& 探究影响物体动能大小的因素知识点 & “某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究...”习题详情
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某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度，小车撞击木块后与木块一起向前滑动，该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的大小，记录的实验数据如下表所示．为了进一步探究动能与所测物理量间的数值关系，他们进行了适量的运算，将结果记录在表中后四列中．表一实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）（秒/米）（米-1）v2（米2/秒2）（千克-1）10.200.250..400.050..600.250.16671.67表二实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）（秒/米）（米-1）v2（米2/秒2）（千克-1）40.201.02.51..400.22.50..600.12.50.33331.67表三实验序号小车质量m（千克）小车速度v（米/秒）木块滑动距离s（米）（秒/米）（米-1）v2（米2/秒2）（千克-1）70.201.51.671..400.71.670..600.21.670.）分析比较实验次数&及相关条件，可得出的初步结论是：在小车质量相同的情况下，速度越大，小车的动能就越大．（2）分析比较实验次数1与5（或5与9，或1与9）及相关条件，可得出的初步结论是：　&．（3）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论．（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：　&．（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可初步得出：　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-湖北省武汉市元月调考物理试卷
分析与解答
习题“某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度，小车撞击木块后与木块一起向前滑动，该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的...”的分析与解答如下所示：
（1）采用控制变量法，控制质量相同，从表中找出质量相同的实验即可．（2）1和5的速度相同，通过比较小车滑行的距离得出动能大小，说明质量与动能的关系．（3）可以采取由果溯因法去思考，即根据我们已知的动能影响因素是质量和速度，从表中的相关数据中找出有用信息，得出结论．（1）由结论可知，小车质量相同，所以只要从表中找出质量相同的实验进行对比即可，如1、4、7或2、5、8或3、6、9都可以．（2）通过对比1与5（或5与9，或1与9）可以发现，对比实验中的速度都是相同的，而速度越大，小车滑动的距离越远，说明动能越大，从而得出结论是：在小车运动速度相同的情况下，质量越大，小车的动能也越大．（3）（a）分析实验1数据可知，质量与速度的平方相乘，即0.20&0.；分析实验2数据可知，质量与速度的平方相乘，即0.40&0.；两次实验的质量与速度平方的乘积相等，而小车滑动的距离都是0.2m，说明动能相等，由此可得：当小车质量与速度平方的乘积相同时，小车具有的动能相同．（b）再分析实验4可知，质量与速度平方相乘，即0.20&1.；和实验1中质量与速度平方乘积相比，第4次实验比第1次实验的乘积大，而且第四次小车滑动距离更远，说明第4次动能更大，由此可得：小车质量与速度平方的乘积越大，小车具有的动能越大．故***是：（1）1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）（2）在小车运动速度相同的情况下，质量越大，小车的动能也越大．（3）（a）当小车质量与速度平方的乘积相同时，小车具有的动能相同．（b）小车质量与速度平方的乘积越大，小车具有的动能越大．
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某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度，小车撞击木块后与木块一起向前滑动，该同学借用木块滑动的距离来反映...
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等考点的理解。
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探究影响物体动能大小的因素
与“某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究小车的动能与小车的质量和速度之间的关系，实验时利用了DIS装置精确地测出了小车撞击木块时的速度，小车撞击木块后与木块一起向前滑动，该同学借用木块滑动的距离来反映小车动能的...”相似的题目：
[2014o来宾o中考]如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置．（1）实验中为了保证&&&&不变，应始终使用同一个小球；（2）让小球A从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与&&&&有关；（3）实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的&&&&来比较小球A到达水平面时动能的大小；（4）实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越&&&&．质量；速度；距离；大速度；质量；距离；大速度；质量；距离；小质量；速度；距离；小
[2013o聊城o中考]如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下．撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（　　）甲、丙乙、丙甲、乙甲、乙、丙
[2012o衢州o中考]为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（　　）该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度
“某小组同学用实验小车去撞击同一木块来研究...”的最新评论
该知识点好题
1在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（　　）
2为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（　　）
3如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．（1）实验要探究的是物体动能的大小与物体&&&&和质量的关系．（2）实验中探究的是&&&&（填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过&&&&（填“s”或“h”）的大小来反映的．
该知识点易错题
1（2013o聊城）如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下．撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（　　）
2在探究“动能的大小与质量的关系”的实验中，记录数据如下．下列说法正确的是：（　　）
小球质量m/g&10&20&30&木块移动距离s/cm&8.3&16.8&25.2&
3如图，把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下，撞击静止于水平面上的小木块上进行实验．在下列几种情况中，能说明物体的动能与物体的质量有关的是（　　）
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