怎么样改装汽车排气管让它喷火
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怎么样改装汽车排气管让它喷火
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{description}& 阻力对物体运动影响的探究实验知识点 & “如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不...”习题详情
96位同学学习过此题，做题成功率78.1%
如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们研究这个问题：a．如图2，三次实验中，我们应该让小车从同一&高度由静止&开始滑下；可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远．b．小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来．为此我们可以解释图1的车不一会儿就静止的原因是：小车受到摩擦力&．（2）科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离&就越长．如果物体的表面绝对光滑，则物体不会停止运动&．力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线&运动．（3）对实验进行进一步推理可知：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态&．（4）获得牛顿第一运动定律的研究方法是：D&A．只用推理&&&&B．只用实验&&&&C．数学推导&&&&D．实验和推理．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们...”的分析与解答如下所示：
（1）为了控制小车到达水平面的速度，应该让同一辆小车从同一高度由静止滑下；（2）力是改变物体运动状态的原因，物体在运动过程中如果不受到力的作用，将保持静止状态或匀速直线运动状态；（3）牛顿第一定律就是在斜面小车实验的基础上，经过科学推理得出的，因此它不是单纯的实验结论．
解：（1）a．在图2的三次实验中，应让小车从同一高度由静止滑下，由图可见，表面越光滑小车滑行的距离越远；b．力是使物体运动状态发生变化的原因，图1的车不一会儿就静止运动的原因是小车受到摩擦力的作用．故***为：同一；静止；小车受到摩擦力．（2）物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动距离越长；如果物体的表面绝对光滑，物体就不会停止运动，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做匀速直线运动．故***为：距离；物体不会停止运动；匀速直线．（3）对本实验进一步推理可得出：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律；故***为：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．（4）由此可见，牛顿第一定律是在实验的基础上，经过科学推理得出的；故***为：D．
此题主要考查了阻力对物体运动影响即牛顿第一定律的得出实验，在此实验中一定要注意为使小车得到相同的初速度，需使小车从同一高度沿斜面滑下．要知道为什么要使用不同的平面．要知道牛顿第一定律不能由实验直接验证．
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如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们...”主要考察你对“阻力对物体运动影响的探究实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
阻力对物体运动影响的探究实验
【知识点的认识】阻力对物体运动影响的探究实验要明白：（1）小车从斜面上滑下后，为什么最终会在水平面上停下（2）如果水平面铺的材料不同，小车在平面上减小的速度一样吗？（3）用所给器材，怎样验证你的想法（4）在实验中我们应该注意什么样的问题 【命题方向】本实验探究的问题，实验探究过程中用到的物理学方法：控制变量法、推理法等是命题方向．【解题方法点拨】要注意科学探究的要素，始终注意物理学方法．
与“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们...”相似的题目：
[2014o无锡o中考]如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　）每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
[2013o邵阳o中考]杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面上粗糙程度不同的物体（棉布、木板、玻璃），装置如图所示．让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小车在不同表面运动的距离．她的实验记录如下：
物体表面&表面状况&小车运动的距离&棉布&粗糙&20cm&木板&较光滑&45cm&玻璃&光滑&76cm&根据杨帆同学的实验记录，选择正确的***完成下面的结论：平面越光滑，小车运动的距离越&&&&，这说明小车受到的阻力越&&&&．由此推理，如果运动物体不受力，它将&&&&．远；小；做匀速直线运动近；大；做匀速直线运动远；小；慢慢停下来近；大；慢慢停下来
[2012o武汉o中考]如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（　　）每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快实验表明，力是维持物体运动的原因
“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不...”的最新评论
该知识点好题
1如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　）
2快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．&&& 在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
汽车速度v/（mos-1）&5&10&15&20&弹簧测力计示数F/N&0.1&0.5&1.1&1.9&（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小&&&&对实验结果的影响．（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越&&&&．（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？&&&& 在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=&&&&N，此后雨滴做&&&&运动（g=10N/kg）．（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与&&&&有关．
3本题有两小题．（1）如图1所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验．①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的&&&&自由下滑．②小车在水平玻璃板上运动时受到&&&&个力的作用．③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越&&&&；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做&&&&运动．（2）如图2所示，用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验．①为该实验是通过观察比较&&&&来间接判断物体重力势能大小的．②实验中采用质量不同的木块，是为了探究物体重力势能大小与物体&&&&的关系，操作时应该让木块从&&&&（选填“相同”或“不同”）的高度自由下落．③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系，请简要说明具体做法．
该知识点易错题
1如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　）
2在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．（1）小车从同一高度滑下的目的是&&&&．（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越&&&&，速度减小得越&&&&．（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做&&&&．（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．（&&&&）B．力是改变物体运动状态的原因．（&&&&）C．力是维持物体运动状态的原因．（&&&&）（5）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=&&&&N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）
3（2011o百色）在探究“阻力对物体运动的影响”活动时，小佳让同一小车从斜面的同一高度先后滑下，进入甲、乙两种不同的表面上运动，直至停止，如图所示．在这两个过程中小车所受到的阻力分别为f甲和f乙，则f甲&&&&f乙；整个实验装置增加的内能分别是W甲和W乙；则W甲&&&&W乙．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们研究这个问题：a．如图2，三次实验中，我们应该让小车从____高度由____开始滑下；可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远．b．小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来．为此我们可以解释图1的车不一会儿就静止的原因是：____．（2）科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动____就越长．如果物体的表面绝对光滑，则____．力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做____运动．（3）对实验进行进一步推理可知：____．（4）获得牛顿第一运动定律的研究方法是：____A．只用推理B．只用实验C．数学推导D．实验和推理．”的***、考点梳理，并查找与习题“如图1，工人用手推车，车向前运动，如果不推它，车子一会儿便静止不动．为此，有人说：“力是维持物体运动的原因．”但根据牛顿第一定律可知这种说法是错误的．（1）如果物体不受力，将会怎么样呢？下面我们用实验来帮助我们研究这个问题：a．如图2，三次实验中，我们应该让小车从____高度由____开始滑下；可以看到，小车在越光滑的平面上滑得越远．b．小车在平面上运动时，由于存在摩擦，总要受到阻碍它前进的力，所以最终要停下来．为此我们可以解释图1的车不一会儿就静止的原因是：____．（2）科学分析：物体受到的阻力越小，它的速度减小得越慢，运动____就越长．如果物体的表面绝对光滑，则____．力可以使物体的运动速度大小和运动方向发生改变，如果运动的物体没有受到力的作用，则物体将做____运动．（3）对实验进行进一步推理可知：____．（4）获得牛顿第一运动定律的研究方法是：____A．只用推理B．只用实验C．数学推导D．实验和推理．”相似的习题。A车从甲地到乙地要行12小时,B车的速度比A车慢20/100,A车先行3小时后,B车才从乙地开出,经过几小时两车才相遇?
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