新媒体管家本文转自：设计部落（ID：sh【10万搞定80㎡loft，我们要为这个设计师在苏州城的家打call！】 - 滚动_【北京联盟】
10万搞定80㎡loft，我们要为这个设计师在苏州城的家打call！
/ 作者：小易
北京联盟摘要：新媒体管家本文转自：设计部落（ID：sh【10万搞定80㎡loft，我们要为这个设计师在苏州城的家打call！】上一篇：
下一篇： 。新媒体管家 本文转自：设计部落（ID：shejibuluo）已获得授权 旖旎江南，梦在苏州 这个城市有一股雅致 要形容它，不容易 这不，设计师小两口虽然在上海工作 但还是想要在苏州有个家 也许上海是个拼搏奋斗的城市 而对于设计师而言 苏州这种吴语浓浓、底蕴悠长
新媒体管家本文转自：设计部落（ID：shejibuluo）已获得授权旖旎江南，梦在苏州这个城市有一股雅致要形容它，不容易这不，设计师小两口虽然在上海工作但还是想要在苏州有个家也许上海是个拼搏奋斗的城市而对于设计师而言&苏州这种吴语浓浓、底蕴悠长的城市可能才是向往的住所吧想要一个简洁但有个性工作之余可以度假休憩闲来呼朋引伴的家但也希望未来可以方便改动更有诉求在有限的预算里来设计居所房屋信息房屋户型&两室使用面积&80㎡房屋位置&江苏装修花费&10万元80㎡的家，虽然不算大可是有着4.35米的层高，原来格局的隔墙非常多（红点的部分），感觉很局促，需要尽可能的将空间利用最大化。于是把入口到客厅的墙拆了，隔墙打通之后，厨房餐厅客厅一并串在一起，格局一下大了很多，视野也变得开阔。一进门就可以看到大大的飘窗风景。&△入户门厅+厨房区域一进门就是右手边厨房空间有限，省去了玄关在不远处放置了鞋架不想做吊顶加了钢结构想要营造浓浓的工业风跟苏州这个城市的气息正好相左算是温和中的一点调味剂&利用槽钢的结构&安置了吊灯的轨道可以依据自己的需要和心意随便调整位置上了深灰色的漆保持调性的一致不想把瓶瓶罐罐全闷进柜子里专门打造了旁边的收纳架可以将可爱的餐具和一些小物件摆放在上面也可以强迫自己保持美观保证了收纳的同时也增加了装饰，一举两得动线很分明两个人都喜欢做菜啊所以在台面上都留了适当的空间发挥一切都井井有条的样子木质的橱柜、地板和纯黑的吊顶呼应保留了原始的感觉又多了几分生活的气息&△往前走几步就是餐厅从这个角度看柔和的太阳光有一种静谧的感觉这是家带来的温馨啊因为餐桌的使用率特别高不仅是就餐的地方 还是平时的办公桌特地选用了Famcells家做工细腻的胡桃木餐桌搭配上淘来的金属文革折叠椅轨道射灯很人性化可以灵活的调整光源角度以及光线强弱&一下子整个餐厅的氛围就出来了~木质的楼梯板与黑金属结合在一起整个空间看起来更透气一些喜欢楼梯的线条感和空间感为避免沉闷专门还添置了Kuone的红蓝椅凳不失活波&△一角很喜欢他们家的客厅工业风怎么会有这种静谧的感觉地毯与吊灯相呼应棕色沙发与地板呼应茶几与本土创造的水泥灯呼应一切都是息息相关，整个空间才不会垮掉保留了原始格局4.35米的层高在飘窗的地方定制了收纳柜以及延伸出来的电视柜自成一体噢对~ 还有定制的飘窗垫精致而古朴的明式老茶几闲暇之时，约朋友来家里小坐可好？