三国演义中诸葛亮的细节描写包括动作、外貌、心理、神态、语言,每处3个例句,要原文!原文!
嗨,一个一个找是最费事的地方,并不是因为我们只要复制原文这题目就容易,你把悬赏提高到20分还差不多.
我提高悬赏分，能帮我不？
嗯，你最迟什么时候要，可以帮你。
明天，谢谢！
好的，不用客气，你等消息吧。
前面的知友虽然回答了，
我想你也不是很满意，
不用追问了，大丈夫一诺千丈的！
嗨，我摘录好了，有什么问题，请提出来。
动作：1，孔明允诺，来至公子宅前下马，入见公子。
2，孔明就文几上拆开视之，拍案大惊曰：“马谡无知，坑陷吾军矣！”
3，孔明急起止之曰：“昔单于屡侵疆界，汉天子许以公主和亲，今何惜民间二女乎？”
外貌：1，玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
2，玄德出船头视之，见一人纶巾道服，坐在船头上，乃孔明也，背后立着孙乾。
3，张昭等见孔明丰神飘洒，器宇轩昂，料道此人必来游说。
心理：1，孔明自思张昭乃孙权手下第一个谋士，若不先难倒他，如何说得孙权。
2，孔明暗思：“此人相貌非常，只可激，不可说。等他问时，用言激之便了。”
3，孔明寻思，恐二人有失，又唤高翔曰：“街亭东北上……”
神态：1，孔明致玄德之意毕，偷眼看孙权：碧眼紫髯，堂堂一表。
2，孔明作色而起，便欲下楼，只见楼梯已撤去。
3，二人互相争辩，孔明只袖手冷笑。
语言：1，孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧赧。”
2，孔明曰：“可令人遍告百姓：有愿随者同去，不愿者留下。”
3，孔明答曰：“曹操乃汉贼也，又何必问？”
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码浅谈《三国演义》中的人物描写
本论文在栏目，由网整理,转载请注明来源,更多论文,请点查看
浅谈中的人物描写
&作为我国古典小说四大名著之一，书中不仅描述了东汉末年至西晋初年恢弘的战争场景，全方位多角度地再现了那一段历史时期的政治、经济、军事，以及民俗风情，而且，运用多种技法，刻画塑造了不少脍炙人口、栩栩如生的人物形象。这些人物形象，至今仍然活跃在戏剧舞台上，生活在电影、电视剧里，流传在人们的口头中；甚至被人们供奉在庙堂里，雕刻成石头像，活在人们心中；更存在于人们日常生活的语言里：像“说曹操，曹操到”，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，“司马昭之心，路人皆知”，“万事俱备，只欠东风”，“扶不起来的阿斗”，“你怎么像个猛张飞”，①等等。这些成语、典故、俗语，几乎妇孺皆知。由此可见，在塑造人物形象方面多么成功；书中塑造的人物形象对当今乃至今后人们日常生活和语言的影响多么巨大。
&既然一书在刻画塑造人物形象方面如此成功，那么，作者在小说中刻画人物形象必定有一些值得我们学习的技法技巧。下面，结合罗贯中的章回小说，我们来探讨一下小说中人物描写的技法技巧。
&&& 一、抓住人物特征，正面直接描写，留下鲜明印象
&一书，拥刘贬曹倾向非常明显。作者是站在蜀汉政权为正统的角度来陈述历史事件，塑造人物形象的。所以，开篇第一回便是《宴桃园豪杰三结义& 斩黄巾英雄首立功》，首先登场亮相的就是的“男一号”——刘备。刘备一出场，书中是这样描写的：“……引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘，名备，字玄德。”这段文字，介绍了刘备的籍贯——涿郡人士；性格——“不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色”；志向——“素有大志，专好结交天下豪杰”；家庭出生背景——“中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙”。更主要地是正面直接描写了刘备的相貌——“身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂”。这样，刘备的形象就在读者面前站立起来了：中等身材——七尺五寸（身高大概相当于现在的1.75米），上肢很长，异于常人——“双手过膝”；双耳很大——“两耳垂肩”，而且“目能自视其耳”；刘备还是一个“美男子”—— “面如冠玉，唇若涂脂”。这样的正面描写，文字虽说不多，但是，能够给读者留下较为深刻的印象。
