一个有魔力的字阅读***——精英家教网——
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& 一个有魔力的字阅读***
读读下面的故事，看看你能受到什么启发？
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一个有魔力的字
　　小公园的长凳上，坐着一个白胡子老头儿。
　　巴浦立克在旁边坐下来，老头儿看了他一眼，说：“怎么了？”他气恼地说：“吵嘴了！姐姐不给我画画的颜料，哥哥不带我去划船，奶奶为了一个小小的胡萝卜，把我从厨房里赶了出来……他们都不喜欢我！”
　　“我能帮助你，我有一个有魔力的字！”老头儿捋（l[）着长长的胡须说。
　　巴浦立克张大了嘴巴：“什么字？”
　　“来，听我说。”老头儿对巴浦立克悄悄地说了点什么。
　　巴浦立克半信半疑地微笑着，他跑回家，姐姐一看到他，马上把颜料收了起来。他走到姐姐身边，注视着她的眼睛，用柔和的声音说：“姐姐，请把颜料借给我用用，行吗？”姐姐高兴地说：“好的。”巴浦立克拿着颜料，一心想着那个有魔力的字。
　　他又来到厨房，奶奶正在煎鸡蛋。巴浦立克亲亲奶奶，轻轻地说：“奶奶，请给我一块鸡蛋，好吗？”奶奶高兴地笑了：“呵，吃吧，吃吧。”
　　“魔术师，魔术师。”巴浦立克自言自语地说。
　　午饭时，巴浦立克听说哥哥要去划船，他低声请求：________，没想到哥哥也答应了。
　　巴浦立克一下子跳起来，跑到公园里，白胡子老头儿已经不见了。
1．根据文中内容填空。
（　　）地说　　（　　）的胡须
（　　）地笑　　（　　）的声音
2．根据巴浦立克向姐姐和奶奶说的话，想一想，这个有魔力的字是什么？________________________________
3．请写出下面词语的反义词。
4．联系上下文，谈谈你对下面词语的理解。
半信半疑：________________________________
自言自语：________________________________
5．你能在文中“________”上填上巴浦立克对哥哥说的话吗？
6．读了这篇短文，你受到了什么启发？
________________________________________
***：解析：
　　1．气恼地说,长长的胡须,高兴地笑,柔和的声音
　　3．高兴
4、半信半疑----既相信老头的话，又表示怀疑。
自言自语----自己对自己说。
5、哥哥，请带我一起去，好吗？
6、围绕“文明礼貌”来谈。
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来源：单元测试AB卷·三年级·语文·下
读读下面的故事.看看你能受到什么启发? 一个有魔力的字 小公园的长凳上.坐着一个白胡子老头儿. 巴浦立克在旁边坐下来.老头儿看了他一眼.说:“怎么了? 他气恼地说:“吵嘴了!姐姐不给我画画的颜料.哥哥不带我去划船.奶奶为了一个小小的胡萝卜.把我从厨房里赶了出来--他们都不喜欢我! “我能帮助你.我有一个有魔力的字! 老头儿捋(l[)着长长的胡须说. 巴浦立克张大了嘴巴:“什么字? “来.听我说. 老头儿对巴浦立克悄悄地说了点什么. 巴浦立克半信半疑地微笑着.他跑回家.姐姐一看到他.马上把颜料收了起来.他走到姐姐身边.注视着她的眼睛.用柔和的声音说:“姐姐.请把颜料借给我用用.行吗? 姐姐高兴地说:“好的. 巴浦立克拿着颜料.一心想着那个有魔力的字. 他又来到厨房.奶奶正在煎鸡蛋.巴浦立克亲亲奶奶.轻轻地说:“奶奶.请给我一块鸡蛋.好吗? 奶奶高兴地笑了:“呵.吃吧.吃吧. “魔术师.魔术师. 巴浦立克自言自语地说. 午饭时.巴浦立克听说哥哥要去划船.他低声请求: .没想到哥哥也答应了. 巴浦立克一下子跳起来.跑到公园里.白胡子老头儿已经不见了. 1．根据文中内容填空. 的胡须 的声音 2．根据巴浦立克向姐姐和奶奶说的话.想一想.这个有魔力的字是什么? 3．请写出下面词语的反义词. 气恼 4．联系上下文.谈谈你对下面词语的理解. 半信半疑: 自言自语: 5．你能在文中“ 上填上巴浦立克对哥哥说的话吗? 6．读了这篇短文.你受到了什么启发?
来源：新课标　　同步训练与过关测试　　三年级语文上
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来源：新编家长辅导丛书　小学语文五年级(下)
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