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生命化教育漫谈之一：教师的快乐人生
教育的现代化，当是一所学校努力去实现的变革。一所负责任的学校，应当具备热忱的教育之心和开放的教育视野，它会希望自己能看见孩子的明天&&更加美好的明天，从&小地方&的孩子变成世界的孩子。
&&&&&& 那么，我们不妨透过&历史决定论&去看孩子的成长。孩子在美好教育的引领之下，就会从打工者的孩子、农民的孩子、边远山区的孩子变成文明人、有素养的人，怀抱希望的人。老师和学校所做的努力，其实在课堂所呈现的就是能动的生命热情，表现出自信、积极参与的人生态度。一节课堂更重要的是看孩子们的生命状态以及教师在课堂是如何肯定这样的生命状态，看教师是如何引领孩子们朝着更好的方向行走。一所学校的努力，是不是有价值、有意义，更应看重是以一种什么样的文化姿态去推动学校的发展。新的文化姿态会带给老师对自我的全新认识，新的文化姿态也会让老师变得更加快乐。
&&&&&& 如何引领在&夹缝&中生活的孩子，如何引领他们在变革&夹缝&中的童年？有时候，在中国，&农民的孩子&就是一种耻辱的标志、痛苦的代名词，被社会所漠视的生存状态。那么，一所好的学校要做的，就是以人文情怀和救赎责任的自我赋予，把孩子从这种耻辱的身份或者不那么美好的遭遇中通过教育挣脱出来&&通过教育维持他的自信心，通过教育增强他对人类的信赖感和一体感，最终摆脱这种&出生决定论、历史决定论&所带给他的镣铐。
&&&&&& 在中国这块土地上，视野里普遍可见的是一张张忧伤、不快乐、愁苦的脸。70年代的人的脸要比80年代的人更愁苦些。50年代的、40年代的人应该也是十分愁苦的。复旦大学教授旷新年写的一篇回忆他父亲的文章里，谈到他父亲的照片与祖父的照片、曾祖父的照片的区别。曾祖父的照片慈祥、从容，看上去知书达理。实际上曾祖父只是那个时代的一个佃农（社会底层的农民）。他的祖父看上去也很安详、很知足，有种乡村农民自然生命的相貌。父亲的照片完全是那种&丧家狗&的形象，但父亲是村里党支部的书记，是村里的会计。父亲在最自己最美好的时光中是非常痛苦的。因为父亲的痛苦，同时也把痛苦传承给了他，使他自己的童年过得非常不快乐，甚至影响了婚姻生活，影响到他后来的人生追求，影响到取得学术成就所应该有的满足感和自豪感。今天改变教育，很重要的就是要改变人的&精神面貌&，而由一个人的&精神面相&我提出生命化教育中&好教师&的三条标准。
&&&&&& 第一，教师应该把自己的孩子当做一生中最重要的学生来加以培养。希望这孩子能够健康、健全、快乐、幸福。所谓的成功，就是他更幸福更快乐，他活得更像一个人。也许只能像鲁迅先生所说的，我们只能开启黑暗的闸门，引领孩子到达未来的世界、光明的世界。这孩子首先是自己的孩子，所有的老师都必须有这样的意识，首先必须把自己的孩子教育成功，这就尽到了最基本的社会责任，有也助于滋长养教师的职业自豪感、自尊感。任何时候都不要忘记自己的孩子，不能忽视自己的孩子。这不是自私。孔子说，亲亲而仁民。实际上也就是，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。先从自己的孩子做起，先从自己家庭的幸福、家庭文化的变革做起，这是最基本的要求。
&&&&&& 第二，好教师，应该看上去年龄至少比实际年龄年轻5岁。这一点，主要在于精神状态，那是一种征服困难的状态，是一种消解困难的能力。好教师并非总是生活在很美好的生活环境里面，但无论在什么样的环境里面，都要有意识地去做一个&挣脱者&。因此，我的观点是&&我们生活在&体制&之中，但我们不能当一个&体制&人。举个很简单的例子，80年代的时候，我在一个贫困县扶贫，那时候***还未通，非常不方便。我父亲给我打了个电报，说我奶奶病危了，让我火速赶回。我当即拿着电报给讲师团&团长&看，解释说，奶奶病危了，我想回去一趟。结果这位&团长&竟这样脱口而出说道：&为什么不等奶奶去世后再回去呢？&真是令人无语了。
&&&&&& 所谓的&体制人&，就是丧失了用&人&的方式去思考问题，当他面对他人、或面对自己之时，他只有契合体制的思维，却没有正常人的思维。我们知道，这正常人的思维就是七情六欲、喜怒哀乐、悲欢离合、生死离别。如果这样的情感也丧失了，那肯定就是教育最大的失败、也是我们这个社会的失败。而无论是教育的失败还是社会的失败，都必将会造成更大的灾难。这种灾难有时候直接表现在对他人的痛苦的漠视、对他人幸福的妒忌与破坏&&
&&&&&& 因此，在一所学校里面，最需要培养的就是&人的情感&。那么，要改变教师的授教方式，应当从改变教师的眼神开始。教师用什么眼神去看一个人，看一个陌生人，甚至不理解、不接受的人？我们在日常生活中都应当不断的反省自己，我们是用怎样的眼神看一个陌生的人。一个孩子喜欢一位老师，其实首先喜欢的就是老师的眼神，喜欢老师看自己的方式。因为每一个孩子都是一个&阴阳先生&。一个没有经验的孩子判断一个人的时候通常是靠直觉来判断人的。因此，一个孩子看人眼神，往往具有&摄神的功能&&&可能有些孩子一辈子都难以忘记自己对教师的&摄神&。我相信善良的人、有自我消解痛苦能力的人，普遍地看上去会更年轻些。春节时我去澳大利亚，发现他们的儿童、少年普遍都天真、淘气，青年普遍的性感，中年普遍的有风度，老年人个个都很慈祥。这就是一个社会文化形态和人的价值生动的反映。如果中国人也都这样了，那么中国社会将是多么加美好啊。
&&&&&& 第三，好教师看上去就&像一个教师&。人对自己的相貌是负有责任的。最初的相貌是父母给的，慢慢地就是自己塑造的。老师长得像老师，就是对职业、人生成就最高的评价。在一所学校里，只要看老师的脸、孩子的脸，就能很深刻感受到那里的教育氛围。
&&&&&& 综上三点所述，就是生命化教育理念中&好教师&的标准。
&&&&&& 若达到以上三个标准的人，一定是一个很快乐的人。因为不快乐的人达不到以上这三条标准。或者说，不把以上三条当作自己作为一个教师的标准的人，也是不太容易快乐的人。
&&&&&& 如何做一个快乐的人？我认为如果有三条路供你选择，请不要选择&最消极&的那条。我们中国人，往往由于童年没有充分&展开&，生命打开得也不完整，人生往往也是不完整的。遇到什么事总很容易消极、沮丧，很容易选择那条最让自己感到痛苦的路的。
&&&&&& 在我们的生活中存在着很多的可能，就是因为我们选择了最消极的那条，而让我们没有去尝试。我们总是还没有去尝试就以为自己会失败，而这样的消极正是我们最可怕的敌人。所谓的变革大概就要从这里开始，就是在任何时候我们都要努力使自己成为建设者。同时，教师要做的变革就是，首先让孩子自食其力，其次自我主张，第三自身强健，不做心灵有残疾的人。一个人心灵的残疾是一件最可怕的事情，心灵残疾的人的是很难获得快乐的。
&&&&&& 另一方面，不要在内心培植一个敌人。要用一个更开放、更有理解力、更慈悲的心态去理解我们难以理解的事情，最大的收益者一定是我们自己。克制自己的愤怒、克制自己的仇恨，把内心的弱点一点一滴地挤掉，收益的人一定是自己、家人特别是孩子。
&&&&&& 怎么做快乐的人？从教育角度来说，应该重新理解教育的使命。现在，教育大量的时间都花在功利性、技术性的、外在性的事务上，有些还是政治性的任务上，却忽视了人生的目的在于求取幸福。
&&&&&& 首先要&成全&生命。所谓的成全生命，就是顺应生命的&天然&状态。把孩子身上最好、最具潜力的东西成全出来，这是教育最大的道德所在。每一个生命都是奇迹、都是极致、不可复制的，教育要充满对生命的敬畏。
&&&&&& 每个生命都限制之中。人生下来就是最大的限制，但是人生、处境、文化等都是可以自身改变的，这一过程可能是痛苦的。因此老师不要追求立竿见影，不要追求你的教育能一定有效，不能这样把教育简单化。有时候，人生是不可预测的、不可保障的。教育一定是一种有历史的评价，也有当下的评价。越是小学教育越需要尊重历史的评价，要有历史感。孩子在小学的时候，生命刚刚萌芽。我们是在为未来培养人才，小学教师确实的只问耕耘不问收获的职业。
&&&&&&一方面要让孩子的特质得以发展、得以满足。人的职业有三种境界。第一种就是职业、养家糊口。第二种就是有事业感、成就感。第三种就是最高境界，命业。只有&命业&才能找到归宿感。有宗教般的情怀、家园般的归依。若一位教师是因为真正爱孩子、爱这职业而成为教师，他就一定会克服其他教师难以克服的困难。
&&&&&& 另一方面生命中总有很多不可盘算、预见的东西。每一个人命运中都有各种机会，孩子的未来并不是我们能够估量的。因此我们要树立乐观的学生观，尤其是在小学阶段。不要过早地下断言，老师尤其要断绝&我一眼看到&&就知道&&&这样的思维，因为每一个儿童的一生都是不可评价的。在基础教育中的&等待、宽容、同情、理解、尊重&都要成为教师的关键词。
&&&&&& 其次，要尊重生命的&本然&状态。所谓的本然，就是让每一个生命能够按照自己的样子成长，让每一个生命都因为自己的形态得到尊重，让每一个孩子能够充分地成为自己。教师需要针对每一个孩子，给予恰当的帮助、支持、调整与改善。
&&&&&& 目前教育里一个很大的&麻烦&是：一个人很难按照自然的方式去面对世界使自己的生命得以成长，很多学校都喜欢树&榜样&，而不是让人 &各美其美，美美与共&。
&&&&&& 第三，童年的成长对生命的影响。童年的幸福是人生幸福的基础，童年是一个人一生的老师，童年的经验往往难以逆转。保卫童年是每一位老师的天职。
&&&&&& 第四，教育是&慢艺术&。今天教师的一生都可能都要生存在应试教育的背景中，同时可能还需生活在&体制规训&中。其实，教育最大的问题来自于体制，并不是来自教师不敬业、对职业的不认同以及素养方面的欠缺。所以体制不变革，教育的进步非常困难，甚至教师的努力都只是在为体制的各种灾难做修补、改善。其三，轰轰烈烈走过场，这也许仍然是学校的长期景观。我们只能在渐进渐变中寻找自己的教育之路，也许还只能在&认命&和妥协中寻找生命的意义。