&一书，重点刻画的男2号人物——刘备的结义兄弟关羽、关云长，作者也是采取正面描写方式，对其外貌加以刻画的：“……玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：‘吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。’”短短一百来字，作者通过刘备的眼睛，把被后人尊为“武圣人”的关羽的形象刻画的栩栩如生。关羽身材魁梧——“身长九尺”（身高大概相当于现在的2.1米）；长胡须——“髯长2尺”（堪称美髯公）；面色红润——“面如重枣’；一表人才——“丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛”。籍贯——“河东谢良人”；性格——嫉恶如仇（因本处势豪倚势凌人，“路见不平一声吼”，杀死了“倚势凌人”的豪强，“逃难江湖，五六年矣”。
&作者对张飞的描写也会传神：……“随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。玄德见他形貌异常，问其姓名。其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。世居涿郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。”
&也是仅用100来字，就使张飞得形象跃然纸上：身材壮硕——“身长八尺”（大概相当于现在的1.86米）；面貌凶恶——“豹头环眼，燕颔虎须”；性格直爽——“声若巨雷，势如奔马”；第一次与刘备见面，相互尚不相识，看见刘备叹息，就上前“厉声言曰：‘大丈夫不与国家出力，何故长叹？’”
&刘、关、张各自第一次出场，作者抓住人物特征，正面直接描写，给读者留下了鲜明的印象。
&二、善于铺垫渲染，通过侧面烘托，给读者留下充分的想象空间。
&第五回《发矫诏诸镇应曹公，破关兵三英战吕布》，描述关羽武艺高超，作战神勇，作者采用善用渲染气氛，通过侧面烘托，成功塑造了关羽关云长武功盖世、神勇无敌的英雄形象塑造。本回主要是通过关羽“温酒斩华雄”的故事，来塑造关羽武功盖世、神勇无敌的英雄形象的。关羽未出阵之前，先描述其对手华雄是多么的神勇无敌。作者先介绍江东豪杰孙坚败在了华雄手下。闻此败讯，八镇诸侯联军盟主袁绍都大吃一惊：“不想孙文台败于华雄之手！”在商议退敌之策时，袁绍不无忧虑地说：“……今者孙文台又败于华雄；挫动锐气，为之奈何？”当华雄率军来到汜水关下挑战时，袁绍问：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。”请注意，俞涉乃袁术手下的骁将。既有“骁将”愿意出战，袁绍自然求之不得；“绍喜，便著俞涉出马”。没想到，马上就有败报传来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了”。 闻听此讯，“众大惊”。好在“太守韩馥&曰：‘吾有上将潘凤，可斩华雄。’绍急令出战。潘凤手提大斧上马。”没成想，“骁将”不行，“上将”也很怂，“去不多时”，便有&“飞马来报”：‘潘凤又被华雄斩了。’”江东豪杰孙坚败了，袁术“骁将” 俞涉死了，韩馥的“上将” 潘凤也被华雄斩了。“众皆失色”之余，这可如何是好？袁绍不禁感叹：“可惜吾上将颜良、文丑未至！得一人在此，何惧华雄！”经过前面的一层一层的铺垫渲染，华雄勇武过人的形象塑造成功了，尚未出场的袁绍的两员得力干将颜良、文丑，读者们也有了初步印象，真正的英雄关羽关云长也该“闪亮登场了”。你看，“言未毕，阶下一人大呼出曰：‘小将愿往斩华&雄头，献于帐下！’众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，声如巨钟，立于帐前”。 “绍问何人。公孙瓒曰：‘此刘玄德之弟关羽也。’”袁绍和其弟袁术的祖上是 “四世三公”，门第高贵，所以他很看重人的身份地位。