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旧书店里的忘年交阅读***
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篇一：旧书(李琬)阅读***
旧 书 李琬 ①大概半年了吧，我没再去过那家古旧书店。它是否依旧安好？不得而知。 ②酒香不怕巷子深。那爿小小的书店，盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。一开始是去它附近的新华书店，顺便到这个书店望望。后来，便是只去这家旧书店了。它给我最大的记忆，不过是两朵橘***的灯光，斜斜地投在这个城市疲惫的罅隙里面，把那些满面尘土的读物和画作，映照得令人无比渴望。我从它那里真正买下的，不过是一本《秋海棠》，两本《西藏擦擦艺术》的小画册。 ③其实在发现这家书店之前，我就目睹了一家古旧书店的短寿。那家书店原本开在我生活的大院里，主要卖一些五十年代到八十年代出版的外国著作。一本《藏族民间故事》引逗出我许多古拙的知觉。几个月之后那书店就永远地消失了。正因为此，我才暗暗祈求那家古旧书店免于无声的坍圮。 ④我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。 ⑤幼年读书的时光里，身边的旧书并不少。但给我印象最深的还是《香妃》。那大概是十来岁的时候，我到父亲的老同学家中做客。父亲和老同学酒酣眼热，我一人钻进书房乱翻一气。结果我被淡淡的霉味蛊惑了。我找到了抽屉里的一本《香妃》。书皮破败，纸页油腻。我坐在床单褪色的小床上，窗外是萧瑟的树影，捧着书我忘记了时间。我并不记得具体的内容，只记得仿佛香妃剪下来的辫子那么干枯，这个辫子干枯的女人真的很神秘。那个下午，那个逼仄破旧的房间，让我魂牵梦萦了很多年。 ⑥或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同。 ⑦后来的那本《秋海棠》有着碧绿色的封皮，柔软光洁，当属旧书堆里的罕物。封面绘着一朵秀雅的海棠花。让我感叹不已的是，扉页上红色小篆的“骆志培藏书”印记，还有空白页中的签字章“骆志培”。我突入了这个藏书者的阅读史。我不得不承认，得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。 ⑧《丰子恺散文选》带给我的则是一张快乐糖的糖纸。那糖纸被岁月和书页压得平平整整。它原来该是被主人用作书签的吧；为了感激这意外的礼物，我把它小心地粘贴在扉页上，让它永远地失去了书签的价值，从此获得了陈列于博物馆一般的境遇。这或许是自私的，但我再也不愿失去这张辗转人世三十多年的糖纸，连同它所记录的、我无法释读的往事。 ⑨和那些老房子、老街区以及一切有形无形的遗产一样，旧书的旧，只是一种表象；老，才是一种资历。即便是表面上看去毫无痕迹的旧书，也能带给我一种甜蜜的错觉：它已经陪伴我很久了。一页一页翻着，那黄褐色的霉，恰似皮肤上的斑点，属于老去的情人。你和它一起变老，它喂养你的灵魂以岁月。那些词句，是任何一本新书都无法赐予的温情。 ⑩因为老，它们不比新书站得更高，却更深。当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨过的旧书，它们便开始碾磨你的生命。你会看到，旧书把很多人连在一起。祖父和孙子，父亲和女儿，漂泊异乡的同乡人，共存一个社区却属于不同历史节点的生命。剥除外在的身份，作为阅读者，你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居，只因为他们陪你，或者说你也陪着他们，读了同一本书。你们向同一本书裸露自身，也从同一本书汲取营养。 对待旧书的态度，也是我们对待这个世界的态度。诗人于坚说过：遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了。我们大概无法最终拯救二手书店的命运。但如果它们能够存活下来，我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店。 7．文章第②自然段描写那家旧书店，有何作用？（4分）
8．文中说“或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同”，请结合⑦～⑩自然段的内容，概括旧书的不同之处。（6分）
9．解释“你们向同一本书裸露自身，也从同一本书汲取营养”这句话的含义。（4分）
10．请结合全文探究作者的情感取向。（6分）
7.(4分)内容上：写出旧书店的偏僻和留在作者记忆中的模样，写出旧书店给作者留下的印象深刻；表现作者对那家旧书店的怀念。(2分) 结构上：①写它的位置偏僻与上文作者的担心相呼应；②引出下文对另一家旧书店的叙述并和它的短寿作对比。③为下文写旧书作铺垫。(2分) 8.(6分)①旧书能够使人得以窥看另一个读书者的心灵。 ②旧书常常记录着一些令人无法释读的往事。 ③旧书的“老”(岁月)能喂养人灵魂，赐予人温情。 ④旧书把很多人连在一起。 (每点2分，答对三点即可) 9.(4分)①生活在不同历史节点的生命，在同一本旧书上留下了各自的生命印痕；(2分) ②这生命的印痕连同书中的智慧共同成为旧书的营养，被不同的生命吸收。(2分) 10.(6分)文章表达了作者：①对旧书的喜爱与珍惜； ②对曾经与旧书相伴的岁月的怀念； ③对曾经拥有旧书的读书人的亲近；④对旧书价值的肯定； ⑤对旧书前景的担忧与无奈； ⑥呼吁人们对以旧书为代表的积淀历史的事物的关注的意图。篇二：《父子应是忘年交》阅读附***
父子应是忘年交冯骥才 ①儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。 ②我问他：“你哪来的钱？”③“平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。” ④“你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。⑤他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大，不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长，忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生？是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？ ⑥我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子永远是夹生的。⑦对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性，一半来自传统。 ⑧1976年大地震那夜，我睡地铺。“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自享--享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。 ⑨至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下的视角与姿态??每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。⑩这是一种“传统感觉”，也是一种“父亲文化”。 