窗帘有两层一层可以遮挡下午的阳光一层纱帘可以使空间多几分浪漫的气息盘腿而坐，喝几杯茶拉开窗帘，好风景尽现拉上纱帘，寥寥数语，好不惬意这个挑高的客厅不做吊顶是整个客厅的精髓所在可以营造大客厅的感觉客厅看向门厅，整体也很通透阳光洒满客厅背景墙的部分怕单调做了置物架，放几本书，几件小摆设多一分怕多，少一分就少了&△右边放置了璞素的清源衣挂摆件可是一点也不含糊&卫生间在一进门的左手边卫生间很简约大台面搭配水泥墙面考虑到居住问题，本来想全部空间都使用水泥但是怕氛围太冷，这样其实也蛮酷的整体很简单只放置了一个置物架没有多余的装饰从楼梯上来便是卧室了空间非常宽敞空间通透的同时考虑到了私密性拉上窗帘又是两个独立的空间平时不用的时候就可以收起来一来省了预算而且将来想做轻隔间也很容易&△一般工作室的竹子茶几&选用了简约的宜家的床垫和柜子将来不用了还可以搬走很好地解决了收纳问题的同时也填充了空间一想到每天睡在舒服的床上就觉得美滋滋这一边当作书房利用原本的格局规划加了指接板上去可以跟一楼的木质柜子整体作呼应也同时考虑了功能性绝好的位置，可以安静地工作看书而且办公、躺在床上追剧，都不耽误采光也不错从二楼的这个角度看过去视野非常好远处还能看见天平山呢向下看去全都是喜欢的样子苏州近来正是赏枫叶的最佳时间呢~天平山的红叶值得一看设计师：Mike Cai土生土长的台北人，在台湾做过工业设计师，后来发现自己更喜欢生活美学相关的工作，2014年来到上海，进入原创家具品牌璞素，现任品牌执行总监，平时是业余摄影师。- END -版权归原作者所有如有违规、侵权，请联系删除都市快报 · 快房传媒出品
10万搞定80㎡loft，我们要为这个设计师在苏州城的家打call！
【原标题】小伙打工遇车祸脑死亡 这真是艰难的决定现父母将其***捐赠—来源:光明网生活频道—编辑:王诗奕 小伙打工遇车祸脑死亡 这真是艰难的决定现父母将其***捐赠 翔娃...
今日话题 前连天周杰伦演唱会上 有一个“小仙女”突然火了 想必大概详情你们都知道了 周杰伦杭州演唱会点歌环节 有个妹子说： “杰伦，今天我的前男友也在现场， 他要结婚...
本文内容原始标题：女子不满包办婚姻与情人合谋毒杀丈夫，不料却毒死丈夫一家15人 阿西娅 据外媒报道，巴基斯坦警方透露，一个名叫阿西娅（Asiya Bibi）的女子因为被强迫嫁...
本文内容原始标题：拍裸照敲诈、制造事故碰瓷，黑代驾竟有这些“地下生意” 醉酒时自身防范能力减弱，找代驾千万要小心！ ▲女子被黑代驾拍裸照敲诈勒索的报道。视频截图 ...
本文内容原始标题：医院里办起了“病房学校” 华商报讯（采访人员 李琳 摄影 张杰）音乐、舞蹈、魔术……欢笑声声，这里仿佛不是医院的血液科病房，而是少儿兴趣班。10月31...
【原标题】美国纽约***击案 现场死伤还较惨重庆幸的嫌疑人已被抓获—来源:光明网生活频道—编辑:王诗奕 美国纽约***击案 现场死伤还较惨重庆幸的嫌疑人已被抓获 据纽约警方消...
10月31日，游客在济南市九如山赏秋。时下，位于山东济南南部的九如山层林尽染、五彩斑斓，吸引众多游客赏秋。 新华社采访人员 郭绪雷 摄 标签：
北京联盟总结本文关键词语...
为抓老鼠，路虎车里面被拆光。刘晓云 摄 私家车车主史先生怎么也没想到，自己花了一百多万买的路虎车里居然钻进去一只老鼠，而且一住就是两个多月。无奈之下，他把车送到汽...
【原标题】京城现最蠢假车牌 网友笑称这智商完全没在线—来源:天涯—编辑:王菲菲 京城现最蠢假车牌 网友笑称这智商完全没在线 9月底，一辆悬挂着最蠢假车牌京CNMLGB的捷达...
在城市高架桥的上方，再建一座高架桥，而且这桥还要在空中旋转100度，听起来就是件挺不容易的事。近日，在湖北武汉，就有一座重3000多吨的桥体，完成了这个高难度动作。 桥...