“&绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”得知眼前这位自告奋勇，“愿往斩华&雄头，献于帐下”的“小将”原来职务仅仅是一个小小的“弓马手”，还没等盟主袁绍说话，其弟袁术立马就生气了。“袁术大喝曰：‘汝欺吾众&&&&诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！’好在，八镇诸侯中还有一个慧眼识珠的曹操。见此情景，“曹操急止之曰：‘公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。’”然而，袁绍还是认为不妥：“使一&马弓手出战，必被华雄所笑。”曹操又劝说：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关羽也上前做出保证：“如不胜，请斩某头。”袁绍这才勉强答应。为了更进一步塑造关羽的英雄形象，作者又设计了一个情节：“操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：‘酒且斟下，某去便来。’出帐提刀，飞身上马。”②
&不少评书小说，描述某人武艺高强，往往从正面去描述那人是用什么兵器，如何你一刀我一***地拼杀。虽然说得热闹，给人的印象往往肤浅而平面化。作为小说高手，罗贯中在接下来的情节中，运用侧面烘托的描写手法，既塑造了关羽关云长的武功盖世、神勇过人的英雄形象，又给读者留下了丰富的想象空间，堪称妙笔。“众诸侯听得关外鼓声大振，喊&声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。”
&&& 这短短65个字，却把关云长的盖世武功和神勇无敌描绘的淋漓尽致，活灵活现。战斗很激烈：“众诸侯听得关外鼓声大振，喊&声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。”战鼓声，喊杀声，“如天摧地塌，岳撼山崩”，可以想象战斗多么激烈！“众皆失惊”，短短四个字，从侧面人们的反应中，也可以想象战斗之惨烈。时间很短暂：“正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。”还没来得及派人去探听战斗情况，战斗已经结束，连斩联军“骁将”、“上将”之头的不可一世的华雄，在如此短的时间内，竟然被关云长将头斩下，“掷于地上”，而且，关云长上马出战时，曹操斟的一杯壮行酒还“尚温”。这场激战，作者虽说仅用60来个字，但是，这场战斗，先通过铺垫，又通过侧面描写烘托，战斗紧张精彩，扣人心弦，给读者留下充分的想象空间，把武圣关云长的盖世武功活灵活现地展示在读者面前。惜墨如金，却妙笔生花。
&&& 三、善于层层铺垫，情节逐层推进，以达引人入胜效果
&在塑造主要人物形象时，善于通过层层铺垫，陪衬烘托，抽丝剥笋，逐层推进，最后才让主人公“闪亮登场”，从而给读者留下深刻印象。
&关云长温酒斩华雄，在关云长出场之前，先写了两个陪衬性人物：袁术的“骁将” 俞涉和韩馥的“上将”潘凤。这两员战将一出场，便被华雄斩于马下，做了冤死鬼。然后，才让关云长正式出场。这就叫铺垫。经过铺垫对比，关云长的神武得到更好地展示，给人留下更深刻的印象。作者在刻画智慧的化身——诸葛亮时，也采用了这种手法，而且运用更加炉火纯青。在第三十五回 《玄德南漳逢隐沧 单福新野遇英主》里，描述刘备马跃檀溪逃过蔡瑁追捕，躲过一劫后，遇见了“松形鹤骨，器宇不凡”的水镜先生司马徽。闲谈中，司马徽告知胸徽大志的刘备：“伏龙、凤雏，两人得一，可安天下。”当刘备追问“伏龙、凤雏何人也？”时，司马徽只是说：“好！好！”却不肯详谈。再问，水镜先生便把话岔开，不谈了。这是一书中第一次提到“伏龙”（也称卧龙，即诸葛亮）。但是，却被水镜先生说的云山雾罩，平添一些神秘气氛。接下来，是单福（实为徐庶）出山帮助刘备连破曹军，小试身手。不料，徐庶却被曹操用计诱骗，不得不离开刘备。临行前，徐庶去而复返，向刘备郑重推荐了诸葛亮。当刘备询问诸葛亮才能时，徐庶说：“以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。此人每尝自比管仲，乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此人。此人有经天纬地之才，盖天下一人也！”在刘备眼里，徐庶已经是天下奇才；经徐庶这么一比，一说，诸葛亮尚未出场，其在刘备心目中的地位肯定非比寻常。为了进一步抬高诸葛亮，作者又设计一个情节：司马徽再荐名士。借司马徽之口，把尚未出山的诸葛亮又拔高了一层。司马徽说说诸葛亮 “可比兴周八百年之姜子牙、旺汉四百年之张子房也。”
