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古文明背景塔防游戏 Android罗马战争
　　泡泡网手机频道9月6日 罗马战争(iRome)是一款古文明背景的塔防游戏。玩家将作为指挥官，带领士兵经历三场史诗战役。
　　推荐软件
　　罗马战争 iRome
　　Android Market售价：￥12.62
　　Android Market下载地址
　　游戏画面精致，战场设在古罗马风格的石质建筑上。敌人经过一层层台阶和平台，向处于建筑顶部的罗马大本营进攻。
在敌人进攻的路上有数个防御点。你可以建立三种不同的营帐：进攻型、防御型以及远程武器型。
　　玩家需要合理安排不同位置的营帐类型，努力在敌人抵达大本营之前消灭他们。游戏营帐可以进行升级，以获得更强的战斗力。游戏中有3种敌人，4种特殊技能以及12个关卡在等待玩家。　　除了上面给出的Android Market下载地址，各位高玩也可通过手机直接扫描下方二维码进入下载页面。
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Copyright & 1998 - 2016 Tencent. All Rights Reserved古埃及文明的历史背景
逍遥随风299
1.地理位置决定 埃及所处的特殊地理位置,有尼罗河、地中海等天然屏障,少有外族入侵,所以,埃及很少像两河流域那样,经常遭到游牧的和某些文明民族的侵犯和便于进行相互的文化交流.但是,这种地理上的天然的屏障并没有限制埃及与近东和地中海世界,以及非洲内地的交往.特别是从新王国时代以后埃及越来越多的陷入对外军事和商贸活动中.在埃及人的不断对外战争中,埃及帝国成为近东历史上第一个军事霸国,地理环境对它的限制和影响也就越来越少,因而,所谓闭塞和保守性也就越来越被对外的军事活动和政治文化上的交往所削弱.2.文化上的原因 　　古埃及的象形文字从公元前4000年代后半叶开始出现,是世界上最古老的文字之一,一直使用到公元4世纪末,大约流行了三四千年之久.虽然,在这几千年中,象形文字的语法和词汇变化相当大,特别是在罗马统治时期的埃及语言,较之法老时期,很少相似之外,但是,象形文字的传统却得以保存下来.特别值得注意的是,古埃及的象形文字,通过西奈铭文,最后影响了腓尼基字母文字的发明.象形文字最初使用起来不甚方便.所以,在古王国末期,由象形文字演变出来一种便于书写的行书体,通常称为僧侣体.在公元前700年左右,在僧侣体的基础上又发明了更简便的草书形式,即世俗体.古埃及人尽管发明了3种书写形式不同的文字,但都是象形文字的演化.象形文字及其不同的书写体,维持了古埃及文字的固有传统.有了文字这个载体,埃及的文明就张上了翅膀,它不再局限于在尼罗河地区的影响,开始向近东地区和非洲以及地中海沿岸传播.一个文明要是没有自己的文字,是很难生存下来的,在古代中东地区有许多兴起的文明,正是因为没有文字或是文字没有抢得的生存能力和适应性,很快的就衰落了.而古埃及的象形文字不但具有强大的生命力,而且,还有很大适应性它不断的改变自己,使得它能把埃及文明胜利的承载、传播、流传下来.所以到了近代象形文字虽然失传,但是法国的商博良最终还释读成功.更加说明象形文字是有生命力的.3.技术上的原因 公元前3000 年左右,古埃及人发明了莎草纸,它与传统材料相比具有很多优点,如质轻、便宜、易造,耐用,可卷折和便于运输等.于是得以大批量生产,作为垄断产品向地中海国家出口,在近 4000 年的时间内,是最受欢迎的书写材料.古代,埃及是生产莎草纸的唯一国家.由于埃及气候干燥,文件不易腐烂,有的至今还能在沙漠里找到.近 100 年来发现的莎草纸中有前 2700～公元 900 年用十几种文字书写的文件,其中有希腊文、阿拉伯文、埃及文、科普特文、拉丁文、阿拉米文和希伯来文等.埃及是我们今天了解的记载最丰富的古代文明,这要归功于莎草纸,它不仅传下来了埃及文明本身,而且保持了其他文明.传播文明不能靠口口相传,所以作为介质的纸就成为文明传播过程中重要的媒介.因为埃及的莎草纸有着上述的特点,它很容易就扮演了埃及文明向外传播的重要角色.就像中国四大发明中的造纸术一样,埃及的造纸术在早期文明中起到了不可替代的作用,这也正是埃及文明能够对外传播的一个重要条件.4.军事上的原因 古埃及时期由于地理上的封闭,埃及与外界交往不便,受到敌国入侵也很少,但是随着人类文明交往的范围的扩大,埃及也开始受到了外敌的威胁.喜克索斯人就在埃及建立过15、16王朝,统治过大半个埃及.即便是当周围国家较为弱小时埃及也会必不可免的去入侵其他国家.在埃及与外界的军事对抗交往中,敌国为了战争的需要当然要了解和研究埃及的社会文化情况.双方发生的战争也不断的有各自的俘虏,而俘虏也会带去埃及文明的许多影响.而如果是埃及入侵了别国更是自然的把自己的文化主动地向那里传播,来消除当地文化,同化被入侵过的人民.在这样的情况下埃及的文明自然随着军事活动向外传播.5.交通上的原因 古埃及文化和思想是通过腓尼基人传遍东地中海沿岸各国和岛屿的.古埃及的象形文字对世界文化的影响显而易见.要是没有腓尼基人先进的航海技术和造船技术,以及向未知世界探索的勇气.那么埃及文明的影响自然会大打折扣,会被局限在一个很小的范围内,也不会对西方文明留下烙印.
