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第一届校园技能节大赛策划书
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&主办单位：环院社团联合会
&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&承办单位：计算机协会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
环院社科部
第五届技能大赛系列活动之一
中英文文字录入大赛
丰富大学生活，提高计算机水平
二、& 活动宗旨
公平、公正、全心全意服务大家
三、& 活动目的
为体现我校大学生的职业能力与素质，丰富校园文化生活，展现我校大学生的精神风貌，为给同学们提供一个展示自我的舞台，给同学们提供一个展现自我、挑战自我的机会。我校社科部和计算机协会特别举办此次文字录入技能大赛。
四、& 活动时间
每场比赛时间为10分钟
五、& 活动地点
信息楼二楼
六、& 活动内容
（1）&&&&&&&&
活动前期宣传
a、&&&&&&&&
通过网络媒体（如校园网、和计算机协会微博、QQ等）对此次活动进行前期宣传。
b、&&&&&&&
通过张贴海报和下班级发宣传单对此次活动进行前期宣传。
（2）&&&&&&&&&
活动前人员招募
面向各二级学院、各学生组织，招募团队主要面向12级大一新生。
（3）活动前期其他安排
a、安排好比赛场地，并把电脑布置好赛场，装好打字软件（技术部负责）
b、组织好摄影人员及时拍照（外宣部负责）
c、做好后备及安全工作。
（4）活动实施
&a、在信息楼二楼---集合----报道（携带校牌或学生证）---签到---候场
&& b、工作人员将计算机设置到指定页面
&& c、到指定时间时，选手分批次进入比赛机房
d、工作人员登记号参赛者信息
e、一轮比赛结束后，工作人员登记录入成绩
f、整场比赛结束后，工作人员对机房进行整理。
八、参赛注意事项：
（1）比赛时参赛者必须服从工作人员的安排
（2）各参赛选手不得迟到，否则作弃权处理
（3）如果电脑出现故障，我们会给予重新测试
（4）参赛者必须以本人身份参加，不得代他人或找人代替
（5）各参赛选手必须提前10分钟进入赛场，按照编排的计算机顺编号进入赛场按顺序对应座位就坐，并把自己的个人资料放到桌子右上角
（9）对号入座后，选手在组织者的统一要求下选择自己熟悉的汉字输入法
（10）比赛过程中不得与其他选手交流讨论，不得干扰其他选手的正常比赛
（11）如有违反比赛规则的，一律取消比赛资格
附：评分标准
（1）总成绩为录入速度（字数\每秒）结合录入正确率。
（2）具体算法：已录入速度为基础分值，正确率不足90%的减去5分，正确率不足80%的减去8分，正确率不足70%的减去10分，正确率不足50%的不计入成绩。总成绩相同者，则正确率较高者优先。
九、奖项设置
一等奖（2名）
键盘鼠标套装+荣誉***
二等奖（4名）
音响+荣誉***
三等奖（6名）
鼠标+荣誉***
优胜奖（10名）
鼠标垫+荣誉***
五、活动所需费用
费用（元）
奖品(***)
&&&&&&&&&&&&&&&&&
计算机协会
指导老师及意见
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。2014年南京财经学校文化节（技能节）活动总方案&作者：周会林&时间：16-04-13& 一、活动主题分享你我青春 o 共筑美好未来&二、活动宗旨坚持以人为本、以就业为导向、以职业实践为主线的职教理念，以职业技能竞赛、才艺展示为载体，既展示教学改革成果，又检验学生职业技能水平；培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合素养；促进校风、教风、学风的建设，进一步推动健康、文明、进取、和谐的校园文化建设。&三、活动时间第一阶段：3月10日 ---- 4月16日第二阶段：5月4日 ---- 5月17日5月中旬某天下午13：30 人民大会堂闭幕式暨文艺汇演四、组委会主& 任：邓中材副主任：陈旭辉、仇国宏、魏道满、刘 辉、李明庚、高磊委& 员：陈琴芳、朱& 辉、许鸣峰、周会林、黄荣桂、张翠红、朱春健、吴& 京&&& 各系负责人：戴颖、陈云、钱云红、薛飞五、活动分工1、校务工作部：负责活动期间的部分常务工作，对场地、设备等资源进行总体调度，及时做好对外的新闻宣传与发布，做好有关接待工作。2、教学科研部：负责拟定整体活动方案，编排活动手册；统筹协调各系部活动，为各项活动提供地点安排、时间调配、摄影摄像安排等服务，进行全校性宣传，包括横幅、展版等，统筹协调全校成果展示活动；汇总留存各种文字影像资料，负责整个活动的成绩汇总及公布，活动总结、表彰奖励。3、学生工作部：负责有关文艺活动项目的宣传、组织协调、成果展演，负责文艺汇演的策划、组织实施和成绩及奖项评定，活动资料制作与留存。4、教管科：负责新街口校区文化节活动的宣传发动、组织策划、成绩评定汇总。5、专业办（部）：负责本专业办（部）的文化节活动整体策划和组织实施，活动评比结果汇总和成果展演，项目活动资料制作、积累与留存。指导教研组进行活动的规则拟定、发动宣传、组织竞赛、评分、评奖。6、后勤工作部：负责场所布置，做好后勤安全保障工作。7、技术装备部：负责所有活动期间的摄影、摄像等，留存、整理影像资料。六、活动形式主要形式为技能项目比赛、作品展示、文艺表演等七、活动要求1、突出主题，多出精品各活动组要围绕活动主题，制定相应的活动实施方案，抓住有利契机，针对学生情况精心设计，认真组织落实，力求精品。2、搞好宣传发动工作各活动组要充分利用宣传栏、广播、网络等形式，加强文化节活动对内对外的宣传。要广泛调动广大师生的积极性、创造性，组织得力、注重实效。力求把本次文化节办成学生参与面广、活动质量高的一届盛会，不断扩大校园主流文化的影响力。3、充分准备，做好培训各活动相关负责人要做好各项比赛的提前准备工作，并提前做好学生的训练工作，确保活动达到预期效果。4、做好活动总结表彰工作&各部门、各教研组要积极发现文化节中涌现出的各方面人才和为作出突出贡献的集体、个人，做好活动总结和汇报，学校将对先进集体和个人给予表彰奖励。八、评奖说明1、参赛的各个人、团体项目只设一、二、三等奖（原则上获奖比例2:3:5）。只参展的项目仅设纪念奖。其中个人项目一、二、三等奖的比例为2:3:5，团体项目的总获奖比例为50%。2、设立优秀班级奖。分年级、分高职中职进行评比，09、08级高职可合并评比，获奖比例均为50%。评比内容包含文艺汇演项目及其它的个人、大小团体项目获奖情况。