&诸葛亮尚未出场，经司马徽一提，徐庶一荐，司马徽再荐，三次铺垫之后，已经在刘备心目中，以及读者心目中留下了深刻印象。接下来，是刘备“三顾茅庐”。在诸葛亮正式出场前，作者又借助环境、农夫、牧童和诸葛亮的朋友、亲人的言行来铺垫陪衬诸葛亮，以进一步拉高诸葛亮，衬托其盖世奇才的崇高形象。刘备、关羽和张飞“一顾茅庐”，首先听到了农人吟唱的山歌：“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足！”刘备问“此歌何人所作？”农人回答“乃卧龙先生所作也”。——未见其人，已听其歌。待刘备一行找到诸葛亮家时，家中童子说“先生不在家”，而且行踪不明，归期不定。刘备等人只好悻悻而归。此时，作者又用环境描写来映衬诸葛亮：其住处环境“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛；猿鹤相亲，松篁交翠”。真乃地灵人杰之宝地。刘备正“观之不已，忽见一人，容貌轩昂，丰姿俊爽，头戴逍遥巾，身穿皂布袍，杖藜从山僻小路而来”。如此“容貌轩昂，丰姿俊爽”之人，是诸葛亮回来了吗？刘备一问，才知是诸葛亮的朋友崔州平。刘备请求与之一叙，崔州平听完刘备来意和志向，发表了一番高论：“公以定乱为主，虽是仁心，但自古以来，治乱无常。自高祖斩蛇起义，诛无道秦，是由乱而入治也；至哀、平之世二百年，太平日久，王莽篡逆，又由治而入乱；光武中兴，重整基业，复由乱而入治；至今二百年，民安已久，故干戈又复四起：此正由治入乱之时，未可猝定也。将军欲使孔明斡旋天地，补缀乾坤，恐不易为，徒费心力耳。岂不‘闻顺天者逸，逆天者劳’；‘数之所在，理不得而夺之；命之所在，人不得而强之’乎？”此番高论，虽不甚合刘备心意，但也可见诸葛亮平日所交朋友，均非俗人。这也是作者在诸葛亮正式出山前，用人物所作的第一次铺垫。③
&刘备二顾茅庐，半道上，听到酒店里传来歌声：“壮士功名尚未成，呜呼久不遇阳春！君不见：东海者叟辞荆榛，后车遂与文王亲；八百诸侯不期会，白鱼入舟涉孟津；牧野一战血流杵，鹰扬伟烈冠武臣。又不见：高阳酒徒起草中，长楫芒砀隆准公；高谈王霸惊人耳，辍洗延坐钦英风；东下齐城七十二，天下无人能继踪。二人功迹尚如此，至今谁肯论英雄？”歌罢，又有一人击桌而歌。其歌曰：“吾皇提剑清寰海，创业垂基四百载；桓灵季业火德衰，奸臣贼子调鼎鼐。青蛇飞下御座傍，又见妖虹降玉堂；群盗四方如蚁聚，奸雄百辈皆鹰扬，吾侪长啸空拍手，闷来村店饮村酒；独善其身尽日安，何须千古名不朽！”能唱出如此富有内涵的歌曲者，想来也绝非等闲之辈。刘备甚至认为，诸葛亮就在这唱歌者之中。结果，一问，才知唱歌者也是诸葛亮的两个朋友：一位是颍川石广元，一位是汝南孟公威。——这是作者为衬托诸葛亮的形象而作的第二次铺垫。
&刘备一行冒雪再次来到诸葛亮家，只遇见其弟诸葛均。说明来意，留下书信，正准备返回时，“见小桥之西，一人暖帽遮头，狐裘蔽体，骑着一驴，后随一青衣小童，携一葫芦酒，踏雪而来；转过小桥，口吟诗一首。诗曰：‘一夜北风寒，万里彤云厚。长空雪乱飘，改尽江山旧。仰面观太虚，疑是玉龙斗。纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙。骑驴过小桥，独叹梅花瘦！’”这人装束做派和所吟诗句，也非等闲之辈。因而，刘备又一次把来人当成了诸葛亮。不想，来人却是诸葛亮的岳丈黄承彦老先生。——这是作者为衬托诸葛亮的形象而作的第三次铺垫。
&刘备三顾茅庐，诸葛亮倒是在家。只是，刘备一行风尘仆仆来到门外，诸葛亮却在午睡。为表诚意，刘备只好耐心等待。直到睡足醒来，得知刘备一行等候多时，诸葛亮才更衣相见，正式出场。