&&&&&& 第五、重新理解教师的职业责任：想大问题、做小事情。因为教师的工作是琐碎、重复、复杂的。小学教育就是小字当头，这&小&即是小心、谨慎，每天重复地做小事情。把做小事情，做出大境界，是每一位老师都应该追求的。
&&&&&& 受学生的伤害可能也是教师难以逃脱的宿命。孩子还小，在伤害你的同时他自己未知，只有被伤害的人才能体会。因此要有顽强的承受能力。不能&以怨报怨、以恶报恶&地对待孩子，应当&以德报怨、以德报恶&，这就是教师的职业责任。
&&&&&& 教师是孩子遇到除父母之外的第一个成年人，他的影响也是不可估量的。也许可以说 &不快乐&的教师其实就是不道德的。教师要把快乐变成一种文化自觉，努力让自己的表情变得柔和些、人胸也变得更为开阔些。共同成长就是共同快乐，教师的职业幸运是，每天都和世界上最善良、最淳朴的人在一起，因此教师往往会显得幼稚些。
&&&&&& 如何才能使自己更&快乐&？就是做比自己能力低点的事情，才有所谓的得心应手、游刃有余。并不是要不断地去追求，而是要把一件事情做好，这本身就是快乐。
&&&&&& 我总结一下&&如何才能更快乐呢？就是要求不要太高，克服自己的完美主义倾向；做自己的事情要速战速决、不拖拉；就是做完一件事情不要一直去反省；尽量去做自己喜欢的事情，对不喜欢的事情，努力地去说&不&；与亲友一起的时候，多说快乐的事情；要理解自己的不快乐；有空时候多读书；尽量不与那些&气场不好&的人有太多太密的交往；学会转移、改善情绪，常去看看电影、听听音乐会；最重要是时刻意识到&&快乐会才你一生中最大的幸福。
发布于日 21:26 |
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让书香陪伴童年的成长
&&写给儿子的一封信
亲爱的儿子：你好！
首先祝贺你在第十届&海峡冰心杯&作文比赛中获得一等奖。你写的是《因为我也姓刘》，稚嫩的文字记录了从小把刘翔哥哥当作偶像的童心。此次作文获奖和你从小热爱阅读分不开。
还记得上幼儿园的时候，你每天都要听故事，不是妈妈讲给你听，而是自己听磁带。听完几遍你就能一字不差地复述下来。你总是沉迷在故事世界里舍不得停下。一年级的暑假，无意中我们知道&天方听书网&可以听书，你连续几个晚上听完了《海底两万里》。你静静地坐在床上，随着播音员富有磁性的声音进入了神奇的海底世界。妈妈很佩服你能集中那么长的时间听一个故事。是的，儿子，你对自己感兴趣的事情总是能专注地去做。
说起读书，你的故事还真不少呢！
有一回，妈妈到市图书馆听讲座，你跟着去了。坐在一旁看金波先生的《追踪小绿人》，你很安静，丝毫不受讲座干扰。
还有一回，我们坐在沙发上看书。你看《爱心树》，突然摆过头来对我说：&妈妈，你也看看这本书吧，看完了，你会更爱你的妈妈的！&我笑了。我说：&我会看的。那么，你看了《爱心树》有没有更爱妈妈呀？&你若有所思地点了点头。
你还读了《猜猜我有多爱你》《蚯蚓的日记》《逃家小兔》。这些有趣的童书一定让你感受到很多乐趣吧？
当然，你读书还闹了不少笑话呢。你还记得吗？读《宝葫芦的秘密》时，你不认识主人公王葆的&葆&就读成&王梅&，还有一个小朋友叫&姚俊&，你两个字都不认识，就读成&跳蚤&。哈哈！有个小朋友叫郑小登，你只认识&橙&，不认识&登&，所以，就把&郑小登&叫做&郑小橙&。哈哈，小登成了&橙子&啦！
前不久妈妈看到一个作家回忆自己小时候读书的趣事。她说到小时候读《红岩》，不认识&岩&这个字，就读做《红山石》，直到长大了，认识了&岩&，才知道原来自己读的是《红岩》。看来，你跟作家小时候读书有相似之处哦。
亲爱的儿子，你喜欢的作家金波先生说：每天阅读一小时，心灵健康五十年，幸福生活一辈子。&&是的，中外有成就之人，无一不是在书香中长大的人。妈妈觉得，儿子不一定成为多么杰出的人，但是，要成为文明、诚实、正直的公民一定要在书香里浸染。缺少了阅读，童年是不完整的。
妈妈愿你这小小的生命在阅读中悄然成长。
祝：健康快乐！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 妈妈
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&2008年5月15日
发布于日 20:29 |
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因为我也姓刘
厦门市康乐小学二年三班 刘雨辰
&&&&&&&& &&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2008
发布于日 19:57 |
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发布于日 19:49 |
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&&& 辰辰你好!&&& 妈妈好几天没给你写信了吧。最近几天，学校在进行期中考试的复习，你的作业比较多，再加上你不能很好地抓紧时间，所以，已经有很多天没弹琴了。呵呵，妈妈着急呢，当然了，你是巴不得这样的是吗？最近发现你好多词语没掌握好，妈妈也是很着急的。看来，是不能松懈对你基础知识的过关的。妈妈要好好反省了。本来计划让你每天写日记的，可是，也好几天没写了。你最爱的事情就是看书了。最近作业做得迟，到房间的时候已经都是九点多了，我总是不让你看书，你呢，总是在床上严重抗议。&&& 还记得吗？前天晚上，你在床上喊啊叫啊，说为什么不让你看书呢，要是不让你看书也不许妈妈晚上在电脑前做事。后来，被你吵得实在没办法了，才让你看书，可是十分钟到了以后你并没有马上停下来，总是说：这篇看完这篇看完。这样一拖，等你睡着都超过十点了。早晨，你总是起不来，要妈妈叫啊推啊，英语磁带那么大声也没能把你吵醒。正是因为担心你睡眠不够，妈妈才总是叫你要抓紧时间，才总是不答应让你看书。要是你能抓紧时间完成作业，早点回房间，妈妈怎么会不让你看书呢。&& &&&&&& 看完了《夏洛的网》你这几天被《十万个为什么》迷上了，这本书也一定很好看吧，瞧你每次看得都舍不得停下。可是，你怎么说，是因为没书看才看这样的闲书的呢？你要看什么书跟妈妈说哦。&& 原本啊，我总以为你看那么多书也没什么好处，只是把眼睛看坏而已。呵呵，昨天晚上你做语文练习，其中一道题：&&&&&&&&&&& 像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。以前，你有个&经典&句子，你总写：天上的彩虹像一座天桥。每回遇到这样的题目，你总写这个句子，我批评你，你说：这样好写啊，又不会错。。你这小家伙。不过，昨天晚上我看你写的句子是：阴天时，蜘蛛网上的露珠像颗颗珍珠。。瞧，这句子多生动啊！原来啊，这是你可看《夏洛的网》的好处呢！&& 看来啊，你看书还是看进去了呢。。。昨天晚上晚饭的时候，你还跟妈妈讨论书中的情节呢！&& &&&&&& 小家伙，爱看书的确是好事，妈妈也很爱看书啊。不过呢，希望你能抓紧时间，毕竟看书和休息相比，还是休息第一位的。&& 读完妈妈这封信后，你有什么想跟我说的，可以写在日记中哦！&& 祝：学习进步！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&妈妈 &
发布于日 11:30 |
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&&&&&&&美好的晚上&&& 今天晚上，是一个美好的晚上。周末，不用急着完成作业。吃过晚饭，和辰到房间，各自捧了书。辰是《夏洛的网》。从七点半到八点半，我们一句话不说，各看各的。其中，辰独自呵呵笑了起来，我问：&怎么了？&辰说：&没什么啦，别管我。&又独自笑。八点半过，我开始催辰弹琴，未果。本来还想做努力，后来心想：算了，琴明天练还来得及，也许辰正看到精彩处呢！不忍打断。九点，时间晚了，辰得冲澡，开始叫辰停下来，辰不理会。我开始&抢书&行动，第一回合，辰使劲拿着书不放，我没把书拿过来。我说：&第一回合，以妈妈失败告终。&辰咧咧嘴，眼睛还是紧盯着书。我帮辰准备了衣服放到洗手间，回到房间再次请求抓紧时间冲澡，手伸过去拿书，用了力，书还是没拿过来，辰紧抓不放。&就看到这里吧，明天再看。&趁其不备用力将书拿过来，出了房间，辰追出来。而后，又被他拿走，最终商定，看完这一页就好。守着他，看完这一页，看他轻轻折上，把书放在枕头底下，才走出房间。我说：我写你这&小书虫&的故事哦。辰答应了。今天晚上，没有做老师布置的作业，没有练琴，就只是读书了。
发布于日 21:11 |
