小学六年级作文：我希望
来源：　 21:10:06　【】　
　　我希望我可以变成一株小草，在草地上和同伴一起尽情地玩耍。早上，太阳爷爷叫我起床，露珠妹妹为我浇水；中午树哥哥给我撑伞，风弟弟为我解暑；下午夕阳姐姐邀我一起回家，多么美好的一天啊！　　我希望我可以变成一朵花，仰望蓝天白云，享受阳光雨露，尽显五彩风姿。蝴蝶妹妹在我们头顶跳舞，蜜蜂弟弟在我们耳边唱歌，整天歌舞升平，好不热闹！　　我希望我可以变成一条小溪，带着早晨的甘露，带着花朵的芳香流经高山，流经草地，流经平原，流遍世界的每一个角落。动物们来我这纳凉，孩子们来我这解暑，奔跑声、打闹声、嬉笑声声声悦耳！　　我希望我能变成一只和平鸽，让残酷的战争远离人类，让涂炭的大地重返青春，让和平的天使降临人间，让和平盛世从我们的手中筑起！让我们一起用那圣洁的爱心和永不疲倦的呼唤将和平相连！　　我希望我可以变成一颗星星，在黑暗中散发着无尽的光芒，为迷路的人指引方向，给绝望的人带来希望。　　我希望我能变成一朵云，在空中自由自在，无拘无束的玩耍。给干旱的地方带去滋润，给沙漠的植物带去水分，给沙漠增添绿色。我要去看无边无际的大海，去南极欣赏美丽的风景。　　我希望我可一变成大自然中的一份子，每天都开开心心的！&&1&&&
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六年级感动.感谢.感谢
作者：未知 文章来源：石门实验小学 点击数： 更新时间： 9:14:03
感动·感谢·感恩
感动与幸福常在
“感动常在”，这是某品牌相机的一句广告词，每个人的学习、生活、工作经历不一样，对感动的理解也不一样，我觉得人能感动，就能幸福。
踏入石小已第六个年头了，工作也十几年了，很快又到本命年了，总觉得时间过得太快，整天忙忙碌碌，在过得充实的日子里，我也渐渐明白了什么是幸福。也常常收获不少的幸福。
在石小，担任毕业班教学，我不是最多的老师，但每送走一届毕业生，心中就有无限的感慨，每年的国庆、元旦、教师节，当学生三三两两回来石小来探望老师的时候，我每次都收获一份感动。尤其是那些当年在班上被自己批得恨铁不成钢的学生回来时，我想，没有什么能比这一刻幸福了。
教六年级，时间确实很紧，学生大多不到六点半就洗漱了，7点半不到就已在教室里了，为了学生能更好地保持这个状态，我们六年级的语数英老师也是早早到班，虽说后来早读变成午读了，但我们还是早早到了班上看学生早自习，看到老师们起早贪黑。所以，每到周六日，还有什么能比好好睡个懒觉更幸福的事呢？
这个学期，学校在许多方面作了改革，从高效课堂到全校动员参与招生，老师们都忙得不可开交，期间也出现了许多让人感动的场面，当我看到全校上下都动起来的时候，我想，有什么能比在这样一个单位里工作幸福？
什么是感动？什么是幸福？感动就是一种感觉，幸福就是一种满足。幸福其实很简单，没有理由的，就是很幸福!
感恩与天地常存!
感恩，是一个永恒的话题……
人生于天地之间，戴天地之大恩，时时保有一颗感恩的心最为可贵。
生活在石小这个大家庭，我要感恩的人、事实在太多太多……
拥有感恩的心，我会感激万物生长的大地。是它给了我们广阔的视野，是它给了我们安身立命之所，波澜壮阔的大海，巍峨耸立的群山，一望无垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵，无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多彩。
拥有感恩的心，我会更加爱父母，更加孝顺他们。是他们给了我们生命，使我们能够在人世间经风雨，见世面，建功立业，这一切都是父母所赐。《诗经》云：“哀哀父母，生我劬劳。”“父兮生我，母兮鞠我。……欲报之德，吴天罔极。”父母不仅对我们有生养之恩，更有培育之恩，我们的每一步成长都凝聚着他们的心血。当我们长大***，他们却已白发苍苍，岁月在他们脸上刻下了深深皱纹。他们曾经伟岸的身躯也已佝偻，他们曾经矫健的步伐也已蹒跚。拥有感恩的心，你会懂得，现在该是我们回报的时候了。《父母恩重难报经》上云：“要永生永世遵守佛陀的教诲，以行孝、尽拥有感恩的心，你会更加珍惜夫妻之爱，手足之情。语云：“同船共渡盲年修”。那么，生活在同一犀檐下，又该是修了多少个几　百年才拥有的缘分?
拥有感恩的心，我会感激芸芸众生组成的学校大家庭。感激学校为我们提供衣食住行之便利，是学校为我们提供了生存的物质基础，是学校为我们提供优越的工作环境，我们的生活须臾离不开学校员工的辛勤劳作。古人早就懂得这一点，一首《悯农》令多少人动容，更成为孩童的启蒙读物。前人亦云：“一饭一粥，当思来处不易，一丝一缕，恒念物力维艰。”面对学校后勤的员工，我们唯有无限的感恩。
拥有感恩的心，我会更加尊敬学校领导。我们的成长离不开领导的教诲。他们敬业、开拓、奋进，使我们石小这个大家庭越走越壮大，使我们渐明事理、增长学识，我们能学富五车、著作等身，必定浸润着他们的心血。
拥有感恩的心，我会更加珍惜石小同事的友情。在无数擦肩而过的人流中，我们能够成为朋友乃至知己，该是何等不易。“今天我去开会，请你帮忙你节课啦。”邓淇匀说：“没问题！”你看，这就是同事，这同事不值得感恩？无怪乎文豪鲁迅叹日：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”
拥有感恩的心，我会感谢善良的家长们给予我的每一份善意、力量，才让祖国的花朵茁壮成长；我会感谢善良的家长们，是他们对我们工作的支持、理解，让我们走得更好、更舒心。
每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露：每一天，让我们怀着感恩的心领受食物；每一天，让我们怀着感恩的心领受他人的服务并给予回报。
让我们怀着感恩的心感谢日月星辰，让我们怀着感恩的心感谢山河大地，让我们怀着感恩的心感谢社会人生，让我们感谢自己，感谢自己拥有一个懂得感恩的灵魂。
愿感恩的心陪伴着每一颗心灵与天地常存!
