不沉的船中为什么 在我眼里,那是世界上最神圣的地方一支船队

09年中考语文模拟考试试卷16_百度文库
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09年中考语文模拟考试试卷16
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来源:街道网
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(5分)? ?? ?? ?14. ④加点的句子,请理解的意义和作用“一对黑色的眼睛,似乎有一个世界”. (5分)? ?? ?? ?15. ④⑦,第一款中的文字画线句子,选择一个做圈点评注. (6分)提示:第一步:在句子中“○”圈一个你想表达的话,做笔记的意义和作用.第2步:内容理解,表达效果的角度的判断语句升值的画线.? ?? ?? ?16.根据文章的内容和主题,画线,在第一⑨填写相应的单词或词组,上下文通过. (4分)? ?答:12这篇文章讲述了一个叫“小的孩子爱堆栈纸船,母亲改嫁后相当痛苦一生,奉献精神和毅力,而不会丢失的卡,最终实现梦想周游世界的车队, “的故事.13. “不沉的船”是一个不属于他的信仰的象征.生活中,如海,如船,只要厄运匹敌的信念,信仰的信念梦舟不沉的船,只要,生活真的可以创造奇迹.14. ①含义:一对黑色的眼睛,一个更好的未来的生活充满了希望和梦想,有一天,他要带着他的船队在世界各地旅行,他和他的母亲快乐地生活找到一个. ②作用:点明了“小女孩”有一个梦想,铺平了道路,为下面.15.例:“孤独站在孤独的站在那里.这句话写一个小点离开船,鸟仔细褶皱系在雪地位的情况下,暗写的小点像海洋中的一叶扁舟,我离开的讲话这样的生活,孤独,倔强,坚定,无畏心中的梦想,不甘沉没.16.例如:坚定无畏,最辉煌的梦想.篇三:不沉的船张海迪阅读***篇四:不沉的船张海迪阅读***阅读下文,完成文后题目(28分)不沉的船张海迪①今天凌晨铁生走了,没想到他走得这么突然。他是一个非常坚强的人!史铁生是一个不惧怕死亡的人!几十年,他一直与疾病做着顽强的斗争,他真的是一个精神上的钢铁汉!在当下喧嚣浮躁的社会,铁生文学作品中的那份????????更显珍贵,他从容地阅读了生命这本大书,坚守着自己的文学立场。他的生命痛苦,灵魂却是那么纯净。他总是让我们那么感动。现在他累了,要去休息了,我们不要打扰他……②想写很多,现在只有泪水……我看见他向远处走了,没坐轮椅,他回头笑笑,挥挥手,依然那么淡定从容,铁生,请走好!③那天傍晚去看铁生,是希米开的门,她还是那么笑着,眼睛弯弯的,嘴角弯弯的,好像从不知道有什么忧愁似的。之前我和希米通***,她说那史得了肺炎,现在好些了,昨天刚出院。我就说好吧,那我就去看他。“那史”是希米对铁生的爱称。今天在一些健康者的脸上也已经不太容易看到希米这么开朗的笑容了,而她总是像个孩子一样,笑得纯真而快乐。可是她的重负是外人很难体验的,她是一个文学编辑,也做翻译,这是费心力的工作,家里还有“那史”这样一个病人,他每周都要做几次肾透析。有的人在这样的重压之下也许会愁眉不展,而希米却依然乐观豁达,因为她有自己的世界。读过她翻译和编辑的书,我知道她身上拥有一种哲学的力量。她的心灵与“那史”一样宁静而美丽,那是一个很多人看不见的地方,那里绿草如茵,碧水潺潺,超越了世俗的一切尘埃,是宽广而辽阔的天地……④与希米说着笑着,穿过门厅,来到卧室,我看到了“那史”,他依然宽厚地微笑着,就像十几年前我第一次见到他一样。他正倚着被子坐在那里。他跟我握手,那手有点热,有点绵软。我让他躺下,他不干,非要坐着说话。与铁生聊天一点也不用拘谨,他的话语就像他的模样朴实而亲切。他说:“你知道最近有媒体说我病危了,我这不又好了。”我笑了说:“我知道你会好的,有一位女作家跟我说过,这叫沉船不破,破船不沉。经常生病的人反而能抗过去呢!”铁生说:“海迪你还是再呼吁一下***吧。”我说:“天啊,现在不行,因为牵扯的问题太复杂了!”⑤这时我看到墙上的一个镜框,黑白照片上是一个小男孩和一个小女孩,都是七八岁的样子。他们一个坐着,一个站着,他们手牵着手,表情天真又稚气。你猜猜他们是谁?铁生问我。我说我看出来了!这正是他们——童年的铁生和希米!PHOTOSHOP把他们永远连接在一起了,他们的手和心。铁生快乐地笑了,而我却忽然有点伤感,真希望他是健康的,生活得长长久久,与那心爱的人。我想起去年来看铁生,他给我一本诗刊,里面有他写的十首诗,其中有一首叫做《希米,希米》。他写道:希米,希米,见到你就像见到家乡,所有神情我都熟悉。