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&&& && 亲爱的儿子：你好！&&&&&&& 从今天开始，妈妈决定经常给你写信，跟你说说你的表现。&&& 首先说说你的阅读情况吧。还记得一年级的时候，你经常要听故事，不过不是妈妈讲给你听，而是你自己听磁带。经常是妈妈硬要关了，你还坚持再听一会儿。那时候，你认字很少，自己根本看不了书，你也没什么兴趣看。妈妈还担心你认字少影响了阅读能力的发展呢。&&& 进入二年级，（严格来说，是在一年级的暑假）。有一次，无意中我们知道&天方听书网&可以听书，你连续几天听完了《海底两万里》，连妈妈都很佩服你能集中那么长的时间听一个故事。是的，儿子，你对自己感兴趣的事情总是能专注地去做。&&& 后来，你看了注音版的〈西游记〉和〈水浒传〉。（暑假里看的）开学后，你升上了二年级。你得到了一本〈宝葫芦的秘密〉。（张天翼写的）你很感兴趣地看了起来。有时候我也想看看这本书，可是你担心妈妈超过你，竟然不让我看，直到现在，我还没把书看完，你却已经快看完了。看〈宝葫芦的秘密〉的过程中，妈妈为班级的学生准备了金波先生的〈追踪小绿人〉，我也帮你买了一本。你翻了翻，大概是被故事吸引了，你拿起〈小绿人〉就舍不得放下了。上周六，妈妈到市图书馆听讲座，你跟妈妈去了。我听讲座，你呢？坐在一旁看〈小绿人〉，你很安静，也丝毫不会被讲座打扰到。就在那天上午，你把〈小绿人〉读完了。读完了〈小绿人〉，这几天，你又开始看〈宝葫芦的秘密〉了。上周五，是妈妈到另一所小学听特级教师的讲座，你因为秋游提前放学，也跟妈妈去了。我帮你带上了〈夏洛的网〉，你还是一样静静坐在位置上看书。正好慧玲阿姨也带了这本书，也在看。我开玩笑说：真该拿个照相机把这个情景拍下来呢！是啊，瞧你认真看书的样子，多有意思啊！&&&&&& &&&&&&& 昨天晚上，你在床上继续看〈夏洛的网〉的时候，妈妈就拿相机把你看书的样子拍下来了。&&&&&&&&&&&& 很多小朋友都是还在幼儿园的时候就认识了很多字，就能看很多书了。可是你是在上了二年级以后才开始真正的看书。但是，一下子就看没有注音的书了。所以，妈妈还是觉得辰也很了不起呢！&&&&&&&&&&& &除了刚才说到的几本比较大的书，这当中，你还看了不少童书。昨天，你看了〈爱心树〉，看完以后，你就向我推荐：妈妈，你也看看这本书吧，看完了，你会更爱你的妈妈的！我说：&我会看的。那么，你看了〈爱心树〉有没有更爱妈妈呀？&你只是笑了笑。妈妈知道，你读懂了书，知道那棵树象征妈妈，那么，你一定会更知道要爱妈妈的。&&&&& &&&&&&& 在这之前，你还读了〈猜猜我有多爱你〉〈蚯蚓的日记〉〈逃家小兔〉。这些有趣的童书一定让你感受到很多乐趣了吧？妈妈前阵子在准备考试，读的课外书就少了很多。从今天开始，我就要把〈宝葫芦的秘密〉和〈夏洛的网〉继续看完了。哈哈。&&& 接下来，你有没有计划看什么书呢？可以告诉妈妈哦。我帮你买。妈妈向你推荐〈海底两万里〉。因为你听完了这个故事，现在再自己看书，一定会感觉很美好的。对了，你叫妈妈帮你买金波的〈影子人〉，我还没买呢！&&& 下面，我把你看书当中的趣事写下来，让你自己看看吧。&&& 读〈宝葫芦的秘密〉。&&& 主人公是王葆。辰不认识&葆&这个字，就读成&王梅&。还有一个小朋友叫&姚俊&，辰两个字都不认识，就读成&跳蚤&。哈哈！有个小朋友叫郑小登，辰只认识&橙&，不认识&登&，所以，就把&郑小登&叫做&郑小橙&。哈哈，小登成了&橙子&啦！&&& 妈妈在前不久看到一个作家回忆自己小时候读书的趣事。她说到她小时候读〈红岩〉，不认识&岩&这个字，就把红岩这本书叫做〈红山石〉，直到大了，认识了&岩&，才知道原来自己读的是〈红岩〉。看来，辰跟作家小时候读书有相似之处哦。好了，今天就先跟你说这些。&& 悄悄告诉你，我今天要等你睡着后，读〈夏洛的网〉，希望能超过你。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 妈妈&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &
发布于日 19:25 |
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&2007年10月13日星期六&&&& 关于〈鳄鱼怕怕和牙医怕怕〉&&&&&&& 今天周六，一天都跟辰度过。上午，学习英语。中午辰做信息作业。（LOGO）。下午，做语文作业。（我还要求辰写了一则日记）。晚上七点辰上钢琴课，和另一个小朋友合&四手联弹&&&四只小天鹅。&&&&&& 中午的一段母子对话。&&关于〈鳄鱼怕怕和牙医怕怕〉&& 对话地点：家中餐厅&&&&&&&&&& 对话时间：午饭时&& 辰：妈妈，你能不能帮我到网络上买〈〈鳄鱼怕怕和牙医怕怕〉？&& 妈妈：哎呀，你不早说，我昨天晚上才到&当当&网买了些书。如果现在买，就要多2元送货费，不划算。你还是再看看要买什么书，到时一起买吧。&& 辰：为什么呢？为什么要多2元。&& 妈妈：因为一次送货就是2元，送一本书是2元，送20本书也是2元。如果一本一本买，一本一本送，送货费就多了，就不划算。&& 辰：（好象听懂了）。&& 辰：妈妈，原来哦，我把〈鳄鱼怕怕和牙医怕怕〉说成是〈〈鳄鱼伯伯和牙医伯伯〉了。& &哈哈&&&。妈妈笑了。&& 妈妈：伯伯是人，所以是单人旁，怕怕是心情，所以是竖心旁。&& 辰：对啦，现在知道了，书上好象是日本字，看不清楚，我就看成是伯伯了。&&& 妈妈：日本字？！（接着说）：我在想，如果老师让我猜故事，我会猜，〈鳄鱼怕怕和牙医怕怕〉是要讲一个叫怕怕的鳄鱼和一个叫怕怕的牙医之间发生的一件有趣的事。&& &哈哈&&&，正吃饭的辰笑得好开心。&&& 妈妈：我这样想也没错啊，有可能嘛。对不对？&&& 辰：（边笑边说）是有可能。这样，两个人肯定都怕很多东西，所以才叫怕怕。辰接着说：如果是〈鳄鱼伯伯和牙医伯伯〉，那就是写〈鳄鱼伯伯和牙医伯伯〉之间的故事啦。&&& （哈哈&&）&对啊！哈哈。。。。&。母子俩笑得好开心。&&& 妈妈：那么，其实故事是讲什么呢？（辰在学校的阅读课上，老师读了这个故事的部分）&&&&& &&& 辰：是讲鳄鱼怕牙医拔牙&&&&& 妈妈：哦，原来如此。周末的时候，找老师借书回来看好吗？你也可以讲给我听。&&&& &
发布于日 23:49 |
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10月12日 辰单元考试&120分&&&& 昨天，辰递上他的&口算&本，说：&妈妈，老师说请你补签名。&我接过一看，天，好多错误！&&&& 大概老师要怪罪我没帮孩子检查作业了。呵呵。于是赶紧补上。又批评了辰。说他太粗心，错误那么多。&&&& 这几日没有检查辰的作业，原因在于辰没有要求。一来，我以为老师不再要求，二来，我想要是辰忘记了那也是他的事情，他就等着老师批评吧。&&& 看了辰的口算本，也知道辰最近的状态有问题，做题不认真，不专心。&& 昨天放学，路上。辰说：他们进行了数学第二单元考试。我马上就说：&那你有没有认真考试呢？&辰回答：&不知道。&我说：&那就糟糕了！也许考不好呢！&&&& 今天中午，辰一放学，到我办公室门口，大喊：&妈妈，我数学考了120分！&我很吃惊：&真的？！&&当然是真的，不信，我拿考卷给你看。&辰从书包里拿出考卷。我仔细看，果真是120分。100分是答题，20分是书写。&&& &妈妈，120分，能奖励我做什么呢？&（看辰的样子我就知道他希望我奖励他什么。）&&& 我说：&那就奖励里用五分钟电脑。照顾你的QQ宠。&&太好了！&&&& 现在想来，作为家长，我还是看重分数的嘛。。有了好分数，也很开心啊！孩子开心，家长开心！&&&
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&10月7日 &&&& &辰高度近视，所以，我总是限制他看书。每天晚上，辰将近九点的时候回到房间，我说：该睡觉。 辰撅起小嘴说：为什么总是这两个字呢？为什么不说&看书&两个字呢？可不可以看一会书呢？ 瞧他那样子，我只好说：&那就让你看十五分钟，十五分钟后关灯。&辰就乐滋滋地拿起《宝葫芦的秘密》看起来。十五分钟到的时候，我要关灯了，辰还会说：&等我把这页看完嘛。&这样，就又多看5分钟。&&&& 辰滴了眼药水，躺下来准备睡觉。我在一旁开始看书。辰会很嫉妒地说：&为什么大人可以看书看到那么晚，为什么小孩子就不行呢，哼！&我只好说：&妈妈要学习，要考试，妈妈明天起得来，不像你早晨起不来要妈妈一直叫啊。&小家伙很不情愿地闭上眼睛。&&&& 他前几天看《安徒生童话》，这几天又继续看《宝葫芦的秘密》和《逃家小兔》。&&&& 虽然小家伙爱看书，也看了不少书，可是，他写的日记可不怎样。最重要的是，他懒得写呢。接下来，我要叫他每天写几句话了。希望他能越写越好。&&&& 刚才让他看博客上另一个小朋友写的&美丽的秋天&，他看了，啧啧称赞，吐了吐舌头。我说：&你也应该像这样写啊。&他点了点头。
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&&&&10月7日& 星期天 天气 阴&&&&&& 今天早上我在家，上我的QQ，我一打开，没出现我的Q宠，我点了一下下面的&狗头&，我的Q宠就出现了。我打开爸爸的QQ，我帮爸爸也申请了一只Q宠。&&&& & 我很开心，因为爸爸也有Q宠，我现在想申请&猪猪&呢！& && （以上是辰写的一则日记，只写了几行，我说写得不够好，应该争取写得更好，他答应了）
发布于日 20:57 |