大家正在看。。。
免责声明：本站文章除注明来源“北京联盟”外的文章均来自网络和网友投稿，著作权归原作者所有。北京联盟不承担任何连带责任！查看: 3557|回复: 0
一年级汉语拼音优质课《zh ch sh r》教学设计
名师课堂&&《zh ch sh r》教学设计
北京市西城区四根柏小学　裴雅祺
一、教学目标
知识与能力：
1．学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形。学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。
2．认识“出、读、书、骑、车、的、话”七个生字。
3．能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。
4．能在四线格内正确书写zh、ch、sh、r。
过程与方法：
1．以学生自己练习为主，可采取同桌互读互听、小组合作学习等方式练习拼读音节。
2．将生字教学与学生的生活情境紧密结合，引导学生认识汉字。
3．通过活动、情境、游戏等方式，正确熟练地读准每个字母和音节，提高拼读音节的能力。
情感态度与价值观：
1．激发学生在游戏情境中学习汉语拼音的浓厚兴趣，引导学生学会在生活中发现语文，学习语文。
2．通过熟读儿歌，使学生知道海峡两岸的小朋友就像一家人，大家应该团结友爱，互相学习，共同进步。
二、教学重难点
教学重点：
声母zh、ch、sh、r的发音和生字的认读。
教学难点：
zh、ch、sh、r的发音及熟练拼读本课中的音节。
三、教学策略
1．本课内容主要采用多种形式的读，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生在学习中的主体作用。
2．通过多种游戏形式的读，熟练掌握四个声母的正确读法。
3．自主学习，通过生生、师生之间的交流引导学生掌握拼音的正确读法，教师在点拨时授以学法指导。
4．把课堂交给学生，让学生在学习中发现问题、解决问题，培养学生的自主思考能力和合作学习能力。
四、教学过程
（一）情境导入
今天老师要带领大家继续到拼音王国去旅行。你看！谁在迎接我们呢？复习巩固z、c、s。
这三个声母已经成为我们的好朋友了，今天它们又给我们带来了声母家族的另外四个成员，咱们一起去看看吧！
【设计意图】通过创设情境，引导学生复习学过的声母，同时自然地引出今天要学的新的四个声母。
（二）感知学习
结合图片引导学生学习四个声母，通过多种读法让学生掌握其正确读音。
1．学习声母zh。
（1）课件出示声母zh，你们认识它吗？来读一读吧！
（2）我们一起看一看，课件出示妈妈织毛衣的图片。思考：图上画了谁？她在干什么呢？
（3）妈妈在织毛衣，织毛衣的“织”读得轻些、短些就是声母zh的读音。请同学们跟我读：妈妈织毛衣，zh、zh、zh。
（4）请一组同学开火车来读一读吧！
【设计意图】结合妈妈织毛衣的图片，引导学生记忆声母zh的读音，通过范读、开火车读等读法让学生掌握声母zh的正确读音。
2．学习声母ch。
（1）zh学完了，我们来认识另外一个朋友吧！出示声母ch。
（2）课件出示刺猬和男孩吃果子的图片，观察图片，知道吃果子的“吃”的读音读得轻些、短些就是声母ch的读音。
（3）谁能编个小口诀帮大家记一记？刺猬吃果子，ch、ch、ch。
（4）请同学们自己读一读吧。
【设计意图】让学生自己编口诀进行自主记忆，既发挥了学生的主观能动性，又调动了学生的学习兴趣，引导他们主动学习。
3．学习声母sh。
（1）我们来认识下一位朋友：sh。课件出示石狮子和老师看书的图片，先来看看图片上都画了谁？他们在干什么？
（2）谁愿意当小老师编个小口诀帮大家记住声母sh？
（3）请同学们跟他一起说──石狮子、石狮子，sh、sh、sh；老师看书，sh、sh、sh。
（4）请小同桌之间互相读一读声母sh。
【设计意图】从老师教，到找小老师编口诀教大家，体现了对学生学习能力的培养，促进学生积极思考，用自己的办法记住所学的知识。
4．学习声母r。
（1）我们一起来认识这节课的最后一位新朋友吧！课件出示红日和小禾苗的图片，思考：图片上画了什么？