&诸葛亮正式出场前，作者先借司马徽、徐庶之口介绍，再用农夫歌声和居住环境烘托，接着用诸葛亮的朋友崔州平、石广元、孟公威做铺垫，再用诸葛亮岳父黄承彦陪衬，可以说，烘托、铺垫、陪衬，做足了功课，“千呼万唤始出来”。那么，诸葛亮到底是个什么样的人呢？请看作者对诸葛亮的正面描写：
&“孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”。不足30个字，诸葛亮的形象跃然纸上。诸葛亮不仅气质好，“飘飘然有神仙之概”，而且的确有经天纬地之才。隆重对策，孔明未出茅庐，已知天下三分。诸葛亮用简短的话语，纵论天下大势，确定战略方针：先占荆襄奠定根基，再图益州做为基础，三分天下，以待天时。诸葛亮出山辅佐刘备以后的表现，堪称忠臣良相之表率。那是后话。
&总之，中的人物描写是非常传神的，非常成功的，小说刻画和描写了众多性格各异、形象丰满的人物形象。从小说刻画人物形象手法上来看，罗贯中堪称高手中的高手。正面描写，笔墨简洁，人物形象生动传神；侧面烘托，简洁生动，预留充分想象空间；预作铺垫，层层推进，陪衬对比，主要人物光彩照人。不仅给我们留下了许多传世的人物形象，而且其对人物描写的写作手法和技巧也很值得我们借鉴和参考。
①“说曹操，曹操到”，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，“司马昭之心，路人皆知”，“万事俱备，只欠东风”，“扶不起来的阿斗”，“你怎么像个猛张飞”：都是人们根据中的人物形象、典故等总结出来的谚语、名句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②“温酒斩华雄”：出自第五回《发矫诏诸镇应曹公，破关兵三英战吕布》。&&&&&&&& ③“三顾茅庐”：出自第三十七回 司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐，第三十八回 定三分隆中决策 战长江孙氏报仇。
参考文献：
1、陈美玲《论性格强化的典型人物—以&三国演义)和&水浒传)为例》，载《明代小说面面观—明代小说国际学术研讨会集》学林出版社2002年9月。
2、陈松柏《殊途同归，相映成趣文学类定制—论&三国演义)中的曹操与董卓》，《广东技术师范学院学报》2004年第5期。
3、陈伟军、孙爱春联合撰写《(三国演义&人物塑造的性格化倾向》，《泰安师专学报》1998年第11卷第2期。
4、邓莹辉《从董卓形象的塑造看(三国演义&的评价系统》，《长江大学学报(社会科学版)》2004年第27卷第4期。
5、辜美高《(三国演义)中的吕布》，载《明代小说面面观:明代小说国际学术研讨会集》学林出版社2002年9月。
6、黄羽田《论(三国演义&智囊人物性格素质和从政心态》，《武警学院学报》2004年第20卷第5期。
本站部分文章来自网络,如发现侵犯了您的权益,请联系指出,本站及时确认删除 E-mail:
网(--拼音首字母组合)提供,,
Copyright@ 2005-
版权所有 蜀ICP备号《三国演义》中描写刘备外貌的句子(用原文）5句
榜文行到涿县,引出涿县中一个英雄.那人不甚好读书；性宽和,寡言语,喜怒不形于色；素有大志,专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂；中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙,姓刘,名备,字玄德.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码论《三国演义》人物描写5
免费专业论文
收费计算机专业论文
毕业论文范文题目：论《三国演义》人物描写5，论文范文关键词：论《三国演义》人物描写5
论《三国演义》人物描写5毕业论文范文介绍开始：
论《三国演义》人物描写
[摘 要]《三国演义》一共写了一千二百四十八(还有说是1191)人物，人物多且杂，可谓形形***，其中有几十个人物都个性鲜明，栩栩如生。作者在完***物描写时，直接塑造了不同的人物形象，反应了不同的人物性格，出现了不同的人物故事情节，这些内容的出现，都是作者完***物描写做了铺垫的结果。我们在探究作者所运用的人物描写方式时，能看到作者运用的描写方法很多，尤其是夸张和渲染方法的使用、人物描写对象的曲折合理性、普遍性的特点作者运用的很娴熟，而且很有艺术特点。
