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话题：15994
招鬼法和防鬼法，不懂得进来看看吧！
人气: 7076
&&招鬼法和防鬼法，不懂得进来看看吧！看你吓倒了没有？
图片镇楼！
见鬼十法：1、换***：换上死人的***，睁开眼，他们就在你身边。
2、孕妇跳楼：跳楼的瞬间，你会看到你不想看的。
3、杯仙：一个杯子、一张纸，大家将手指按住杯底，鬼魂便因号召而来。但请鬼容易送鬼难。
赞道5楼主发见鬼法456.
还有一个赞哦！快赞赞赞！！！
这么快就到5个赞了，楼主好高兴哦！谢谢各位亲们～～～～现在发见鬼法456.
4、十字路口敲碗：传说十字路口是阴气最重的地方，在十字路口敲碗可以引来饿死鬼。过程中不能停止敲击，否则鬼便会看见你。
5、鬼捉迷藏：找一只黑猫，在夜里玩捉迷藏，鬼也会一起参加。一旦找不到某个人，把黑猫放出，跟着它走，便能见到鬼。但小心遇到鬼打墙。
6、尸泥涂眼：用埋尸体的土涂在眼睛上能看到鬼，但也有可能因此失明。
赞道10楼主发见鬼法78910
没有羞耻之心的人
好惊奇！还有这种人~盗人贴子还有脸骂人
开始丢楼主了0v0！
预备备......
(?o??o?)??
(?&д&)??????扔出去
(?oωo?)??????捡回来
(?&д&)??????扔出去
(?oωo?)??????捡回来
(?&д&)??????扔出去
(?oωo?)??????捡回来
(?&д&)??????扔出去
(?oωo?)?捡...
∑(っ°Д°;)っ卧槽不见了！大家找找！楼主呢
?(???)?算啦！不捡了！反正不值几个钱！
接下来就可以去楼主家里啦&w&
（?'-')?（┻━┻（把楼主家的桌子掀了）
┬--┬ノ('-'ノ)（摆好摆好）
(?°O°)?（┻━┻（再掀一次)
┬--┬ノ('-'ノ)（摆好摆好）
(?°Д°)?（┻━┻（再特么的掀一次)~~
好啦，今天的熊孩子虐楼主时间就到这里啦！大家回去睡觉吧XDDD
　　好像听到楼主惨叫？
　(●ω●)
　｜つ／(＿＿＿
／└-(＿＿＿_／
￣￣￣￣￣￣
又被人打了吧，我还是睡觉吧！！
　＜⌒／?-_＿
／＜_/＿＿＿_／
楼主快坚强的爬回来吧0w0！
我们还等着继续围着扔呐！
今天也来找楼主吧！
(?o??o?)??
--不能粗心了，要认真找⊙_⊙
(??`)?好的！
(?oωo?)??????是么？
?(?_?)?不是
(?&д&)??????丢了
(?oωo?)??????这个么？
?(?_?)?也不是
(?&д&)??????扔了
(?oωo?)??????是这个么？
(?&д&)??????扔出去
(?oωo?)??????是这个么？
(≥?≤)就是这个！
哦……(?&д&)?????
乃刚刚丢了啥⊙_⊙
没什么?(?_?)?已经扔出去了
∑(っ°Д°;)っ卧槽那个是楼主吧！！！！！
！?(?_?)?没事，管她呢，反正狗都不会理她的
=v=我们回去吧
⊙u⊙好啊，顺便把楼主家的房子烧了吧
众人；~\(≥?≤)/~灬~\(≥?≤)/~灬~\(≥?≤)/~灬~\(≥?≤)/~灬~\(≥?≤)/~灬~\(≥?≤)/~~\(≥?≤)/~灬好啊
(*^◎^*)走起
我嘈，我在网上这么叼，爸妈竟然不知道，哇咔咔~~(?oωo?)??
