您所在位置： &
 &  & 
汉语语音游戏教学在初级留学生课堂的应用.pdf63页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
你可能关注的文档：
??????????
??????????
随着中国社会经济的迅速发展和国际地位的不断提高，在世界上
掀起了一阵“汉语热”的狂风。很多国家都在他们的学校专门开设了
汉语课，越来越多的人渴望学习汉语。尤其近些年，大批世界各地的
学生纷纷来到中国的高校学习汉语。他们希望在母语国家学到更地道
的汉语，让自己的汉语发音更纯正、更流利。
在初级汉语课堂，语音教学作为汉语教学入门的首要一步，在整
个汉语教学中的地位至关重要。：苓论文主要以汉语水平在初级阶段的
来华成年留学生为主要研究对象，对游戏教学在语音课堂中应遵循的
教学原则、教学目的进行了归纳。并根据初级***留学生在语音学习
中出现的高频偏误点，对适合***留学生的典型语音教学游戏进行了
分类及较为详细的介绍和分析。接着，以课堂教学实验及个案调查为
主要研究形式，将语音课堂游戏教学理论应用于实际教学。研究以湖
南师范大学国际汉语文化学院A班零起点的24名留学生为调查对
象，将24人分成实验组和对照组进行相应的课堂教学实验。并利用
课外和课后时间对实验对象进行调查，以调查问卷 包括留学生汉语
语音学习背景情况调查表、语音游戏教学情况反馈问卷 、教学后语
音测试、课外访谈等为主要实验辅助手段。最后根据教学实验、调查
问卷和学生实际语音水平变化惰 况进行总结归纳，对语音游戏教学结
果进行分析，得出游戏教学在初级语音课堂相较于传统语音课堂教学
的优缺点及其可行性，并提出相应的改进措施。
关键词：游戏；汉语语音教学；初级留学生；课堂实验
Withthecontinuous
正在加载中，请稍后...教外国人汉语的课堂上有哪些游戏可以用来教学的？
14:02 点击:次
拼音教学：1、卡片游戏，分别把声母、韵母写在小纸片上，一人拿声母，一人拿韵母，打出后请学生拼读，比赛谁对的最多。2、如果教学过程中使用多媒体方便的话，网上有很多拼音游戏，可以找来给学生做。3、说些简单的词语、短语，让学生试着写拼音。识字教学：1、拆分偏旁部首，让学生只有组合成他们认识的汉字，可以让学生了解汉字结构组成，以及一些常用偏旁的含义，对于他们之后大量记住汉字会有帮助。2、改错比赛，故意写错一些字，让学生比赛谁先找出错误。听说教学：1、重复训练，你说一句话，让学生重复，做到一字不漏，句子可以逐渐加长，但是一定是学生能理解的句子。2、找茬游戏，老师说一些句子，故意用错一些词，让学生找错，当然，根据学生水平，给的句子难度可以不同，但是一定使用学生学过的句子。3、问答游戏，让每个学生准备3个问题，互相问，搜集同学的***，看谁搜集的最多。阅读教学：指定文章，如果初级水平就选择短对话，让学生看后完成阅读报告，根据学生水平，学生阅读后可以复述故事，可以通过连环画表现故事内容，可以表演。
上一篇： 下一篇：温馨提示！由于新浪微博认证机制调整，您的新浪微博帐号绑定已过期，请重新绑定！&&|&&
LOFTER精选
网易考拉推荐
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
阅读(9532)|
用微信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
用易信&&“扫一扫”
将文章分享到朋友圈。
历史上的今天
loftPermalink:'',
id:'fks_',
blogTitle:'活跃课堂气氛的几个小游戏',
blogAbstract:'& 游戏、玩耍是孩子的天性，是孩子认知世界的重要途径。游戏会促使孩子们说话、交流、探索、想象、创造、展示。学生在欢快、活跃、气氛高涨的氛围中获取直观而生动的感性知识，在游戏中认识世界，并在其中吸取成长的种种经验。课堂上开展适当的小游戏，不仅能够活跃课堂气氛，而且可以拓展学生的思路，促进集体的团结，培养学生的创新精神，带动学生的学习积极性。也许在游戏过程中学生们只是玩得很投入，并没有考虑太多游戏之外，但是游戏结束时，教师加以总结，往往能收到单纯说教无法达到的良好效果。以下是几个我在课堂上尝试过的小游戏：游戏一：头脑风暴游戏规则和程序：1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。3、相同时间内看哪个组写得最多。4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。',
blogTag:'',
blogUrl:'blog/static/9',
isPublished:1,
istop:false,
modifyTime:0,
publishTime:9,
permalink:'blog/static/9',
commentCount:1,
mainCommentCount:1,
recommendCount:3,
bsrk:-100,
publisherId:0,
recomBlogHome:false,
currentRecomBlog:false,
attachmentsFileIds:[],
groupInfo:{},
friendstatus:'none',
followstatus:'unFollow',
pubSucc:'',
visitorProvince:'',
visitorCity:'',
visitorNewUser:false,
postAddInfo:{},
mset:'000',
remindgoodnightblog:false,
isBlackVisitor:false,
isShowYodaoAd:false,
hostIntro:'',
hmcon:'0',
selfRecomBlogCount:'0',
lofter_single:''
{list a as x}
{if x.moveFrom=='wap'}
{elseif x.moveFrom=='iphone'}
{elseif x.moveFrom=='android'}
{elseif x.moveFrom=='mobile'}
${a.selfIntro|escape}{if great260}${suplement}{/if}
{list a as x}
推荐过这篇日志的人：
{list a as x}
{if !!b&&b.length>0}
他们还推荐了：
{list b as y}
转载记录：
{list d as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{list a as x}
{if x_index>4}{break}{/if}
${fn2(x.publishTime,'yyyy-MM-dd HH:mm:ss')}
{list a as x}
{if !!(blogDetail.preBlogPermalink)}
{if !!(blogDetail.nextBlogPermalink)}
{list a as x}
{if defined('newslist')&&newslist.length>0}
{list newslist as x}
{if x_index>7}{break}{/if}
{list a as x}
{var first_option =}
{list x.voteDetailList as voteToOption}
{if voteToOption==1}
{if first_option==false},{/if}&&“${b[voteToOption_index]}”&&
{if (x.role!="-1") },“我是${c[x.role]}”&&{/if}
&&&&&&&&${fn1(x.voteTime)}
{if x.userName==''}{/if}
网易公司版权所有&&
{list x.l as y}
{if defined('wl')}
{list wl as x}{/list}