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扫描下载二维码古罗马.古希腊.古埃及.古印度文明的象征分别是什么什么东西最具有代表性？
不要给我很多历史资料我好像听我们老师说过
希腊是帕特农神庙
埃及是金字塔和狮身人面像
但是罗马和印度不确定
记忆中好像是罗马是罗马法
印度是种姓制度
不知道对不对
主要解答后两个
夕瑶1908078
古埃及：金字塔、象形文字、木乃伊、狮身人面像、太阳历古罗马：角斗士、万神殿、古罗马竞技场古希腊：雅典卫城、奥林匹斯运动会、荷马史诗、神话古印度：泰姬陵、恒河、种姓制度、佛教
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古罗马竞技场，帕台农神庙，金字塔和狮身人面像，泰姬陵
各有各的特点。
古罗马：基督教&《圣经》&古希腊：民主政治&戏剧，雕塑，帕特农神庙《几何原本》&古埃及：&金字塔，象形文字&太阳历古印度的象征:泰姬陵
扫描下载二维码试题分析：此题属于直选题，根据题意，可直接找出***。题中要求选出诞生在意大利半岛的台伯河畔的文明古国，据题意古埃及诞生于尼罗河流域；古代巴比伦位于两河流域；古代希腊属于爱琴海文明，古代罗马产生于意大利的台伯河畔，所以选C
考点：人教新课标九年级历史上册·人类文明的开端· 西方文明的源头
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科目：初中历史
来源：学年江西吉安市吉州区九年级上期期末历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料，回答问题。
【追溯古代文明】&&&
材料一：希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”
材料二：（如下图）
（1）根据材料一和材料二，说说孕育古埃及文明和古希腊文明的摇篮分别是什么。（2分）
【回顾近代文明】
（2）材料三中“地理大发现”指的是什么？（1分）依据材料分析该事件对欧洲的影响。（2分）&&&
材料四：德国外交部长皮洛夫1899年12月在议会的一次演说中说：“我们不能容忍任何外国，任何外国的主神向我们说：‘怎么办？世界已经分割完了!’我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界”。
（3）结合材料四说说皮洛夫发表的这篇演说的背景是什么？（1分）德国所要求的“阳光下的地盘”实际上是指什么？（1分）德国外长的这段话，道出了第一次世界大战爆发的根本原因。请你认真归纳一下好吗？（1分）&&&
【思考现代文明】
（4）人类文明诞生后，就开始经受一次次灾难与浩劫。你认为当今世界或未来世界对人类文明构成最大威胁的是什么？试说说你的理由。（2分）
科目：初中历史
题型：单选题
下列古代文明中诞生在意大利半岛的台伯河畔的是A.古代埃及B.古代巴比伦C.古代罗马D.古代希腊
科目：初中历史
来源：同步题
题型：探究题
水，孕育了生命，也造就了人类文明，四大文明古国就是在适合农业耕作的大河流域诞生的，其各具特色的文明发展史，构成了灿烂辉煌的大河文明，对整个人类进步做出了巨大贡献。【图片中的文明】左图右史，历史地图能更直观地显示历史地理要素，有助于通过空间因素来认识和理解历史。观察下列有关大河文明的地图，回答相关问题。
（1）请分别写出这些图片中所出现的上古文明的名称。请分别写出这些文明所处的大河流域。（8分）A文明：_____________；大河流域：_____________。B文明：_____________；大河流域：_____________。C文明：_____________；大河流域：_____________。D文明：_____________；大河流域：_____________。（2）古代文明多发生在大河流域的原因有哪些？___________________________________________________________________________________________（3）目前这些大河流域正在遭受着环境污染的破坏，请你对如何保护大河流域两岸的生态环境和古代文明，发表一下自己的看法。___________________________________________________________________________________________