带着感动出发
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们碰触,被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的石小。
感动一：为胡校而感动。
他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了典范，他就是胡在军。为了学校的发展不辞劳苦，身体力行。每当夜静人稀时，只有一盏独明，那就是他在灯下办公；每当晨光初放时，只见一个瘦削刚毅的身影，那就是他在安静美丽的校园里巡视；家访中无论是肇庆、三水、四会、广宁……都能看见他忙碌的身影；周末、假日校园里总能见到他，六年级备课组活动能看见他……他的这份执着与敬业感动着我乃至石小每一位老师。因为感动所以心动，因为感动所以行动。因为感动，，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被高尚的人格引向新的路途。
感动二：为家长而感动。
带着感动出发，带着责任出发。四会、广宁、三水之行家长们令我再次感动。家长对我们的热情款待，对我们的由衷感谢，对我们无微不至的关心，对我们工作的支持，对我们工作的理解，对我们……感动得我几乎醉了。这份感动让我内心变得柔软，这份感动让我的内心变得澄澈而又明亮。这份感动让我觉得自己做的还不够。这份感动让我觉得每一个孩子的笑脸都是那样可爱。
带着感动出发，将责任、热情和无微不至的关怀奉献给学生，奉献给家长。带着感动出发，才能将这份热情、责任做到坚持不懈。
感动让我将自己的信念把持得更为坚定。我相信感动不息，奉献不止。
感动三：为同事们而感动。
看见老师们带病坚持工作，看见老师们撇下年幼生病的孩子投入工作，看见假日里我们的老师无怨无悔的加班，看见晚修后老师们为学生补课，看见……心中升腾起一阵阵的感动。生病时听见同事的一声声关心、问候；工作中聆听同事一条条中肯的建议，一句句真诚的提醒；心中再次升腾起一阵阵的感动。因为感动而心动，因为感动而行动。我也无怨无悔的投身到工作当中。那么，带着感动出发吧，用感动来充实你的工作，用工作来创造石小的辉煌。
写完文章心情愉快，不由得哼起了“我们都有一个家名字叫石小，兄弟姐妹都很多景色也不错……”在石小这个大家庭里我们辛苦着、快乐着并幸福着。是啊！俗话说“家和万事兴”“家和黄土变成金”只要我们齐心协力就没有闯不过的关，就没有迈不过的坎。风雨之后就一定见彩虹。
常怀一颗感恩的心
人生如昙花朝霞，转瞬即逝。可是有多少人明白，在这短暂的一生中，我们有多少东西值得去铭记。只要我们常怀一颗感恩的心，就不会忘记那些不该忘记的人和事，就会获得一种别样的幸福感觉。
在物质生活富裕的今天，许多人不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只知道一味地索取，从没想到过要回报。其实，自然界的一切都知道感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天地，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树回赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？
我们都知道海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着。但是她没有因此而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体。她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。
感恩，不是那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人投来美好的目光时，我们回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，我们投去一个甜甜的微笑；当受到他人的表扬时，我们说声“谢谢！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。
感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得美丽；感恩，使我们拥有爱心。
让我们常怀一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴。
让我感动的一个细节
忙碌的一周即将过去，我在周五下午的思想状态已经提前放松了，忙了一天，虽然很累，但也想把两叠早上来不及改的作业先改完再下班，习惯性的把一些做得不够好的本子放一边，半小时后，作业改完了，按平常的习惯是拿到当天的课堂上提出问题，再让组长督促组员做好，但是今天我知道不可能这样了。看一眼墙上的钟，快到班会的下课时间了，我想：“本周的事情应该在本周完成，我们也是这样要求学生的，怎么我们就能放松自己呢？”想着，我拿起本子就往教室走，在课室外的走廊，我看到了很多家长，他们都很热情的跟我聊天，这让我想起我当班主任时我们像朋友一样聊天的情景，尽管有一个孩子因为我指出了他的错误哭鼻子了，但是他认识到自己的错误，并表示以后会做好。
那天，家长的一句话让我很感动。这段时间很多孩子的身体都不好，很多孩子都生病了，柱辉的妈妈在和我交流孩子情况的时候发现我也咳嗽了，就问孩子：“我给你的蜈蚣丸呢？快拿出来给杨老师一瓶！”孩子说放在宿舍了，我说谢谢您这份心意，她不好意思的说，也没找到给您，是我不好意思！就这样，我们又聊了很多孩子的情况，还多亏有了这一次的沟通，孩子的学习在后来也有了进步。
&& 晚上离开学校的时候天已经黑了，伴着夜色，想了很多。。。学生也好，家长也好，朋友也好，我们都用真诚的心坦诚相待，那关系一定会更融洽，学习、相处、工作、生活一定会更和谐，各方面也都会向好的方面发展。。。
感恩& 幸福
从教以来，我体会到感恩身边的一切都人和事使我享受教师的职业幸福感:感恩社会赋予我教书育人的使命；感恩学校提供一展所长的舞台；感恩家长给予我教育孩子的责任、、、幸福感就是从这使命中、舞台上、责任里一丝丝地、甜甜地渗透出来。
课堂是教师生命最重要的舞台，感恩课堂使我更加享受课堂。一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，它便自然会成为我享受幸福的重要舞台。
