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游戏进课堂的好处与缺点
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对于你们这种不知羞耻的行为我想说带上我
时间： 11:31:06 编辑：yipai 来源：(萝卜网) 阅读次
1.减肥***要20块好像真的不贵，还是美女在给按，值了2.耍双节肠的媳妇3.可怜的妹子智商没准4.心房瞬间爆炸好想要个女儿5.里面放的什么东西6.小鬼不知道教皇的爱好可以理解7.你是不是故意的8.这配合我给满分9.对于你们这种不知羞耻的行为我想说带上我10.面包要压扁了才好吃
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电子游戏对身体运动智能的影响研究（可编辑）
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活到老玩到老，电子游戏对老年人有啥益处？
来源：作者：积木责编：弥尘
电子游戏可以是浪费时间的利器，不过也有人认为，如果能够适度，玩游戏也可以锻炼智力，使大脑更加活跃。但不管怎么说，我们通常把电子游戏看做年轻人的专利。那些上了年纪的人，恐怕都不会太喜欢游戏，更不会去玩的吧。事实上并非如此。随着计算设备越来越友好，老年人玩游戏也不再有什么障碍了。卫报的一篇文章中，谈到了老年人玩电子游戏的事情。比如，Doris Oram，84岁，经常在睡前玩电子游戏，设备是女儿送来的Kindle Fire。她已经下载了20多个游戏，并且说，玩智力游戏让人上瘾。“这让我非常活跃和警觉，”她解释说，“晚上没什么事情可做的时候，这是一项出色的活动。我发现，当我有空闲时间而且感觉无聊的时候，这能够使我的思维保持锐利。夜晚的时候，我就拿起它来，去玩一会。我没有老年痴呆症，但是，我发现，这能够提高协调能力，因为你在玩的时候，需要用上眼睛和手指。”对于老年人来说，玩游戏也可以是对抗孤独的机会。85岁的John Clark没有孩子，妻子8年前去世后，他就成了单身一人。对于他来说，与邻居们玩Wii游戏，是一个见面聊天的机会。“我享受的不仅是游戏，还有在一起的乐趣，”他说，“如果不是玩游戏，我们中的一些人会整天在公寓里独自呆着。”那么，老年人玩游戏是不是真的有益处呢？加州大学的研究人员曾做过一场实验。他们专门设计了一个名为NeuroRacer的游戏，结果发现，60多岁的老年人在持续玩过一段时间后，处理多任务的能力有所提升，并且能够保持几个月以上。不过，目前还没有证据表明，现在市场上的主流游戏能改善老人的脑力。Bath Spa大学的心理学家Peter Etchells曾研究过电子游戏对人脑的影响。他说，经常玩动作游戏的人，能够从中获得一些益处。经常锻炼的话，反应速度能够获得提升，而且辨识屏幕上的物品也更快。不过，他也指出，这很难证实是游戏本身的影响。“你可以去研究一些60岁的人，让他们玩《侠盗猎车》，但是，你不能确切地说，他们头脑活跃就是因为玩了电子游戏，”他说，“可能有其它因素在起作用。”主管过NeuroRacer项目的加州大学教授Adam Gazzaley对此表示同意。他说，这个领域的研究刚起步，游戏对人脑的影响还没有科学结论。不过，如果没有什么伤害，而且游戏确实有趣，没有什么理由去反对老年人玩电子游戏。“我不把这些游戏看做圣杯一样，能够成为拯救我们的灵丹妙药，”他说，“游戏只是一个因素，需要与其它东西配合起来，比如身体锻炼和营养。在接下来的一些年里，我们将会得到数据，了解不同的要素如何互相影响。只有到那个时候，我们才能够理解，保持头脑健康需要怎样的处方，以及单个要素的意义。”
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版权所有 鲁ICP备号孩子到底该不该玩电子游戏?_网易亲子
孩子到底该不该玩电子游戏?
