人音版《音乐》第1册第一单元《你的名字叫什么》教学设计
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人音版《音乐》第1册第一单元《你的名字叫什么》教学设计
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人音版《音乐》第1册第一单元《你的名字叫什么》教学设计
文章来源：本站原创
点击数：107
更新时间： 17:30:40
人音版《音乐》第1册第一单元　　　　
《你的名字叫什么》教学设计　　　　
教学内容：　　
聆听《玩具兵进行曲》，学唱《你的名字叫什么》。　　　　
教学目标：　　
1、在模仿和体验活动中建立音乐课堂常规意识和习惯。　　　　
2、初步学习用正确的歌唱姿势演唱《你的名字叫什么》。　　
& 3、聆听《玩具兵进行曲》，能和着音乐的节拍走步。&&&&& 　　　　
教学重点：
用正确的歌唱姿势演唱《你的名字叫什么》。　　
教学难点：　　
能用×和 ××的节奏参与音乐活动。　　
设计理念：　　
以音乐审美为核心，面向全体学生，培养学生静心聆听音乐的习惯和对音乐的兴趣。　　　
教学准备：　　
& 钢琴、相关音响资料。　　　　
教学过程：　　　　
一、组织教学。　　　　
1、听《玩具兵进行曲》进教室。（学生和着音乐节拍有序地走进教室，在老师的指挥下找到自己的位置后随音乐拍手。）　　
2、师生问好歌学习。　　
3、学习听辨起立坐下的音乐并进行相应训练。　　　　
二、音乐活动。　　
1、在活动中学习用×和 ××的节奏相互介绍。　　
1）模仿老师说。　　
2）回答老师的提问。　　
2、听一听。　　
1）听范唱，说说歌曲中问了几遍。　　
2）再听，说说回答了几遍，并试着做回答。　　
3、唱一唱。　　
1）老师问学生答。　　
2）老师加上动作演唱。　　
3）学生试着自编动作和同座相互问答。　　
三、认识音乐图标。　　
1、出示小青蛙图标，说说它在做什么，认识“演唱”图标。　　
2、出示山羊图标，说说山羊在做什么，认识“知识与技能”图标。　　
3、了解山羊伯伯本节课要教给我们的知识与技能。　　
歌唱姿势：站要直，坐要正，歌唱要自然。　　
4、指导孩子们按山羊伯伯的要求练一练。　　
5、按正确的演唱姿势一起演唱歌曲《你的名字叫什么》。　　
四、小结下课。　　
文章录入：叶晓燕&&&&责任编辑：周姝&
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