学生的成功是教师幸福感最重要的源泉，感恩学生使我更加享乐教学。学生对教师的尊重、理解、感激可以弥补许多不利幸福因素的影响。
与感恩近了，幸福离我还远吗？
为自己所拥有的感恩
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
而立之年的我于是开始学着看人生。看的过程中其实也是明白一些事情，知道了该来的一定会来，该走的还是一定会溜走，相信宿命也好，不相信也好，我们总是习惯以“天注定”来解释我们无力挽留的一切，像春的细雨、夏的炫花、秋的落叶，冬的雪花……只能眼睁睁地看着一切的一切离去。但当一切回归到最初的时候才感觉到“为自己所拥有”的感恩才是最真。
感恩父母，父母对子女的付出远远比山高、比海深，从子女呱呱落地到上小学到上初中，乃至大学，父母培育子女上花去了多少心血与汗水已经无法用一个什么样的词来形容。下班給父母泡一杯热茶；抽个时间給远方的父母一个***，汇报一下最近的生活；父母的生日送上儿女的祝福……感恩就需要我们从点滴做起。
感恩生活，落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩是一种处世哲学，也是生活中的智慧。一个充满智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取而使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己拥有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总能健康的心态。
感恩是一个人该拥有的本性，也是一个拥有健康性格的表现。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
因为有你们在，我们的希望之火才会越燃越旺
——感恩体育科组团体
近了、快了、似千军万马，似喘喘激流，似武广高铁、那夹缠着丝丝寒意2010年就这样呼啸而至了。蓦然回首，获乎？得乎？似硕果累累，又似空无一物。但分明感受到，有一种东西在加速着自己的心跳，有一种东西越积越厚、有一种东西不说不快，直至飞奔而出：感谢你们，因为有你们在——体育科组13位兄弟姐妹，我们的希望之火才会燃烧得如此之亮！
翻开2009年的第一页，憧憬就从这里开始，寒意还未退去，黎明还在继续，看，是谁在体育馆点燃了校园的第一盏明灯，是谁在这里迎来了校园的第一声喧哗，是谁早早吵醒了还在熟睡的小鸟，哦，是毽球队的教练们和孩子们，他们将在这里迎来狮山镇第三届中小学生毽球比赛，也是在这里，他们将主场卫冕南海区2009年中小学生运动会毽球比赛冠军。挑战、希望、挫折、永不言败，汗水、泪水、拼搏、从头再来，为了把学校体育特色做强做大，毽球队的四位教练广大、家裕、碧辉老师可谓费尽心机，他们精心安排每一次训练，每天认真交换训练中存在的问题，为了提升队员们的攻球成功率，队员们每次几百次的踩球练习，教练们上千次的抛球训练。队员们累得趴下去又重新站起来，教练员胳膊酸了还在坚持。这些辛酸，那只为一个信念，为校争光、为科组争光、为团队争光。功夫不负有心人，在2月份狮山镇第三届毽球比赛中，校毽球队获得了小学组男女团体双项冠军。在3月份南海区2009年中小学生运动会毽球比赛，获得男子冠军、女子季军的好成绩。感谢你们，校毽球队的教练和队员们，因为有你们优秀的团队，我们才能取得战无不胜，攻无不克的战绩。感谢你们，正因有你们在，我们的希望之火才会越燃越旺。
翻开2009年第二页，这里刀光剑影，龙腾虎跃。科组侠女姚文静老师独挡一面，一人挑起武术特色普及教学任务，一人独担武术队训练任务。你的“侠骨柔情”感染着科组每一位同事，你的“功夫”吸引着每一个孩子。课堂上，你的耐心和爱心就如你的刀剑，犀利无比。你自编的武术扇操更是红遍校园、响彻省内外，南方电视台，南方日报，珠江时报等多家著名媒体慕名专访你。你率领你的弟子在暑假参加广东省2009年武术锦标赛。获得4个一等奖、9个二等奖的好成绩。载誉归来，你又保持得那么低调。感谢你，你总能独挑重担，以一当百。感谢你，正因为有你在，我们的希望之火才会越燃越旺。
翻开2009年的第三页，这里惊涛拍岸，鱼跃龙门。在接到区游泳比赛通知那天起，游泳教练廖浩璇、梁蓥颐、陈文宇、邵光伟老师可谓迎难而上。备战时间短、比赛项目多、参赛队员年龄跨度大。连续四年区没有举行游泳比赛了，这次比赛水平如何，大家心里都没有底。但谁也没有说，在他们心里憋着的不仅仅是压力，更多的是一团奋进的火：我们不能输，要游我们也要游出石门的速度，要赛我们也要赛出石小的特色。团队的力量在这里得到喷发、团队的力量在这里得到验证：在10月23日举行的南海区2009年游泳锦标赛中，我校游泳健儿获得7枚金牌、9枚银牌、13枚铜牌。并获得团体第四名的好成绩。感谢你们——游泳队教练和健将们，是你让我们在前进的道路上充满信心和希望，正因为有你们在，我们的希望之火才会越燃越旺。
翻开2009年第三页，这里如快马策辫，疾如闪电。校田径队在苏龙、邓水旺、王维华、肖乐四位教练的通力合作下。在10月27、28日举行的狮山镇第五届中小学生田径运动会上以绝对优势获得小学组团体冠军。紧接着他们又马不停蹄，率领学校田径队队员代表狮山镇参加11月18、19日在南海桂城举行的南海区2009年中小学生田径运动会，一举夺得团体季军，并取得狮山镇近几年的最好成绩。成绩的背后，更多的是科组四位田径教练和队员的辛勤付出，苏龙老师担任主教练任务，压力和困难总是自己先扛。王维华老师把自己从国家队带来的训练经验运用到实践中去，精心科学制定了每天的训练计划，并每天晚自习后坚持为队员进行系统***放松，科学化解决了训练的疲劳过度问题。邓水旺以一个老教师的责任感默默贡献自己的一切，肖乐教师更是热情万丈投入到每天的训练中去。团队的力量在这里得到了升华，团队的力量在这里再一次得到验证。感谢你们，英雄的冠军团队。正因为有你们在，我们的希望之火才会越燃越熊。
翻开2009年的第四页，这里战鼓雷鸣，号角连天。省、市、区三级领导队莅临我校进行我校申报广东省首批特色学校进行验收评估。学校第六届体艺节如火如荼举行。科组13位教师通力合作，一星期内整理、打印出29盒迎检资料。全校通力打造武术、踢毽特色大课间，校武术队、校毽球队精心进行汇报表演编排、演出。科组13位教师齐心协力编排、组织、策划、圆满举办学校第六届体艺节。累了，我们互相帮助，苦了，我们以苦为乐。感谢你们——科组13位兄弟姐妹，感谢你们，正因为有你们在，我们的希望之火才会越燃越旺。