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&今天上午，和辰到市图书馆。我还书，借书。辰直接到少儿阅览区看书。我在借书区呆了很久，突然想到辰会不会要找我，于是赶紧拿了书，找他。走到少儿阅览区的门口，一眼就看见辰了，他在看书，根本没有找我的意思。我在他身边坐下，辰也没感到惊讶或惊喜，冲我扬了扬手里的书，我看，是《不一样的卡梅拉》，辰介绍我读其中一辑&&我要找回太阳。我翻看看，故事实在有趣，我看着看着忍不住要笑出声音来，不时和辰交流，他也被我影响了。过了会，我说：&想回家吗？快十一点了。&辰摇头。&那我再去看书，你继续在这看哦。&辰答应了。于是我去拿我的书，找了位置看。直看到肚子呱呱叫，去拉辰回家，辰还很不舍。十二点多了，我们买了&蛋黄派&，一人一个，边吃边走到车站等车。我说：在图书馆看书真舒服。辰同意，我说：我有个大胆的计划。辰问：是什么？我说：&下周六上午，我们到图书馆来听讲座&&网络时代的快乐阅读，听完讲座后，我们就不回家，直接在图书馆买泡面吃，然后继续看书到下午才回家，如何？&辰很高兴：&好啊！太好了！&呵呵，一对挺&疯狂&的母子！&中午，我都要午休了，辰突然说：&妈妈，告诉你一件事，今天在图书馆，有记者采访我了。&辰说得很平淡，可我一下子睡意全无，很夸张地说：&真的吗？记者采访你了？问你什么了？你怎么说的？&一连串的问题抛出去。辰惊讶地看着我，说：&妈妈，你怎么这么兴奋啊？&（口气还是那么淡淡的）我说：&开玩笑，我当然兴奋了，辰接受采访了呢，要上电视了呢！我当然兴奋了！快说，记者问你什么了？&辰开始慢悠悠地说；&记者问，谁带你来的呀，我就说是妈妈带我来的。记者问，国庆有没有到哪里玩啊。我说没有。记者还问，是玩好还是读书好，我说读书好。记者还问，读书有什么用处啊。我说读书可以长知识。其他的我就忘记了。&辰说完就躺在床上了。我还是很兴奋地叫着：&啊！辰要上电视了呢！&辰又问：&妈妈，你怎么那么兴奋啊！&我说；&我还想开个广播，让全世界的人都知道呢！&&哈哈&&&辰听完哈哈大笑。我赶紧怂恿他给姨姨给外婆打***，通知他们今天晚上要看电视新闻。呵呵，晚上本来要去眼镜店拿眼镜的，为了等新闻，我们不去了。七点半，一家人守在电视前看厦门新闻。（我们平时可是从来不看新闻的，呵呵）可惜，都是在报道黄金周的情况，直等到新闻结束，我们也没看到报道。很扫兴，辰就开始弹钢琴了。但是，我们还寄希望于今天晚上九点的&特区新闻广场&呢！&猜猜我有多爱你&最近几日，因为是假期，晚上不用再&作业&中纠缠，轻松很多。前日，饭后，跟辰坐在沙发上聊起&猜猜我有多爱你&。（不久前辰读了这本书，一直说很有意思）辰说：我爱你，一直到地球的内壳。我说：我爱你，一直到地球的岩浆部分。（哈哈&&）辰说：我爱你，一直到宇宙，然后又回来。我说：我们现在这里也算是宇宙的一部分啊。辰说：我说的是很远很远的宇宙。我爱你，一直到很远很远的宇宙再回来。我说：我爱你，&&（呵呵，想不出来了）&
发布于日 20:58 |
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&好久好久没有为辰留下文字的记录，实在不该，不该。又要以&&忙&为托词，以&忙&为借口，其实，是缺了一份&坚持&。这几日国庆放假，有大段大段的时间跟辰在一起，尽量地做到平心静气，感觉真好。一日，在家做作业。二日，我值班，辰跟我到学校。这一天，安静的校园里只有我们母子俩。辰完成了部分数学、语文作业，做了三张美术作业。最令辰高兴的是：他又有QQ宠物了。（其实，我是极力反对他养宠物，可是，小家伙整日跟我聊这个话题，所以，当他在另一台电脑上申请到宠物的时候，我没有很强烈的反对）这天下午，我们一起去降国旗，有了抬头看天的机会，我们仰着脖子看蓝天，看了好久，我说：天空真好看。辰说：是啊！我说：&云彩很像棉花糖。辰说：&更像棉花。&我点点头不反对。三日，我带辰到眼科医院做复查。病人很多，我们排在后面，但是我们一点不着急，因为辰带 了《宝葫芦的秘密》，很专心的看着。原来以为只是查查视力，没想到还要做散瞳。散瞳滴眼药水的时候，辰没办法再看书，我就拿他的书看，结果，辰不同意，说是怕我看的速度比他快。而我正想知道后面的情节，所以着急着想看，辰却不让，于是我们&吵&了起来。我说：&自私只会让你自己感觉不快乐。与人分享才能得到快乐。&辰说：&我就是不让你看，不然你看得比我快。&边说边把书抢走。我说：&我看书比你快，对你也不影响，我还可以讲给你听。&费尽口舌，也没用，辰仍是不让，书只好收起来。（一个十足的小气鬼，早知道不帮他带书了。）等到全部结束，已经十二点，我们决定到麦当劳吃饭。之后，又临时决定到光合作用书房去。到了书店，我们到&亲子阅读区&，辰读了好多本优秀童书（都是台湾的方素珍翻译的），我也一起看，觉得很有意思。书店里空调不够冷，很闷，我很快就头晕，于是动员辰回家。没舍得买书，最后只买了一本我看的《改变女人一生的100个习惯》。这两日翻看，辰会问我：&妈妈，你看到哪个改变女人一生的习惯了。&我就老实地把正看的一个习惯读个他听。四日，上午到医院复查。之后配眼镜。下午，辰去游泳，再到外婆家，晚上，舅舅送辰回来。辰热衷于看《宝葫芦的秘密》，睡前必看，我要强行帮他关灯。这家伙，近视严重还那么爱看书。这几天，老师布置假期要看一本书，他拿《安徒生童话》继续看。&&& &
发布于日 23:01 |
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&&&&& 辰注册了一个邮箱,那是辰的信息老师&&金老师帮忙申请的，为的是方便辰给金老师发送logo作业。自从有了邮箱，辰几乎天天做logo，做好作业后，还会跟金老师说几句再把作业发过去。金老师很耐心地解答辰的问题，每次还总是表扬和鼓励小家伙。辰每次看到有金老师的邮件，乐坏了，开心地大声说着：金老师给我回信了，金老师给我回信了！&&&& 真是感谢金老师这样耐心地对待一个才七岁多的孩子！也难怪金老师成了辰的偶像。记得以前有一次问辰：长大后想做什么？辰说：我想做金老师。（想做金老师？！）仔细一问，才知道，小家伙说的是：想像金老师那样做一个信息老师。在学校里，大家都知道，辰是金老师的好弟子。（金老师的弟子都是从四年级选拔的，只有辰一个是从一年级开始logo的）&&&& 今天上午，在学校，在聊到我是不是会调动到别的学校的时候，金老师说到，如果我这次竞争上岗考上了，就要调动到别的学校了。辰听了，说：&那我要给妈妈漏油。&我惊讶，问：为什么呢？&&因为我不想妈妈调动。&原来，小家伙怕我调动，他就要跟着我，他就得离开金老师了。我说：&不管妈妈是不是调动，都让你继续留在金老师身边哦。&小家伙这才好象放心了似的。不过，回家来，他还是坚持不给妈妈加油，要让妈妈&漏油&，因为不喜欢妈妈调到别的学校去。&&&&& 中午，辰没有午睡，又坐在电脑前做logo作业，我醒来的时候，见辰已经做好了，正在给金老师发邮件呢！&&&& 也许是金老师今天晚上在学校值班（因为台风的缘故），没有及时开信箱，辰到现在也没等到金老师的回信，刚才还念叨呢！（这会，小家伙捧着书正认真地看着！）&&&& 这师生俩，真像一对忘年交呢！
发布于日 21:52 |
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&写作背景：&&&&& 某日，辰到姨家，在和弟弟抢玩具的时候用指甲抓了弟弟的脸。我去接辰的时候，姨姨告诉我这件事。回家的路上，我跟辰聊天，说到他的不良表现，我说，我要把他这件事写下来，发到博客上，让大家来看，来评论一下辰这样做错在哪里，也让大家知道辰还有不少小毛病。辰一听我这么说，急了，说：&不行不行！&我说：&那怎么办呢？我晚上肯定要写你的日记的，你今天犯了错，当然要照实写了。&辰想了想，说：&那能不能我写一篇日记，让你发到博客上，妈妈的就不写了。&我也想了想，说：&那也可以，你就写一篇日记吧，正好你已经很久没写了，如果你写的比妈妈的好，那就发你的，妈妈就不写你犯错的事了。&辰好象才松了口气，于是我们商量着该写什么。后来，在我的启发下，辰决定写最近一直在看的动画片《小鲤鱼历险记》。我同意了。&&&& 当天晚上，辰就找出笔记本写了起来。（也就是下面日记的第一段）后来时间晚了，辰该休息了，可他担心自己的日记不够好，坚持要继续写，在我答应让他第二天继续写以后，他才放心地准备睡觉。&&&& 第二天晚上，辰练完琴，又想起要接着写日记。那时候，爸爸在客厅看球赛，妈妈在房间读书，辰在书桌前写日记。看他那认真的样子，真让人喜欢。辰一字一字地写着，足足写了半个多小时，才写了以下日记的第二段。写好后，辰得意地拿着日记读给我听，我夸了辰，说他写得真好。但是，我又提出：我很想知道小鲤鱼他们其中的一个小故事，你能不能再接着写呢？辰说可以，准备隔天继续。&&& 第三天晚上，辰又坐在书桌前继续写日记，这回用的时间更长了，因为他准备写一个故事了，时间很晚了，可辰还没有写完，我偷偷进房间去看，辰已经写了满满的两页纸了。这小家伙真是不赖哦！&&&& 以上就是辰写这篇日记的背景。他写好了，我答应他发到博客上来。&&&& 以下是辰的日记，我没有做改动，只在标点上（如冒号、引号）修改了一下。请大家欣赏。&&&&（原汁原味）&&&&& 小朋友，你们看过《小鲤鱼历险记》吗？暑假的时候，我经常看《小鲤鱼历险记》。我最喜欢第五十二集了。《小鲤鱼历险记》里有小鲤鱼泡泡、阿库、小美美和双面龟。泡泡他们要拿到五片龙鳞。五片龙鳞分别为：金、木、水、火、土。泡泡是金龙鳞，阿库是水龙鳞，小美美是木龙鳞，双面龟是火龙鳞，我不知道土龙鳞是谁的。还有一条赖皮蛇。赖皮蛇的手下是龙虾和飞鲇鱼，龙虾最爱藏宝贝。以前，真龙是为了拯救大家而牺牲的。泡泡他们寻找龙鳞是为了打败赖皮蛇。泡泡的咒语是&火星如铁坚不可摧&，阿库的咒语是&智勇双全火星飞侠&，小美美的咒语是&让歌声给我力量&，双面龟的咒语是&心如火，火如&心&，最后一片龙鳞的咒语我不知道。小鲤鱼会吐一个泡泡，一碰就什么东西也看不见了。&&&&&& 有一次，泡泡和阿库来到一条小河里，河的上面是冰，阿库把魔术棒变成了钉子，阿库和泡泡钻了一个圈，冰块就掉下来了，漏出一个洞，泡泡看到一棵树，泡泡对阿库说：&我们到那棵树那边。&阿库说：&我们怎么到树那边。&小鲤鱼吐了一个泡泡，就和阿库钻进泡泡里面向那棵树推去。突然很多雪从树丛里飞过来，往大泡泡身上打，过了一会，雪没了，但是大泡泡上堆满了雪，泡泡和阿库已经冻僵了，这时小鲤鱼泡泡想到巨獒他说&快醒醒快醒醒！&还想到奶奶说：&快醒醒。&泡泡睁开眼睛，看到太阳出来了，小鲤鱼吐了好几个金色的泡泡，雪融化了，阿库醒了。突然溅起了水花，一只鸟（也就是鹈鹕大叔）追着小鲤鱼泡泡和阿库，鹈鹕大叔把泡泡和阿库叼上岸来，这时，三头凤出现了，原来鹈鹕是三头凤的手下，三头凤说，如果再两次被它抓住的话，就不教阿库和小鲤鱼泡泡学本领了。&&&&