记分办法：文艺汇演项目按一等奖15分、二等奖13分、三等奖11分；除文艺汇演之外的项目：大型团体项目（全班参与）按一等奖13分、二等奖11分、三等奖9分；中型团体项目（班级9-25人参与）按一等奖9分、二等奖7分、三等奖5分；小型团体项目（班级8人以下参与）按一等奖7分、二等奖5分、三等奖3分；个人项目按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；不参加竞赛只参展项目按纪念奖0.5分；凡是省级专业技能参赛的选手，入围省赛按个人2分，省赛获奖按个人3分计入班级总分九、活动项目（附后）南京财经学校校园文化节组委会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年3月南京财经学校2013年校园文化节活动项目表&序号项& 目项目负责人活动对象专& 业教研组部门&1&&&&&财会一组财会二组财经专业办2&&&&3&&&&4&&&&5&&&&&&&&6&&&&7&&&&计算机组计算机专业办8&&&&9&&&&10&&&&11&&&&12&&&&政史地组基础教学部13&&&&14&&&&15&&&&语文组16&&&&17&&&&18&&&&数学组19&&&&20&&&&英语组21&&&&22&&&&23&&&&体育组24&&&&&教 管 科25&26&27&28&29&&&&&学 生 科30&&&31&&&32&&&33&&&34&&&&学生科教管科南京财经学校2012年校园文化节实施进程表&教研组活动名称活动对象活动实施过程负责人步骤活动时间活动内容财会一组?财&& 会&& 二&& 组会计实务技能大赛10级中职会计专业14月16日卷面测试邱燕&&&刘玉琴2第8周-第13周电子小报比赛3第13周橱窗展示做账高手比赛082班-089班13月9日----4月5日班级动员，海报宣传。裴& 畅郑& 琦李冬丽24月25日下午第三节课做账比赛，完成会计分录的编制。&35月11日根据竞赛结果评出奖项会计证知识竞赛09级高职会计金融专业13月26日----4月11日班级动员，学生报名。曹& ?邵& 燕&24月12日预赛34月26日报告厅决赛基础会计知识竞赛暨海报展示11级高职会计金融专业1第五、六周准备阶段张月姝高& 洁2第10周初赛3第12周决赛09、 08级点钞（传票）比赛，10级高职点钞比赛09级，08级高职，10级高职会计金融专业13月20日--4月12日宣传发动栾兆蔷李& 蓉25月3日--5月11日09级与08级高职全体35月3日--5月11日10级高职学生竞赛45月18日5月18日展示珠算比赛11级会计金融专业13月7日--4月15日宣传发动，班级统测李婉春&25月3日--5月11日冠亚军擂台赛，5月18日展示&计& 算& 机& 组素描与色彩作品比赛&所有动漫专业学生1第7周至第8周作品征集胡铭琨舒& 畅2第9周作品评选3第13周优秀作品展出WORD小报制作比赛10级全体学生（单招班除外）1第4-8周征集作品管& 颉2第9周进行汇总、评选3第13周优秀作品展出三维模型设计比赛动漫班全体学生&13月10日--3月30日宣传阶段龚& ?24月1日--4月10日作品征集阶段34月14日 5月14日展出评出获奖者&动漫设计比赛所有动漫专业学生1第4-6周海报宣传，并开始作品创作季& 力2第7-8周收集作品3第9周评选4第13周优秀作品展出录入高手比赛全体学生1第10周08级中文生稿统一测试陈阳&& 黄娟&& 蒋竞先 冯兆康2第10周09级中文生稿统一测试3第10周10级中文半熟稿统一测试4第10周11级二级简码测试政史地组&&“礼仪、道德、法律”电子小报哲理照亮人生12级全体同学&14月20日之前布置任务制作电子报朱月琴成倩35月14日交作品，评比哲理照亮人生哲理照亮人生11级全体同学1第8周-第11周发动黄菲钱江红25月1日前交作品，评比模拟应聘09级全体学生13月7日动员、辅导、初评李洋钱云红35月11日复评、展示&语文组博览群书?诵读经典11级高职13月宣传阶段、初赛王薇24月决赛&诵读经典?以画促读动漫专业高职一二年级学生13月宣传、发动王& 薇24月初&初赛，评比34月末&预决赛&校园原创微型小说比赛10级全体13月15日&宣传阶段，征稿马& 原姜& 茜24月15日收集稿件，参加评比35月4日公布结果数学组数学头脑风暴智力竞赛10级全体学生&13月7日-4月1日报名阶段吕志攀陈& 尧24月10日首轮选拔34月14日抽签45月上旬决赛计算器应用速算竞赛11级全体13月10----3月30日&宣传阶段周小次 唐瑞源24月初选拔34月中旬评出获奖者外语组英语词汇竞赛11级高职&13月10----3月30日宣传阶段蒋& ?24月初全体学生参加测试34月中下旬评出获奖者英语情景剧大赛全体学生13月22日----4月1日宣传阶段潘千叶24月中旬准备阶段34月下旬展示表演英语词组大赛09级高职&1第八周报名阶段吴菲菲 陆佳琳2第十周比赛阶段3五月初评比阶段体育组集体长绳比赛夫子庙校区11、10级全体学生13月底之前宣传动员李宝玉2四月预赛3五月初11、10两个年级决赛教&& 管&& 科拔河比赛新街口校区全体同学13月26日----3月27日宣传、报名陈& 云24月6日比赛趣味篮球赛新街口校区全体同学13月29日----3月30日各班在体委处报名再由体委汇总报至篮球社23月底----4月初比赛乒乓球友谊赛新街口校区全体同学13月26日----3月29日各班体委汇总送至社团部24月中旬以3人为一组（2男1女）组队进行比赛&废物再利用DIY比赛&新街口校区全体同学13月25日宣传阶段24月18日搜集作品，组织评比&“三字笔”比赛&新街口校区全体同学13月28日----3月30日宣传、准备阶段24月11日----4月16日比赛阶段35月7日----5月14日展出阶段学&& 生&& 科校园“十佳歌手”大赛全体学生13月7～9日报名陈& 云 常慧雯&23月12日预赛第一场33月23日预赛第二场4第八周决赛校园主持人大赛09级、10级全体学生&13月7～9日报名常慧雯23月20日预赛33月27日决赛学&& 生&& 科“金点子”大赛全体学生12月下旬布置岳芳芳23月中旬发参赛表格33月20日前交表44月下旬评比摄影作品大赛全体学生12月下旬布置陈& 名24月20日前交作品34月下旬评比文艺节目全体学生13月7～9日节目申报常慧雯23月19日节目审查33月20日09级节目审查43月26日交伴奏音乐54月7日选拔赛文艺汇演全体学生1　5月14日文艺汇演许鸣峰&会计实务操作竞赛&【活动目的】&&&&巩固会计专业知识，培养对会计专业的热爱【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&班学生【活动内容】&&&编制会计分录【活动宣传】&&&&&任课教师在班级动员、海报宣传【活动实施过程】&&&&&&1．