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任何游戏都可以玩，但需要有规则，从单纯的游戏中创造出更多的教育价值，让孩子受益，让家庭受益。
对于是否能够玩“电子游戏”或者“网络游戏”，现在存在两个观点。很有意思的是让我想到当年在慕尼黑读书时，著名的社会学教授告诉我的一段话：啤酒是个好东西，但喝多了就成啤酒肚了。我也想说，网络和游戏都是好东西，我们不能走极端的认为他好，也不能完全看不到弊端，所以我对待这两种观点的看法是：观点一：孩子最好不要玩电子游戏，有害无益任何游戏都可以玩，但需要有规则，从单纯的游戏中创造出更多的教育价值，让孩子受益，让家庭受益。电子游戏是游戏的一种，不过是这种游戏采用了更加生动的展现方式和更便捷的特点让孩子们更加喜欢。任何一种行为都有其优点也必有其弱点，学习类的电
子游戏可以让孩子们使用平时在学校学习的知识，历史类的电子游戏也能让孩子们在玩的过程中学校到相关的历史知识。比较电子游戏的优点，其弱点主要体现在孩
子们一旦进入电子游戏，对游戏时间的控制减弱，并且长时间的在封闭的独立游戏时间内，减少了与外界的自然接触，从而阻碍了社会能力的发展。第一，电子游戏需要进行选择。父母可以对电子游戏进行选择，这样可以确保游戏内容的健康性并且也能找到一些能够提供学习机会的电子游戏。第二，陪孩子一起玩。父母可以加入游戏过程中，既可以了解游戏的具体情况又可以增进和孩子之间的感情。也可以在一定程度上弥补了孩子因为玩游戏而减少与他人接触的机会。最后，任何一种游戏都需要规则，不仅仅是电子游戏。孩子们通常一天电子游戏的时间不能超过45分钟，并且中间还需要有间断。所以，这些规则都是在孩
子开始游戏之前或者是购买相关设备之前需要确定的，如果是和历史内容相关的游戏，还可以借此机会购买一些相关图书，激发孩子的阅读兴趣。温馨贴士：孩子们喜欢电子游戏的普遍性向我们传递了两个信息，一个是他们的生活需要增加丰富多彩的内容而不是单一的重复，另外是我们现在孩子社交缺失让孩子们只能在“电子设备”中找到一种社交的满足。孩子们喜欢电子游戏的原因是因为他们个体的需要，我们应该创造出更多的机会满足孩子们成长的心理需要，而不是简单的让电子游戏成为我们失误的“替罪羊”。观点二：孩子上网，弊大于利，坚决反对现在的孩子，是不可能让他们脱离网络环境成长的。小学生的学校家庭作业就有需要上网查找资料了，更多的信息来源也是来自于网络，以后更多的作业提
交，学校的申请也会利用网络手段完成。网络改变了人们的生活方式，既然成年人都无法回避这样的改变，又怎么能够简单的反对孩子们上网呢？既然目前上网出现了“弊大于利”的情况，所以我们需要找到让上网变成“利大于弊”的方法。首先，上网的目的需要明确。网络是提供快速信息的最佳来源，可以节省时间和扩大信息资料。孩子们上网的原因绝大多数也在于查找网络资料和提交作业。所以，父母可以和孩子共同确定上网的目的，这样也能掌握孩子上网所需要的时间。
其次，需要让孩子们学会的是如何正确的判断信息。浏览网页的时候，我们对于一些不利信息的网页出现是防不胜防，除了***一些“网络清洁”工具之外，
我们还需要让孩子们学会判断信息的方法。正如美国教育部公布的二十一世纪优秀人才的标准中明确提出，“优秀人才的条件之一是能够聪明的判断信息”。结语：孩子是在一个真实的社会中成长，这样的社会环境中包含了各种积极和消极的因素，如果我们只让孩子在一个纯净的环境中成长，那结果就是他对社会环境的
要求的真空性需要，一旦脱离了我们所设计的虚假的纯真空型环境，那他的身体机能就会受到破坏。所以，作为成年人的我们也需要真实的面对社会的变化，冷静的
分析问题积极的帮助孩子们的成长。
本文来源：中国网
责任编辑：马丽_NQ3052
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