【历史遗存中的文明】探寻古代文明的遗迹，我们发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物，以及根深蒂固的制度残余，都无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。（4）如果想了解上古时期埃及、巴比伦和印度的文明，可以通过哪些建筑、文物或残留的制度？请各举一例来说明。①古代埃及：________________________________________________________________________________②古代巴比伦：______________________________________________________________________________③古代印度：________________________________________________________________________________
【文字资料中的文明】资料一：以眼还眼，以牙还牙。资料二：高种姓与低种姓人发生冲突，低种姓人如果用身体某部位对较高种姓人造成伤害，必须斩断对人造成伤害的身体部位。地位低微的低种姓辱骂高种姓，轻者课以重罚，重者处以酷刑。（5）资料一出自哪一法律文件？请说出这一法律文件颁布的目的以及对它的评价。___________________________________________________________________________________________（6）资料二反映的是哪个国家的哪种制度？请说出这一制度的形成与哪一外族的入侵有关？资料中提到的高种姓和低种姓的具体划分是什么？除了资料中介绍的规定外，各等级之间还有哪些限制？这一制度的存在有何影响？___________________________________________________________________________________________（7）这两则资料对于我们了解哪一阶级社会的历史有重要的帮助？___________________________________________________________________________________________
科目：初中历史
题型：阅读理解
阅读下列图文材料，然后回答问题。
联合国大会关于阿以分治的决议划定的巴勒斯坦版图
所谓中东地区，就是指地中海东部与南部区域，从地中海东部至波斯湾大片地区。所谓中东国家，一般来说，包括巴林、约旦、埃及、叙利亚、伊朗、伊拉克、以色列、巴勒斯坦地区、科威特、阿拉伯半岛各国等。这里，曾诞生过辉煌灿烂的古代文明……更是当今国际社会担忧和关注的焦点地。二战结束以来。中东地区始终动荡不定：大国争霸、阿以矛盾、巴以冲突……中东和平进程不断笼罩着阴影。
——摘自教材
(1)1947年11月，联合国181号决议通过了在中东巴勒斯坦地区分别建立一一一一、————两个国家。
(2)中东地区的矛盾和冲突有其复杂因素，你认为有哪些?
(3)假如你是一名中东地区的学生。你最向往和渴望的是什么?
(4)学校准备创办一期“古代中东与现代中东”的宣传栏。请你参加“古代中东”部分的筹备工作，下面是你分到的任务：
①世界四大文明古国中，有两个位于中东地区。请绘制“中东地区的世界文明古国代表性文化成就”的表格。
②为该宣传栏没计“开头语”(或“结束语”)。
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& 世界古代文明课后***,古代罗马(二)
世界古代文明课后***,古代罗马(二)
古代罗马（二）已完成 成绩： 100.0分
下列哪部作品是古罗马最伟大的诗人维吉尔的作品？（）
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正确***： C 我的***：C 得分： 20.0分
下列哪位诗人不属于古罗马屋大维时代？（）
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古代罗马又被称为“（）丘之城”。
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