[关键词] 描写方法 渲染 夸张
&&& 人物描写是指把人物的外貌、语言、心理、动作等方面的一个方面或几个方面，通过生动的语言文字描述出来并呈献给读者的一种方法。罗贯中在《三国演义》中，将人物描写的栩栩如生，个个人物有血有肉，性格分明。我们剖析其人物描写的方法及技巧能够发现很多特点，尤其是其中渲染和夸张的使用突出了人物性格，使得人物出现的合情合理又具有普遍性。
&一、关于《三国演义》整体人物描写方法及其特点
& 《三国演义》整体人物的描写方法多种多样，众所周知包括外貌、动作、语言、内心等几个方面,在研究其人物描写的时候我们可以看到很多特点。作者在确定人物描写的主要方法技巧时，选择的是对描写对象的渲染和夸张，同时我们还能发现其中描写人物存在的普遍性和曲折性。渲染和夸张的使用不仅是一种方法的体现，而是一种技巧的运用。《三国演义》描写人物的技法有不少,比如用夸张和渲染的手法,刻画诸葛亮是“智绝”,关羽“义绝”,曹操“奸绝”;又如用传奇性的细节和情节塑造人物,曹操梦中杀人,借人头压军心,就很能凸现他的枭雄形象;再如善于用特定情势和氛围表现人物内心的精神状态,最著名的就是刘备送别徐庶时欲砍去遮挡视线的小树林。
&下面就《三国演义》中人物描写方法的使用，以及使用过程中体现的特点做以下阐述：
人物描写时注重渲染
& 渲染是个多义词，在绘画，建筑，文艺创作中都有具体的意思。我们指的是文艺创作的一种表现手法，是对所写对象作突出的描写、形容、烘托。毛宗岗在《读三国志法》中说：“《三国》一书，有奇峰对插，锦屏对峙之妙。”[毛宗岗著，《读三国志法》，（上海：古籍出版社，1989年）第266页。]这里指的就是渲染的体现作用。
& 在作品中，我认为作者似乎很注重对人物形象的渲染，而且运用的很娴熟。我们都明白一个道理：只有在对比中才能真正看到事物的长短。作者在人物描写时，故意把底色安排的很厚重或者很平淡，完成底色调的铺设后作者描写出的人物形象就鲜明多了。写诸葛亮未出茅庐已知天下事、发明各种实用武器是智慧的化身，这些都是在渲染周边人的同时在比较中体现出来的，没有袁氏集团的迂腐就体现不出诸葛亮的睿智，这是在比较中渲染诸葛亮睿智的形象。我们重点看写曹操用王垕的头安慰军心的故事，作者一次又一次的渲染出曹操安排王垕怎么样去减军粮“可将小斛散之，权且救一时之急。”[罗贯中著，《三国演义》，(四川：四川文艺出版社，2008年)第198页]而后，军粮问题仍然没有解决，曹操又生一计对王垕说：“欲借汝头以示众耳”。这时他的真正目的才显现出来，斩了王垕的头，最后才达到“众怨始解”的目的。在这一过程中，作者故意渲染出军粮的紧缺，就连读者都以为用小斛散粮就能把问题解决了。最后解决问题的方法竟是王垕的头，这一过程掉足了读者的口味，作者浓墨渲染，最终的结果充分体现出曹操用王垕的头安慰军心的智慧与价值。
人物描写时夸张手法的体现&
&夸张是文学作品创作中的一大特点，为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人或事物尽力作扩大或缩小的描述。
&《三国演义》在人物描写过程中出现了大量的夸张写法，第一章，在描写刘备相貌时就写到：“两耳垂肩, 双手过膝，目能自顾其耳”。试想，哪个人能有这样的相貌，要真的有这样的相貌还是人嘛，更别提英雄了。作者这样夸大相貌描写的意图还是为了体现刘备与众不同，有帝王相的效果。
&&& 又如，“张翼德大战长坂坡”[罗贯中著，《三国演义》，(四川：四川文艺出版社，2008年)第156页]这一章为了反映张飞的勇猛，作者三次大吼，最后一次，曹军夏侯杰竟然“胆裂而亡”。作者为了呈现出更形象的张飞的勇猛形象，先描写了其外貌：“只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上”，这一人物描写过程言语虽然简单，但从上到下描写的很形象。接着写了张翼德三次“大喝”，第一次：“我乃燕人张翼德也! 谁敢与我决一死战？”。曹军的表现则是“曹军闻知，尽皆股栗。”声音像雷声显然是一种夸张。接着，第二次“大喝”，“燕人张翼德在此!谁敢来决死战？”曹军则“颇有退心”。第三次“大喝”,“战又不战，退又不退，却是何故？”夏侯杰则“胆裂而死”，试想这也太夸张了吧，大喝一声能吓到人，但是能把人吓死，而且是把五脏的“胆”吓得破裂了。这些都能体现作者夸张技巧的成熟运用。