&& 翻开2009年的第五页，这里火势熊熊，足以燎原。科组在项校、胡校的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，正昂首阔步，信心百倍地迈入2010年。感谢您们：项校、胡校、肖校、许校、李主任、韩主任、彭主任、邹主任、邵主任、郑主任。正因为有你们在，体育科组团队的希望之火才能越燃越旺，足以燎原。学校的体育特色才会越走越远，走出南海、走进广东、走到CHINA。
心里有眼里有口里没有
几次提笔，竟无法疾书。“感恩”二字，既熟悉又陌生。
也许是过于矜持，也许是过于自我，在母亲做好饭菜的那一刻，在妻子准备好衣物的那一刻，在朋友***祝福的那一刻，在领导亲切问候的那一刻，在学生双手捧着贺卡的那一刻，“感谢”到了嘴边，却又咽下。
是不是对别人的帮助认为是理所当然？是不是对别人的关心变得机械麻木？是不是对亲人的付出逐渐感到习以为常？
心灵蒙尘，静坐默思，羞愧难当。
稳定思绪，梳理过往，需感谢的人太多。往事一幕一幕，只能择其一二。
真心真意感谢您，已经成为朋友的人！在我走下讲台，抖掉衣袖的粉尘时，你直言不讳的点评，你直切主题的质问；在我打点行装即将出发时，你呕心沥血的建议。我的教学开始变得严谨，我的工作开始逐渐向高效迈进。
真心真意感谢您，即将成为朋友的人！在我一路直行、沉溺自我时，你背后对我直白的警醒；在我精力不济出现纰漏时，你对我默默的关注。虽然你的检举让我曾经久久无法释怀，但正因为如此，我开始变得更加成熟，胸怀更加宽广，对人性认识更为深刻！
需要感谢的人何其多，感谢的话又何其少，感谢的语言又何其苍白，而说出一句感谢又何其难！
就把“感谢”藏在心里罢，让它化作血液，形成涓涓细流，轻轻流淌：流淌在工作的每一个瞬间，流淌在与家人相处的点点滴滴，流淌在课堂上的一笔一划，流淌在跋涉的匆匆脚步，流淌在人生的漫漫长路……
口里没有，眼里有。口里没有，心里有。
心存感激，工作带劲
新年的钟声即将敲响，默默里算着，我来石小已是第六个年头了。六度春秋转眼过，岁岁心态各不同。又一次带毕业班了，在我心中除了挑战，剩下的尽是感激。正因为心存感激，所以我工作起来才如此带劲。
六年级并不是闹着玩的，升中考试是全面检验我校教学质量的大事，是赢得家长信任的保证，学校向来十分重视。能任教毕业班，并担任毕业班的班主任，这足以看出学校对我的信任。对于学校寄予的厚望，我能做些什么呢？工作！好好工作！好好工作，不负重托！“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我深知这一年不可能轻轻松松地过去的，只要有一点工作没有做到，只要有一点工作没做好，就不能算把毕业班的工作做到位。累是必然的，但是只要心存感激，工作就带劲，再苦再累，也能苦中作乐，越干越起劲。
说累，谁比总理累？日理万机的温总理不仅把各项国家大事处理得井井有条，还不忘民生疾苦，哪里有灾难，哪里就能看到他的身影，他的话语温暖了千千万万苦难中的人。说忙，谁比校长忙？新来的胡校是一位实干型的校长，学校里的大小事务，他总尽量参与其中，确实忙不过来，也不忘问个究竟，跟踪事情的解决。这学期，校长竟然主动申请加入我们六年级语文备课组，这不是自找工作吗？他经常参加我们的备课组活动，不是做听众，而是实实在在地当上了参与者，为我们的工作出谋划策。校长能为我们备课组的琐事煞费心思，能身先士卒，为我们上示范课，我们除了感激，就只能跟在后边学着干，努力干。
“蓬生麻中不扶自直。”在语文科里，我就只能算是一个小混混而已，在毕业班任教，自觉底气不足。然而，我们的备课组是一个催人上进的优秀集体，组里的每位老师都是独当一面的教学好手，都是乐于与组内成员分享成功经验的慷慨之士。在这样的环境中工作，我也不经意地向他们靠拢。在失败中站起来，在模仿中成长，在关怀下进步，我能不感激组里的每一位同事吗？不努力工作，我对得起大家的关心吗？
“春风化雨润物无声。”人人尽说老师对学生的无私付出，但是老师就没有在学生身上得到点东西吗？不是这样的！学生的一次次努力，换来了好成绩，同时也换来了我心中的喜悦与自信。我得感谢他们！“人非圣贤孰能无过？”学生一再犯错，换来的是我的烦恼，同时也换来了我处理学生问题的经验。我得感谢他们！
我们在工作着，或许其中有苦有累，有血有汗，但是只要心存感激，工作就带劲！
首先，感谢大家！
同时感谢老天安排我们在石小这个生机勃发的天地中，为了同一个目标而相识、相聚、相助……
感谢石小给了我生命成长的平台！
在佛法中，经常说“报四重恩”：一、感念佛陀摄受我以正法之恩；二、感念父母生养抚育我之恩；三、感念师长启我懵懂，导我入真理之恩；四、感念施主供养滋润我色身之恩。我们感念众生旷劫供我所需之恩，感念自然界，太阳供我光明与热能，空气供我呼吸，花草树木供我赏悦。
再次感谢大家一直以来对我阳光般的关照！
在新的一年里，让我们共同进步，同享人生的丰盛！
用快乐带动心情，
用观念导航人生，
用执着追求事业，
用真诚对待朋友，
用平淡对待磨难，
用努力追求幸福，
用感恩对待生活。
快乐每一天！
谢谢你，孩子！
晚饭后，漫步校园，看着路边那棵棵苍翠欲滴的榕树，尽情地吮吸着树间散发出来的阵阵清香，心中总会涌出一种莫名的感动。操场上，校道边，探索园内，传来孩子的欢笑声，让我的心也跟着回到了童年。不时有孩子从身边欢快地闪过，但他们走过我的身边都无一例外地放慢了停下了他们的脚步，恭恭敬敬地叫上一声“老师好”，接着又搂着笑着叫着跑开了。浮现在眼前的仍然是那一张张稚嫩的洋溢着欢笑的脸。谢谢你，孩子！是你让我更加明白了什么叫“礼貌”！
下课铃响了，放下课本，坐在椅子上稍稍休息下，几个调皮的孩子就凑上来了，这个拉起我的膀子捏呀捏的，那个在我的肩膀上按呀按，后背上不时还多出几个小拳头……耳边响起的是问候声：老师，放松点，舒服吗？我的心头一颤：孩子，有你这份心我就心满意足了。谢谢你，孩子！是你让我更加明白了什么叫“感恩”！
小家伙犯了错误，不批评不足以平民愤了。这节课批评过，下节课小家伙就老师长老师短的了，似乎全然忘记了我刚才批评他的事。我笑着问他：老师批评你，你不生气吗？小家伙低着头腼腆的样子，答道：是我错了，老师批评的对，老师批评是为我好。摸着孩子的头，我在心里默默念叨：谢谢你，孩子，是你让我更加懂得了了什么叫“理解”！
&&& 潘仪的作文在报纸上发表了，看着她那红扑扑的笑脸上洋溢着欢喜与自豪。我夸奖道：你的作文写的越来越棒了，瞧这文章，我一个字都没有修改，正宗原创！潘仪甜甜地笑了：老师，是您教得好，让我越来越喜欢作文了。霎时间，一种感动涌过心头。谢谢你，孩子！是你让我真正体会到了“教育的快乐”！