【∑(っ°Д°;)っ咦~
【(っ°Д°;)っ爸妈来了啊
【°Д°;)っ表打我
被拉回去后原来爸妈木有打我，原来是奖励我，哈哈，爸妈太明智了
你没有脑子啊 不会自己想想
您需要登录后才可以回帖①公开的文字以及御用文人和达官贵人们的所作所为。②指前面作者歌颂的四种人。③是借代用法，代指达官贵人和御用文人。④整个的中华民族。　
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科目：初中语文
来源：题网九年级上语文人教版 人教版
　　①“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
　　②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史①”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
　　③这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
　　④要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
1．选文中鲁迅先生的论点是________主要采用________论据。
2．请你为“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法”的人各举一例。
3．这就是中国的“脊梁”。“脊梁”指的是____________________________。“状元宰相”指的是___________________________________________。
4．“虽是为帝王将相作家谱的所谓‘正史’也往往掩不住他们的光耀。”应该怎样理解这句话？
5．第②③段和第④段采用的论证方法分别是：________和________，启示人们________。
6．第③段中加粗的“总”和“简直”两个词有什么表达效果？
科目：初中语文
来源：中考人教版第四单元检测题 人教版
课内语段精练
　　①我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
　　②这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
　　③要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
1．联系上下文，说说第①段中加粗词语的含义。
（1）埋头苦干的人：________________
（2）拼命硬干的人：________________
（3）为民请命的人：________________
（4）舍身求法的人：________________
2．第②段中画线的句子运用了什么修辞手法？在文中起到了怎样的作用？
___________________________
3．既然“他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗”，为什么“总是被摧残，被抹杀”呢？
____________________________
4．选文第②段中“倘若加于全体，那简直是诬蔑”一句中的“诬蔑”一词表达了作者怎样的思想感情？
________________________
5．对于第③段中“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁”这句话的含意，你是怎样理解的？请简要概括。
__________________________
6．鲁迅先生是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的文章，同学们一定在课内学过一些、在课外读过一些，那么，你能根据鲁迅先生的文章简要分析出其性格特征吗？
___________________________
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文字，回答文后题目。
①失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
②中国人现在是在发展着“自欺力”。
③“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
④ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
⑤ 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
⑥ 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。&&
九月二十五日。
1.对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是
A．他们总不为大家所知道。
B．他们有确信，不自欺。
C．他们前仆后继地战斗。
D．他们都是中国的脊梁。
2. “它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是
A．信“地”和“物”
B．信“国联”
C．求神拜佛
D．找不出分明的结果
3.对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是
A．用了四处比喻，“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。
B．隐晦语和嘲讽语的运用，体现了鲁迅先生的语言风格。
C．字里行间，充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。
D．为全文作结，属于议论文中的解决问题部分。
4.下列分析正确的一项是
A．第③段是全文的转折点，由直接反驳转到间接反驳。
B．第④段运用事例论证，有力地证明了正面论点的正确性。
C．④⑤两段之间是并列关系。
D．“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？”是设问句，下文对它做了回答。
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安区岱岳区初三学业水平考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面文字，回答文后题目。①失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。②中国人现在是在发展着“自欺力”。③“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。④ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。⑤ 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。⑥ 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。&&九月二十五日。【小题1】对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是A．他们总不为大家所知道。B．他们有确信，不自欺。C．他们前仆后继地战斗。D．他们都是中国的脊梁。【小题2】 “它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是A．信“地”和“物”B．信“国联”C．求神拜佛D．找不出分明的结果【小题3】对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是A．用了四处比喻，“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。B．隐晦语和嘲讽语的运用，体现了鲁迅先生的语言风格。C．字里行间，充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。D．为全文作结，属于议论文中的解决问题部分。【小题4】下列分析正确的一项是A．第③段是全文的转折点，由直接反驳转到间接反驳。B．第④段运用事例论证，有力地证明了正面论点的正确性。C．④⑤两段之间是并列关系。D．“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？”是设问句，下文对它做了回答。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，回答14——17题。&&
& ①失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
& ②中国人现在是在发展着“自欺力”。
& ③“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
& ④ 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
& ⑤ 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
& ⑥ 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。&&
&&& 九月二十五日。
14、对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的共同特征概括错误的一项是
A．他们总不为大家所知道。
本文来自织梦
B．他们有确信，不自欺。
C．他们前仆后继地战斗。
本文来自织梦
D．他们都是中国的脊梁。
15、“它可以令人更长久的麻醉着自己”中“它”指代的具体内容是
A、信“地”和“物”
B、信“国联”
C、求神拜佛
D、找不出分明的结果
16、对画线部分“要论中国人……要自己去看地底下”理解分析不恰当的一项是
A、用了四处比喻，“状元宰相”喻当时能“公开的”国民党反动政客及其御用文人的言论。
B、隐晦语和嘲讽语的运用，体现了鲁迅先生的语言风格。
C、字里行间，充分表明了鲁迅先生立场坚定、爱憎分明。
D、为全文作结，属于议论文中的解决问题部分。
17、下列分析正确的一项是
A、第③段是全文的转折点，由直接反驳转到间接反驳。
B、第④段运用事例论证，有力地证明了正面论点的正确性。
C 、④⑤两段之间是并列关系。
D、“这一类的人们，就是现在也何尝少呢？”是设问句，下文对它做了回答。
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