&在渲染和比较中去塑造人物形象，描写人物特点既能加深读者印象，又能使作品更生动形象。
人物描写合情合理，同时又很曲折
&&& 作者在人物描写、情节安排、都下了大功夫，我要分析人物描写的成功对作品的影响。《三国演义》中运用不同人物描写方法，去塑造人物形象，在人物描写的过程中把历史和文学自然结合，显示出了很自然的人物描写方式，又使这些人物描写的效果有了浪漫传奇的色彩。描写人物特点既能加深读者印象，又能使作品更生动形象，这样就创造了一种人物很曲折的安排方式,他的艺术价值就是:作品的人物描写不止要合情合理也要很曲折。
&&& 《三国演义》中人物出现地很曲折，似乎很少顺风顺水，总在情理之中安排人物出场，又很意外的插入一些插曲。三姓家奴——吕布的出现，吕布，吕布跟丁原、跟董卓这两个‘干爹’的描写，使得吕布这一形象在逆子与英雄之间多次变换，当然，在变换的同时给人留下了深刻的印象，使得人物出场很曲折，也加速了作品的流传。
&诸葛亮这一人物形象的出场可以说是作者重点描述的过程。“三顾茅庐”请诸葛亮的出场已经是经典，首先，作者写刘备从襄阳城逃脱了蔡瑁的追杀后，由一牧童指引见到了水镜先生，于是水镜向他推荐了“伏龙、雏凤”，这可以说是作者安排的第一层铺垫。其次，刘备送徐庶千里，徐庶别而忽返，向他推荐了诸葛亮，此为作者安排的第二层铺垫。接着作者写水镜到刘备处访徐庶不见而又谈论起颍川贤士之多，又言徐庶所荐之诸葛亮曾自比管仲、乐毅，此时，玄德请诸葛亮出山之志坚矣！而读者心目中诸葛亮的形象开始愈加伟大起来，此为作者的第三层铺垫。　　“三顾茅庐”过程使得诸葛亮的出场更曲折，刘备兄弟三人造访诸葛亮不遇，回来的路上遇一仙风道骨之人，刘备以为此人即是诸葛亮，急下马向前施礼，问之乃诸葛亮之好友崔州平也。崔并不同意刘备请诸葛亮出山补缀乾坤，并认为“恐不易为，徒废心力耳。”，而刘备并不为所动，求亮之心更坚。此可为第四层铺垫。第二次再访时遇到了诸葛亮的另一个好朋友石广元（起初刘备听其不俗的歌咏，也认为是终于见了诸葛亮），接着，刘备又把诸葛亮的岳丈黄承彦误认为是诸葛亮，此为作者安排的又一层铺垫。此时，不只是刘备非见诸葛亮不可了，就连读者也急不可待了。第三次造访，刘备终于如愿以偿的见了日思夜想的诸葛亮，于是出现了名垂千古的“隆中对”，从此，刘备在诸葛亮的辅佐下连战皆捷，终于开创了“三分天下有其一”的伟业。在这一过程中，诸葛亮在读者心目中的形象也逐渐丰满起来。
&这些人物描写在变换中显得十分曲折，这样的描写使得作品故事情很强，也能给人留下很深刻的印象，显得人物描写的很有层次。
人物描写的对象存在普遍性的特点
&在这里，我必须要指出的一点是我们要区分一下,普通是指人或事物没有什么显著的特点；普遍则指人或事物很常见。
&鲁迅在《中国小说的历史的变迁》中指出，《三国演义》的作者罗贯中对小说人物“描写过实。写好的人，简直一点坏处都没有;而写不好的人，又是一点好处都没有。”[鲁迅著，《中国小说史略》，(济南:齐鲁书社，2004年)第368页。
鲁迅著，《中国小说史略》，济南齐鲁书社，2004年，第2版
2、罗贯中著，《三国演义》，北京人民文学出版社，1996年，第4版
3、游国恩等著，《中国文学史》，天津古籍出版社，2005，年第1版
4、，试述《三国演义》在人物描写上的特色，黄平]《三国演义》人物描写符合大众思维模式，描写人物时都很普遍，君王就应该有君王的气势，英雄就应该有英雄的魅力，奸佞小人就应该该长着一副丑恶的嘴脸，作者在人物描写的时候就故意把每一个人物形象写的很普通。在众多人物的形象塑造中，我们大多能看到对某一形象基本上都是绝对的褒义评价或绝对的贬义批判，比如，刘备被褒为仁君形象;曹操则被贬为奸诈且残酷的坏人形象，诸葛亮被形容为智慧和才能超群的人物，这是一般学者都能看的评价。&&&
&作者把人物形象这样安排是有原因的，一方面是因为作者本身就对这些人爱憎分明，“拥刘反曹”、“忠义思想”的影响，原因是描写的过程体现了正常人的思维。另一方面，从作者的角度出发，罗贯中的出身也是一波三折，经历了人世间的百态，他虽未经历三国的乱世，但是他对刘备仁义君子、关羽义薄云天、张飞侠义肝胆也是他自己崇拜的偶像，所以，他愿意花精力在人物描写上下功夫。一部小说人物描写方法的成功在古代或现代，在国内或国外是不多见的。
