百家乐有赢钱策略吗？　　　　我比较赞同以下两位高手的说法，因为从概率上讲百家乐无论压庄还是压闲，无论何时（包括算牌），玩家优势都不可能为正，而大数法则又决定了我们玩的次数越多就越接近理论概率。　　「博智」：有些华人以武侠小说的手法写百家乐读物，没个十部八部都不罢手，煞有介事地又是排列组合、又是优势积累，信手推出赢率70％之类的绝世武功。（《打败庄家》，P288）。　　　　台湾赌神戴子郎也明确表示：（赌）百家乐没有赢钱策略。早前他在此间《市民日报》一个专栏中说：「想赢的读友去玩百家乐是口是心非一族，因为终结是输钱。你也许运气好些或自以为运气好。您的运气会比含金汤匙出生的辜仔好吗？辜仔是辜振甫的长子。他玩百家乐输了几千万美元。」 （《市民日报》）　　　　百家乐没有赢钱秘笈，退而求其次：（玩）百家乐有没有基本策略？用以提高赢率，降低损失？　　「博智」认为有，但效用不大。博智认为，纵使借助电脑进行算牌，采用有关策略增加的赢面接近于零。　　　　戴子郎认为没有。且说过，百家乐属随机游戏，没有技术可言，纯赌彩数 （运气）。　　　　还有我想说说对赌博的看法，我想要在赌场长期的玩下去，我们应该先搞明白下面两个基本问题：　　1、为什么我们能在赌场赢钱？　　2、为什么我们会输钱？　　　　针对第一个问题，不外乎两种***。一种是靠运气赢钱，一种是靠科学的计算来赢钱，前提都是有投注策略的。　　1、运气赢钱：运气这个东西有人认为有，有人认为没有。不过相信这个的，好像都是输家。　　2、科学的计算：就是要使我们的赢钱概率大于50％，说白了就是要寻找赌场、赌规的漏洞，使赌场优势为负。谈何容易啊，能做到这点的当然就是我们所说的赌神啦，像台湾戴子郎、博智等，他们完全是靠算牌赢钱的，不过现如今他们的方法好像都已经不能用了。　　　　针对第二个问题，我想从正反两面来回答：　　1、反证法：假设有一个包赢的方法、策略，那既然有包赢方法，为什么还会输呢？***不用我说了吧，毫无疑问肯定是我们违反了这个方法。所以我认为严格的遵循我们制定的方法、策略，才是我们制胜的基础，它比正收益率还要全局还要重要。任何试图破坏它的举动，都注定了一个字输。赢钱的基础都没了，我们还怎么可能赢呢。　　2、从正面来说，赌场优势摆在那儿，大数法则摆在那儿，只要我们玩的次数越多，大数法则就越明显。　　　　关于第一个问题，希望天涯高手指点，或者举实例说明一下，大家一起来讨论吧。　　悄悄说一下，本人还没到赌场去实战过呢。　　　　
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　　楼主都没去过赌场，怎么对这个问题感兴趣呢？　　无论百家乐，还是其他游戏，甚至老虎机，在玩家下注的那一刻，就已经输了其中一定的百分比了，游戏结束后的输赢只不过是表面现象，是一时的。运气这个东西不能说没有，但也是一时的，谁也不能天天运气好，谁也不知道自己哪天运气好，所以靠运气的人基本都会输得很惨的。　　游戏，规则都是人设计的，所以一定会有漏洞。以前算牌的那些人，就是抓住了这个漏洞，并从中获得了利益。但是懂算牌的人很多，真正能长期盈利的极少，为什么？就是楼主反证法里说的，大多数人即使知道盈利的方法也做不到严格的按照方法来操作，这个原因很多，技术，心理素质，赌场经验等等。　　
　　其实上面这两个问题都比较笼统，我们完全可以考虑这样一个实际问题：　　假设我们一辈子只投注百家乐10000次，具体该怎么操作呢？事实上，无论我们怎么操作，那10000次的庄闲和早已确定，也就是它们各自的概率。但是我们的选择呢，概率还在起作用么？
　　@注册账号好难呀 　13:28:15　　　　楼主都没去过赌场，怎么对这个问题感兴趣呢？　　　　无论百家乐，还是其他游戏，甚至老虎机，在玩家下注的那一刻，就已经输了其中一定的百分比了，游戏结束后的输赢只不过是表面现象，是一时的。运气这个东西不能说没有，但也是一时的，谁也不能天天运气好，谁也不知道自己哪天运气好，所以靠运气的人基本都会输得很惨的。　　　　游戏，规则都是人设计的，所以一定会有漏洞。以前算牌的那些人，就是抓住了这个漏洞，并从中获得了.....　　-----------------------------　　先从理论上战胜它，知己知彼才能攻无不克么！　　运气是个人主观能动性，有很大的随意性。个人认为不符合概率、大数法则等，要不然也不可能会有人赢。（事实上肯定是有赢的人的）　　
　　怎么没人来顶啊！第一次发帖啊！天涯上没人喜欢赌么？？　　　　我建议玩百家乐把每一把实际投注的结果，都记录下来，来搞清楚我们到底输在什么地方的，是输在庄家抽水，还是输在我们乱投注，还是其他什么。