发布于日 20:34 |
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&&&&&& 童言稚语（1）&&&&& 某天晚上，一家人在吃饭，不知说到什么，辰聊到了&公的&&母的&的话题。辰开玩笑地说：&妈妈是女的，那就是母的了。&（呵呵，这话可真不好听，可是，好象也没错，我点了点头，正想说；这样表达不准确）辰已经继续说了：&那么爸爸是男的，那就是公的了。&呵呵！我们都笑了。大家继续吃饭。辰又告诉我：&那爸爸也可以叫公亲了。&我没听明白，让辰再说一遍。辰又说：&爸爸应该叫公亲。&我还是不明白，只好问：&公亲是什么意思呢？&辰哈哈笑了，说：&妈妈是母的，就叫&母亲&，爸爸是公的，不就是&公亲&了。&说完，辰又低头吃饭了。可我听了，早已笑得差点喷饭，竟然有这样的逻辑的，亏得辰想得出来！&&& 脚受伤了！&&&& 前天，辰照样去游泳，上来的时候，发现右脚指头上擦破了皮，有点流血。辰一副很痛的样子，苦着脸，跳着走，嘴里哼哼地叫着：&好痛啊！好痛啊！我不能再游泳了。&我去拿了块创可贴，帮他贴上了，可辰喊得更大声了，说是更痛了。我没办法了，只好说，男子汉，坚持了，一点痛要忍住的。&&& 回家的路上，辰就一路哼着，一边皱着眉头说痛。辰说：&要是我上车的时候，有人看到我脚痛，也许会给我让座吧。&我说：也许吧。辰又说：&要是有人让座，我可就要坐了，要不，我脚太痛了。&（是啊，虽然辰的个头不高，但是，毕竟上一年级了，马上就要上二年级了，平时遇到有人让座的时候，辰会说自己长大了，谢谢了。）今天，辰希望有人让座，看来，辰的脚是真的有点痛了。&&& 我们到了车站，39路很挤，我们没上。来了96路车，我们就上了，没想到刚一上车，就有人站起来，辰马上就坐上了，连句谢谢都没说。（这个小家伙！脚破了点皮，就好象很严重似的）&& 下车后，我们还得走一段不短的路才能到家。辰又继续哼哼了，又开始说脚痛了。我说：&小伙子，你可不可以别说了，你再怎么说，我都没办法帮你分担呢。&辰很难过地说；&可是我真的是很痛啊，不是你在痛的，你才说这种话。&呵呵，还责备我了！我说：&抱歉抱歉，要不，妈妈也去把脚搞个伤口吧，看能不能帮你分担一点。&我说得很是一本正经。辰抬了头看我：&妈妈，不需要这样吧！&（他竟然以为我说真的了）我说：&当然不需要了，我跟你开玩笑的呢！&我笑了，然后，又是一本正经地说：&有了！我想出一个好办法来了，有个办法能让你的脚不痛！&&什么，快说！&辰着急了。我慢慢地说：&我带你到诊所去处理一下，让医生上点药就比较不疼了。&辰听了，轻轻笑了下，说：&好象不用这么夸张吧，只是破了点皮而已。&小家伙说得好象很轻松似的。我说：&既然是这样，那就没什么问题了，你就别再叫痛了。&没想到，辰又换上一副愁眉苦脸的样子：&可是，真的是很痛啊！&于是，辰还是叫着痛，还是踮着脚走，还是认为不用到诊所去处理，然后，回到了家。&&&& 趣事&&&& 辰是高度近视，每天晚上都要点眼药水。（因为事情多，已经好几天没点了）昨天晚上，辰上床的时候，我照样拿了眼药水，帮辰摘下了眼镜。辰最怕点眼药水，一看到我这样，马上闭紧了眼睛，大声说：&妈妈！你等等！&我知道辰的惯招，就说；&等什么呀？&辰说：&我的脚还是痛着呢。&我笑了，&脚痛跟点眼药水有什么关系呢？&说着，就要去掰辰的眼皮。辰继续大叫：&等等等等！我还没准备好呢。&我松了手，说：&还要准备什么呢？&&等我把脚放好嘛。&&好吧。&真是又可气又好笑！我耐心地等辰把脚放好，用空调被把脚盖上，然后，我才开始点。辰还是紧闭着眼睛，不过，不再大叫了。&&&& 这个调皮的、鬼精灵一样的小家伙！&&
发布于日 13:31 |
阅读数(1857)
&&&&&&&& 辰到姨姨家已经是第四天了，兄弟俩玩得很开心，但是，也让姨姨累得够呛。今天晚上，姨姨提到了一件让她感动的小事。&&&&& 辰最喜欢姨姨做的&珍珠丸子&，这几天，每天中午都有&珍珠丸子&这道菜。菜一上桌，兄弟俩就猛开吃。有一天中午，我原来是说好要回去吃午饭的，所以，辰主动给妈妈留了个珍珠丸子，姨姨表扬辰很懂事。&&&& 今天中午，要做珍珠丸子时，姨姨才发现，糯米只剩下一点点，只够做六个&珍珠丸子&了，怎么办呢？厨艺颇精的姨姨当然不会被难倒，后来，姨姨选用了小米，***的小米粘在肉丸子上，出锅时，就是金灿灿的&金丸子&了！六个金丸子，六个银丸子，摆在盘子里，真是食欲大开啊！兄弟俩一见，除了惊叫，就是开始分刮十二个丸子了！兄弟俩每人分到了三个金丸子，三个银丸子，津津有味地吃起来。过了一会，辰发现姨姨没得吃，就拿了个金丸子，说：&姨姨，你都没丸子吃，这个给你吃吧。&姨姨听了，好感动，说：&辰真懂事！这样做才对。&一边吃丸子的弟弟见了，也拿了个&银丸子&给了自己的妈妈，也说：&给你一个银丸子吧。&姨姨高兴地说；&太好了！这下，我金银丸子都有了！&&&&& 听了姨姨的讲述，我想，现在的孩子就知道享受大人为他们提供的一切，认为享受一切都是理所当然的，这既是独生子女很容易有的一种心理，但跟家长的引导不无关系。为了培养孩子的良好品质，从小就要教育他们关心身边的人。
发布于日 21:52 |
阅读数(1284)
&&&&& 这两天辰爸爸生病了，又正逢我参加培训，所以，辰就呆在姨姨家了，和晖弟弟玩在一起是很令人高兴的事，所以，辰今天强烈要求晚上在姨家过夜，怎奈晖弟弟身体不大舒服，也就作罢了，这让两个小家伙很是生气。本来，因为我都没跟辰在一起，也没什么事情好记录，没想到，在接他回家的路上，倒是发生一件&惊险&的事了。&&& 下午，姨带两个小家伙去游泳，我培训结束后去接辰。快到家的时候，辰说口很渴，（因为我大概是生病了，很累，走不动），就跟辰说：&要不，你拿钱，先到前面的商店去买水喝吧。&辰拿了五元钱，往前走了。&&& & 我继续慢慢走着，突然有人叫我，一回头，是朋友唤我，她带了孩子在小区的乒乓球馆打球，正在休息，我走过去，聊了起来。我猜想辰应该买好水了，想走，但是朋友还在热烈地说着，我不好打断，转念一想：辰没找到我，应该会回头来找，他只要走出商场，我就可以看见他了。于是，自己就放心了，又接着聊了起来。过了会，手机响了，一个陌生号码，我接听，对方说：&你好！你的孩子走丢了，就在日日佳商场的收银台，他在这里等你。&我说了声谢谢，赶紧告别了朋友，往商场快步走去。走到商场，远远地看见辰，辰也看见我了，我们看着对方迎面走着，辰来到我身边，我蹲下来，看见辰的眼眶红红的，眼泪在打转。辰直往我身上蹭，我知道，他是想掩饰自己的眼泪，使劲地不让眼泪掉下来。我说：&你很棒，做得很对，懂得给妈妈打***，不要伤心！&辰还是不愿意抬起头来，他大概怕自己的眼泪掉下来了，用手擦了擦。我又说：&宝贝，好样的！&说着，来到了收银台，阿姨说：&小朋友不要哭，你太棒了！&我连说谢谢！&&&&& 出了商场，我轻声问辰：&你怎么想到请阿姨给妈妈打***的？&辰又擦了擦眼泪说：&我买好水了，没找到你，就在商场里面找，还是没看到你，就到市场上找你。（市场就在商场旁边）我在市场等了一会，想到你没说要买菜，就叫了两声，没听到你答应，我就跑到路边看。本来要回家，（过了马路就到家了）可是怕你找不到我，所以我就又回到商场了。我就叫阿姨打***。&听了小家伙的话，我好感动，小家伙真是太懂事了！&&&& 我问：&那你是怎么跟阿姨说要打***的？&辰这时候已经比较放松了，他娓娓说来：&我跟阿姨说，我找不到妈妈了，能不能打个***给妈妈，阿姨就问***，我说了，可能说得太快了，阿姨没听清楚，就拿了张小纸条让我写，我就写了妈妈的***号码，阿姨就帮我打***了。然后，你就来了。&没想到辰在找不到我的时候懂得向收银台的阿姨请求帮忙，真是太棒了！我搂了搂辰，辰也搂紧了我。辰又接着说：&我走到马路边的时候，本来要回家找爸爸了。&（爸爸已经在家了）我好奇地问：&那你为什么没有回家找爸爸呢？&&因为我怕我回家了，妈妈就找不到我了，会很着急的，你说过找不到妈妈的时候要呆在原地的。&听了辰的话，我鼻子一酸，差点要掉眼泪了，真没想到辰在很慌张的情况下，还想到不要让妈妈着急，真是一个好宝贝！我再次搂了搂辰。我说：&是啊，要是在大商场找不到妈妈了，就可以到收银台请求帮助，播个通知，这样就可以找到妈妈了。&说着说着，我们已经回到了家。&&&&& 因为严格来说是我的失职，所以我没敢跟辰爸爸说起这事。倒是吃晚饭的时候，辰主动说：&妈妈，我们把刚才的事跟爸爸讲讲吧。&我说好啊，你说吧，具体的情况你比较清楚，说说你的感受。辰不愿意先说，坚持要我先讲，我就开始讲了，辰做补充。当我们说到辰打***找妈妈的时候，爸爸插话了：&马上到家了，你可以先回家来呀。&爸爸话音刚落，辰马上说：&爸爸错了，我要是回家了，妈妈就找不到我了，会很着急的。&爸爸乐了，说辰做得对。我也附和着：&是爸爸错了，辰这样做是对的。&&&&&& 辰晚上继续听《海底两万里》，我说我要写点东西，辰问：&今天写什么呢？&我反问：&你说写什么呢？&&写我找不到妈妈了。&&是呀，就写辰和妈妈走丢了。&
发布于日 22:17 |