3月7日----4月11日，任课教师在班级动员，配合海报宣传。2．4月11日下午第三节课，所有参赛班级的学生参加做账比赛，完成经济分录的编制。3．根据竞赛结果评出奖项。【竞赛规则及评比】&&1．比赛采用闭卷形式，允许用计算器。2．评委为财会一组教师，根据完成的分录正确性、规范性、及时性综合评分。3．根据班级均分高低评出个人奖项：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。【活动地点】报告厅、本班教室【活动负责人】&&&刘玉琴、王& 丽&会计实务技能大赛&【活动目的】&&&&丰富学生财会专业知识，提升财会专业素养【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&10级高职、中职班所有学生【活动内容】&&&根据原始凭证编制记账凭证【活动宣传】&&&&&南京财经学校2012校园文化节（海报）【活动实施过程】&&&&&&1、4月16日，各班所有学生参加卷面测试。2、电子小报比赛：第8--13周，以班级为单位参赛，橱窗展示。【竞赛规则及评比】&&高职与中职分开评奖：高职：1、知识大赛共设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，个人前10名；2、财会知识电子小报比赛：10级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。中职：评出个人一等奖8名、二等奖8名、三等奖10名。【活动地点】各班教室【活动负责人】&&&邱燕、刘玉琴&做账高手比赛【活动目的】&&&&丰富会计专业知识，提高会计专业技能，锻炼实践能力和动手能力，检测会计知识和技能的掌握程度【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&082--089班，各班6名学生。（如有校会计训练队参赛不得超过2名学生）【活动内容】&&&做账（编制会计分录、登记日记账）【活动宣传】&&&&&任课教师在班级动员、海报宣传【活动实施过程】&&&&&&1、3月9日----4月5日，任课教师在班级动员，配合海报宣传，学生积极做好参赛准备。2、4月9日下午第三节课，所有参赛班级的学生参加做账比赛，完成会计分录的编制以及日记账的登记。3、根据竞赛结果评出奖项。【竞赛规则及评比】&&1、比赛采用闭卷形式，允许用计算器。2、评委为财会一组教师，根据完成的分录、账页的正确性、完整性、美观性、规范性综合评分。3、根据班级均分高低评出团体一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，个人一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名（共23名）。【活动地点】新街口报告厅【活动负责人】&&&裴畅、郑琦 李冬丽&&&会计证知识大赛（新街口校区）&【活动目的】&&&&&&&&&&丰富学生财会专业知识，提升财会专业素养,为会计证考试做准备【活动对象】09级高职班学生（093-0910）【活动内容】&&&&&&&&&&会计证知识大赛【活动宣传】&&&&&&&&&&各专业课教师与班主任共同配合做好宣传动员工作、海报宣传【活动实施过程】&&&1、3月26日----4月11日，在09级高职班中做好宣传发动工作，做好选手的选拔工作。2、4月12号，各班挑选出10名选手代表班级参加第一轮比赛，比赛采用笔试，题型为客观题。得分前4名的代表队进行第二轮决赛。3、4月26号，采用现场比赛的方式进行决赛。（报告厅）&&&&&【竞赛规则及评比】1、在第一轮知识竞赛中，每班计算卷面成绩。根据班级均分高低从8个代表队中挑选出4个代表队参加第二轮决赛。2、第二轮决赛时，各班代表队由3名队员组成，参加知识竞赛&3、决赛时试题由必答题和抢答题组成。必答题部分，各班选手轮流答题；抢答题部分，答错者将倒扣班级总分，最低至零分。4、根据两轮知识竞赛的结果评出团体一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，个人一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。【活动地点】新街口报告厅【活动负责人】曹?&& 邵燕&&基础会计知识竞赛暨海报展示&【活动目的】&&&&提升学生的专业知识水平，烘托财经学校的校园文化氛围【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&11级高职全体学生【活动内容】&&&会计知识竞赛& 会计知识宣传海报【活动宣传】&&&&&橱窗海报、各相关教师及班主任在班级宣传【活动实施过程】&&&&&&竞赛部分：1． 准备阶段：第5、6周2． 初赛阶段：第10周周一下午第3节课技训科3． 决赛阶段：第12周周一第七节课海报部分：第9周在学校橱窗展出【竞赛规则及评比】&&1．初赛：全体学生2．决赛：各班在初赛中遴选出10名选手代表班级参加决赛3．评比：集体和个人分别评出一、二、三等奖班级：按各班10名选手的总成绩评出年级一、二、三等奖。个人：按各选手个人成绩评出一等奖8名、二等奖6名、三等奖8名。【活动地点】初赛：夫子庙校区各教室&& 决赛：报告厅【活动负责人】&&&张月姝 高洁&&&点钞比赛（新街口校区）&【活动目的】&&&&&&促使学生苦练技能，不断提高点钞技能水平，培养、发现、表彰一批能够在点钞技能上有突出表现的同学【活动对象】&&&&&&08、09级高职全体学生&&&【活动内容】&&&&&&&&手持式单指单张比赛&&【活动宣传】&&&&&&&&1、任课教师在各班提出要求2、以海报形式宣传&&【活动实施过程】&&&&利用月末统测的时间,分年级进行测试,并进行评奖。时间为第十二周，要求：指法：手持式单指单张，用时5分钟成绩计算：按班级合格率计算，在合格率相同的基础上,按优分率选择【竞赛规则及评比】按合格率的高低，分08、09级各取团体一二三等奖,其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名【活动地点】各班教室&&【活动负责人】栾兆蔷&&&&&&传票比赛（新街口校区）&【活动目的】&&&&&&促使学生苦练技能，不断提高传票技能水平，培养学生对技能训练的热爱【活动对象】&&&&&&08、09级高职全体学生&&&【活动内容】&&&&&&&&采用年级统测的形式进行年级的传票比赛&&【活动宣传】&&&&&&&&1、任课教师在各班进行宣传2、以海报形式宣传&&【活动实施过程】&&&&利用月末统测的时间,分年级进行测试,并进行评奖。