　　粘个实例大家看看　　　　大学教授玩轮盘每天蠃利100多加币 　　　　轮盘是一种十分刺激的游戏。它由一个轮盘、一个***制小球以及一张赌桌构成。轮盘以转轴为中心转动，并且分成 38 个（美式轮盘）细长沟道。36 个沟道分别编号为 1 至 36，一半是红色一半是黑色。另外两个绿色沟道分别标为 0 和 00。 　　　　玩家按照赌桌上的赌区下注。一旦赌桌上的赌注总额超过最小赌注，小球就会被掷进轮盘。小球进入任何一个沟道并停止卷动之后，输蠃即确定下来。无论哪一轮游戏，玩家所下的赌注均不能超过最大赌注。 　　　　骤眼看轮盘上数字的排列是完全随机的！较明显是红色和黑色单双数的比例是不同的，其实数字的分布排列是经过小心处理的，而轮盘上每一格的光滑度及大小都是一样的，多数一对的数字都有另一个数字相隔，这对数字总和是37或39。赌场优势 　　　　美式轮盘有38 个号码，如果你赌一个号码，蠃的几率是37：1，如果你投1元蠃了，赌场赔你37元，你共有38元，这样就是公平的游戏；实际上赌场只赔你35元，你共有36元，2元留在赌场的口袋里，这就是赌场的优势，即2/38＝5.26％。 　　　　所以以上美式轮盘规则，投注赌场优势是5.26%，除了0-00-1-2-3的投注组合，因为其赌场优势为7.89%。 　　　　轮盘赌的胜负主要是靠运气。 　　　　最原始及最常见的投注系统是输后加倍下注的赌法或称加倍法，即注金是逐次加倍下去，但经过多少赌徒的尝试，又有多少可成功呢！必胜系统可以说是梦想，长期以来赌徒都无法克服0或0和00的赌场优势，这优势令赌场长久以来立於不败之地。 　　　　多伦多的一个赌场里曾遇到过一位来自中国吉林大学的退休教授，他赌轮盘经常蠃。他的策略是：研究庄家。 　　　　他几乎天天都到赌场，对一些老庄家的偏好已经熟悉了。每次他到赌场不是马上就赌，一般先对庄家的投球方式以及轮盘转速等观察一阵，大概就能熟悉庄家的特点了。在庄家发球的一瞬间，他在心里默默对球的落点快速预测，如果连续几次均猜得比较准，就要一决胜负了。他每天带一百元到赌场，先买二十个一元的筹码，如果他认为球可能落在8，就会在8及8左右的号码上投注，即他会在6，18，31，19，8，12，29，25，10，27这十个号码各投两个一元筹码，总共二十元，这样又大大提供了命中率。只要中了一个号码，他就可以得到2元X 35＝70元。他带来的钱放在左口袋，蠃了的钱就放进右口袋。他如果蠃了七十元，就把五十元放进右口袋，剩下的二十元继续以这种方式赌。如果没蠃，他就再从左口袋再掏出二十元，如果带来的一百元用完了，他就打道回府了，决不用掏右口袋的钱来赌，这样他平均每天能赚一百多加币，就象打一份工一样，屡试不爽
　　美国心理学会曾就病态赌博症制定了10条诊断标准。如果一个人符合这其中的5条或5条以上，那么就可以被诊断为患有病态赌博症：　　　　　　1、经常想到与赌博有关的事，追忆着赌桌上的风云时光，或者计划着下次该到哪里与谁拼个高低。　　　　　　2、不停加大赌注才感觉刺激。　　　　　　3、屡次想要戒赌或少赌都不成功。　　　　　　4、当想要停止或减少赌博时，感到烦躁不安。　　　　　　5、把赌博作为摆脱问题或减弱不适情绪（例如，内疚、焦虑、抑郁等）的方式。　　　　　　6、输钱后会用各种方法试图翻本。　　　　　　7、为了隐瞒自己的赌瘾，不惜向家人或其他人撒谎。　　　　　　8、为赌博不惜以非法手段获取金钱。　　　　　　9、因赌博而削弱或丧失了重要的人际关系，甚至坐失工作、教育或职业机会。　　　　　　10、用各种方式骗取钱财，借以缓解因赌博而导致的经济拮据处境。　　　　完了！我正好符合5条。
　　@准赌证号007 　23:30:06　　　　怎么没人来顶啊！第一次发帖啊！天涯上没人喜欢赌么？？　　　　　　　　我建议玩百家乐把每一把实际投注的结果，都记录下来，来搞清楚我们到底输在什么地方的，是输在庄家抽水，还是输在我们乱投注，还是其他什么。　　-----------------------------　　不是没人喜欢赌，喜欢赌的人看了你这帖子也没用，会赌的人也不会把自己的吃饭家伙在这里写出来，你说是吧？　　你是哪里人呀？正儿八经工作，生活的还是别研究这个了，没意思，发不了大财的，赢了很快赌场就不欢迎你了。　　你看电视上赌神很威风，那是假的，我身边靠这个吃饭的人，都说自己是干别的的，你说呢，亲戚朋友问在外面做什么生意赚的钱啊？总不能回答在赌场赢得吧，谁信呢
　　要破赌博以下三个方面我看可以研究一下：　　1、大小注，输小赢大应该是我们手中的一件法宝。大家肯定会觉得好笑是吧,这么简单的道理要你说，谁知道下把是输还是赢啊？不过，它不受概率影响，毫无疑问它是我们赢钱的基础。　　2、（运气，也许因该另开）势，或者说冷、热态，其实就是一段时间内有那么点规律，不符合概率。这也是普遍存在的，赌钱中我们知道有烂庄，买彩票有热号。　　3、我觉得吧，概率这个东西，理论和实际有点小矛盾。比如说吧，连出了30把闲了，你觉的下把庄闲概率是多少呢？你是压庄还是压闲？再压闲，打死我都不会，这个时候还有什么庄闲概率啊，不可能出太长的闲，这是一个事实。理论上可以连出个N多闲，但事实上这是不可能出现的。这个数量的问题，可能是我们的一个突破点，也许有个不能突破的参数。这也是现实社会中普遍存在的事实，不知道有没有人研究过啊。可能是个创新，聪明啊，呵呵！要赞一个。初步认定方法够多这个点就够多。　　　　我想要谈方法，无非是依据1、2两条展开，其实就是避开概率。关键难把握，是吧！　　遗憾啊，不会编程，要是会的话研究起来就方便了。