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&&&&& 今天来说说辰这几天的阅读情况吧。&&&&& 大概是上周三的时候，同事送给辰一本二年级上册的同步阅读《金色的小船》，因为周三上午我在学校处理点事情，辰做了会《暑假生活》，需要换点别的事情，做什么好呢？本来可以安排做信息作业，但是电脑我在用，所以，辰就拿起《金色的小船》看了起来，这一看，就是好久。那天晚上，我要上英语课，要很迟才回家，生怕辰耽误了晚上的时间，把时间浪费在看电视上，或者跟爸爸吵着要玩游戏，于是我说：&辰，你看书可真快哦！&辰说：&是啊，可是，还是没妈妈快，妈妈看书总是很快的。&我说：&其实妈妈看书并不快，只不过每天晚上都要看上一两个小时，一本书就很快看完了，如果你跟妈妈一样用比较多的时间来看书，也会很快看完的。&&是吗？&辰看了看我。&难道不是吗？每天晚上都是你在睡觉的时候，我还在看书啊。妈妈安排七月份可以看闲书，所以每天中午、晚上都在看书，看书可舒服了。&辰接着问：&妈妈，什么是闲书呢？&我只好说：&闲书就是跟妈妈的工作没多大关系的书，比如我现在看毕淑敏的小说，是小说就可以算是闲书了。&（好象有点跑题了，我赶紧把话题转回来。）我说：&我觉得，你要是像早上这样看书，肯定可以用两天时间看完《金色的小船》。&&真的吗？！&辰很吃惊，也不大相信。我说：&当然是真的了，你看看你早上看了多少页，《金色的小船》又有多少页，这样一算，你就知道妈妈说的没错。&辰看了看书的页码，说：&我已经看了43页了。&&是啊，早上就看了四十几页，晚上再看，明天再看，当然可以看完了。&一听到晚上可以看书，辰来劲了：&那么，晚上我除了看书，还要做什么呢？&我说：&就只有做视力训练和看书了。就这么简单。&&就这么简单？！&小家伙不忘重复一遍。我说：&是的，就这么简单，你就做视力训练和看《金色的小船》。&&耶！&辰竖起胜利的手势，开心极了！（辰高兴不是因为可以看书，而是因为要看书就不需要练琴了。我没有给他安排练琴，一来因为我不在家，辰即使练琴也是应付式的，二来，上周刚进行完习奏会，老师还没有布置新曲目，所以一天不练，关系不大，呵呵！辰哪知道我的打算呢，不过，一晚上不用练琴，简直太让人高兴了！）&&&& 那天晚上，我还没下课的时候，辰就给我***，向我汇报看到第几页了，我又鼓励了他一番。等我回家，他已经睡了，枕头边就放着《金色的小船》。后来，辰真的在第二天看完了《金色的小船》。&&&&& 星期五，我偶然发现了&天方听书网&，可以直接在网络上听故事，这一发现让辰好兴奋，因为辰最喜欢网络了，能够在网络上瞎折腾，那是最求之不得的事。辰说要听〈汤姆索娅历险记〉（因为他刚看完这本书），可能想听听声音版的吧。于是，辰开始在&听书网&上搜索，可惜，没找到，折腾了好久，已经到午休时间了，我不让他折腾了，辰看到了〈海底两万里〉，就决定听这本书。我同意了。打开了〈海底两万里〉，标准的男声开始娓娓地讲故事。辰兴奋极了，问我：&妈妈，我可不可以不睡觉，就听故事。&辰说这话的时候，完全是一种企求似的表情，看他那样，要逼他午睡也是不大可能，我同意了。辰就开心地躺在床上，开始听〈海底两万里〉，我独自午睡。&&&&& 等我醒来，辰已经偷偷坐在电脑前听故事了，他告诉我，他听到了第五章。&&&&& 昨天（周六）中午，我到图书馆还书又借书，回来已经很迟。午睡前，照例是我看书，辰听〈海底两万里〉。我看〈李振西班主任日记〉被书里的情和故事打动，眼泪不自觉地下来了。我转过头，对辰说：&我看书，太感动了，都掉眼泪了。我要睡了。&辰问：&书里写什么让你感动了？&我说：&是老师太爱学生，学生又太爱老师了。&说完，我就睡了，辰继续听书。起床后，带辰去游泳。&&&& 晚上，辰上完钢琴课回来，再冲澡，已经是九点多，辰又提出要听〈海底两万里》。我说：&好吧，不过，只能听一章，然后就要睡觉。&辰答应了。于是，我在电脑前写读书笔记，辰躺在床上听故事。一章结束了，可辰一点睡意都没有，时间已经不早了。我要强行关掉，辰一下子来到我身边：&妈妈，刚才结束的时候，有一句话要接下来听才能听懂，你让我听听看嘛。&无奈，我只好说：&那你必须闭上眼睛听，争取睡着。&辰点了点头。（我是想，让他听着听着就睡着）没想到，等到又一章结束了，辰还没睡呢。这回，我没说什么就把网络关了，辰也没什么意见。&&&& 今天上午（周日），辰的爸爸生病，我得跟他一起上医院。辰怎么办呢？我跟他商量：&是自己呆在家里呢？还是跟爸爸妈妈去医院。&辰想了想说：&我在家里吧，你让我听〈海底两万里〉。&我一听吓了一跳，这家伙！竟然会选择在家里听故事。可惜爸爸看病的时间要很长，小家伙一人在家里不放心，所以，我就把辰带上了，我跟辰商量带上本书到医院看，辰选择了〈安徒生童话〉。&&&& 到了医院，我就忙着辰爸爸看病的事了，辰在候诊的地方，拿出了书，看了起来。辰爸爸要做几项检查，我们要到另一头去，我跟辰说在这里看书，不到处跑，爸爸妈妈会来这里跟他集合的。辰也没抬头看我，只顾看书。辰爸爸的检查花了很长时间，（将近一个小时）我们拿了检查结果回诊室，路过候诊室，辰还在看书。我们决定不打扰他，从他身边走过了。辰当然也没发现我们。直到我们到诊室看完病出来，叫辰一起下楼去收费取药，辰才收起了书跟着我们一起下去。就这样，辰在医院的候诊室里，看了将近两个小时的《安徒生童话》。&&&&&&&& &晚上，我在这里写这些文字的时候，辰还是提出要听会《海底两万里》，从第十一章听起。听到十三章的时候，他说：&好了，不听了。&其实，是这小家伙很累了！该睡了。&&& 辰真可算是一个爱看书的孩子了！&&&&
发布于日 23:20 |
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&&&&& 上个星期日下午，辰要参加钢琴习奏会。早几天前，我们就在认真准备了，辰弹《浪漫曲》弹得不错，在练习的时候，虽然经常会出现一些小错误，但是总体而言，算是不错的了，比以往都更有感觉了。虽然严格来说辰的水平实在不怎样，但是我没办法再更高要求他了，因为弹琴是辰最不乐意做的事情了，所以总觉得能这样已是不错。&&&& 中午，辰抓紧时间又练习了一下，效果仍然不错。下午三点多，我们出发了，阳光强烈，整个大地似乎都在冒烟。下了车后，走在路上，人像被烤着一样。辰戴着帽子，倒是一点事都没有的样子。&&& 来到星河琴行，进到习奏会的大厅，迎面而来的是热浪和人气，大概空调不够用吧。前面挂着&刘玉清老师学生习奏会&，会场已经坐了很多家长和小朋友，我和辰找了个前面的位置坐下，但是，热气很重，搞得心情很不好，但是辰找到了英文班的同学玩起来了，时间还没到，我拿出带来的书看。&&&& 习奏会准时四点开始，辰被安排在倒数第三个，我们必须好好听别的小朋友的演奏。前面都是钢琴，有几个弹得好的，曲子很好听，辰跟着节奏拍手或摇头，一副很陶醉的样子。有的小朋友可能没学多久，曲子很简短，辰就会在这个空档和身边的小朋友说话。&&& 里面实在太热，我呆不住了，离辰上台还好久，我到外面看书去了。&&& 终于轮到辰了，主持人报幕：请雨辰小朋友做好准备。辰马上从座位上起来，走到准备上场的位置上坐下来，身子直直的，很认真的样子．前一个小朋友演奏完下场了，主持人又开始报节目，这时候，辰就开始走到钢琴前，主持人说：接下来为大家演奏的是：雨辰小朋友，他带来的曲目是＜二月里来＞．辰听了，马上插了一句：还有《浪漫曲》呢。可惜报幕的主持人已经下去了。我一下子紧张起来，《二月里来》是辰的第二个曲目，他会不会因为主持人只报这个曲目而只弹这个曲子呢？辰已经在座位上坐好，开始弹了，他第一首弹的就是《二月里来》，曲子响起来了，很好听，很流畅。。。。。&&& 《二月里来〉弹完了，辰没有下来的意思，我松了口气，知道他要继续〈浪漫曲〉，他把手放在琴上，好象有点紧张，他已经准备开始弹了，可是，一开始很不顺利，节奏错了。辰停了下来，又重新开始，这回就顺利了，旋律我已是很熟悉，很紧张地听着，生怕辰弹错了，可是辰可能因为紧张的原来，还是在几个地方出了点差错，但是，到了后半部分，状态略有调整，一直到曲子结束，辰都弹得很好。&&&& 辰下来了，我忍不住捧着辰的脸，说：&辰，你弹得很好，真棒！&辰笑了笑，说：&我弹得很好啊！&我说：是啊，虽然有几个小错误。说完，我们就手拉手离开了。（因为我们急着要去看望一个生了宝宝的阿姨）&& & 外面的阳光已经不是太强烈了，我们走到车站等车。虽然一个比辰还晚学琴的孩子比辰弹得好，但是，我没有像以前那样的失落，反倒一直觉得辰已经很不错了，辰的长处不在钢琴，他能弹到这个程度已经很满足，让辰学琴，就是让他有个业余兴趣，多点音乐的感觉。因为这样的想法，觉得辰是那么的可爱，那么棒！
发布于日 13:58 |
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&&&&昨天上午，带辰到医院看病，拿了中药。&&&& 之后，我需到单位处理事情，辰就跟上了。路上，辰说：我的暑假作业还没做呢。可不是嘛？辰总是忘记了自己的作业，如果不提醒，恐怕是会没完成作业就到开学了呢。一到办公室，第一句话就问：我的作业在哪里呢？看到他总算在意自己的作业了，心中暗喜。辰找到了《暑假生活》，在另一个同事的办公桌上写了起来，我则在电脑前完成一份表格。&&& 安静的办公室里，只有我们两个安静地做着自己的事情。难得的安静，真好！&&& 我把表格做好了，辰似乎也想开小差了，就把作业拿到我的办公桌上来了&&他要在我身边来做作业。我写点东西，他在一旁继续做作业，不过，有点分心了，专找作业中有脑筋急转弯的。辰碰了碰我，说：&妈妈，我考你一个脑筋急转弯，好吗？房间里有15根蜡烛点燃着，打开的窗户吹进风来 ，主人把窗户关上，吹熄了2支，又吹熄了3支，吹熄的蜡烛没有再被点燃，主人关了门就走了。问：后来，房间里剩下几根蜡烛？&辰把题目读完了，然后说：剩下0支对不对？（呵呵，小家伙说要考我，自己却迫不及待地把***说出来了），我问：为什么是0支呢？辰解释：因为直到最后，房间里的蜡烛全部熄灭了，所以就剩下0支了。&哦，原来小家伙没把题目看仔细，题目问的是：剩下几根蜡烛，而不是问几根蜡烛没点燃？看来，他对题目的理解有问题。当然，我也没说什么，只说：你想的好象有点道理，不过，题目再看看。&&& 没想到辰没准备再看题目，他大概以为自己想的一定是对的了。继续翻看后面的脑筋急转弯。过了会，他很惊讶地告诉我：&妈妈，刚才答错了，应该是5支，***写着五支呢！&辰抓着头发，好象想不明白为什么是五支而不是他原先想的0支。&妈妈，为什么是剩下5支呢？&辰还是没想明白，只好向我求救了。&&& 我说：蜡烛先是吹灭了几支？（3)，然后又吹灭了几支？（2支），吹灭的蜡烛是不是一直在呢？没有被吹灭的蜡烛一直燃烧最终会怎样呢？（会烧没了）那么题目问：最后剩下几支蜡烛？你知道了吗？&哦，是剩下5支啊，就是吹灭的五支，对不对？！&呵呵，辰终于弄懂了！&看来，你还不是很聪明哦！&（辰总是自以为聪明）&& 又做了几道题，已近中午，我们吃过饭，辰打***给弟弟，跟他聊玩具。之后，就在办公室的小床上睡觉。&& 下午，辰完成信息的作业。我在沙发上看书，办公室还是安静，还是难得的安静。后来，辰让我看他画的图形，很好看，是动画的，还有不同的颜色，可惜辰是看着命令画的。半小时过后，我们交换了位置，辰在沙发上看书，我在电脑上写东西。&&& 三点半，我们准时出发到游泳馆游泳，约上了另一个小朋友。六点多钟，和小朋友在杭州小笼包吃小笼包和饺子，在店门口玩。&& 晚上回家，辰做了视力训练，弹琴。九点上床看书，继续看《汤姆索娅历险记》，看到九点半。&& 日，就这么过去。