时间为第十二周，要求：用时10分钟成绩计算：按班级合格率计算【竞赛规则及评比】按合格率的高低，分08、09级各取团体一二三等奖,其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名【活动地点】各班教室&&【活动负责人】栾兆蔷&&&&&&点钞比赛（夫子庙校区）&【活动目的】&&&&&&促使学生苦练技能，不断提高点钞技能水平，培养、发现、表彰一批能够在点钞技能上有突出表现的同学。【活动对象】&&&&&&10级高职全体学生&&&【活动内容】 &&&&&&&&手持式单指单张比赛&&【活动宣传】&&&&&&&&1、任课教师在各班提出要求2、以海报形式宣传&&【活动实施过程】&&&&利用月末统测的时间,分年级进行测试,并进行评奖。时间为第十二周，要求：指法：手持式单指单张，用时5分钟成绩计算：按班级合格率计算，在合格率相同的基础上,按优分率选择【竞赛规则及评比】按合格率的高低，按年级取团体一二三等奖,其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名【活动地点】各班教室&&【活动负责人】李 蓉&&&&&&珠算技能大赛&【活动目的】&&&&弘扬祖国的传统文化，提高学生学习珠算的热情，强化珠算技能，迎接2012年南京市珠算技术等级鉴定。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&以班级为单位，11级中职和高职的所有学生。&【活动内容】&&&高职珠算四级标准模拟定级测试，中职珠算五级标准模拟测试。【活动宣传】&&&&&通过班主任、珠算任课教师宣传到每一位同学。【活动实施过程】&1、宣传动员。2、各班级积极准备。3、组织2011级中职、高职同时测试。4、上报评比结果。【竞赛规则及评比】&1．全校统一测试。2．评选珠算技能个人十佳3．评选优胜班级：中职优胜奖一个，高职一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。【活动地点】各班教室【活动负责人】&&&李婉春&&&&&&素描与色彩作品比赛&【活动目的】&&&&&&&进一步强化学生的美术基础，提高学生对美术技法技巧运用的熟练程度，为专业的后续学习打下良好基础，从而提升动漫专业文化。【活动对象】&&&&&&&全体动漫专业学生【活动内容】&&&&&&&主题：展现青春风采【活动宣传】任课教师利用课堂做班级动员，并进行辅导，最终教师选择优秀色彩素描作品。【参赛要求】1.优秀色彩素描作品。2.参赛作品大小为4K纸张【实施过程】第8周至第9周作品征集，第12周作品评选。【竞赛规则及评比】根据参赛作品的内容与形式，由相关老师组成的评选组，评出个人一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，对获奖作品给予奖励与表彰、展出。&【活动负责人】&胡铭琨& 舒& 畅&&WORD小报制作比赛&【活动目的】&&&&&&&通过竞赛，进一步提高学生的Word综合应用能力，提升学生的审美能力和对小报的整体把握能力。【活动对象】10级全体学生【活动内容】&&&&&&&&让学生做一期小报，主题自拟，内容积极向上。纸张要求为A3大小【活动宣传】&&&&&&&&任课老师利用课堂进行宣传，并用海报宣传【活动实施过程】&&&&&&&&&&第8-10周由各班的任课老师进行收缴，第12周进行汇总、评选。【竞赛规则及评比】竞赛标准：1、页面的整体把握、布局2、小报的主题是否统一3、整体色调是否协调4、内容充实、设计新颖评比个人奖：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名【活动负责人】&&&&&管& 颉&&三维模型设计比赛&【活动目的】&&&&&&&&&&巩固三维软件应用基础，提高学生对三维动画的兴趣，促进创新能力的发展【活动对象】&&&&&&&&&&动漫班全体学生【活动内容】&&&&&&&&&&&三维设计本身是一门应用性较强的学科，尤其应该与我国动画制作及播映需求相适应。因此，参赛者在比赛准备期间，一方面要全面、系统的学习三维设计的基础知识，另一方面也要了解三维动画行业的实际需求，并进行有实际应用价值的临摹与创作。提交自己制作的三维模型作品渲染图【活动宣传】&&&&&&&&&&海报宣传【活动实施过程】&&&&&&&1．宣传阶段（3月10----3月30日）2．作品征集阶段（4月1----4月10日）3．评出获奖者（4月14日）【竞赛规则及评比】&&&&&&设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名【活动负责人】&&&&&&&&&龚& ?&&动漫设计比赛&【活动目的】&&&&&&&&通过学生动漫作品的交流，促进共同进步，提高学生的设计制作水平，增强学生对动漫专业的兴趣，为学生今后的专业学习作铺垫。【活动对象】&&&&&&&&全体动漫班学生【活动内容】&&&&&&主题：1．“荣与辱” ；2.“迎青奥、讲文明、树新风”；3.法制法规；4. 公益活动成员；& 5. 校园文化；&& 6. 和谐社会、文明伴我行等。收集学生动漫作品，原创动画（动画形式不限制），以个人或团队形式制作【活动宣传】&&&&&&&&&海报宣传【活动实施过程】&&&&&&&&&在第6-8周时进行海报宣传，并开始作品创作，第9-10周收集作品，第13周评选。【竞赛规则及评比】由专业教师及部分学生组成的评审组，根据所交作品评选出个人奖：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名&&&【评分细则】&&分& 类项&&& 目分& 值主题15分1．符合校园文化节积极、健康、向上主题要求加0--2分2．整部短片能完整地表达主题思想加0--3分3．内容、结构设计恰当加0--5分4．主题有独到性或创意性、加0--5分5．整体美观效果好加0--5分故事与脚本15分1．有完整的故事情节加0--4分2．情节、人物、语言等设计上引人入胜加0--6分3．角色设计到位加0--10分4．其他原因（请注明原因）加0--2分动画40分1．角色设计恰当加0--6分2．场景合理恰当加0--6分3．镜头切换到位加0--3分4．动作表达合理加0--3分5．其它加分原因（注明原因）加0--2分艺术性20分1．音效与主题风格一致，具有艺术表现力加0--6分2．画面美观，色彩和谐加0--6分3．角色形象生动活泼，富有艺术想象力加0--6分4．其它加分原因（注明原因）加0--2分技术10分1．