　　@注册账号好难呀 　09:54:30　　　　@准赌证号007 　23:30:06　　　　　　怎么没人来顶啊！第一次发帖啊！天涯上没人喜欢赌么？？　　　　　　　　　　　　我建议玩百家乐把每一把实际投注的结果，都记录下来，来搞清楚我们到底输在什么地方的，是输在庄家抽水，还是输在我们乱投注，还是其他什么。　　　　-----------------------------......　　-----------------------------　　我想写一本书《绕着地球赢》，呵呵，不过分吧。　　你实战过啊，可我没有啊，所以只能空想了。
　　百家乐压庄赌场优势压0.010579，压闲赌场优势0.012351。　　谁能告诉我以下赌场优势啊？　　如果这样压： 庄闲庄闲庄闲庄闲庄闲。。。。。。。赌场优势是多少啊？具体实战会是什么情况？　　它与长庄长闲有无本质区别，我想看看能不能作为大小注压法的一个参考。　　
　　其实我认为还是有方法战胜庄家的。有一个核心依据：庄家赢的钱远不止他的优势份额！这才是最大的漏洞！关键词：清袋！关键词：清庄家的袋！
　　概率的因素决定了任何固定的投注方法都注定是失败。庄家的优势：一、胜算概率大于百分之五十。二、赌徒的贪婪与非理性。我们能做到的是把第二条变成庄家的劣势！
　　一方面，我们必须加码，另一方面加码就可能被清袋，这就是问题的关键！如何能做到既不被清袋，又可以加码？唯一的方法，在顺势中，用庄家的钱加码！
　　我们哪一次惨败不是在劣势中疯狂加码？结果有四种，小赢，不输，小输，猛输！以后反过来，只在顺势中疯狂加码，结果也是四种，小输，不输，小赢，猛赢！
　　我在寻找理论和数据的支持，我也即将去实施，有缘的朋友共勉！
　　假设我们两边都压庄闲，赌场优势差不多是0.0125，拿出单边来说平均也差不多这个数。赌场优势肯定是条起伏的线，我想以30把统计一下，不知道有没有我们能杀入的点。如果我们以一条随机的PB线对一条真实的PB线，不知道结果会如何，还是理论概率么？　　　　我想不一定，因为概率理论还是和现实有点小矛盾的。‘变’是我们宇宙永恒的，万物都有其周期或者寿命，所以我觉得长庄或者长闲因该有个数量限制，推而广之任何方法长败的次数可能也是有限制的，那么统计就是对付它们最好的办法。
　　今天居然有人顶我的帖，兄弟啊！　　我刚才在想啊，为什么不出N长闲，到底是什么制约了它，想办法找它的踪迹呢
　　上面哪个王八蛋发的？能不能换个好看点的姿势啊？
　　共勉young兄！　　下面这句话不太理解，能不能说清楚点啊？　　庄家赢的钱远不止他的优势份额？　　你说的都是实战啊？没有理论的支持心里不踏实啊。　　心态这个东西，如果不能控制好，我想我肯定认输，不玩了。
　　每个人，都有认知的基础！您能自我认知，有多大能量么
　　谷歌杯屏蔽，是现象么& & 对于的探索我们学习过很多，但是靠谱与否关键在于是否适合玩家自身，也有很多人了解一定的百家乐公式，那么这公式是如何运用的呢？是否是合适的技巧呢？
假设我们以一百元为一个基本码，第一次下注一个基本码，赢了，第二次同样，又赢了，那么第三次就加注，成功了就转为全部的平均注码，但是如果第三次输了，那么第四次也加注，下注两个基本码，赢了的话就重新在开始买一个基本码。但是如果第四注又输了就需要停下来休息，观察他人。
同样一百元为一个基本码，输了第二次加注两个基本码，赢了就重新开始，输了同样需要暂停下注。
三、下注把控
胜进负追的百家乐技巧在于对下注的把控，胜进法时加注赢了就将注码缩回一注，而负追就是说当遇到连输两次的时候就要停止一次投注。
四、赌博原理
在百家乐游戏中有一定的原理存在，那就是长赌的结局是和局，最好的赌博技巧是适合自己的，而不是别人都说好的，因为有些技巧需要雄厚的资本支撑。
赌博有风险，投注需谨慎，不赌才是赢！
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高中生英语写作常见错误与教学策略
作者： 来源： 发布时间：日 点击数：
Error Analysis and Teaching Strategies Study
of Senior School Students& English Writing
摘要：写作对于高中学生来讲是最难掌握的，高中生英语写作中的错误频繁出现。本文将高中生英语写作中的常见错误分为语际负迁移错误、语内负迁移错误和缺乏写作技巧引起的错误，并提出了相应的解决办法减少这些错误以提高学生的写作能力。
关键词：高中生英语写作；错误分析；教学策略