我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大***，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远，对话忽然中断，交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？我由此还想到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西产生过好奇与艳羡??当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走近。他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，他才介入进来。我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来。我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种彻底的忠诚。所以，我给他翻译的埃里克.奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。儿子，在孩提时代是一种含意。但长***后就变了，除去血缘上的父子关系之外，又是朋友，是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们才获得圆满的做父子的幸福，才拥有了实实在在又温馨完美的人生。 （选自《译林》，有删改）1．结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。3．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与儿子是怎样相处的？用原文中的句子回答。 4．选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。（1）我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。（结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么？对什么“糊涂”？） （2）“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。（句中画线的动词表现了父亲的什么？） （3）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。（“我”儿子具体有哪些“发光的事物”？）5．围绕问题探究：你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。（要求：说真话、心里话，50字左右）①若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点？还有哪些不同点？②若不是，你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么？
③若介于两者之间，你的父亲在教育子女上有哪些闪光处？还有哪些地方值得改进？ 参考***：1．不设统一***，与下列两个示例意思接近亦可。 示例一：年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友。（词典解释） 示例二：除去血缘上的父子关系之外，成为互为知己的朋友。（文意诠释） 3．①不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。
②开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已；
③对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚；
④学会用心领神会的方式与他交流。（答出其中两点即可得满分）4．（1）“忙碌”：原文句子回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确。” 或概括回答——忙于工作（写作）。（意思接近亦可） “糊涂”：原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”；“自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大***，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。” 或概括回答--对儿子的一切不了解（一无所知）。（意思接近亦可）
（2）表现出作者做父亲的天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神。或表现出父亲对儿子的一种心灵感应（父子连心）——爱子心切，无所畏惧。
（3）发光的事物：①自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作；②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸；③从来没有拉过别人的抽屉；④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡；⑤自己缴学费。（任意答对其中之二即可得满分）5．开放性试题，不设统一***，要求符合题意，语句通顺。 答题要点：①不要再把我们当做孩子，父子、父女或母子、母女应该像两个大人，是朋友关系，是平等民主的；②对彼此的世界，不打扰，不指手画脚；③做事不强迫、不逼迫；说话不武断、不粗暴；④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流，而且还是客观的。【任意答出其中之二（或与要点意思接近）即可得满分】篇三：父子应是忘年交阅读***
父子应是忘年交 冯骥才 1儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。 2我问他：“你哪来的钱？” 3“平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。” 4“你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。 5他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大，不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长，忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生？是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？ 6我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子永远是夹生的。 7对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性，一半来自传统。 81976年大地震那夜，我睡地铺。“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。 9至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下的视角与姿态??每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。 10这是一种“传统感觉”，也是一种“父亲文化”。 