小学美术：《科学幻想画》教学设计
　　课 时：四课时
　　目标： 科学幻想画
　　1、了解科学幻想画的特点及各种表现形式。
　　2、欣赏科学幻想画，学习其一般知识。科学幻想画
　　3、能用学过的知识表现科学幻想画。
　　4、培养学生从小爱科学，懂科学，用科学的方法解决问题。
　　重点：学习科幻画的一般知识，并用学过的知识表现科幻画。
　　难点：启发学生想象的同时，注重尊重科学地表现主题科学幻想画。
　　准备：有关科学幻想方面的资料、VCD太空探索、学生科幻画作品等。
　　过程：
　　一、组织教学
　　二、学会观察。边看VCD太空探索，边思考以下问题：
　　&人类至今为止，科学上取得了那些成就？
　　&观察星球的颜色。
　　&观察宇航员的服饰。
　　&观察各种卫星的外型结构。
　　&画家笔下的幻想画有一定的科学依据吗？其构图的奇特之处。
　　三、学生观看VCD
　　四、以小组为单位，各抒己见，发散想象思维。
　　第二、三课时：
　　一、组织教学
　　二、提供给学生所要的资料，学生也可从网上寻找资料或书籍上的图片资料。
　　（资料互用，相互交流。可小组间的交流、组与组的交流、师生的交流）
　　三、介绍技法：
　　在黑卡纸上用梦幻笔（以淡色为主）勾线。
　　星球用多色油画棒画，用手拉出飞驰的效果。
　　蜡笔画出主体物，背静用水彩大面积涂抹。
　　宇宙用渐变色表现。色彩浓重为宜。&&
　　四、学生作业
　　要求：&画面有一定的科学依据。
　　&画面的内容要丰富。
　　&着重细节描绘。
　　&富于联想。
　　&所绘场面尽量宏大，有气势。
　　五、完成稿交流，开阔学生视野。互评、自评结合。
　　第四课时：
　　一、组织教学
　　二、十分钟时间作完成稿修改。
　　三、评价（每位学生介绍作品30秒）
　　自评+互评+点评
　　&从科学角度评。
　　&从构图上评。
　　&从色彩上评。
　　&从表现形式上评。
　　&从综合工具的使用上评。
　　教师的点评上突出重点。
　　四、用学生的作品布置教室（师生齐动手）
《小学美术：“科学幻想画”教学设计》摘要：一、组织教学 二、学会观察。边看VCD太空探索，边思考以下问题： &人类至今为止，科学上取得了那些成就？ &观察星球的颜色。 &观察宇航员的服饰。 &观察各种卫星的外型结构。 &画家笔下的...： ◇
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