时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。三、游戏结束1、 小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。2、 放松操。活动结束：整队听音乐，退常...
小班游戏教案《我们都来跳一跳》的栏目内容
动目标：1、练习侧走的能力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个活动过...
、 活动目标：1． 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2． 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；3． 幼儿能...
动目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。...
录：&何老师，他打我。&浩浩又来告状了。这几天浩浩经常和小朋友发生冲...
案例背景：《小乌龟》是孩子熟悉的动物，小乌龟要去游乐场，他要经过小山坡，树林，小房子，才能到达游乐场，它是高高兴兴唱着歌来的，每经过一个地方，都要唱一句...
动前评析清晨,当我站在幼儿园教室门口向每一位小朋友问好时,我总会发现一部份刚入园不久的小朋友总是急忙躲到家长的身后,最后在爸爸妈妈的引导下,好半天才轻轻地哼出...
动目标：1、通过看魔术培养幼儿的观察力及对事物的探究兴趣。2、通过尝试操作魔术，发展幼儿的动手能力。3、感受魔术带来的欢乐，激发幼儿的探索欲望。活动准备：教师：一张红色的纸、纸圈...
动的过程中，我没有牵着幼儿的鼻子走，也没有一放了事，而是让幼儿明白了具体的操作要求后进行自主...
动目标：1、理解故事情节，懂得未经他人允许，不能拿别人的东西。2、愿意模仿角色进行问答。3、了解小动物爱吃的食物。 活动...
计意图：现代工业的发展，对环境造成越来越严重的污染，幼儿在日常的学习生活中，已有了一定的环保意识，为进一步增强幼儿的环保意识，让幼儿明白新鲜空气对人们...
思：针对小班幼儿来说，我对幼儿今天的表现比较满意。活动前，我在区域角提供水盆、毛巾、水果等材料，目的...
动目标：1、在了解天空的有关知识的基础上，发挥想象，按意愿画出天空的形象。2、大胆想象，大胆构图、着色，提高幼儿的表现能力。重点难点：重点：发挥想象，大胆构...
动目标：1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。2、初步创编茶壶和茶杯的动作。3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备...
动目标：1、帮助幼儿理解作品情节和其中的人物形象，在理解故事的过程中学习语言。2、引导幼儿尝试运用恰当的语言描述&太阳&。活动准备：1、画有红...
动目标：1、尝试用手指点画苹果。2、体验点画活动的快乐。活动准备：教具：1、准备&苹果&音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。...
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　- - - - - - - -以前玩过一个游戏，是一个红色的球，他自己会跑，你要点屏幕他就会跳起来多过像刺一样的障碍，游戏有时候_百度知道为什么我玩游戏画面会一跳一跳的？_百度知道看别人玩了个游戏，是一个什么控制在云上跳的是什么游戏谁知道_百度知道