选用制作工具和制作技巧恰当加0--2分2．技术运用准确、适当、简洁加0--2分3．画面衔接流畅，视听效果好加0--5分4．其它加分原因（注明原因）加0--1分&【参赛要求】不得从网站下载已有动漫作品，如查实取消评选资格动漫作品必须是原文件和播放格式提交根据主题的要求有恰当完整的故事情节内容充实、健康向上画面美观、音效有表现力画面作品要有10秒以上演播，文件不能超过500MB其他形式作品，综合考查参与评奖。&&【活动负责人】季& 力&录入高手比赛&【活动目的】&&&&&&&&锻炼学生苦练汉录技能的意志力，激发学生学习技能的积极性，提高全校学生汉录技能上的整体水平。【活动对象】&&&&&&&全体学生【活动内容】&&&&&&&&&08级高职：中文文稿（生稿）测试09级高职：中文文稿（熟稿）测试10级：中文文稿（半熟稿）测试11级：五笔拆字（二级简码）测试【活动宣传】&&&&&&&任课老师利用课堂进行宣传，并用海报宣传【活动实施过程】&&&&&&任课教师对学生动员，明确竞赛要求；课堂组织训练与测试；第十周：08级中文生稿统一测试第十周：09级中文半生稿统一测试第十周：10级中文半熟稿统一测试第十周：11级二级简码（成字字根、键名字、一级）测试【竞赛规则及评比】&&&&&&&&各年级中文测试，按成绩分别评出团体和个人名次。团体名次：08级高职设团体一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；09级高职设团体一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；10级高职设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，中职设一等奖1名11级高职设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；中职设一等奖1名个人名次：中高职中文录入竞赛中：各年级高职组取1-10名获“中文录入高手”一等奖；11-20名获“中文录入高手”二等奖；21-30名获“中文录入高手”三等奖；各年级中职组取1-2名获“中文录入高手”一等奖；3-6名获“中文录入高手”二等奖；7-10名获“中文录入高手”三等奖【活动负责人】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&陈阳、黄娟、蒋竞先、冯兆康&“礼仪、道德、法律”电子小报&【活动目的】&&&&为增强德育课程的实效性，帮助学生主动建构和内化德育知识，特举办“礼仪、道德、法律”电子小报的评比活动。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&12级全体同学【活动内容】&&&1、电子小报的报名自拟，内容围绕主题进行。2、电子小报内容，分为指定内容和自选内容两部分。自选内容由作者围绕主题自由选取，不限形式。指定内容有：&&&（1）青少年违法犯罪警示案例一篇，可以通过多种渠道收集真实发生的案例，对于案例内容进行必要的修改。案例末尾要由作者结合法律知识写一段评论，揭示案例的警示意义。&&& （2）以修道德为主题，创作一幅或一组图画，宣传职业道德的相关内容。&&&（3）以讲礼仪为主题，创作一篇呼吁人们注重礼仪修养的演讲稿、诗歌、散文、小说、歌曲等。3、电子小报文件格式为word文档，页面设置为A3纸，容量为1页。4、电子小报根据所选主题及内容自行排版。&【活动宣传】&&&&&任课教师利用上课时间进行宣传，【活动实施过程】&1．各班同学利用课余时间完成作品2．参赛作品于4月20日前上交【竞赛规则及评比】&&1．所交文稿必须为&WORD文档2．小报主题为“明讲礼仪，修道德，学法律”3．分为高、中职组评比，一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名，各组一等奖选手将参加南京市法律小报评比【活动负责人】&&&成倩、朱月琴哲理照亮人生&【活动目的】&&通过对富有哲理的小故事的搜寻和阅读，了解人生中孕育的哲学基本原理，进一步思考人生,增加对哲学课程的学习兴趣，强化对哲学基本原理的理解和认识。&【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&在校全体二年级学生【活动内容】&&&哲理故事寻找和阅读。&【活动宣传】&&&&&由德育课程教师在各班进行。&【活动实施过程】&&&1．由德育课程教师在宣布活动要求和规则，2．各班在规定时间内把符合规定的作品交上来。３、选出每班的优秀作品在班级进行演讲和展览。４、对获奖作品进行颁奖。【竞赛规则及评比】&&1、作品必须是学生自己搜寻来的,含有哲理并能对人的行为有一定指导意义的小故事；2、作品在形式上和内容上都具有可读性和可展示性；3、最后上交的作品符合美观性、科学性、新颖性等特征，并有一定的思想深度。４、每班评出一等奖1名，二等奖２名，三等奖３名；共计一等奖13名，二等奖26名，三等奖39名。【活动地点】各班教室【活动负责人】&&&黄菲、钱江红&&&模拟应聘【活动目的】&&通过对职业生涯规划成果的展示，一方面帮助全校师生了解新德育课堂教学情况，另一方面也让学生因自己的合作成果得到展示感到自豪和骄傲从而体会到成功的喜悦。&【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&在校全体学生【活动内容】&&&德育课程上学生职业生涯规划书成果展览。&【活动宣传】&&&&&前期由德育课程教师在各班成果中进行筛选，将精选后的作品在校橱窗内进行展览。&【活动实施过程】&&&1．由德育课程教师在各班成果中进行筛选，2．将精选后的作品在校橱窗内进行展览。【竞赛规则及评比】&&1、成果必须是学生通过小组合作学习形成的；2、成果在形式上和内容上都具有可展示性；3、符合原创性、美观性、科学性、新颖性等特征。（一等奖20人，二等奖30人，三等奖50人）【活动地点】学校展示区域【活动负责人】&&&钱江红&&&博览群书，诵读经典&【活动目的】&&&&提高学生对古诗词和文学作品的鉴赏能力和知识积累【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&所有高职一年级学生【活动内容】&&&语文综合知识竞赛【活动宣传】&&&&&海报宣传【活动实施过程】&&&&&&1．每班推选出四名参赛选手参加笔试初赛2．选拔出最后三甲进入决赛3．决赛分为必答、抢答和风险题，最和按总分评出一、二、三名【竞赛规则及评比】&&1．笔试为100分名著经典内容和古诗词内容填空2．决赛分为必答、抢答和风险题，3．