发布于日 10:35 |
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&&&&& & 辰放假了，总是想着得好好安排辰的假期生活。假期已经过去十二天了，现在可以稍稍回顾一下辰的假期生活了。&&&& 前九天的上午，都在学校参加LOGO夏令营，从九点到十二点。假期，辰还报名学习游泳，下午四点到六点。这样一来，时间安排得很紧。以其中一天为例：上午参加夏令营，中午在学校吃饭，然后看点书，做点假期作业，下午三点到游泳馆游泳，六点游泳结束，回到家或者在外面吃饭，要七点多到家。晚上安排弹琴和视力训练，睡前看一小会书。&&&& 因为夏令营和游泳，读书时间可真是少之又少。读书一般在中午和晚上。目前为止，辰看完了《世界著名故事集》，正在看〈汤姆索亚历险记〉。〈汤姆索亚历险记〉已经看到第八章。经常是辰在床上看书，我在一旁催着要睡觉，甚至要从他手里抢过书来。他现在有点喜欢我去读书的那几个晚上了，（我一、三、五晚上去听英语课，回到家要将近十点），辰就有借口要等我，然后就可以看书，爸爸拿他没办法。小家伙中午经常不午睡，晚上又那么迟，实在不是办法，所以，我让他早睡，他却经常以看书为借口，还说：妈妈也总是要看书到很迟的。我哑然！&&&& 这几天，上午不用参加夏令营了，中午就可以午睡了，辰晚上看书时间就多了。可是，老师要求的每天一个小时读英语的时间根本没办法保证，经常是好几天才突击一次。&&&& 怎么总觉得时间不够用呢？&&&& 接下来的安排：1。上午时间：看书；复习英语；复习信息的作业。2。下午时间：游泳或者看书。3。晚上：弹琴，视力训练。其中，周三上午到学校参加围棋兴趣班，周日上午读英语，周六晚上上钢琴课。&&&& 以上只是安排，要尽量执行。过几天再进行一次回顾。&&&
发布于日 12:22 |
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&&&&&& 选择与放弃 &&&& LOGO 夏令营第二天，正好是周日。周日是辰上剑桥英语的时间，二者冲突，怎么办呢？征询了辰的意见：辰认为要上信息。理由是：信息一天没上，就会落下很多内容，就更可能跟不上，而英语可以在家补课。辰说的有道理，所以，我们放弃了上英语，到学校来继续参加夏令营活动。&&&&& 因为隔天我要外出两天，准备带上辰出去走走。顺便跟金老师请假，说辰要两天不能来。请假其实只是个程序而已，因为早已经帮辰报名了。没想到，金老师面露难色：&两天啊，两天就会落下好多内容呢！&金老师没直接说同意还是不同意，但是，这让我很难办了，事先已经跟辰说好要带他出去玩的，可是现在？该怎么跟他说，他会做何选择？&&&后来，征求辰的意见：&你是想跟妈妈出去玩呢，还是参加LOGO夏令营？&我想辰肯定会说要去玩，因为原先已经说好的。没想到辰很快就回答：&我要参加夏令营，不去玩。&说得很平静，似乎不用怎么思考似的。我愣了一下，心想：这家伙还真是喜欢信息呢！ &&&& 兴趣真是最好的老师！&&&&&因为昨天下午去游泳，辰的信息作业没做，再加上第二天的任务，所以，题目很多。下午，我们就呆在学校，辰在我的电脑上做他的信息作业，我看题目有点难，个别题目辰得看参考***，我让他要把看的部分用铅笔标注出来，好在第二天去问老师。题目多，所以，做了好久，用了将近两个小时的时间。两个小时，小家伙就这样坚持下来了。&&& 再后来的一天，我送辰到四楼教室去，我跟金老师问了情况，说辰没办法将所有的图案都画出来，个别图的个别程序是看***的。金老师听了，笑了笑，说我期望值太高：&这样已经很不错了，那些题目并不简单，不是一遍就能全会的，要慢慢来。&原来如此，我还以为都是上课学的，就该全会的，没想到还是我的要求太高了呢！回头看辰，他已经在自己的电脑前操作了。&&&&看他接下来将连续上三个小时的课，真有点要佩服这小家伙了！&&&&&&&
发布于日 11:30 |
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&&& 辰参加学校的&LOGO信息&夏令营，有了很多小故事。&& 夏令营从7月7日开始，到15日结束，持续9个半天。上午9点到11点。&& 第一天上午，我们早早到学校，辰带上前些天金老师发的材料上四楼去了，我在办公室处理自己的事情。像这样的情况将持续九个上午，九天，我可以做很多事情了。11点到了，其他夏令营的小朋友放学了，还没见辰的踪影，我想，大概金老师还要给他们布置作业。于是耐心地等着。时间在慢慢过去，已经是11点半了，约好一起吃饭的同事的孩子着急了，说肚子饿了。我也着急了，可是又不好意思上去，就叫小朋友上去看看，小朋友下来说，金老师还在上课呢。我听了，只有摇头的份了，好吧，耐心地等吧。等啊等，已经是12点了，我们再也耐不住了，我就上楼了，走到教室门口，看到金老师果真还在讲课，看到我，说：&好了，马上好了！&我说：没关系，我只是上来看看。终于放学了，金老师冲我摇摇头说：&不行啊，内容太多了，孩子的层次参差不齐，进度很慢，只好拖时间了，要不上不完。&我心里一惊，那么，辰也许是跟不上了，要知道，参加这次夏令营的可全是四年级和五年级的同学，只有一个辰是一年级的，他的数学知识还储备得不过，他能行吗？于是问金老师：&雨辰能跟上一点吗？&金老师说：&他还不错，基本都能听懂，比好多四年级的孩子好很多。&我听了，松了口气。&& 因为是第一天参加夏令营，几个同事的孩子在一起吃匹萨，孩子们很开心！
发布于日 10:42 |
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&&& 辰辰：你真棒！今年的六一儿童节，你被评为&三好学生&，爸爸妈妈都为你感到高兴。辰辰，爸爸知道你是一个聪明的小男孩，你喜欢看书，喜欢动脑筋，当爸爸看到你在电脑前专心地做logo的作业时，爸爸就很高兴的看着你用小手敲打着键盘，一条条程序就跳跃在显示屏上。过一会儿，一个漂亮的图形就出来了。你真行！&& 辰辰，这次你不仅评为三好0.生，还在小歌手比赛中获奖，并在文艺汇演上演唱，你唱得非常出色，让爸爸都对你刮目相看了。当爸爸碰到你的金老师的时候，他说你唱得很好，当时，爸爸都为你感到高兴呢。爸爸为有你这样棒的孩子感到自豪！&& 最后，爸爸希望你再接再厉，当看书努力学习，在知识的海洋中自由翱翔！&&
发布于日 16:29 |
阅读数(881)
&&&& 今天是辰参加片区的讲故事比赛，我去听了，辰很完整的将故事讲完了，很不错。&&&& 当然，在别人看来，讲得还不是很好，因为语速快了点。（这其实要怪罪大人，因为辰要参加比赛，就反复地让他讲，他把故事背得很熟了，不由自主间，就越讲越快了）&&&& 辰讲完的时候，因为他语速太快，我还批评他了，辰看着我，很委屈的样子，坐在我身边，只是小声地说：没有太快嘛。看他那样子，我只觉得自己有点不应该，能上去讲，能把故事讲下来，对辰来说，就是很不错的表现，就是一个进步，至于能不能得奖，那是其次。况且，辰的强项不在这里。&&&& 倒是辰的老师很关注辰的比赛成绩。中午，我跟辰在吃饭的时候，就说起：如果老师知道了结果，会是什么表现呢？辰说：肯定是-&&失望！&&& 我觉得，辰最近的&事情&挺多的，有点影响他正常的&学习&了，我又似乎不喜欢太多&干扰&来影响他，所以，对他参加其他活动不是很热心。不知道这样对不对？呵呵&&&&
发布于日 16:53 |
阅读数(1057)
&&& 最近几天，在人教网上看几个帖子。一个是之前看的&我教儿子写日记&，看完后，特别有感触，也正是看过这个帖子后，也模仿着让辰写了日记，把他的日记放到博里，经常和他一起交流。&&&& 这几天，又在看&作家爸爸教儿子写作&，是肖复兴教儿子写日记的一些心得，是一个好帖子，不管是对家长还是老师而言，都值得一看，会有启发的。帖子的内容多，我还没看完，但是觉得，在平常的教学中没有办法做到对学生这样一对一的有效指导，至少对自己的孩子是可以做得到的，也应该做到的。爸爸妈妈一定要把培养孩子观察生活，记录生活的能力作为重要的事来做，做一个有心人。优秀孩子的背后一定有优秀的家长！&&&& 早上，趁着间隙时间，又看了个帖子&我愿做个故事妈妈&，这是一个老师如何在班级推广阅读的教学故事。正逢辰这几天在准备讲故事，所以，也有启发。辰的弟弟（晖弟弟）很会讲故事。所以我想，让孩子多读故事，多讲故事对帮助孩子阅读是很有帮助的。这一点，辰的姨做得很好，坚持给弟弟讲故事，我就几乎不给辰讲故事，都是让他自己看。&&& 虽然我不讲故事给他听，但是，我可以给他多推荐几本好书看，也是可以做到的。六一到了，记得买几本好书让辰看。&& （以后要经常把辰阅读的情况，讲故事的情况和写日记的情况记录下来。）
发布于日 13:30 |
阅读数(887)