With the rapid development of society, international communication is becoming more and more frequent. English, as an international language, plays a more important role in communication than before. So English writing, one of the most important tools of international communication, is vital for senior students. Writing in English reflects students& comprehensive learning ability of the English language. However, writing is the toughest job for them and many students find it difficult to improve their English writing ability. Some students are not willing to write in English because they are afraid of making mistakes. What&s worse, some senior English teachers neglect teaching of writing because they find it a time-consuming task to teach writing and haven&t found a good way to improve students& writing ability. Therefore, various errors are often seen in students& writings. Students& low level of English writing is a serious obstacle to their further study and their future jobs. For those reasons, it is necessary for senior English teachers to know more about the common mistakes and the reasons causing the errors in students& English writing to reduce mistakes, increase teaching efficiency and improve students& writing ability. In this research, under the guidance of such theories as Contrastive Analysis and Error Analysis, the author analyzes some common errors from his students& compositions which have been collected over the past few years. Based on some previous findings, the author divides the students& errors into three types, that is, errors of inter-lingual negative transfer, errors of intra-lingual negative transfer and errors caused by lack of writing skills. About errors of inter-lingual negative transfer, the author mainly analyzes the negative transfer of culture and errors caused by the way of thinking, while on errors of intra-lingual negative transfer, the author discusses overgeneralization, ignorance of rule restrictions, incomplete application of rules, errors of learners& communication strategies.
