落实《小学生日常行为规范》教育实施方案
&您现在的位置：&&&&&&&&&正文
[27][91][795]
热 门 文 章
[61][58][97][61][72]
推 荐 文 章
[844][701][1846]
落实《小学生日常行为规范》教育实施方案
&&&热&&&&&
落实《小学生日常行为规范》教育实施方案
作者：佚名&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：1900&&&&更新时间：&&&&文章录入：
学年度第一学期
一、以“争创市级行为规范示范校”为契机，落实基础性工作。
从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，一如既往地抓好“三间”管理，继续做到：晨间——书声朗朗，早晨到校后自觉进行晨读；午间——秩序井然，中午吃饭后进行阅读；课间——适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。强化学生礼仪道德规范的养成教育，以礼仪、礼貌教育为突破口，夯实基础、落实到位。
二、各月份制定相应的主题教育活动，逐层深入，落到实处。
㈠九月份行为规范训练月：
1、班级制定实施方案，进行客观的情况分析，制定预期目标，找出落实的措施；
2、上好2节训练课，使学生站姿、敬礼姿势规范；
3、每周有具体的落实目标，逐次递进完成，达到较好的训练效果。
㈡十月份行为规范教育月：1、班会组织学习落实《宜兴埠第三小学文明行为要求》。2、以试卷考试的形式进行验收检查。3、组织召开以落实“五尊、五不、五远离”为主题的班会教育课。①知道“五尊”、“五不”、“五远离”即“五尊”：尊敬国旗、国徽；尊敬父母；尊敬老师；尊重残疾人；尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。“五不”：不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。“五远离”：远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。）②以“遵规守纪，远离网吧”和“远离不法摊贩，珍爱生命”为切入点，召开主题班会活动。③落实《“遵规守纪，远离网吧”倡议书》
④在《拒绝购买不法摊贩物品、食物承诺签字书》上签字，并落实到行动中。
㈢十一月份行为规范争创月：进行检查评比竞赛活动，使规范教育得到延伸和深入。
㈣十二月份行为规范表彰月：总结一学期的成果，对表现优秀的班级和个人进行表彰。
三、以校园文化建设为突破口，不断完善校园环境建设，营造优良的育人环境，促规范教育上水平。
四、采取的措施：
1.在考评，加大监督检查力度，加强日检查、周评价、月考评工作，形成班班争先的局面。
2.结合本学期的工作重点，根据班级学生特点，适当调整“班级考评细则”评比项目的分值，对薄弱环节加强管理考评。
3. 加强领导，强化措施，真正把规范教育纳入议事日程。行政会进行研究，切实把规范教育工作纳入德育工作的"重中之重"来抓，切实把规范教育活动扎扎实实地开展起来。
4. 加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。学校通过广播、宣传橱窗、班队会等多种形式将规范教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。
5. 抓住雏鹰争章工作这一教育契机，让学生争创中接受教育，宣传优秀学生、优秀集体的的先进事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动规范文明礼仪教育活动的深入开展。
宜兴埠第三小学
上一篇文章：
下一篇文章：
【】【】【】【】
&&网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
&&&&没有任何评论
学校地址：北辰区宜兴埠宜梦路（022-）　　　
版权所有：北辰区宜兴埠第三小学
　Copyright
All Right Reserved 　　Email：用户名： 密码：
此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。
天气预报：
您现在的位置：>>
市二小开展《日常行为规范伴我行》主题班会
作者： 来源： 发布时间：日 点击数：
& & 文明习惯是做人的基本行为规范，也是素质教育的基本内容。为了加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯。为了让同学们更好地了解小学生日常行为规范，我校于号开展了&日常行为规范伴我行&主题班会。&
&&&&班会以及日常生活的过程中进行《小学生日常行为规范》的学习，通过读《小学生日常行为规范》，来讲一讲身边具有良好行为习惯的榜样、议一议生活中的一些不良行为习惯。在认真学习《小学生日常行为规范》的基础上，写一些在学习过程中的体会或发生在自己身边的事情，或赞美良好的行为习惯，或与不良的行为习惯作斗争。&
&&&&通过这一次的主题班会，同学们充分认识到了《小学生日常行为规范》提出的思想品德、日常行为和文明礼仪的基本要求，为树立正确的理想信念、养成良好的行为习惯、促进身心的健康发展起到了重要的作用。相信通过这次活动，我们二小同学们会用自己的实际行动争做文明人。导读：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》主题班会，永安小学三年级，为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育作用，以“守则”和“规范”为准绳，我班举行学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识活动，以主题班会形式，检测学生对“守则”和“规范”内容的掌握情况，1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生，1、学习《小学生守则》
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》主题班会
为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育作用，以“守则”和“规范”为准绳，约束学生日常行为，对学生进行良好品质的养成教育。我班举行学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识活动。以主题班会形式，检测学生对“守则”和“规范”内容的掌握情况。通过这次活动，对我班良好校风的形成将起到很好的促进作用。
活动目的：
1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己，做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动过程：
1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、小组交流讨论。
3、学生结合身边的事例谈谈自己的见解。
通过学习活动的开展，让学生真正领悟到了《守则》、《规范》的内涵。学生纷纷表示：从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做到言行一致，表里如一。做文明学生，创文明班级。
“向何玥学习——做有道德的人”主题班会
为进一步学习何玥同学的先进事迹，引导全班学习何玥勤奋好学、乐于奉献、自强不息的精神，4月
我班开展了“向何玥同学学习——做有道德的人”主题班会活动。
在班会上，同学们听老师介绍何玥的事迹后，学生积极参与，踊跃发言，师生共唱《感恩的心》；最后，同学们纷纷表决心，要以实际行动向何玥学习，在日常生活中，多做好事，与人为善，做一个有爱心，有道德的人，
“弘扬民族精神从我做起”主题班会
为了让学生对民族精神有更深的了解，从而引发思考怎样更好地把民族精神和我们的实际相结合，体现在日常学习和生活中，我班于
日召开“弘扬民族精神从我做起”主题班会。
活动过程：
1、 师向学生介绍司马迁为、文天祥、林则徐、邓士昌的事迹，
以讲故事的形式让学生明白古代先贤们做人做事的态度，
感悟蕴含其中的感恩祖国，报效祖国的名族精神和名族气
2、 介绍钱学森、杨利伟及神舟5号6号升空的情况，他们的
我国的科学技术发展做出杰出贡献。
3、 现在我们该怎么办？师提问，小组讨论回答。
4、师：我们只要从身边的小事做起。从我们力所能及的小事做起。 在学校,我们可以积极响应学校的号召,可以随手捡起地上的垃圾,见到老师要问声好，不管是不是认识的老师，都应该面带微笑、停下脚步，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时礼貌相待，要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、楼梯口、
包含总结汇报、党团工作、工作范文、考试资料、办公文档、资格考试、IT计算机以及小学生守则主题班会等内容。本文共2页
相关内容搜索