11我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大***，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远，对话忽然中断，交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。 12人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。 13我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？我由此还想到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西产生过好奇与艳羡??当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走近。 14他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。 15被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。 16当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。 17我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，他才介入进来。我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来。 18我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证，就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光，总是一种彻底的忠诚。所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。 19儿子，在孩提时代是一种含意。但长***后就变了，除去血缘上的父子关系之外，又是朋友，是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们才获得圆满的做父子的幸福，才拥有了实实在在又温馨完美的人生。 （选自《译林》，有删改） 25．结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。（2分）
26．选文除去第19段分为三部分，下面是第二部分的起止段，正确的一项是（ ）（2分） A．6—11B．7—11 C．7—12D．6—12 27．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与儿子是怎样相处的？用原文中的句子回答。（2分）
28．选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。 （1）我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。（结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么？对什么“糊涂”？）（2分）
（2）“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。（句中加点的动词表现了父亲的什么？）（2分）
（3）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。（“我”儿子具体有哪些“发光的事物”？）（2分）
29．围绕问题探究：你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。（要求：说真话、心里话，50字左右，3分） ①若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点？还有哪些不同点？ ②若不是，你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么？ ③若介于两者之间，你的父亲在教育子女上有哪些闪光处？还有哪些地方值得改进？
25．不设统一***，与下列两个示例意思接近亦可。（2分） 示例一：年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友。（词典解释） 示例二：除去血缘上的父子关系之外，成为互为知己的朋友。（文意诠释） 26． B （2分） 27．①不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。②开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已；③对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚；④学会用心领神会的方式与他交流。（2分，答出其中两点即可得满分） 28．（1）“忙碌”：原文句子回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确。” 或概括回答——忙于工作（写作）。（1分，若概括，意思接近亦可） “糊涂”：原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”；“自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大***，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。” 或概括回答——对儿子的一切不了解（一无所知）。（1分，若概括，意思接近亦可） （2）表现出作者做父亲的天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神。或表现出父亲对儿子的一种心灵感应（父子连心）——爱子心切，无所畏惧。（2分，若回答成“父亲对儿子的爱”，只能得1分） （3）发光的事物：①自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作；②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸；③从来没有拉过别人的抽屉；④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡；⑤自己缴学费。（2分，任意答对其中之二即可得满分） 29．开放性试题，不设统一***，要求符合题意，语句通顺。（3分） 答题要点：①不要再把我们当做孩子，父子、父女或母子、母女应该像两个大人，是朋友关系，是平等民主的；②对彼此的世界，不打扰，不指手画脚；③做事不强迫、不逼迫；说话不武断、不粗暴；④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流，而且还是客观的。 【任意答出其中之二（或与要点意思接近）即可得满分——要点2分，语句通顺1分】 附：入等分级评价表中华书局版八年级历史上册同步学案：第六单元测试题A卷（含***）&&人教版