&由于罗贯中在 《三国演义》里，塑造的人物形象采用了这些艺术手法，这标志着我国古典小说在人物描写上的新发展，因而在中国文学史上，它尤如一颗璀璨的明珠，光彩照人，让人百读不厌。
二、 客观评价《三国演义》人物描写的成就和不足
&《三国演义》的地位很重要，无论是文学、史学、古代小说等都占有一席之地。在人物描写方面,描写出的人物形象主体相对稳定。作者能善于调动丰富多彩的环境、对象和情节来打造出神入化的类型化人物和审美系统,使得类型化的人物形象更加丰满,具有经久不衰的艺术魅力。
作者抓住了人物形象的主体性格&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&作者注重突出人物形象的主体性格,并从各个角度来充实、丰富这一性格特点,使其具有特殊的情趣和魅力。《三国演义》在创作上如此成功，我认为最为重要的一点，就是作者在塑造人物时无论是塑造相同或相反的性格都体现了人物主体性格。关羽和曹操是书中的主人公，关羽“义绝”，曹操“奸绝”。关羽“义绝”，忠于汉室，拥刘反曹；曹操“奸绝”，欲废献帝而自立，灭汉立魏。此两人本来就有不共戴天的仇恨。一个“忠”，一个“奸”，性格相反。关羽是豪杰，曹操则是奸雄。作者对他们的人物描写，不只是停留在对人物的单独描划，而是把他们的对立性格放在一起，给予活灵活现的刻划。曹操是一个乱世奸雄，他性格狡诈残酷，“宁教我负天下人，休教天下人负我”，这是他的人生哲学。他恩将仇报，杀害吕伯奢一家，他为报父仇进攻徐州，“所到之处杀戮人民，发掘坟墓。”他的“枭雄”形象是曹操个人的写真，虽然被关羽的“义”折服过，虽然被郭嘉的“感动”过，但是他的主题性格仍然是一个“枭雄”。
作者人物描写有很大细致化成分
&&& 我们观察整部作品，作者笔法开阔，一气呵成，不失大师风范。但仔细看其人物描写方法不难发现，细致刻画部分入微，精益求精。罗贯中在塑造《三国演义》的具体人物时，从宏观上主要采取了渲染、夸张、刻画普遍性特点等（论文已做论述）方法，在微观上的细腻化方面，作者写外貌描写的脸谱化，比如写关羽之外表，超凡脱俗，足见其英武；写情节描写的紧凑化，写赤壁之战交战前后，足见各方之谋略；写语言描写的传神化，写诸葛亮“舌战群儒”，足见其巧辩；写动作描写的传奇化，写关羽斩颜良，足见其勇猛；写环境描写的诗意化，写隆中环境之幽静，足见孔明之雅致等等。作者在人物描写时不单一运用某一手法，而是按照事件的脉络，交替灵活运用不同的艺术手法，细致刻画不同的时空内人物性格的发展，从而在整体上使人物形象更加饱满生动。
&《三国演义》的地位很重要，无论是文学、史学、古代小说等都占有一席之地。从批判的角度分析，我们要敢于批判权威，勇于指出《三国演义》在人物描写方面的不足。《三国演义》中，曹操、刘备、诸葛亮、关羽等人的性格、形象虽然很丰满而且可以被大多数人接受，但是多少还存在被扭曲的成分。
1、从《三国演义》中人物描写的特点看，要指出的是人物描写这种手法运用的不足，主要体现在人物性格缺少发展，属定型化典型。如诸葛亮生来就聪明，“上知天文下知地理，五行八卦诸子百家，无所不知无所不晓”，曹操生来就奸诈“宁可我负天下人，勿叫天下人复我”。
2、 从《三国演义》塑造人物性格上看，作者有时夸张过分，在描写《三国演义》的一个重要人物诸葛亮时，作者明显夸大其词。诸葛亮赤壁之战巧借东风、白帝城托孤扶阿斗、孔明灯木牛流马连***箭等多项发明，这些东西太出神入化，诸葛亮简直不是“人”，是“神”！正如鲁迅说的：“预长刘备之长厚而似伪，状诸葛亮多智而近妖。”说作者要夸大刘备的长、厚,结果却夸大了，这一评价十分正确。
&《三国演义》类型化人物形象在艺术描写上的优缺点,不仅仅是自身所具有的,也和作品的主题、时代背景以及作者的主观认识有着紧密的联系。
以上为本篇毕业论文范文论《三国演义》人物描写5的介绍部分。本论文在栏目，由(www.zjwd.net)整理,更多论文,请点查找
收费专业论文
本站部分论文来自网络,如发现侵犯了您的权益,请联系指出,本站及时确认删除 E-mail:
()提供,,,,,
Copyright@
版权所有 蜀ICP备号