（2）同学们观察得真仔细，图片上画了一轮红日和一棵小禾苗，请同学们跟我读：一轮红日，r、r、r。
（3）图片中小禾苗的样子就像声母r，看来有时候我们可以利用课本中的图片记住声母的样子。
（4）请两组同学开火车比赛读一读吧！
【设计意图】通过图片上小禾苗的样子让学生记住声母r的“形”，这种方式直观、简洁，适用于低年级的学生。
（三）自主探究
让学生自主发现如何使四个声母zh、ch、sh、r变成整体认读音节zhi、chi、shi、ri，并通过多种读法让学生掌握zhi、chi、shi、ri四个声调的正确读音。
1．同学们，你们知道怎么把四个声母zh、ch、sh、r变成整体认读音节吗？
2．是呀，在声母zh、ch、sh、r的后面加一个韵母i就变成了整体认读音节zhi、chi、shi、ri。课件出示四个整体认读音节，提示学生读整体认读音节时要读得稍长一些，响亮一些。
3．请同学们跟老师读一读这四个整体认读音节。
4．出示zhi、chi、shi、ri四声调练习：你们看，这是整体认读音节的带调练习，我请几位小老师分别带大家读一读吧！
5．请小同桌之间互相练读。
【设计意图】通过学生们的自主发现知道声母zh、ch、sh、r如何变成整体认读音节zhi、chi、shi、ri，让学生们感受到自主学习的快乐，通过找“小老师”带读的方法调动了学生的主动性与积极性，使课堂更为活跃，充满浓厚的学习气氛。
（四）合作学习
通过合作学习，有效激发学生的学习兴趣，在多种形式的练习中巩固并熟练掌握拼读方法。
1．刚刚我们认识声母家族的三个新朋友，现在我们请它们再次登场，然后带领我们去拼读更多的音节。
2．现在声母和韵母手拉手，组成了很多新的音节，我们读一读，和它们交上好朋友吧！
（1）请小同桌互相读读，读得好你就夸夸他，遇到困难就帮帮他。
（2）请小老师带我们读一读。
（3）开火车比赛读一读。
【设计意图】通过同桌合作学习，使课堂上的每个学生都真正做到开口练习，学生们会在帮助对方的同时巩固所学，也会相互检验学习成果，提高课堂效率的同时也培养了学生们的合作学习能力。另外，多种多样的读法也使学生们的积极性更大程度地被调动起来，有利于学生在练习中巩固并熟练掌握拼读方法。
（五）课中休息
学习了这么长时间，我们也来休息一下吧！我们做个小游戏，老师说到你身体的哪一个部位，请你快速指一指，看看谁动作最快！
【设计意图】在课中休息时既放松了心情又活动了身体。后面的学习学生会更有兴趣，更能体验到学习的快乐。
（六）看图识字
结合图片引导学生认识生字，通过游戏巩固汉字认读。
1．同学们，伴随着欢快的心情老师要带你们去街心公园逛一逛了。课件出示图片，说说看，图片上画的是什么时候？有些什么人？他们在干什么？你能看图说几句话吗？
2．出示带拼音的词语：日出、读书、骑车、竹子。根据拼音读一读。
3．你们这么快就认识了这些词语，下面我们来学习一首小儿歌吧！出示儿歌《欢迎台湾小朋友》，请同学们自己试着读一读。
4．出示生字，让学生在儿歌中找出来，再认读。
5．在老师的指导下有感情地朗读儿歌，问：如果让你来欢迎台湾小朋友，你会怎么做？
6．这节课我们认识了七个新的生字朋友，我们一起做个抢读的小游戏，看谁读得又快又好。
【设计意图】结合图片引导学生识字，在语言训练中巩固认识的汉字，激发学生学习汉字的积极性。
（七）练习书写
同学们，学习了zh、ch、sh、r这四个声母，帮助我们认识了这么多的汉字，拼音的用处可真大！我们一起来写一写吧！
1．想一想，说一说，怎样才能把zh、ch、sh、r这四个声母写好。
2．提示书写姿势。（要写字，摆姿势：一尺、一寸和一拳）。
3．教师板书，学生书空。
4．练习写一写，共同评价。
5．评价后再次书写练习。
【设计意图】在书写练习中，注意培养学生养成良好的书写习惯，在评价中提高书写能力。
（八）课堂小结
这节课我们认识了声母家族的四个新朋友：zh、ch、sh、r，还认识了七个新的生字伙伴，我们可真有收获，希望同学们回去把今天学到的新知识讲给爸爸妈妈听！
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源