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第六单元测试题A卷单项选择题（每小题3分，总60分）1．分类归纳是学习的基本方法之一，下列分类有误的是()A．画家：顾恺之、吴道子、徐悲鸿B．歌曲：《黄河大合唱》、《义勇军进行曲》、《神曲》C．发明家：侯德榜、瓦特、爱迪生D．民用企业：轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局2．“它是1898年中国最轰动的出版物，介绍了达尔文的进化论思想，提出了‘物竞天择，适者生存’的观点。”它是()A．魏源的《海国图志》B．严复译著的《天演论》C．鲁迅的《狂人日记》D．聂耳创作的《义勇军进行曲》3．主持设计和修筑我国第一条铁路干线——京张铁路的杰出工程师是（ ）A．詹天佑 B．严复C．张之洞 D．张謇4．中国近代，改变报纸不发表评论的传统，始于()的创办A．《时务报》B．《民报》C．《新青年》D．《申报》5．1902年，英国传教士李提摩太在山西大学堂创办西式专斋，使山西大学堂与当时的京师大学堂、北洋大学堂齐名。这三所学堂所产生的最重要和影响是（）A．推动了中国新闻出版事业的发展B．掀起了介绍西方学术著作的高潮C．引起了近代社会生活的巨大变化D．开创了中国高等教育的新纪元6．清末读书人张一山一直以来以参加科举、考取功名作为人生的奋斗目标，而从哪一年开始他的这个奋斗目标却再也无法实现了？()A．1840年B．1895年C．1905年D．1912年7．1900年，有一家上海人在家庆祝他们的孩子考入当时中国的最高学府，请问当时最高学府指的是：（）A、燕京大学B、京师大学堂C、京师同文馆D、太学8．下列各项搭配不正确的是（）A．詹天佑——京张铁路B．侯德榜——侯氏制碱法C．严复——《海国图志》D．鲁迅——《狂人日记》9．魏源的《海国图志》所反映的核心思想是()A．师夷长技以制夷B．自强、求富C．维新变法D．民主、科学10．中国人自己设计和修建的第一条铁路干线是()A、唐胥铁路B、陇海铁路 C、京张铁路D、京沪铁路11．发明了新式制碱法，被誉为“中国工业进步的象征”的科学家是()A．詹天佑B．侯德榜C．张謇D．徐悲鸿12．科举制度在1905年被废除的主要原因是()A.新学堂毕业生已经成为政府官员的主要来源B.学子罢考抵制科举C.四书五经已经失去了文化教育的价值D.科举制不能满足国家选拔人才的需要13．关于近***展新式教育的影响，下列表述不正确的是()A．顺应了时代潮流B．推动了社会进步C.培养了实用人才D．巩固了清朝统治14．我国科举制创立和废除的朝代是（）A.秦朝、明朝B.汉朝、元朝C.隋朝、清朝D.唐朝、清朝15．20世纪，清末“新政“期间，四川兴办的规模和影响最大的实业项目是()A.劝业场B.川汉铁路C.四川机器局D.开平矿务局16．中国近代民族工业曲折发展，诞生了一批产业工人和民族资本家。其中主张“实业救国”的民族资本家是()A．方举赞B．张之洞C．张謇D．魏源17．2006年7月世界上海拔最高的铁路——青藏铁路全线开始运营，人们形象的称其为“天路”。说到铁路，你知道我国自主举办的第一条铁路干线是()A．京张铁路 B．唐胥铁路 C．京广铁路 D．京唐铁路18．你经常使用的《新华字典》，它的出版社是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构，它的名称是（）A、三联书店B、上海古籍出版社C、外文出版社D、商务印书馆19．《海国图志》成书后(如下图)，“许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬”。出现这一现象是因为这部书（）A．学习西方的主张打击了守旧派的盲目自大B．生物进化论的观点与顽固守旧思想相违背C．“民主与科学”的思想冲击了封建专制制度D．暴力革命的主张危及了清王朝的封建统治20．在1905年的《申报》中可以阅读到的信息有()①废科举②创立中国同盟会③京张铁路通车④拍摄第一部电影《定军山》A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、材料分析题（共40分）21．结合下图和所学知识回答问题。（6分）（1）图1上“豫”字的形象设计来源于秦朝的哪一种文字？河南馆中北宋名画《清明上河图》动态地展示了城市发达的手工业和繁荣的商业，此图描述了北宋哪一城市的繁荣景象。（2分）（2）图2中的中国船舶馆形似船的龙骨，展示了中国民族工业坚强的精神。请问19世纪七十年代中国人创办的知名民用船运企业是哪家？（2分）（3）图3中国铁路馆展示了铁路作为连接城市的纽带，对人类文明进步的积极影响。京张铁路是中国人自行设计的第一条铁路，它的设计者是谁？此铁路有何巧妙之处？（4分）（4）中国民族工业从近代到现代经历了曲折的发展过程，你认为还可以设置哪些场馆展示我国民族工业的成就？（举出1例，2分）22．（8分）“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍建设，提供师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”————******的报告（1）中国古代伟大教育家孔子的哪些思想体现了教育的公平？（2分）（2）隋唐时期的考试制度也促进了教育事业的发展，写出该制度的名称。（2分）（3）教育近代化起步的标志性事件是什么？（2分）（4）今天的北京大学最初叫什么名字？（2分）23．近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士们为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。看图，结合所学知识，请回答：（22分）（1）图一著作的作者是谁？（1分）他编写这本书的目的是什么？（2分）后来哪一派别最先实践了这一主张？（1分）（2）图二是谁的译著？（1分）传播了哪些进步观点？（2分）（3）在图三（同盟会的机关刊物）的发刊词中，孙中山将同盟会的十六字革命纲领阐发为什么什么？（2分）以其为指导思想的辛亥革命的历史功绩是什么？（4分）（4）以图四为主要阵地的思想解放运动高举哪两面大旗？（2分）列举这次思想解放运动的主要内容（4分）。（5）图一至图四反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。（3分）第六单元测试题A卷***单项选择题（每小题3分，总60分）1—5.BBADD6—10.CBCAC11—15.BDDCB16—20.CADAC二、材料分析题（共40分）21（1）小篆；东京（汴梁、汴京）（2分）（2）轮船招商局（2分）（3）詹天佑；在险要地段设计出“人字形”路轨（4分）。（5）中国织布馆，中国面粉馆，中国棉纺织厂馆等等言之有理即可。（2分）22．创办私学，广收门徒，有教无类；不问出身贵贱和家境贫富；（2分）科举制（2分）1862年，京师同文馆的创办。(2分)京师大学堂（2分）23．（1）魏源（1分）；师夷长技以制夷（2分）；洋务派（1分）。（2）严复（1分）；物竞天择，适者生存（或者，西方胜过中国的地方，不仅在器械，而且在制度。或者，中国只有实行变法维新，才能“自强保种”。答出其中任何一点即可得2分)（3）三民主义或民族、民权、民生三大主义（2分）；推翻了清朝的腐朽统治，结束了我国两千多年的封建帝制，成立了中华民国，颁布了《临时约法》，传播了民主共和观念。（答出其中任意两点即可得4分）（4）民主（1分），科学（1分）；提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学（4分）。（5）中国近代向西方学习经历了从器物层面的学习，到制度层面的学习，再到思想文化层面的学习过程，由表及里、由浅入深，层层递进，不断深入（3分）。（也可以简答为由器物到制度再到思想文化，也可得3分）（如果只答：“由表及里、由浅入深，层层递进，不断深入”这样的意思，最多得2分）
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