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已知：2Fe3++2I-====2Fe2++I22Fe2++Br2====2Fe3++2Br-(1)含有1 mol FeI2和2 mol FeBr2的溶液中通入2 mol Cl2,此时被氧化的离子是____________，被氧化的离子的物质的量分别是_____________。(2)如果向原溶液中通入3 mol Cl2,则被氧化的离子是_______，其对应的氧化产物的物质的量分别是______________。(3)若向含a mol FeI2和b mol FeBr2的溶液中通入c mol Cl2,当I-、Fe2+、Br-完全被氧化时，c为_______ (用含a、b的代数式表示)。
解析：本题考查氧化还原反应知识，根据信息知氧化性Cl2＞Br2＞Fe3+＞I2。(1)2 mol氯气在反应中得4 mol e-,而2 mol I-失2 mol e-,又有2 mol Fe2+失去2 mol e-,被氧化的离子为Fe2+、I-，物质的量分别是2 mol和2 mol。(2)3 mol氯气在反应中得6 mol e-,而2 mol I-、3 mol Fe2+总共失去5 mol e-,又有1 mol Br-失去1 mol e-,被氧化的离子为I-、Fe2+、Br-，氧化产物I2、Fe3+、Br2的物质的量分别为：1 mol、3 mol、5 mol。(3)根据得失电子守恒a×(1+2)+b×(1+2)=c×2,c=1.5(a+b)。***:(1)I-、Fe2+& 2 mol、2 mol(2)I-、Fe2+、Br-& 1 mol、3 mol、0.5 mol(3)1.5(a+b)
如果没有找到你要的试题***和解析，请尝试下下面的试题搜索功能。百万题库任你搜索。搜索成功率80%在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文的26个字母a、b、c，…，z依次对应1、2、3，…，26这26个自然数（见表格），当明码对应的序号x为奇数时，密码对应的序号y=x+1/2；当明码对应的序号x为偶数时，密码对应的序号y=x/2+13．
{[字母][a][b][c][d][e][f][g][h][i][j][k][l][m][序号][1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][字母][n][o][p][q][r][s][t][u][v][w][x][y][z][序号][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26]}按上述规定，将明码“bird”译成密码是（　　）
& 规律型知识点 & “在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明...”习题详情
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在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文的26个字母a、b、c，…，z依次对应1、2、3，…，26这26个自然数（见表格），当明码对应的序号x为奇数时，密码对应的序号y=x+12；当明码对应的序号x为偶数时，密码对应的序号y=x2+13．
字母&a&b&c&d&e&f&g&h&i&j&k&l&m&序号&1&2&3&4&5&6&7&8&9&10&11&12&13&字母&n&o&p&q&r&s&t&u&v&w&x&y&z&序号&14&15&16&17&18&19&20&21&22&23&24&25&26&按上述规定，将明码“bird”译成密码是（　　）birdnovesdrinevo
本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：网络
分析与解答
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习题“在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文的26个字母a、b、c，…，z依次对应1、2、3，…，26这26个自然数（见表格），当明码对应的序号x为奇数时，密码对...”的分析与解答如下所示：
根据明码与密码的对应关系，分别求出bird四个字母所对应的密码字母，即可得解．
解：b对应2，y=22+13=14，对应的密码是n，i对应9，y=9+12=5，对应的密码是e，r对应18，y=182+13=22，对应的密码是v，d对应4，y=42+13=15，对应的密码是o，所以，明码“bird”译成密码是nevo．故选D．
本题是数字变化规律的考查，读懂题目信息，理解利用明码计算密码的关系式是解题的关键，也是本题的难点．
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错误类型：
习题内容残缺不全
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分析解答残缺不全
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分析解答结构混乱
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经过分析，习题“在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文的26个字母a、b、c，…，z依次对应1、2、3，…，26这26个自然数（见表格），当明码对应的序号x为奇数时，密码对...”主要考察你对“规律型”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问网上课堂。
探究题是近几年中考命题的亮点，尤其是与数列有关的命题更是层出不穷，形式多样，它要求在已有知识的基础上去探究，观察思考发现规律．（1）探寻数列规律：认真观察、仔细思考，善用联想是解决这类问题的方法．（2）利用方程解决问题．当问题中有多个未知数时，可先设出其中一个为x，再利用它们之间的关系，设出其他未知数，然后列方程．
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与“在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文的26个字母a、b、c，…，z依次对应1、2、3，…，26这26个自然数（见表格），当明码对应的序号x为奇数时，密码对...”相似的题目：
观察：1×3+1=222×4+1=323×5+1=424×6+1=52…请你用一个字母的等式表示你发现的规律：&&&&．
小李用计算机编写了一个计算程序，输入和输出的数据关系如下表 输入&…&1&23&&45&…输出…2&510&1726&…当输入数据是6时，输出的数据是&&&&37333630
正整数按如图所示的规律排列．则第10行，第11列的数字是（　　）98106110118
“在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明...”的最新评论
该知识点好题
1已知整数a1，a2，a3，a4，…满足下列条件：a1=0，a2=-|a1+1|，a3=-|a2+2|，a4=-|a3+3|，…，依此类推，则a2012的值为（　　）
2对点（x，y）的一次操作变换记为P1（x，y），定义其变换法则如下：P1（x，y）=（x+y，x-y）；且规定Pn（x，y）=P1（Pn-1（x，y））（n为大于1的整数）．如P1（1，2）=（3，-1），P2（1，2）=P1（P1（1，2））=P1（3，-1）=（2，4），P3（1，2）=P1（P2（1，2））=P1（2，4）=（6，-2）．则P2011（1，-1）=（　　）
3根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
该知识点易错题
1设n，k为正整数，A1=√(n+3)(n-1)+4，A2=√(n+5)A1+4，A3=√(n+7)A2+4…Ak=√(n+2k+1)Ak-1+4，已知A100=2005，则n=（　　）
2根据下面这一列数的规律，可知□内的数为（　　）-6，-1，-2，+3，2，7，□
3将正偶数如图所示排成5列：根据上面的排列规律，则2010应在（　　）
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{[字母][a][b][c][d][e][f][g][h][i][j][k][l][m][序号][1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][字母][n][o][p][q][r][s][t][u][v][w][x][y][z][序号][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26]}按上述规定，将明码“bird”译成密码是（　　）”的***、考点梳理，并查找与习题“在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文的26个字母a、b、c，…，z依次对应1、2、3，…，26这26个自然数（见表格），当明码对应的序号x为奇数时，密码对应的序号y=x+1/2；当明码对应的序号x为偶数时，密码对应的序号y=x/2+13．
{[字母][a][b][c][d][e][f][g][h][i][j][k][l][m][序号][1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13][字母][n][o][p][q][r][s][t][u][v][w][x][y][z][序号][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26]}按上述规定，将明码“bird”译成密码是（　　）”相似的习题。让慧聪网撮合专家为您解决采购难题
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