最和按总分排名评出一、二、三名(一等奖4人，二等奖7人，三等奖11人)【活动地点】报告厅【活动负责人】&&&王薇&&&&诵读经典，以画促读&【活动目的】&&&&提高学生鉴赏经典名著的能力与专业结合以画促读【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&动漫专业高职一、二年级学生【活动内容】&&&诵读经典 以画促读【活动宣传】&&&&&海报宣传【活动实施过程】&&&&&&1．开学布置学生阅读经典名著2．以画促读，画你最喜爱的名著人物3．以画促读，画你最喜欢的场景片段4、配以解说词，帮助理解经典【竞赛规则及评比】&&一等奖6人，二等奖9人，三等奖15人&【活动地点】学校操场展板【活动负责人】&&&王薇&&&&校园原创微型小说比赛&【活动目的】&&&&希望在10级各班学生中倡导积极、青春、向上的微型小说创作，推动校园写作风气。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&10级学生& 每班不限报名人数【活动内容】&&&微型小说是一种篇幅短小、结构完整、讲求寓意的小说文体，也被称为小小说。本次比赛要求篇幅在1500字以内，涵盖小说所应具有的特征。以校园生活为主题，坚持原创原则。【活动宣传】&&&&&宣传板块展示、班级宣传单【活动实施过程】&&&&&&1．3月15日起：宣传、征稿。2．4月15日止：各班收集稿件，参加评比。3．5月4日：公布比赛结果。【竞赛规则及评比】&&1．微型小说主题明确，结构完整，坚持原创。2．参赛选手一等奖6人，二等奖9人，三等奖15人&【活动地点】10级各班【活动负责人】&&&马原 姜茜&&&&数学头脑风暴智力竞赛【活动目的】&&&&通过知识竞赛的活动方法，利用变化多样的思维训练赛题，提高学生的逻辑思维能力，培养学生对数学的学习兴趣，展现数学活泼和美丽的一面。让学生在活动中有所收获，也能让学生对数学有一个新的认识。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&10级班所有同学【活动内容】&&&比赛以知识竞赛的方式进行，通过若干轮必答题、抢答题，按照记分高低比出一、二、三等奖。【活动宣传】&&&&&通过10级所有班主任和数学老师给各班同学进行宣传和积极鼓励【活动实施过程】&&&&&&3月7日-4月1日为报名阶段，每班根据情况选出三名代表参加首轮选拔4月10日下午技能课为首轮选拔，各班三个代表到报告厅参加试卷选拔，按照试卷卷面总分决出名次，取前8名进入最后决赛。4月14日通知取得前8名的班级进行抽签，决定比赛场次。文化汇演当日上午举行决赛。【竞赛规则及评比】&&决赛一共两场，每场比赛时间30分钟，每场都按照最后得分高低，决出一、二、三等奖。比赛开始时每个班级有100分底分，比赛分必答题和抢答题两个部分，必答题共三轮，每轮每班指定一名参赛选手回答，三轮结束时必须三名参赛选手都回答过一次。抢答题不指定回答人员，在主持人念出抢答开始后进行抢答。在必答题和抢答题中违规或者答错的扣10分。（团体一等奖2个班，二等奖2个班，三等奖4个班）【活动地点】夫子庙校区报告厅【活动负责人】&&&吕志攀& 陈尧&&&&&计算器应用速算比赛&【活动目的】&&&&计算器是一种广泛应用在日常生活当中的小型电子设备。使用简单，携带方便，用来满足人们随时计算的需要。它的应用在日常生活和具有现代思想的数学学习中都变的日益广泛，通过组织本校学生的参与和竞赛，培养学生的计算机的综合应用能力，感受计算器的优越性，增强他们对数学学科的兴趣，尤其对于我校财经为主要专业的学习来说，更是必不可少的一项基本技能。对日后学生的学习和工作都起到很大的作用。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&11级所有同学【活动内容】&&&应用计算器进行速算【活动宣传】&&&&&通过11级所有数学老师给各班同学进行宣传和积极鼓励【活动实施过程】&&&&&&利用教学时间教会学生使用计算器选拔出每个班的前5名，再进行个人赛，同时产生集体名次&【竞赛规则及评比】&&个人：一等奖6人，二等奖9人，三等奖15人团体：一等奖1个班，二等奖2个班，三等奖4个班【活动地点】夫子庙校区报告厅【活动负责人】 &&&周小次 唐瑞源&&英语词汇比赛&【活动目的】&&&&鼓励学生打好词汇基础，营造踏实，稳健的学习氛围。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一年级高职【活动内容】&&&以PETS词汇为比赛范围，进行词汇中译英【活动宣传】&&&&&任课教师随堂宣传【活动实施过程】&&&&&&1．宣传动员。2．学生准备，报名参加。3．进行比赛4．评出一、二、三等奖。个人 一等奖 10人 二等奖15人 三等奖25人【竞赛规则及评比】&&1．公平竞争，杜绝***。2．满分为100分，一词一分，分高者胜&【活动地点】各班级【活动负责人】&&&蒋?&&&&&英语情景剧大赛&【活动目的】&&&&激发学生对英语学习的兴趣， 加强口语训练，挖掘学生的表演才能，帮助学生在语境中完成语言学习。同时也促进学生树立团队意识。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&全校学生【活动内容】&&&自愿结合成表演组合，自选剧本，集中表演。【活动宣传】&&&&&各任课教师在班上进行宣传【活动实施过程】&&&&&&1．宣传动员，报名参赛。2．学生准备，教师辅导。3．进行比赛。4. 评出一、二、三等奖（一等奖10人，二等奖15人，三等奖20人）【竞赛规则及评比】&&1．主题鲜明，内容健康，积极向上，并具有一定的可看性。2．语言规范，语音语调准确。3．表演生动到位，配合默契。4.& 服装整洁，符合剧情的需要。【活动地点】外语组办公室【活动负责人】&&&潘千叶&&&&英语词组大赛&【活动目的】&&&&检验所学词组，扩大词汇量。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&09级高职所有学生【活动内容】&&&《英语》第三册Unit1-Unit7所有词组【活动宣传】&&&&&各班英语老师进行全班宣传动员【活动实施过程】&&&&&&1．报名阶段：第八周09级高职各班以班级为单位组织报名。2．比赛阶段：第十周所有参赛学生于规定时间进行统一测试。3．评比阶段：期中考试之后公布最终比赛成绩。【竞赛规则及评比】&&1．比赛范围涉及《英语》第三册Unit1-Unit7所有词组。2．所有09级高职学生于统一规定时间内完成竞赛试卷。3．根据比赛得分评出一、二、三等奖共50名。