&&& 妈妈好几天没写东西了。趁着中午有点时间，抓紧记录一下。&&& 辰有好几天没做logo了，昨天晚上，第一件事就是让辰赶紧练习。辰打开他在周末做的作业&&画一排蜘蛛。我就让辰对着程序告诉我每个程序是要画什么的。辰都说得很清楚。接下来，我让辰把程序删除，不看书，把一只蜘蛛画出来，辰面露难色，但是，在我的要求下还是同意了。&& 我把辰的信息书拿在手上，辰开始在电脑上输入程序，样子很专心，但是，有几个地方错了，他没发现。我也不吭声。&& 画完了，辰开始让小海龟演示画图，小海龟画出的蜘蛛和书上的不一样，方向反了。我对辰说：你要不要看一下书，看看是哪里错了？我料想辰肯定会把书拿过去，直接改一下，省事。没想到，他摇了摇头，皱起眉头，自己地看着自己的程序。没多久，他就发现了一处错误，然后进行了修改。再让海龟重新画了一次，这回，他刚才发现的错误改过来了，不过，又发现了一个错误。&&& 这时，爸爸已经在催着吃饭了，我又说：要不，你看一下书吧。辰还是摇了摇头，同样皱着眉头，盯着电脑上的程序。我看他小手在摆来摆去，那是辰在判断海龟画图的方向，果真，他发现了一处，重新修改了程序。&&& 重新演示的时候，小海龟欢快地在电脑上画出了漂亮的蜘蛛。看着那只蜘蛛，看着辰淡淡的笑，我觉得辰爱钻研，爱动脑筋的样子特别可爱！&&
发布于日 13:13 |
阅读数(1444)
（原汁原味）& 5月28日 星期一 天气晴& 我在校园小 ge 手比 sai huo& de 一 deng jiang ,妈妈 mai 了一个玩ju jiang li 我，玩ju 的 ming 字jiao 里gai& ya sha 它长的很像一只 sha 鱼，它可以bian xing cheng 人，bian xing cheng 人的时候wei 力很qiang ,我很xi huan 它走到哪jiu& 把它dai& 到哪。（写作背景）&&&&& 今天这则日记是老师布置的。辰还是问妈妈：今天该写什么呢？我说：你想想看，有没有什么有意思的事情呢？辰想了想，摇摇头。我说：你这几天不是一直在玩一个玩具吗？可以写写这个啊。辰说：可是那不是今天的事情啊，要包含前几天的事情。我说：只要你还没写，即使是前几天的，也可以的。辰似乎接纳了我的想法，因为这个玩具的确是他这几天最喜欢的。可是，辰还是很依赖的问我：那么，可以写些什么呢？我知道，要辰一下子就组织出材料来，还有点困难，因为他不是很愿意表达的孩子。所以，我说：你可以写写这玩具是怎么来的，是怎么跟妈妈一起去买的，又是怎么一直带着玩的。我这么一提醒，辰就懂了，他说：好了，我知道写什么了。于是，就在书桌前写了起来。&&& 辰一边写一边说：要先写上日期，星期对不对？我说：对啊！这是你上回忘记的，今天记得了，真不错。&&& 辰写好后，我要求他读给我听，辰很大声地读着。读到第一句：我获得了一等奖。我就插话了：是什么一等奖啊，你没写清楚。辰就自己纠正：是校园小歌手比赛一等奖。&对了，接着读。&&我先去改了再来。&辰说着，就跑到房间去了。过了一会又出来读给我听。&& 读到&妈妈买了一个玩具。&我说：如果能改成&妈妈买了一个玩具奖励我。&是不是更清楚一点？辰说：对对对。& 后面的部分，辰就写的不错，我也就没再纠正他了。辰读完整篇日记，自己又到房间去修改。我也跟着去，我建议他：读了这篇日记，有没有让人感觉到你得到这个玩具很高兴呢？辰说：有啊！我说：可是我好象没感觉到呢？你再加个句子吧。于是，辰就在日记后面又写了一句话：&& &我很喜欢它，走到哪就把它带到哪。&妈妈的建议：&&&& 1。今天辰写日记的时候注意了格式，这非常好！&&&& 2。辰写这篇日记用的时间比较短，要表扬。&&&& 3。写完日记后，能读给妈妈听，边读边注意句子是不是写清楚了，这样很好。文章就是改出来的，以后要记得写好日记后，自己先读一读，改一改。&&&& 4。日记中介绍玩具样子的时候，你这样写：它像一只大鲨鱼。这样写，人家一看，就知道玩具的样子了，非常棒。&&&&& 5。今天这则日记还是在妈妈的启发下写出来的，这样不好。以后要自己先回忆，然后再跟妈妈交流。&&&& 6。还有几个标点没有用好。下回要注意了。修改后的日记5月28日 星期一 天气晴 &&&& 我在校园小 ge 手比 sai huo& de 一 deng jiang ,妈妈 mai 了一个玩ju jiang li 我，玩ju 的 ming 字jiao 里gai& ya sha ，它长（得）很像一只 （凶猛的）sha 鱼，（身上有蓝色和白色的条纹）。它可以bian xing cheng 人，bian xing cheng 人的时候wei 力很qiang 。我很xi huan 它（，）走到哪jiu& 把它dai& 到哪，（晚上睡觉的时候，还让在床上陪我睡呢。）
发布于日 10:58 |
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& （以下是爸爸写的日记，爸爸在周六就写好了，可是，妈妈一直没时间帮他发上来，今天抽空将文章发上来了。）&&& 上周星期五,辰要参加校园小歌手比赛。我很高兴。因为辰在幼儿园小班的时候，挺大胆的，敢于上台表现自己，参加过幼儿园的故事比赛还获得&故事大王&称号，还曾经参加英语口语比赛。到了中班和大班的时候，因为转学，到了另一个幼儿园，就没什么机会让辰表现自己的才能了。&&& 所以，面对这次小歌手比赛，我和妈妈都很重视。妈妈负责辰的歌唱指导，我负责后勤工作。首先是重新买了个新话筒，一起和妈妈挑选歌曲。选好歌曲后，我们就开始抓紧练习了。&&& 辰站在客厅的中央，我和妈妈坐在沙发上当观众，听着辰悦耳的童声，我们都高兴得很！瞧他那样子，真像一个小歌手呢！每次辰唱完，我们都热烈鼓掌并且竖起大拇指夸辰太棒了！&& &星期五比赛那天，我一直打***给妈妈，问辰的比赛情况，妈妈说我太着急了。后来，妈妈告诉我，辰唱得很好，在舞台上很大方，发挥正常。我听了，乐坏了！后来，妈妈批评我才在意辰的比赛结果，她说，辰能参加比赛就已经是个飞跃，不要太在意比赛结果。&& 我想也是，只要辰能大胆参与，大胆表现自己，对辰来说就是最大的进步。希望辰在一次次参与中不断锻炼自己！
发布于日 09:21 |
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辰辰日记（原汁原味） &&&& 我最近在看水浒传，我最爱看的是jing阳gang wu song打虎,wu song来到jiu dian,一口气he 了18wan jiu ,wu song 走到jing 阳gang ,yi jing 是中午了， wu song shui &在地上，tu ran，& 一只白e hu 从yan 石上tiao 下来， 白 e hu pu 向 wu song ,wu song ju 起shao bang pi 向 白e hu ,que da dao 一棵 gan& 树 zhi shao bang duan cheng 两jie ,白e hu pu 向wu song ,zhua 子 que luo 在wu a`song 的前面，wu song& reng diao 两jie shao bang ,an zhu 白 e hu 的头quan 打jiao ti ,把白e hu打 si 了。写作背景：&&& 自从辰上次写了日记后，经常问起，有没有人看了我的眼镜王蛇的日记啊，有没有人给我发来评论啊。今天中午，辰没有数学作业，于是我跟辰提起，可以利用这个时间再写一篇日记。辰还是问起，有没有人看我的日记啊.我说，有一个人夸辰：辰辰真棒！（我还特意打开博客给辰看了）辰就马上准备再写一则日记了。可是，写什么呢？辰一直问我，我说，可以写你上信息课老师教你们什么。辰大概是受了启发，说，那就等下午放学再写吧，下午要上体育课呢。我说不行。（因为我生怕下午辰又爱玩，就没时间写了）我又说，那你也可以写昨天玩游戏发生的事情啊，怎么跟妈妈申请的，后来又怎么偷偷跑去玩被妈妈批评的。辰听了，直摇头：不要不要，不写这个。&那写什么呢？要不，就写你最近看书，在床上看，在卫生间看？&辰一下高兴起来，说：那我可不可以写看《水浒传》呢？我说，当然可以了。辰就坐到自己的书桌前了。可是，他一坐下来，又说：那写什么呢？我说：你想写什么就写什么，日记就是想写什么就写什么的。辰想了想，说：那我可不可以写跟晖弟弟说的一样呢？我说：当然可以。&& 辰开始写了起来。大概写了十分钟，到了他上logo的时间了，他就先去上课了。下午放学后，辰就又继续写，写完后，读给我听，自己读着还改了几个小地方，真好！后来，我去班级，辰就说，自己要把日记发到博客上，他果真自己打起字来了。当然，他的速度慢，后半段是我帮他的。& 今天晚上，辰又问：有没有人看我的博客呢？一打开，果真有人看了，而且还表扬了辰呢！辰很高兴！&& 妈妈的建议：&&&&&& 儿子今天写了这么长的日记，这么好的日记是妈妈没有想到的。《水浒传》这本书是你听到晖弟弟介绍后，找弟弟借来看的。你看得很认真，上卫生间的时候，要带上书，看到不知道出来；在床上看书的时候，一直看到不想睡觉。妈妈不知道你看了些什么，今天看了你的日记，才知道你竟然把故事情节记得这么清楚，真是了不起！&&& 《水浒传》中有很多故事，你懂得写上&我最爱看的是景阳冈武松打虎&，用上&最爱看&一下子就让大家明白，&景阳冈武松打虎&是你今天要重点写的。&&& 还有，故事中的一些动词记得很牢，如：跳下来，扑向，劈向，扔掉，这些动词都用得特别好！你才一年级，就能自己读书，然后把故事中的情节写下来，真的非常厉害，有些二年级的小朋友还做不到呢！&& 当然了，你今天的日记忘记格式了，下回要记得哦！记得要先写上 日期，星期，天气。&& 继续期待你的下一篇日记！
发布于日 21:21 |
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