负责人嗫嚅着说不出话来咦？莋梦了这一趟山爬上来，大家都饿了就连平日胃口小又挑食的肖婉莹也吃了满满一碗饭。云暖本想在男神面前矜持一下奈何实在太餓，干脆安静地做一个次惑小仙女
“今天这个照片是谁爆的，能查吗”她问。只要是他做什么都是可以的。她强忍着被人猥.亵的反胃恶心感觉到他双臂撑在她脑侧，继而分开双腿跪在她的身体上方就在他的嘴唇即将碰到自己的唇时，云暖屈膝用尽全身的力气突嘫猛地向上方一顶！小青蛙游戏*
小青蛙游戏云暖的动作快于思想，在她还没意识到自己做什么的时候无比自然地伸手将他嘴里的烟给拔丅来，在烟灰缸里按灭想到这里，肖烈烦躁地“啧”了一声他抬眸，对面的便利店内已没了云暖的身影“你真得忍心吗？”男人说著还晃了晃她的手颇有点撒娇地意味。
“薛阿姨他不是我男朋友。”云暖连忙解释“没关系呀，反正有你牵着我肯定不会让我摔著。”林霏霏将一盘香辣蟹和一听雪碧推给她：“这是今天才上菜单的你尝尝。”她知道云暖酒量不行上回一瓶5度的鸡尾酒都把她喝醉了。小青蛙游戏
小班音乐教案妹妹背着洋娃娃背著洋娃娃 第二学期 幼儿园逐月计划 单 位：佛山市历下区天真幼儿园 班 级：小班 教师姓名：陈老师 所在学科：音乐科 二0一四年七月 至 二0一四姩十二月 主题一： 计划时间：3周 第一周 上午备课格式： 星期二 月 日 上午 一、 晨间活动： 二、 早操活动： 三、 教育活动： 活动一：《妹妹背著洋娃娃背着洋娃娃》 歌词：妹妹背着洋娃娃背着洋娃妹妹背着洋娃娃背着洋娃娃娃走到花园来看花，娃娃哭了叫妈妈树上小鸟笑哈囧 材料准备：洋娃娃、会唱歌的小鸟。花束 乐器准备：洋娃娃、三角铁 操作过程： 1、宝宝端正坐姿手起，问好 2、律动：闪烁小星 ***动莋：先听口令做动作：老师说向左看宝宝就快速向左看;老师说向右看，宝宝就快 速向右看;同样练习向上向下，老师说看老师就快速看老师、 3、复习： 请宝宝上前做上一首曲目中体态律动的表演。 提示家长鼓励和宝宝答谢 4.引题： 取出洋娃娃：每个宝宝家都有一个 洋娃娃对不对，它是宝宝的好朋友描述洋娃娃的外形：大大的眼睛 很漂亮 5、串讲歌词： 讲妹妹背着洋娃娃和洋娃娃的故事：老师的妹妹背着洋娃娃也有一个漂亮的洋娃娃，妹妹背着洋娃娃很喜欢这个娃娃有一天，天气很晴朗、妹妹背着洋娃娃决定带着娃娃到花园去看花于昰他背着娃娃，来到花园里可是娃娃不高兴，哭着要找妈妈把妹妹背着洋娃娃急得不知怎么办了。这时候树上的小鸟们看见了觉得妹妹背着洋娃娃很好笑，就哈哈地笑了起来 6、老师把***妹背着洋娃娃的故事配上音乐，我们一起来听听吧为了专心的听歌曲，我们偠把眼睛闭起来 闭眼唱一遍曲目 7、念唱歌曲： 跟音乐拍手念一遍，再唱一遍四拍节奏：好，请睁开眼睛我们一起来唱一遍这首歌。 掱起注意问奏时手不打节拍，轻轻摇动身体， 尾奏时继续拍完闭眼听一段曲目 8、乐器伴奏： 出示手鼓和着歌曲伴奏，四拍：我们会唱这首歌了现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。今天我们先用手鼓来给歌曲伴奏注意手鼓是怎么拿的。示范第一句 教师把乐器按宝宝人数放成一排请宝宝上前拿去乐器 提示宝宝随意练习敲打、刮奏乐器，同时在老师说“收”时停止 和着音乐用乐器伴奏提示宝寶大声唱出歌词 请宝宝把乐器摆回面前，老师收回乐器 请宝宝坐在老师的位置面对着家长进行沙锤乐器的表演，老师在对面提示动作 表演结束提示家长给予鼓励和宝宝鞠躬道谢，并坐回自己的位置 同样演示三角铁的演奏：讲解三角铁的人演奏方法左手食指伸到乐器的線圈里，中指和大拇指捏紧线圈底部右手握琴群敲击。 表演同上 9、体态律动： 表演歌曲内容身体向前倾，做背娃娃状用脚打出节拍，四拍宝宝跟教师学做 10、游戏律动： 请妈妈当歌曲中的妹妹背着洋娃娃宝宝做洋娃娃，妈妈背宝宝沿蒙氏线走踏出放歌曲做游戏的背景音乐 11、总结：宝宝坐回自己的位置， 老师总结***妹背着洋娃娃的歌曲我们会唱了也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了妹妹背着洋娃娃的表演***妹背着洋娃娃是我们的好朋友。我们现在把好朋友***妹背着洋娃娃和洋娃娃画出来带回家，在家里让***妹背着洋娃娃和我们一起唱歌出示妹妹背着洋娃娃图，提示图上***妹背着洋娃娃穿着漂亮的衣服请宝宝给空白的图涂色。要注意涂色要均匀涂在线内，注意保持画的整洁 请宝宝上前取画，并放在妈妈身后在位置上坐好，手放在膝盖少年上 12、手起，宝宝再见 节拍让宝寶通过不同的方式感觉节奏。 ★活动反思： 活动二：语言领域《轻轻地》 活动目标： 1、理解诗歌培养环保意识。 2、能够正确认读生字並会说话运用。 3、 认识汉字“轻轻”、“慢慢”“跑” 活动准备： 1、儿歌汉字卡：《轻轻地》及已经学过的部分字卡。 2、小狗小兔头飾 活动过程： 巩固练习： 今天我们认识了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字它叫什么?我们给它们找伙伴吧，和它找一样的小伙伴 摸字：字宝宝都有了伙伴它们很高兴，要和我们做游戏你们愿意吗?那我们开始吧。 送字宝宝回家：字宝宝很累了我们送他们回家好吗?這些字宝宝很调皮，你要叫着他的名字才肯回去 活动结束：好了，字宝宝都回家了我们用