&&& 停下了手中的笔，却想起诗人艾青写的一句诗：为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱的深沉……
感谢，感动，感恩！
&&“我来自偶然，是一颗尘土。。。。。。。。。。。。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。。”再次听到这首歌后，心头涌起一阵阵的感动。生活中有许许多多的感动，由此产生许许多多的感谢，因为人都有一颗感恩的心。
& &&看到这个敏感的字眼，浮现在我面前的是上周五的一个画面。刚进办公室，就看到办公桌上的鲜花和礼品，一群初中生迎面的扑过来，个个亲切的叫“Nicky, Nicky,Nicky……”.顿时，我的眼眶湿润了。他们见到就开始叽里呱啦汇报起成绩来了。看着他们的那信任而依赖的眼神，我感到无比的欣慰。一年前的他们是那么可爱和单纯，有时还不听话，我的严格要求有时有些人却不理解，现在的他们却个个给我报以感谢。孩子们长大了，懂得老师的苦心，懂得感恩了。那时我最想说的一句话就是：看到你们那么懂事，再苦再累一点也是值得的。
&苦，累。说实在的，当一名人民教师，的确是累的，所以人们给了我们最值得骄傲的称呼“太阳下最光辉的事业”，也给了我们最令人敬佩的名称“园丁”，更给了我们最显示重要性的名字“蜡烛”。苦又何惧，累又何惧，当累的时候我会想想我们的“鲜花”，当我苦的时候，我会想想在我的孩子，看到他们开开心心的成长，看到他们一天一天的长大，一天天变得更有知识更有力量，我就看到自己的光芒。
生活中的感动，让我懂得感恩，让我学会了珍惜眼前的一切。珍惜生命，生命是一切的源泉；珍惜家人，他们永远是我最大的动力。珍惜我的职业-----教师，是它让我的生命变得更有挑战性；珍惜我的同事，是他们让我的工作变得更轻松，更有朝气；珍惜我的学生，他们是我快乐的源泉，他们让我展现自己的光和热，使我的生命变得有意义。
感恩的心&&& 感动你我
孩子要出生的那一刻，我在产房外默默地祈祷，母子平安是我最大的心愿。此时此刻，我的心愿寄托在产房里忙碌的医生和护士身上，已经凌晨4点多了，真的很感谢她们!当然，最值得感谢的是亲爱的老婆，生孩子真不容易啊，内心里真正体会到母亲的伟大。我的母亲和还有岳母也在门外守候，一家人的心紧紧地连在一起，一切都是为了孩子。
宝宝顺利降生，一家人兴高采烈，其乐融融。有了孩子后，我觉得更需要妈妈了，带孩子的事情，她们的经验比我们多。家里有宝宝的都知道，孩子出生后的第一个月真是辛苦，晚上根本睡不上整觉。看着她们忙得团团转，不由得想起童谣“世上只有妈妈好”啊！她们辛苦了一辈子，好不容易把我们拉扯大了，又开始为我们的下一代默默地奉献了。
联想到我们的学生，他们也跟我们的孩子一样，是每一个家庭的希望所在。每一个健康成长的孩子背后，都有父辈甚至是几代人奋斗的身影。我们应该珍爱每个孩子，珍爱这份厚重的信任。他们把希望交给我们，我们就要把责任扛起来。
在过去的一年里，还有哪些人是我应该感谢的呢？
太多了。比如，这次“代转公考试”老婆考上了，可分配到哪里却迟迟没公布; 我们都很担心分到其它学校或边远村小，这样会带来诸多不便，因此希望留校任教，胡校给了我们肯定答复。这件事，让我从内心感觉学校各级领导真正做到“想教师之所想，急教师之所急！”
前阵子老婆一边带宝宝，一边备考，没空做饭，就去饭堂打饭；饭堂的阿姨总是会多打一点，我们感觉到了这份关爱，谢谢你们！
当我们抱着孩子走在校道上，总是会有许多同事帮手接管，想尽办法逗乐他；在给我们带来欢乐的同时，也付出了她们宝贵的时间。谢谢你们！
还有，我生病住院了，同事们到医院看望我，那一刻，我收获了鲜花和感动。
还要感谢王哥和阿昌、阿满、阿高他们，我们住在学校宿舍，几年来没少麻烦他们，每次都是有求必应。谢谢你们！
我们的生活老师更关注学生的学习了，饭堂的厨师业务水平提高了，保安和后勤的服务更好了，这一切都让我们成了受益者。感谢他们！
有了这份感动，我想我会更加努力工作，为学生上好每一堂课，为集体贡献一份力量，为学校和我们共同的事业努力奋斗！
感谢你们，亲爱的同事
从事了几年的初中教学，再转到了小学教，就等于一切从“零”开始，幸亏我有一些好同事，是他们带给我温暖，让我获得了阳光，每天开开心心的上班。
记得，那一次青年教师汇报课，我的课上得一般般，自己也找不到什么灵感，全备课组的同事，特别是我们的科组长，好像比我还焦急，毫不留情地指出我的不足，为我指明方向，让我顺利地上好了那一节课。一切一切，点点滴滴，尽在我的脑海里，尽化为一声声对他们的“感激”！
记得，去年那段寒冷的日子，我被诊断出有“强制性脊柱炎”，一阵阵钻心的疼，连床都不能下，只能像一个“活死人”那样，直直的躺在医院接受治疗。当时5年级的那些同事，一听到这个消息，二话没说就帮我代课，帮我批改作业，还轮流给***我，安慰我，鼓励我坚强的面对病魔;我班的生活老师除了安抚好学生的情绪，还为我做通家长的思想工作，让家长放下心了…..结果，在我离开的那段日子里，我们班孩子的成绩并没有拉下，我们班的家长也很放心。一切一切，点点滴滴，尽在我的脑海里，尽化为一声声对他们的“感激”！
记得，为了提高我们班的成绩，刘老师和杨老师花尽了他们的心思，有时还牺牲自己的私人时间来辅导后进生，他们的目标就是“多上一个得一个”。
记得，我们班的玻璃坏了，我还没来得及打***叫人来换，级长已经叫人帮我搞好了。
记得，有一次在走廊差点摔倒，清洁阿姨说了的一声“小心路滑”。
一切一切，点点滴滴，尽在我的脑海里，尽化为一声声对他们的“感激”！
教师和学校
教师，是和学校结缘时间最长的人。从小学到高中到大学，从学习到工作，尽管换的学校不同，但始终都是学校。
都说学校是一方净土，尤其是离开学校奔向更广阔天地的人，话中有一份怀念，带一份眷恋。是啊，人说佛门净地度人向善，可学校何止是向善的教育啊，还要向真向美向德向能，尤其是高品位的学校。
高品位的学校聚集了高品位的教师和学生。都说物以类聚，人以群分，尽管在当今社会这话值得商榷，但在一定范围之内有更多的从事这一职业的高品位的人聚在一起却是事实，这样的人群以他们的高素养成就了学校的高起点，而学校的高起点给了这里的人群以高平台，人群中不管是教师还是学生，也都因这学校的高品位而受惠。
美国前总统肯尼迪曾说，不要问国家为你做了什么，应该问你为国家做了什么。这似乎有些不对等，但生而为人，不管是受苦说还是享受说，这个世界及这个世界的人已为我们付出太多，当我们选择了做教师，选择了石门实小，而石门实小又是以高品位的学校形象出现在学校的群体中的，那么作为石门实小的一员，我们是否也该问，我为学校做了什么？
