名师羊水指数多少才能顺产怎么才能得到

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王先春:沪指在5000点关前出现的宽幅波动属正常范畴,并且经过必要的震荡换手之后更有利于股指向历史新高发起攻击。从操作上讲,前一段时间我们前期在《红学堂》曾提到过,地方国企改革序幕已逐步被掀起,其中具有代表性的上海建工、隧道股份今日涨停。目前来看,高确定性改革成长主题依旧会是场外资金重点关注的对象。十方:周三上证指数临近5000点关口,市场资金避险情绪引发早盘指数大幅波动。虽然今天指数收奋力上涨,但仍然有几个问题需要注意一下。1、银行股自上周一我提示临近支撑后,一路反弹,但今天冲高回落,主流资金担心5000点突破后的政策压力,短期需要稳固。2、上周六提示的军工板块,近几个交易日走势极为强劲,但部分个股今天开始出现冲高回落。军工股这波节奏开始于5月18日强势突破,连续一周多时间的上涨也出现了获利盘的抛压,这是市场做多主线开始犹豫。3、核电板块领头羊中国一重虽然三连阳封板,但这种出货手法也是需要投资者注意的。综上分析,短期指数面临波动风险,注意操作策略,不宜追高。另外从二季度当中的主题板块来看,提示的超预期核电、物流、军工都表现不错,这也是主题投资所带来的驱动机会。 文太彬:300多家涨停板潮,各大指数接创新高表明上涨趋势延续,各大板块及个股齐头并进,表明做多动能仍强,趋势交易者继续持股待涨,源于下周2开始21家新股申购冻结资金,左侧交易者可根据个股情况择机减仓,总之疯狂上涨或大利需要良好的心态,不要亏损套牢能安心持股,而利润继续放大而小心脏受不了,建议上涨中的个股继续持仓,按技术点位向上推动止盈,既能波大利还能保利润。创业板个股已经上涨结束的收出大阴线的需要落袋为安。文中涉及个股:上海建工 隧道股份 中国一重
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34名师是怎样炼成的
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高红妹开心数学
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&&博主说明:教师姓名:高红妹学校:布心小学博客等级:现有积分:86959距离下一等级:23041分博客排名:教师类&第2
名师是怎样炼成的
都说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”,相信各位老师也是如此,每个老师都揣着一个名师梦,那么,怎样才能成为一位名师呢?名师的成长又有哪些规律?我们又该怎样通向名师之路呢?
名师的“四商”指数
从草根到名师,关键看你的“四商”指数。从不少名师身上,我们都可以发现这一点。
第一商,是智商
“从普遍意义上来说,终身学习,终身受益。我一直相信,只要你永远处于学习的状态,你永远都会‘繁花点点’。”——窦桂梅
“不愿读书的,不想读书的,不肯读书的,都能找出各种各样的理由,这是教师个人志趣选择,无法干预。我甚至认为无须干预,任何劝说都无济于事,因为我们的社会目前仍然缺乏一个公平有效的淘汰机制。”——吴非
虽然做老师已经很辛苦了,但咱们还得再勤奋点。上班8小时以外,多学点专业知识,给自己充充电。这样你的学科功底扎实了,教学生命里也会更加长久。到了一定阶段,还能进行专题性教学研究,丰厚个人的理论造诣。
第二商,是灵商
“当时虽然对教师这个职业并没有很深的认识,但是我对待工作非常认真。在当时只单纯追求高分的背景下,学生们虽然得到了高分,但缺乏学习的热情,对学习没有兴趣,课堂上我发现很多学生目光呆滞,语言贫乏,一点也感觉不到他们对数学学习的热爱。我经常想,学生们为什么不爱学呢?其中的症结是什么?思考过后我发现,我们的教学太缺乏儿童视角了,不管是教材的编写还是课堂教学,都很少考虑怎样让儿童喜欢数学,于是我从关注儿童开始,这就是我提出的儿童数学教育的萌芽。”——吴正宪
教师不是操作工,咱们从事的是灵性的、艺术的职业,所以悟性是少不了的。找到理论和实践的结合点,感悟教育的真谛,反思课堂的点滴,总有一天灵感就会光顾你。
第三商,是情商
“教师一定要换位思考,要站在儿童的立场上思考问题,要按照儿童的认知规律和心理特点看待儿童,要把孩子当作孩子来看,要让儿童学儿童的数学。”
——吴正宪
“教师这个行当中,有幽默感的老师几乎都是学生心目中的明星。幽默对学生的影响怎么估计都不过分,幽默不仅吸引学生,达到亲其师信其道的效果,而且潜移默化地影响了学生人格,一种开放、包容、不走极端的人格。幽默是一切极端主义的死敌。”——魏勇
有人格魅力的教师,总能受到同学和同行的喜欢。所以教师要关注个人的交际能力和教育艺术。
第四商,是意商
“有人说,我是一个‘不安分’的人,我在不断地超越自我——其实,这都是因为角色,因为责任,因为我身为一名校长的使命。十几年前,我提出的‘为聪慧与高尚的人生奠基:三个超越’。其中,‘尊重教师,超越教师’,就是教育给我带来的一种真实的映照。”——窦桂梅
教师还要有意商。要向奥运冠军看齐,以坚强的意志力去实现自身的职业价值。
把握自身成长的“关键”
“我学历不高,但我在小学毕业前就爱读各种课外书,进入中学后更是手不离书,所以,尽管仅有初中学历,却一直以‘读书人’自许,在比较了各种职业以后,我认为最好的选择是去当一名小学教师,教孩子们读书。正好,有一所私立初级小学的校长曾是我的老师,于是便去请求到他的学校做教师。他为难地说,私立学校招聘新教师须经校董会讨论决定,再说学校现在也不缺教师,没有编制。我当即表示,只要让我教书就行,我不要工资,也不要编制,完全是义务的。校长一听,居然有此等好事,于是,既不问我的学历,也不管我是不是会教书,就让我走上了讲台。就这样,我轻易‘混’进了教师队伍。”——钱梦龙
当然,或许钱老师的例子是个特殊时期的个案,但我们老师依然可以把握好可以把握的机会,用好手中的资源。在机会来临时好好锻炼自己,不断完善自身。既要抓住可见的机会,还要抓住学习的机会。
成就学生,才能成就自己
“上好课,是教师最崇高的师德。因此你一切工作的核心就是——儿童站在课堂正中央。立足课堂,走好课堂的每一步。要把学科教学提高到学科教育的高度,即课堂上要以培育人为目标,而不仅仅是为了完成教学任务。”——窦桂梅
“师者,所以传道授业解惑也。”老师的职责就是为学生的发展而服务,就是以促进学生的健康成长为目标。也就是说,让学生拥有一个好的发展路径是教师这一职业的基本任务,也是它的最终目标。所以,评判一个老师好坏的根本标准也在于此。成就学生,方能成就自己。
只有内驱力还不够,名师还要有“孵化器”
名师的成长不仅仅要有自我完善的过程,同时需要外环境的帮助。在信息化社会、教学改革的环境中,老师会面对一个变化更快、信息量更大、问题更多的教学领域。特别是在区域教育改革元年,教育部中高考招考制度的改革,也将引发区域教育发展格局和教学观念的调整。在外环境的影响下,教师也应当知道自身的发展正途,应当知晓在高考改革的新背景下,名师工作的崭新形态将如何呈现?这些都需要老师自身不断学习。
(摘自《中国教育报》)
赵科鞅美术名师工作室&&&王尚琴
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