一等奖10人 二等奖15人 三等奖25人【活动地点】各班教室【活动负责人】&&&吴菲菲 陆佳琳&&&&&&集体长绳比赛【活动目的】&&&&提高学生身体素质；培养学生集体意识。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&夫子庙校区10、11级学生【活动内容】&&&集体长绳比赛【活动宣传】&&&&&网上、校内宣传【活动实施过程】&&&&&&1．宣传动员、体育课和课外活动练习2．利用体育课和课外活动进行比赛3．每个年级各选出六个队进行最后决赛（每个年级一等奖2个班，二等奖2个班，三等奖2个班）【竞赛规则及评比】&&1．每个班级选出5男5女和摇绳2人共12名学生（摇绳男女不限）2．记时3分钟记每个学生过绳的次数3．男生不够可用女生代替，参加跳绳男生不能超过5人【活动地点】后操场【活动负责人】&&&李宝玉&&&&&&拔河比赛&【活动目的】&&&&通过组织班级与班级之间的拔河比赛，增强学生的体质，培养班集体的凝聚力，丰富学生体育生活，发扬健康向上的青奥精神。【活动对象】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&新街口校区全体同学【活动内容】&&&拔长绳比赛【活动宣传】&&&&&海报、会议、通知【活动实施过程】&1．报名时间：3月26日----3月27日2．比赛时间：4月6日【竞赛规则及评比】&&1. 每班参加比赛人数为8男8女2. 各年级各班抽签决定比赛顺序，共分为9组班级进行淘汰赛，胜出9个班级晋级3．晋级的9个班级抽签选出1个班级轮空，其余8个班级抽签决定比赛顺序进入下轮比赛，胜出4个班级及轮空班级晋级4．晋级的5个班级抽签选出1个班级轮空（不得与上一轮是同一班级），其余4个班级抽签决定比赛顺序进入下轮比赛，胜出2个班级及轮空班级晋级5．晋级的3个班级抽签进行单循环比赛，决出冠亚季军。【活动地点】新街口校区操场【活动负责人】&&&陈 云&&趣味篮球赛【活动目的】为了响应2014南京青奥全民运动的号召，充分展示财经学校学生热爱运动，强身健体的风采，同时通过此次活动，鼓励学生们在学习之余积极锻炼身体，并增强同学们拼搏上进的精神和团结互动的友谊。【活动对象】新街口校区全体同学【活动内容】以班级为单位，举办有关篮球的趣味运动比赛，项目包括后背夹球跑、混合投篮比赛和男女混合半场篮球比赛三个环节【活动地点】新街口校区操场【活动宣传】1. 海报宣传&& 2. 各班组织啦啦队【活动实施过程】报名时间：3月29日----3月30日每班报名人数为7名同学，其中男生４名，女生３名，各班体育委汇总送至篮球社社长088班李壮比赛时间：3月--4月【竞赛规则与评比】1.抽签决定比赛顺序2.第一环节：两人后背夹球跑，各班派出一男一女参加比赛，往返跑一个回合，利用时间较少的班级获胜；第二环节：男女混合投篮比赛，时间两分钟，每队派出一男一女两名同学，女队员在罚球线投篮，男队员在三分线投篮，投中一球得一分，记录比分；第三环节：男女混合半场篮球赛：每队派出２男１女３名同学，女生投篮进球得２分，男生投篮进球得１分，比赛时间为5分钟；现场记录比分．最后以三个环节的总比分决定此次比赛的胜负（每个环节比赛人员不得重复）&【活动负责人】陈&& 云&&乒乓球友谊比赛&【活动目的】通过乒乓球比赛运动，锻炼和提高学生们的反应以及脑、眼、四肢的协调能力，培养学生团队互助和勇于拼搏精神，增强其集体荣誉感。【活动对象】新街口校区全体同学【活动地点】负一楼乒乓球台【活动宣传】海报、广播等【活动实施过程】1. 报名报名时间：3月26日----3月29日报名方法：各班体育委汇总交送至社团部084班李雯洁处2. 比赛阶段比赛时间：4月中旬以3人为一组（2男1女）组队进行比赛【竞赛规则与评比】1. 采取团队淘汰制（18个班级与2组社员）2. 比赛通过单打，采取3局2胜11球制度3. 比赛分为预赛、决赛分设一、二、三名【活动负责人】陈&& 云&&废物再利用DIY比赛【活动目的】通过将生活中的废品进行设计创造，让原本废弃的东西重新走入我们的生活，不仅提高学生的环保意识，而且使学生展现出动手能力和创造能力。【活动对象】新街口校区全体同学【活动时间】3月25日至4月18日【活动内容】用日常生活中的废品加以设计改造、制作成实用、环保的服饰。【竞赛规则与评比】1、利用缝制、粘贴等各种手工操作方法2、参赛作品可多人合作，但必须是原创作品；3、原材料可以是一次性纸杯、塑料袋和废弃报纸以及海报纸，旧书，硬纸盒等等；4、作品内容样式不限，可发挥想像力与创造力5、各选手展出自己设计的服装并对自己的设计作出简要的介绍；6、各选手开始走秀，向大家展示自己的服装；7、评委当场打分，公布各班比赛结果。评比：分设一等奖：2名，二等奖：3名，三等奖：5名【活动负责人】陈& 云&&“三笔字”比赛&【活动目的】为培养我校学生养成良好的书写习惯，提高学生们的书写质量，锻炼学生的书写能力，丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质。【活动对象】新街口校区全体同学【活动地点】一楼报告厅【活动宣传】海报、广播、班级动员【活动内容】粉笔、钢笔、毛笔字书写【活动实施过程】&报名时间：3月28日----3月30日比赛时间：4月11日----4月16日展出时间：5月7日----5月11日【竞赛规则与评比】1.参赛同学在规定30分钟内分别使用粉笔、钢笔、毛笔三种笔，写出规定的字样（如汉字或数字等）。2.由评委老师评出优秀作品写字能手。3.将优秀作品以海报的形式进行展出。设个人奖，一等奖4个，二等奖6个，三等奖10个【活动负责人】陈& 云&&&&&&校园“十佳歌手”大赛一、活动目的 ：&& 展示学生特长，丰富校园文化生活。二、参赛对象： 全校学生三、 报名方法：以班级为单位，每班选报1名或1组（组合唱不超过3人）同学参赛，由文艺委员统一报学生科常慧雯老师处(新街口校区报到教管科)。四、 比赛办法与要求：1、比赛采用预、决赛制，预赛时两边校区各选拔10名进入决赛，选出校园十佳歌手。2、参赛选手必须准备一首完整的歌曲，歌曲内容要求健康向上，适合学生演唱，可为自编或改编歌曲，伴奏音乐自备（不得有原唱）。3、所有参赛选手的伴奏音乐均须提前在信息中心试播完好。五、时间安排：1、报名时间：3月7～9日，写清楚班级、选手姓名、歌曲名称。2、预赛时间：3月12～23日，报告厅3、决赛时间：第八周，具体时间与地点另行通知。六、评分标准 （总分为100分）1、歌曲内容：25分2、舞台形象与精神风貌：25分3、歌曲难度与演唱水平：25分4、综合效果：25分七、 奖项设置：十佳歌手中按2：3：5评出一等奖、二等奖、三等奖。八、 活动负责人： 陈云、常慧雯&校园主持人 大赛一、活动目的：展示学生风采，挖掘学生潜力，选拔校园优秀主持人。