作为个体，“我”很重要，因为这世界“我”是独一无二的，但作为群体中的一员，“我”实在不算什么，这个群体少了谁，都会有另一个体填补，而且随着时间的推移，“我”会淡出这个群体，淡出别人的视线，所以，在我们正当年的时候，在我们有机会置身于一个高品位的环境中的时候，以好的心态绽放，以优的状态结果，便是对学校最好的感恩。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……
&感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
绿& 叶& 对& 根& 的& 情& 意
&&& &&&&&&&&&&&刘习洪
近日拜读了我校校长胡在军老师的文章《我拿什么奉献给您》之后，感触颇深，思考良多，不经意间那首经典且浓意的老歌《绿叶对根的情意》从我的心底象泉水般汩汩流出。“不要问我到哪里去，我的心依着你，不要问我到哪里去，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地……”夜幕已深，坐在窗台大理石上的我顿了顿，清了清本已干涩的嗓子，望了望窗外，院墙外穆天子小区高大的树上部分叶子已经飘落，那样无声，那样祥和，那样协调。随之，思绪慢慢地融入了这夜的风里，潇潇洒洒，飘忽不定，此时的石小校园业已安静、那般祥和。
校园是我工作的场所，校园是我成长的摇篮，校园是我欢乐的源泉。我在石小努力工作，我在石小努力学习，我在石小茁壮成长。石小成为我施展才华的舞台，石小成为我释放心灵的驿站。作为一个教书育人已经多年的我，早已习惯了学校每天生活的节奏，校园每天演绎的精彩。对于石小的老师、职员、学生、一草、一木、歌声、笑颜，早已不仅仅是简单的习惯，而是深深的喜爱。
当清晨第一缕阳光抚慰大地，绿叶与露珠从昨晚的美梦中苏醒，沉静了一夜的鸟儿早已在枝头歌唱、起舞，年轻的太阳染红的绸带也已消失在校园的上空。这时，从睡梦中喃喃醒来的我，听见的是“校园之声”广播站送上的第一份礼物――柔美的乐声。沉睡了一夜的校园，恢复了生机。看！学生又在进行晨练了，听，那健壮有力的跑步声，似乎周围的花花草草已听出了个中的味道，感受到了期中的欢乐，体会到了蕴含的希望。
接着，把目光投向教室，学生们正在琅琅诵读了，看得出他们纯真的目光中有一种期待，期待着心中理想渐渐实现，因为他们知道，“一日之际在于晨”啊。伴着树荫间小鸟的歌声和路上行人的笑声，真是“歌声、笑声、读书声，声声入耳！”
上课了，语文老师用抑扬顿挫的语调讲述文学的奇妙生活的精彩；数学老师用那逻辑严密思维严谨的语言讲述着一个个深奥的数学难题；英语老师用那轻松活泼甜美如蜜的语言教着孩子们学习英语……顿时，校园里焕发着勃勃生机，在冉冉升起的朝阳的照射下，校园折射出一种金色且耀眼的光芒。
忽然间，眼前的景象越发变得神秘且壮观。偌大的石小校园在慢慢地变小，在慢慢地长高，继而长成了一棵参天大树，而我在这金色的阳关照耀下变成了一片小小的绿叶。突然间我变得贪婪了起来，拼命地吸收着太阳的光线，使自己变得更加绿，几乎翠绿欲滴了。是啊!如果能够让校园这棵大树愈发显得有活力和生命力，我愿意成为这棵大树的一片树叶，把石小这棵大树妆扮得更加美丽动人。
是啊！如果我们每位教师、每位职员都能甘心做学校的一片绿叶，去努力地吸收阳光，将之转化为能量，源源不断地输入学校这棵大树，相信学校很快便会长成一棵参天大树，她的根必将深深地扎入珠三角甚至泛珠三角这片肥沃的土地。同样的，她的根也将从大地不断吸收营养，源源不断地输送到我们的体内。而那时，石小这棵大树，根将更深，叶将更绿，树将更大！
突然一阵寒风袭来，冷不丁使我打了一个寒战。哦，原来夜已很深，但却很美！
小手牵大手
时间悄悄的溜走，这已是我在石小工作的第三个年头了，回忆总是甜美的。
记得刚刚来的时候担任了一年级的思想品德课，接着因为工作关系到六年级。在校道上总会遇见那群孩子，他们总是奶生奶气、七嘴八舌的说：“邱老师，你去了那里啊？怎么不教我们啦？”
“邱老师教六年级了！”
“那我们要到六年级才教我们了，那我要快点长大，到六年级去！”
“邱老师，我牵你好吗？这样你就不会摔交，还有你一定要在六年级等我们哟！”
以后每次见到这帮小家伙，她们都是争着牵我的手，看着她们的笑脸，和满足的样子，心里就泛甜，感谢他们让我无悔选择了这一份职业。
&小小节日，大大的惊喜
&&一年大大小小的节日不少，这些节日里最开心的就是我们了，不是为了别的，就是学生那张亲手制作的卡片，里面画满了五颜六色的小花小草、绚丽缤纷的彩虹，还有稚嫩的话语，还有些因写了错别字而让我笑开怀！每到节假日，我们收到的短信特别多，有家长、有毕业了的学生、有现在的学生，多才多艺的孩子还把视频发过来，有自己弹唱的《新年好》！经常盼望节日的到来，盼望着学生给我带来惊喜！感叹一声“有你们真好！”
常回家看看
&& &每到节假日，中学的孩子比小学早放假，一放学他们就约上三五好友回来母校，回家看我们，孩子们带着笑脸向我们跑来的时候，真的无比自豪、无比满足，还不忘了旁边的同事说一声“瞧，我的孩子回来看我了！”他们把在中学的大大小小的事向我汇报，可谓轮番轰炸！看着他们在中学里取得的好成绩，真为他们高兴！为他们喝彩！到离别时分，还不忘约好下次要在回来！
我是幸运儿
――记离乡前后有感
2005年春夏之交，当我“偷偷”前往广东面试时，我的领导（也是挚友）黄校长，同样“偷偷”地对我说：“你去哪里，我不知道。我只知道你这两天请假了！你去看看，更好你就去，别为难自己，这里永远是你的大本营，人往高处走，我完全理解！于公于私，我都不放你走，因为你是我们学校的栋梁，是我的好助手！但于情，我祝你一路顺风！”谢谢你！——我曾经的战友，永远的朋友，与你共事是我一生的财富！
与石门实验小学签合同后，我根据学校安排，按时携妻带儿踏上了长途汽车，在年迈的父母和兄长们强忍泪水的眼神中，我开始了新的征程。离开了工作18年的家乡，离开了见证我成长的土地，一切一切都归零。带着对家乡的牵挂，对未知新生活的憧憬，还夹着几分忐忑，开始了人生第二站――石门实验小学。
当我踏进石小校门，素不相识的同事，像老朋友般帮助我、关心我，让我忘却了自己来到了一个陌生的地方。周末和同事们进行体育锻炼，让我很快适应了异地的生活，完全融入了石小大家庭。
2008年，对我来说是最难忘的一年。因为我幸运地搭上了“末班车”，取得了参加南海区教师调动考试的机会。幸运的我抽到了自己最擅长的几何内容（高中教材）；幸运地在说课中取得了较高成绩；幸运地在成绩出来后，录取名单公布前知道了自己的名次；最幸运的是遇上了热心肠的领导，在第一时间跟踪我的结果，在面临危机的时候，为我争取了平等立足之地。感谢你们，感谢你们每一位，愿你们好人一生平安！幸福永远！
