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Kyoya正SE6
我一般是这样做的：第一课时先让学生大致了解课文内容,解决拦路虎生字、词语等基础知识,在学生有一定认识之后,第二课时再精讲,第一课时也可以预留几个思考问题,提前打一下伏笔,第二课时学生学习起来,一是有兴趣,二是在原来的认识基础上比较好入题.
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一般会有精读课文和略读课文两种课型。第一课时一般先解决生字词等基础性的问题，第二课时要对课文进行系统教授。多看看教师教学用书就知道了。
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