此题是一个综合性的填空题,涉及双命名法,生物的分类及等级,生物的多样性,我国特有的动植物资源及其保护等内容,逐一分析解答.
解:,双名法又称二名法,是林奈提出的,以拉丁文表示,通常以斜体字或下划双线以示区别.第一个是属名,是主格单数的名词,第一个字母大写;后一个是种名,常为形容词,须在词性上与属名相符.如:是大熊猫的学名,它的种名是;生物分类单位由大到小是界,门,纲,目,科,属,种.分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.分析题意可知,大熊猫与长鬃山羊同纲,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目,目比纲小,因此,长鬃山羊与台湾梅花鹿的亲缘关系最近.,生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性,基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的,黑的,灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统.因此,一个物种的灭绝,代表着这个物种个体基因组成的基因库也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统.反过来,生态系统发生剧烈变化,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失.,珙桐是被子植物,种子外有果皮包被,能形成果实,用种子繁殖后代,属于种子植物.桫椤是蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,如建立自然保护区.为保护大熊猫,建立了四川卧龙自然保护区;人工繁育的大熊猫野外生存的能力降低,对人工繁育的大熊猫进行野生训练,使其适应自然环境是挽救濒危动物的有效措施.可采取以下方案:依据逐步适应的原则对大熊猫进行野生环境的训练,首先让它学会找到水源,食源,接着为其创造野生环境,在野生条件下学会找到水源,食源,从而学会野外生存能力.故***为:;长鬃山羊和台湾梅花鹿
基因库;生物种类;基因珙桐有种子属于种子植物,而桫椤没有种子属于孢子植物.四川的卧龙;依据逐步适应的原则对大熊猫进行野生环境的训练,首先让它学会找到水源,食源,接着为其创造野生环境,在野生条件下学会找到水源,食源,从而学会野外生存能力.
此题涉及的知识面比较广,要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
3473@@3@@@@生物的分类及分类单位@@@@@@226@@Biology@@Junior@@$226@@2@@@@生物的多样性（一）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3468@@3@@@@生物的多样性的内涵@@@@@@226@@Biology@@Junior@@$226@@2@@@@生物的多样性（一）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3472@@3@@@@自然保护区@@@@@@226@@Biology@@Junior@@$226@@2@@@@生物的多样性（一）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3490@@3@@@@蕨类的主要特征及其与人类生活的关系@@@@@@226@@Biology@@Junior@@$226@@2@@@@生物的多样性（一）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3493@@3@@@@被子植物的主要特征及经济意义@@@@@@226@@Biology@@Junior@@$226@@2@@@@生物的多样性（一）@@@@@@45@@Biology@@Junior@@$45@@1@@@@生物的多样性@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 随着赠台大熊猫"团团"和"圆圆"入住台北市立动物园,标志着两岸同胞即将进入"团圆"的新时代,随行的17棵珙桐树苗也在台北安家;同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿.请回答:(1)AilulropodamdlanoleucaDavid是大熊猫的学名,它的种名是___.在分类学上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,三种动物中亲缘关系最近的两种是___.(2)1969年,最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀,该物种已濒临灭绝.一般来讲,一个物种的灭绝,代表着这个物种个体基因组成的___也随之消失;同时,该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统.反过来,生态系统发生剧烈变化,也会加速___多样性和___多样性的丧失.(3)被称为植物界"大熊猫"和"活化石"的珙桐与处于同等地位的桫椤相比,二者在分类特点上的主要区别是___.(4)"团团""圆圆"来自我国最大的熊猫繁殖基地___自然保护区.对人工繁育的大熊猫进行野生训练,使其适应自然环境是挽救濒危动物的有效措施.如果你是一名保护野生动物的志愿者,请就熊猫的野生训练设计一个可行的方案.___.大熊猫濒临灭绝
The giant panda is on the verge of extinction
以上为机器翻译结果，长、整句建议使用
难怪大熊猫也将濒临灭绝。
No wonder pandas will be endangered.
大熊猫濒临灭绝是因为偷猎以及人类移居到它们的栖息地。
Pandas face extinction because of poaching and humans moving into their habitat.
大熊猫是濒临灭绝的品种，即便人们将其保护饲养，大熊猫的数量依然在慢慢减少。
Giant pandas are a highly endangered species and are notoriously slow at reproducing when held in captivity.
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- 来自原声例句
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大熊猫产仔双胞胎几率接近5成 幼崽轮流分享“母爱”
时间：日15:25 来源：新华网
原标题：大熊猫产仔双胞胎几率接近5成 幼崽轮流分享“母爱”,死亡大熊猫图片,大熊猫吃村民的羊视频,大熊猫在国外的待遇,大熊猫的主要食物,大熊猫的生活现状,关于大熊猫的资料,大熊猫为什么濒临灭绝
　　【解说】今年以来，我国数只大熊猫产仔诞下双胞胎，“娜娜”“优优”等“英雄妈妈”相继生出一对健康的幼崽。专家表示，从理论上讲大熊猫繁殖单胎和双胎的几率各占50%，极少情况下会出现三胞胎。　　【同期】中国保护大熊猫研究中心动管部部长　罗波　　今年从繁殖操作方式上来说，自然交配和人工受精，与往年没有什么区别，有些年份的时候可能单胎多一点，有时候双胎多一点，这个没有太大的差异。总的来说我们现在生了一百多胎，平均下来单胎双胎各50%。　　【解说】罗波告诉记者，大熊猫产仔出现双胞胎，与其采用自然受精或人工受精方式关系不大，通常与发情的质量和交配次数、交配质量有因果关系。　　由于大熊猫只有抚育一只幼崽的能力，如果生下双胞胎，研究中心会采取一只人工抚养，一只母亲抚养的方式培育，否则极有可能出现幼崽死亡的情况。　　双胞胎大熊猫出生之后，一般来说母亲熊猫只能照顾的了一只大熊猫宝宝，另外一只熊猫宝宝就需要我们人工喂养，在喂养的时候我们就要把它放进育儿箱里，就是我们人用的那种，就要考虑到里面环境的温度、湿度，每一天的需求都不一样，我们要根据不同的进行调整，从食物来说，就要给它配方奶，一部分是从熊猫妈妈体内取出的母乳，另外一部分是我们自己配的奶粉，然后中和起来的这种配方乳，因为剩下来非常的小，新陈代谢非常旺盛，每天长的也非常的快，所以吃东西的量变化也非常大，比如说第一天肯能就吃几克，第三天第四天就迅速的增加，熊猫出生的前三天每天体重都会下降，就是因为失水，之后体重的增长幅度就会越来越快。　　【解说】被人工抚养的大熊猫幼崽并不是从此失去“母爱”，一段时间以后，两只幼崽会进行交换，分享母亲的乳汁和照顾。　　在一般的情况下，因为是我们人工养的，然后没有妈妈养的那么好，所以一般我们在出生之后，第二天或者第三天，就要把双胞胎互相交换，这样子持续到半个月左右，然后我们差不多就五天左右再交换一次。（记者：你们这样交换的目的是什么呢？）交换的目的，最主要就是让幼崽能够吃到更多的母乳，因为相比母乳，肯定要比我们人工的配奶营养更好一些，这是第一个方面，第二个方面就是,幼崽和母亲接触的越多，它从母亲那学到的东西就更多，从心里上和身体健康上面都是非常有利的。　　【解说】目前，中国保护大熊猫研究中心的大熊猫进入了繁育产仔高峰期。加上“菊笑”刚产下的三胞胎，研究中心今年已繁育大熊猫8胎13仔，存活12仔。　　本网记者萧永航、余里　四川雅安报道
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