踏入2009学年，我们迎来实干型的新领导，我迎来了新组合的六年级备课组。面临石小定位的关键年份，我们六年级必定要站在最前沿战线！六年级数学备课组的每一位同事，团结协作，不计得失，默默奉献。因为你们的付出，每一次月考在人员不齐的情况下，我们都能在第一时间准确地出成绩；因为你们的付出，我们的教学工作得以高效、轻松、有序地开展；因为你们的付出，我们备课组工作得到了领导的肯定，得到了家长的认可。衷心感谢你们！愿你们在以后的日子里，快乐每一天！愿青春永远属于你们！祝你们家庭幸福！平安永远！
这几年我交往了几百位家长，几百位孩子，家长的要求很高，也很挑剔；孩子们的需求很高，很纯真。面对他们，我只有务实工作，以心换心。我是幸运的，我身边不少老师经历各种不同性质的家长“投诉”，而我到现在为止，没有听到这方面的信息。谢谢你们！因为我们之间的交流与沟通，才有了彼此的相互信任，相互理解。谢谢你们！愿你们合家幸福！愿孩子们一步一个脚印，天天进步。21世纪是孩子们的舞台，我翘首以望，企盼佳音。
四年过去了，我不后悔，因为我是幸福的，更是幸运的。在我周围有那么多帮助我的人，你们让我迸发了无比强烈的工作热情，让我感受到生命的充实和价值。我是幸运的，因为我放弃了曾经“硕果累累”的岗位，到“一贫如洗”的合同工，又回到正编队伍……。这一切的一切，因为有了身边的“好人”。有了你们，我这条小船才不至于搁浅，乃至到现在能顺利航行！我无以回报，唯有踏实工作，踏实做人；唯有在心底祝福我身边的“你们”： “好人一生平安”！
一切很美只因有“你”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 黎宝媚
&&& 新年钟声的响起告诉我们，值得纪念的09年以悄然走远，已迈着矫健步伐向我们走来的是充满畅想的2010年。
流年似锦，日日消融，追忆过去，余味回香。回首往昔，09年留给我们的回忆有许多许多，让我要感谢的人，感谢的事也有许多许多……
在石小工作的时间不是很长，但学校给我们每个人提供了发展自我的平台，因此，我要感谢石小，感谢这里的一切。在来到这的短短的时间里，审视自己，觉得自己成熟干练了很多，也许是因为已为人母，也许是因为年龄渐长，也许是因为心智成熟，但我相信的更多的是因为环境。虽然这里每天的工作都好像很忙碌，虽然班级里好像永远都有处理不完的事情，虽然跟家长的沟通的工作比公校的频繁，虽然在这里的工作时间好像很长，虽然这里工作有时会令人感觉很累……但正因为这些虽然，也正是这些虽然，让我一点一滴的累积着自己的工作经验，让我的领班能力在不知不觉中提高，让我这个经验不丰的班任一天天的成长，所以我要感恩学校。
回想自己的课堂操控能力，审视自己的课堂教学水平，我要感谢学校的领导。在校长的领导下，学校进行了高效课堂的改革，提倡把课堂还给学生，并制定了具体的方案。我班经历了“开始的观望态度，到初试牛刀，到尝到甜头，到现在的制定落实”几个阶段。高效课堂改革让我们在学校领导的带领下，根据班级具体情况制定适合自己班级的方式方法，并让我们教师和学生在不断的探索中学会了及时反思和纠正，正因有了学校领导提倡的这些举措，咱们的教学工作开展的更顺利了，我教得轻松了，学生学得愉快了。领导们还十分关心老师们的生活。当大家忙于工作，忘了自己生日时，是你们偷偷把礼物放到咱们桌面，送上祝福；当大家忙于搞“六一”活动时，是你们把礼物放到我们桌上，给咱们小孩送上问候；大家离乡别井到此工作，每当过节，是你们安排饭堂给大家准备应节的食品，是你们给大家送上应节礼品……事虽小，当就像丝丝暖流温暖大家的心，因为你们的工作如此细致，我们也更加用心工作了。因此，我要再次感恩学校。
工作生活过得十分愉快，在这我要感谢我的同事。虽不算初来乍到，但学校的很多规章制度或者各方面的工作开展我还是有很多不熟悉的地方，幸好我遇到一个好级长，好科长，遇到一帮很好的同事。是他们不厌其烦的向我讲解每项工作；是他们不厌其烦的教我如何开展，如何改进；是他们不厌其烦的提醒我这个“马大哈”每天的工作要项；也是他们每天不断的为我递上欢声笑语，让我的办公室时光过得非常愉快，让我对这里更有归属感。当然，少不了我的好拍档生活老师。前段时间我经常外出参加学校组织的各地家长会，把班级交给了谢老师。为了我们的班级，她女儿生病多天她没能抽出时间带她去看医生，没能抽出时间回家看一下自己的乖女儿，抚慰她幼小的心灵，甚至因此事与家人发生矛盾，但为了能让我在外安心开展工作，谢老师并未告知一切，而是默默的担当起带班的责任，没有因此放弃我们班的孩子，仍然坚守自己的岗位，事后许多孩子知道了此事，都不自觉的落下泪来。正因有了这样的一个令我放心的好搭档，我需要感恩，感恩学校为我们配了这么好的同事。
想到咱们班上这群39个小捣蛋组成的“捣蛋”军团，我也要感谢你们。老师知道你们把集体荣誉挂心上。还记得体艺节当天的25人50米往返接力跑，你们拼尽全力往前冲，见到你们摔到在地，到处都擦破皮的一刹那，我是多么的痛心，见到你仍然不放弃爬起来一颠一颠的往回跑的时候我是多么的感动，看到你们重整旗鼓，奋勇拼搏，拔足狂奔，冲线一刻把第一夺回来的时候我是多么的激动，在老师心中，你们是最棒的！还记得月考后的拔河比赛，你们过关斩将，把对手一个个的比下去。几场下来，每个人的手都红通通的，我心疼的拉着你们的手时，你们却说，“没事，还能再来。”你们答应我会再把第一送给我，你们做到了，看着你们夺得桂冠那一刻的兴奋，心里真的很甜，很甜！还有在反思上我批评你们生活方面做得不好，你们说要我露笑脸，并宿舍间互相约定早起不懒床，并互相监督和帮忙整理内务，还有许多的细节，未能一一细数，但我真的要感谢你们，是你们，也只有你们会令我“又爱又恨”，会令我整天牵挂，会令我欢笑不断……因此，我要感恩，感恩学校给我安排了这么好的一个班级。
以上所有所有的一切，都离不开我家里的支持，在此我要感谢我的家人。家里孩子正牙牙学语，刚会走路，正是需要人照顾的时候，是你们放弃与朋友打球娱乐的时间，早早回家陪小孩；学校要上晚修，有时要巡宿舍回家很晚，是你们帮我照顾小孩的起居，哄小孩睡觉，是你们替我担起了当母亲的职责；没时间为丈夫打点晚餐，是你们体谅我，反而为我准备饭菜佳肴；小孩生病时，为了不影响我第二天的工作，你们没有告知我，是你们半夜三更的帮我带小孩去看医生；是你们，是你们一次次的包容和体谅我，是你们给了我无言的支持，做我强大的后盾，是你们给了我精神上最大的支持，我要感恩，感恩这一切！