二、参赛对象： 10、11级学生三、 报名方法：以班级为单位，每班选报1名同学参赛，由文艺委员统一报学生科常慧雯老师处。四、 比赛办法：比赛采用预、决赛制，预赛前10～12名进入决赛。【预赛环节】①自备话题和主持材料，时间1分钟。②指定项目：如朗读新闻稿等（稿件现场抽取），时间30秒。【决赛环节】模拟主持，时间2～3分钟。&每位选手自备话题，自选一位搭档进行模拟主持。自备话题，请于规定时间内交学生科常慧雯老师处审核。五、时间安排：1、报名时间：3月7～9日2、预赛时间：3月20日（周二）下午3：20--3、决赛时间：3月27日（周二）下午3：20--六、比赛地点：一楼报告厅七、评分标准： （总分为30分）① 形象气质、台容台貌&& 10分&&&&②语言表达、普通话水平& 10分③ 应变能力、创新能力、时间把握& 10分&八、 奖项设置： 按2：3：5评出一等奖、二等奖、三等奖。九、 活动负责人： 常慧雯“金点子”大赛一、活动目的：引导学生关心生活，关心社会，学会发现问题，培养和提高学生的公民意识、创新意识及解决问题的能力，促进学生的全面发展。二、 参赛对象： 全校学生三、活动要求：各班在全员参加的基础上，挑选出较成熟的点子，认真填写到申报表上，由生活委员于 3 月20 日 前 统一交学生科岳老师处（新街口校区交到教管科），逾期不收。各班送交的参赛作品数量不少于 5 件。四、作品要求：①点子的内容可以是解决生活中实际问题或改善生活、改善环境的一些奇思妙想等，主题明晰，积极向上，重点突出，具有可操作性更佳。点子力求有创意，有亮点，最好有一定的调查基础。②作品说明书应包含“金点子”名称、简要理由及其实现的大致思路。③所有参赛的“金点子”均应是自己的原创，如发现有抄袭等弄虚作假行为，一律取消参赛资格，若在评奖之后发现，则没收荣誉***。五、评分标准： （总分：100分）1、点子新颖，思路清晰，有亮点& 70分2、可操作性强& 20分3、实用性强& 10分六、奖项设置 :本次大赛根据参赛作品质量按1：2：3评出一、二、三等奖，获奖面50% 左右。七、 活动负责人： 岳芳芳&&&&&&&&&摄影作品大赛一、活动目的：学生在“职业生活”场景的捕捉过程中，加深对职业和行行出状元的理解；在捕捉生活美的过程中，学会感受美、欣赏美、理解美、创造美。二、活动对象： 全校学生三、活动要求：1、各班在全员参加的基础上，挑选较好的作品，宣传委于 4 月 25 日前 交学生科陈名老师处（新街口校区交教管科），逾期不收。 各班送交的参赛作品数量不少于 10件。2、每件参赛作品均需写清班级、姓名、作品主题、简短说明（均写在反面）。四、作品主题与内容：主题 ：“职业与生活”中的美内容要求：照片命题画龙点睛、寓意深长，通过学生即将从事的职业场景、从业者的劳动形象以及在校实验实训、半工半读、社会实践的画面，展示职业学校学生对即将开始的职业生活的热爱；或者从校园生活、社会生活以及风景、花卉、动物、建筑、交通、人物等内容中选题，通过画面反映人和人、人和社会、人和自然的和谐美。五、作品规格与要求参赛作品以单幅照片形式参赛，彩色、黑白放大和数码激光输出的图片，均可参赛。不收组照，不收数字文件、反转片和底片。参赛作品不可进行电脑合成，可以使用画图软件或其它手段进行照片的尺寸、对比、明暗、色彩的调整。比赛照片规格5-10英寸；宽幅底片记录照片边长为10英寸。六、奖项设置 :本次大赛根据参赛作品质量按1：2：3评出一、二、三等奖，获奖面50% 左右。七、 活动负责人： 陈名文艺汇演节目评选一、&&&&&&&&活动目的：培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，激发学生的创新意识，提升学生综合素质。二、&& 主题： 飞扬 青春 绿色青奥&&&& &&&三、&&&&&&&&活动要求：1、各班都必须围绕主题精心准备一个节目。2、文艺汇演节目为班级集体项目，适合舞台演出，要综合考虑舞台效果。3、班级的个别优秀特长生，可参与表演，但不作为班级节目评比。4、歌伴舞、舞蹈等节目不少于8人，时间4～5分钟；相声、小品等不少于2人，时间4～6分钟；魔术4～6分钟；舞台剧不少于4人，时间4～7分钟；若有其他形式节目时长不得超过8分钟；超过8分钟的节目不得进入文艺汇演。5、节目审查按班级顺序进行，请各班提前做好准备。6、选拔赛时，请各班演员及相关同学按时到场并按照指定区域就座；活动中遵守会场纪律。各班班主任负责好本班的节目安排、纪律、卫生、安全等。7、准备好必需的道具，全体演员按指定区域，提前两个节目候场。四、&&&&&&&&时间安排 ：（一）准备阶段3月7～9日节目申报（写清楚班级、节目名称、形式、时长、表演人数与人员名单、负责人，不得有外援），由文艺委员统一报学生科常慧雯老师处，（新街口校区报教管科）。3月19日（10级）、20日（11级）下午第三~四节课节目审查，地点在各班教室。新街口校区由教管科在同时段安排审查。3月26日前各班将伴奏音乐（mp3格式）交学生科（核对：班级、节目名称、形式、时长、表演人数与人员名单、负责人、主要演员，不得有外援）（二）选拔赛时间：4月7日（周六）上午8：00----地点： 夫子庙校区二楼体育馆五、评分标准： （总分：100分）（1）服装、台容：20分。（2）形式（有亮点）：10分。（3）内容与表演（内容积极向上，思路清晰；表演到位，有朝气，衔接自然）：40分。（4）技巧与难度：10分。（5）舞台效果（综合效果好）：20分。六、奖项设置根据节目质量，评出40%的节目入围，其它节目按2:1评出三等奖及参与奖，入围节目参加5月中上旬的文艺汇演。七、 活动负责人： 常慧雯&文艺汇演一、主题： 青春的风采&&&&&&&二、活动目的：培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，抵制不良文化的影响，陶冶情操，发展个性，激发学生的创新意识，提升学生综合素质。&&&&&&&三、活动要求：1、文艺汇演时所有同学必须参加，着全身校服，按时到场并按照指定区域就座；活动中遵守会场纪律，不无故离座，做文明观众，不喝倒彩，不乱丢杂物。各班班主任负好责本班的节目安排、纪律、卫生、考勤、安全等。2、全体演员着演出服，准备好必需的道具，提前三个节目候场。四、时间安排：（一）入围节目选拔时间：4月7日（周六）上午8：00----地点： 夫子庙校区二楼体育馆（二）文艺汇演时间：5月中上旬下午13：00----地点： 人民大会堂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&五、奖项设置根据节目质量按2:3评出一、二等奖。六、 活动负责人： 许鸣峰&