为什么加战队系统说没我在这区没建得有人了_百度知道发布时间： 09:53
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铁路小学少先队活动课教案活动中队
活动时间 活动主题
我们的队名活动目标 知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。活动形式 中队会活动准备 1、课件、少先队歌　　2、学生阅读并查找有关先锋人物的故事及资料。活动过程（一）中队长学生代表主持中队会仪式　 主持人：杨涛 王小平　　1、 整对　2、 出旗、队员敬队礼　3、 礼毕　4、 唱队歌　5、 中队长宣布本次活动的主题开始（全班队员鼓掌）（二）春意浓浓，迎风飘扬的队旗显得格外鲜艳今天这节课就让我们来学习认识少先队的队章和队名,以及一些先锋人物故事吧！1、杨：我们的队名是：中国少年先锋队，简称：少先队。王：首先让我们来了解一下队名的来历(出示课件读) 中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。从1921年中国***成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。　杨：我们了解了队名的来历，那你们可知道少先队称呼的演变呢？（不知道）　谁愿意来读一读少先队称呼的演变。　任选一学生读：　　　　a、第一次国内革命战争时期称为劳动童子团。b、土地革命战争时期称共产儿童团和少年先锋队C、抗日战争时期称抗日儿童团d、解放战争时期称儿童团和少先队e、新中国成立后称少先队王：那中国少年先锋队以先锋命名的，同学你们知道先锋的意思吗？ 　　先锋是开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：***主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。少先队员以先锋命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。　　 杨：我给大家讲关于“先锋”人物的故事吧！　　（2-3个故事）　杨开慧烈士 杨开慧烈士是***的爱人。她1921年入党，在长沙郊区开展农民运动。1930年被捕入狱，在狱中受尽了严刑拷打，但敌人丝毫无法动摇她对革命的信心。1930年11月，年仅29岁的杨开慧英勇就义。　黄继光烈士 黄继光烈士1930年出生在四川省中江县的一个贫苦农民家庭，1950年美帝国主义发动侵略朝鲜的战争。1951年20岁的黄继光参加了中国人民志愿军，在上甘岭战役中，他用自己的胸膛堵住了敌人的射口，用自己宝贵的生命为部队开辟了道路，黄继光同志崇高的爱国主义和国际主义精神永远值得我们学习。　刘翔 12秒91，他就实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。 他身披国旗，一跃站在世界面前。2、认识队歌、队徽、队员标志　　我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）学生：《我们是共产主义接班人》。杨 杨：在班会开始之前同学都唱了，唱的都非常好！ 接下来，不知大家有没有注意ppt右上角的标志呢？我想请一位同学起来回答下，它是什么?　　　学生：少先队队徽王:这位同学很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）　　　学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。　　　杨：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？　　　学生：少先队队旗　　　王: 你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?　　　学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国***的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。　　　王:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？　　　学生：我热爱中国***，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！　　　王：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?　　　学生：观察ta是否佩戴红领巾。杨 ：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？　　　学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色。　　　既然红领巾具有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？　王：现在我告诉大家怎么正确佩戴红领巾，先请大家来读一段。佩戴红领巾的口诀 “领巾披肩上，左边压右边，右边绕一圈，穿圈抽出尖”。　 （杨示范佩戴一遍）　　　⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。　　 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。　　　⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。　　　⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。　　　杨：不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！（教师适时给予指导，系的好的同学予以奖励发小贴画）　　3认识少先队的其它标志　　 杨:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？　　　学生：干部标志、组织标志、（由王点击队员标志）　　　杨：干部标志有哪几类？学生: 大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（由王点击图例）王：组织标志是什么？学生: 星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。4、了解行队礼杨：我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？（ （由杨点击图片）学生:要行队礼王：少先队队礼代表什么？学生：人民利益高于一切杨：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。（老师适时指导）王：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。　　　（三）、主持人与学生互动，进行模拟场景行队礼活动。　　　 任选两到三个学生上台来，给队长行敬礼（如：升国旗时）　　　 行完礼，学生或老师给予评价动作是否规范到位。　　　（合声） 全班来为上台来的学生的勇敢鼓下掌。　　（四）、小组讨论如何爱队、爱国　　杨：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？　　　　　（小组讨论总结）　　　　　学生1： 认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。　　　　　学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。　　　　　学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。　　　　　学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。　　　　　学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。　　　　王：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！　　　（五）、今天这堂班队活动课你们收获了什么？　　　 （合声）了解了我们少先队的队章和队名，懂得怎样去爱我们的少先队。　　　（六）活动结束
师总结　　　（七）退旗　　　（八）奏队歌（全班学生敬队礼及老师也敬礼）　　　 礼毕（九）班会活动结束活动反思请问PSP版的NBA2K13，打My career，为什么队名显示都是DRAFT，球队图标就显示“Draft Combine”？_百度知道少先队入队口号
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| 　　队礼：
　　右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
　　少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。
　　辅导员领呼：&准备着，为共产主义事业而奋斗!&
　　少先队员回答：&时刻准备着!&
　　标志：
　　红领巾。
　　它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。
　　队长和队委会委员的级别标志:
　　小队长及同级为一杠臂章，中队长为两杠，大队长为三杠
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