每个人的经历都是差不多的，不要有太多的抱怨，常怀一颗感恩的心，你会发现身边的一切原来是如此的美好。上天不会亏待他的每一个子女，只在乎你用怎样的心态对待你的生活。因为有你——“感恩”，一切都变得很美！寄望2010年，踏实过好每一天，相信会是更加美好的一年！
我幸运，遇到了你们
许多的时候，在这个充满竞争的大环境下，忙碌的我们总是在讨论生存的艰难困苦，计算自己的得失，规划将来的前途，总感觉生活不是那么如意。借着学校征文活动，细细回味这一年中是怎样度过的，才发现有许多的人和事，都令我们感动，值得我们珍惜，也许，那只是一个动作、一个眼神、一个微笑、一句问候或祝福。
我幸运，我遇到了这样一群学生
一个我刚刚批评过的学生，远远的从对面跑来，笑着说:老师好！我问：老师刚刚骂了你，你不恨老师吗？学生不好意思的笑答:老师为了我好！我惊喜，孩子们能理解老师，这样的懂事！
一个成绩很差的孩子，课间悄悄地走过来，对我说:我进步了，我长大可以当数学老师吗？我喜欢数学！我说“你一定可以的，只要你努力学习”孩子脸上带着满意的笑容走开，我惊喜，学生们小小年纪就有了自己的理想，让我不由得为他们骄傲！
我生病了，带着疲惫的神情走进教室，这节课安静的出奇、每个人都那么专注；课间，回到办公室，我的桌面上多了两颗润喉糖。我惊喜，孩子们已经学会了关心老师，关心他人！
过节了，我进入教室，象往常一样打开书本，喊声上课，孩子们齐刷刷的站了起来，“老师圣诞快乐”，然后送上他们的祝福和贺卡。我惊喜，孩子们是这样的细心，这样的善良！
我幸运，我遇到了这样一群同事
记得才到学校时，生活上和工作上都不太适应，遇到的每位领导都会问一句话：“吃得惯吗？有什么困难需要帮助吗？”面对着他们的关心，我的心暖暖的！
高效课堂活动开展了，级长和同事听了我的课，中肯的写下了优点与不足，还提出了改进意见。使我的教学水平再次得到提升。面对直言不讳的他们，我的心暖暖的！
& 六年级的教学忙碌而辛苦，这天，我有事要出去，与老师们调课，他们欣然答应：“我没课，就可以”。可是，还有两节课调不开，同备课组的刘老师说：“我帮你吧，你讲到哪里了？”自己已经4节课，还要帮我讲课，面对同事的帮助，我的心暖暖的！
& 我不舒服，请假看病了，等回到饭堂，同事已经帮我打好了饭菜。面对同事的关爱，我的心暖暖的！
&& &学校要出去活动了，有车的老师经过你的身边，轻轻问道：“联系好车吗？我的还有空位。”面对真诚的邀请，我的心暖暖的！
原来，不经意间，我们错过了那么多的感动瞬间，有那么多的人值得我们感谢、珍惜。我是幸运的，因为我遇到了可爱的你们！
新的一年即将开始，我要祝福身边的每一个人，开心工作，幸福生活！
感谢我的学校和我的同事
09年将要结束的时候，喜闻我们科组获得了南海区2009年中小学先进教研组的称号。这一成绩来之不易，它充分凝结了集体的智慧与努力。首先是学校领导的重视与支持，记得历任校长对科组工作的关心与支持，真是历历在目，主管领导彭主任、韩主任、邵主任常常过问我们的工作情况，为我们解忧解难，让每次教研活动能顺利得到开展。所以先要感谢学校给予我们科组一个展示的好平台。其次感谢我的同事，我们科组主要是由科学、信息技术、心理健康、综合实践活动、品德与社会等学科组成，其中三人为南海区中心教研组成员，10人为校级骨干教师。科组老师的师德高尚，业务能力强，是个团结上进的好团队。黄冠忠、刘光何、金莉、李伟东、张晓敏等几个备课组长，更是科组工作的中坚力量，在接受上级的突击任务时，不计较个人的得失，以大局为重，想尽办法完成学校交给的工作和任务。记得在学校第一届科技节中，我们的老师认真策划方案，认真去指导学生开展实践活动。高峭松利用课余时间指导学生制作了一份份精美的植物标本，黎凤玲、苏淑霞负责辅导的“变废为宝”，就出了不少的精品。几位信息老师更是为学生打字比赛做了不少细致的训练工作。所以首届科技节取得良好的成效。在参加辅导学生佛山市的车模、海模赛中，我们的老师更是不辞劳苦，克服了好多困难，认真与严格训练学生，使得学校的车模队、海模队多年来一直取得优异的竞赛成绩。黄冠忠负责的空模队、科技创新专训队近几年就取得不俗的成绩，刘光何辅导的电脑制作屡获国家和省的奖励，梁生扬、周俏敏、陈信龙、韩保红辅导的信息学奥赛在区内常居前列……所以感谢要同事对科组工作的支持与协作。由于我们的工作成绩优良，近年来被上级部门评为广东省知识产权教育示范学校、佛山市绿色学校、佛山市心理健康达标学校、广东省综合实践活动样本学校、南海区科技教育网点学校。展望2010年，我们将继续前进，不会停步在原有的地方，而且将工作做更细更实。
感谢一路有您
感谢您------给我机会。
两年前的暑假，您放弃休息时间来到西樵，开始我还真以为只是家访，当您说出要我担任六年级级长时，我以为是一句玩笑。玩笑？不是！是您再次以肯定的语气和表情否定了我的疑惑。
带着领导的肯定、带着同事的怀疑、带着家长的不解，更带着当初面试时的承诺，我与上届6年级老师一起陪同同学们走完小学阶段的校园生活。和老师在一起，我更发现人与人沟通是必须是常态的；和生活老师在一起，我更发现人与人的沟通是互相尊重的；和学生在一起，我更发现师生沟通是平等的。所有这一切都是因为您给的机会。
感谢您-----给我信心。
2009年的暑假，一个熟悉又陌生的面孔出现在实小的校园。是您拍着我的肩膀说：“靓仔：大胆去做！”我时刻记住您的话并按照您的要求去做。今年6年级比去年的备考抓得更早更实在，一步一个脚印。
您在备考小组会议的话语及时纠正我们备考的方向，让我少走了很多弯路；
您在饭桌上的片言只语，让我及时解决了教育工作中存在的问题；
您在博客上的日志，让我看到希望并充满信心。
感谢您-----给我力量
是您，踏踏实实地管理着一个个班级，让一群天真懵懂的孩子把责任与义务背在肩头，让他们懂得了升学的重要和艰难，懂得了有付出就有收获的道理，懂得了时间的宝贵，懂得了感恩与回报……
是您，工作的热情、无私的付出和拼搏的精神，完成了学校布置的一项项工作。虽然毕业班的备考工作如此的紧张，您也不忘跟着学校的脚步向前走，您也不忘常去学生宿舍看看，您也不忘天寒时叫孩子添衣服，您也不忘早早地赶到学校看看孩子们的早餐吃得怎样，您也不忘周五再晚也要把最后一个孩子交给家长……
感谢！有您----给我欢笑
是您，您的年轻，您的活力，给了我童心，给了我阳光；是您，在办公室偶尔的一句玩笑，让我释放了心中的烦恼，我喜欢，因为我需要。笑是最好的调和剂，她能为我们解决许多问题。
一路上有您，是我今生最大的财富，怎一个“谢”字了得？
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