一、问题的提出
二、错误分析的理论基础
2.1(Contrastive Analysis)
Benjamin Whorfnative languagetarget language
2.2错误分析（Error Analysis）理论
三、高中生英语写作错误分析
3.1.1文化负迁移错误
With the development of social, private cars are becoming more and more.
With the development of society, private cars are becoming more and more.
If you want to get more information about this topic, you should look more books.
If you want to get more information about this topic, you should read more books.
He is born in 1990.
He was born in 1990.
Pollution is not a question that can ignore.
Pollution is not a question that can be ignored.
You can borrow this book for two weeks.
You can keep the book for two weeks.
We should serve for our people and country.
We should serve our people and country.
If I am you, I will help him.
If I were you, I would help him.
Many peoples visit the museum during holidays.
Many people visit the museum during holidays.
The 29th Olympic Games were held in Beijing in the 2008.
The 29th Olympic Games were held in Beijing in 2008.
My teacher told they to go there by train.
My teacher told them to go there by train.
When did you went there When did you go there
He musts go now.
He must go now.
Our teacher suggested to delay our sports meeting because of bad weather.
Our teacher suggested delaying our sports meeting because of bad weather.
They is teachers.
They are teachers.
I against the idea.
I am against the idea.
Being an honest man, Mr. Luo works very hard.
Being an honest man, Mr. Luo never tells a lie to his students.
This morning I and my classmates by bus went to the beautiful place.
My classmates and I went to the beautiful place by bus this morning.
3.1.2 思维模式的影响
In the classroom have some students.&&&& There are some students in the classroom.
&He is ill, he doesn&t come.
Because he is ill, he doesn&t come.
it, there be
To master a foreign language is difficult. It is difficult to master a foreign language.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& October 25th, 2010
Dear Teacher,
I hurt my leg on my way home yesterday and I have to go to see the doctor this morning, so I can&t go to school. Please excuse me for my absence from class today.
Huang Xiaobo
Please excuse me for my absence for class today
womanwomans
I think he will not come tomorrow.
I don&t think he will come tomorrow.
Can you tell me where are they?whereCan you tell me where they are?
CohesionCoherence
四、相应的教学策略
School Life
sign, give out, impress, enablenot only&but also&
311it(aftershocks) shelter-ing
1. A discussion about the structur
2. Another discussion about what potential sentences with &it&
3. Writing the composition.
6Understanding each otherCultural differences200
Good morning, everyone
I feel very honored to have been invited to give a speech about cultural differences. When living abroad, we experience cultural differences all the time because we have many natives around us.
We can see many examples of cultural differences.& For example, when it comes to receiving presents, it&s impolite of us Chinese to open a present when someone gives us one. However, supposing you are in the UK, it&s rude of you not to open it. Another example is that going to a wedding in Italy is different from going to one in the UK. In the UK, the guests are expected to give presents to the newly-weds, but in Italy, the newly-weds are expected to give their guests presents. To clarify, if I got married in the UK, I would expect a present, but if I got married in Italy, I would have to give a present.
In a word, different countries have different cultures. When in a foreign country, we must learn to adjust ourselves to its customs.& Learning about cultural differences is a good way to understand more about each other.&
Thank you for your listening.
like, love, enjoy, be fond of, be into, be keen on, take to, go in for, go for, My favorite&is
exhaustedtiredHe turned a deaf ear to what I said in the class.He didn&t listen to what I said in the class.
People need a place where they can rest and enjoy themselves.
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