你来了黑夜才听懂期待,你来了白昼才看破藩篱……这黑白照片凝固着当下生活中最真挚的情感,让物质的一切在它的面前都褪去了颜色。⑥铁生忍耐着许多男人无法忍受的痛苦,而他却像一泓深蓝的湖,轻轻荡漾着,没有一丝涟漪,因为远离尘嚣,所以淡泊宁静,因为懂得生命,所以活得从容。在那个简朴温馨的小屋里,我们聊了很久,临走的时候,我对希米说的还是一句话,让“那史”好好休息啊!⑦新的一年,绿的春天,冰雪就要融化,不沉的船又要起航了……小题1:选择最恰当的一项填在横线上,使之与该句加点词形成反义。(2分)在当下喧嚣浮躁的社会,铁生文学作品中的那份????????更显珍贵小题2:第⑤段画线句“铁生快乐地笑了,而我却忽然有点伤感”,其中史铁生“笑”是因为??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;而我却“伤感”是因为????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(4分)小题3:文章是为怀念史铁生而作,文中却用了不少笔墨写希米,请说说你对作者意图的理解。(4分)小题4:文章第①段说“他从容地阅读了生命这本大书”,请概括出文章在哪些方面体现了史铁生“从容”面对生命。(6分)(1)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(2)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????小题5:阅读全文,请说说以“不沉的船”为标题的好处:(4分)(1)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(2)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????小题6:初中阶段我们曾学过史铁生的作品《秋天的怀念》,读了本文,也许你对史铁生有了更深的认识,请选择他最打动你的一点,写出你的感悟。(80字左右)(8分)小题1:(2分)A小题1:(4分,每空2分)照片中的史铁生和妻子手拉手,天真稚气地在一起,这样的画面让史铁生感到幸福※ 我担心史铁生得了这么重的病,他和希米在一起的日子不多了;看到史铁生如此幸福,然而他的身体状况却不容乐观,我很忧虑这样的幸福无法长久。小题1:(4分)史铁生的生活依赖希米的照顾,史铁生的情感也深深地维系住希米,他的生活和精神都离不开希米,因此回忆史铁生必然写到了希米。史铁生活着时能够淡定从容地面的生活离不开希米的帮助和支撑。因此作者在回忆史铁生的同时也表达了对希米的敬意。小题1:(6分,每空3分)关注到以下几方面的“从容”:(1)对待自己的重病,史铁生不忌讳地谈论??(2)史铁生多年饱受病痛折磨,依然能以朴实与亲切的态度对待他人??(3)重病缠身的史铁生还坚守爱情,为妻子写诗、制作童年的合影????(4)始终沉静在文学创作中淡泊名利小题1:(4分,每空2分)前一空2分评分参考:理解以“不沉的船”为标题突显了史铁生的形象,准确阐释“不沉的船”的比喻意义。史铁生就好比是不沉的船,尽管他重病缠身多年,但他能从容地面对生活,就像是永不沉的船,表达了作者对他的赞美。不沉的船象征了史铁生,他生活得很艰难,但他却不放弃,仍然对生活充满了乐观、坦然面对。前一空1分评分参考:理解以“不沉的船” 为标题突显了史铁生的形象。赞美史铁生就像是不沉的船。后一空2分评分参考:指出标题在文章形式中的作用,理解作者寄寓的“不沉的船”与读者之间的关系。标题“不沉的船”与文章末尾形成呼应,表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。标题“不沉的船”在文中几次出现,希望以此作为人生的激励,也希望人们能够向史铁生学习。后一空1分评分参考:仅指出标题在文章形式中的作用或表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。标题与结尾呼应。表明我们都要向史铁生那样成为“不沉的船”。小题1:(8分)观点和材料3分;思路与结构3分;语言2分小题1:能够根据语境推断词语的含义,选择能形成反义的词语即可。小题1:此题考查借助人物描写揣摩人物情感的能力,学生能体会到人物是因与妻子的感情而产生的“幸福”感受以及体会到人物对史铁生生活现状的担忧之情。意思表述正确合理即可。小题1:此题考查学生反思与评价文章内容的能力,能够感受到希米对于史铁生生活及情感的重要作用,了解回忆史铁生人生历程时希米是不可回避的部分。作答时从这两个方面组织***即可。小题1:考查筛选并归纳信息的能力,学生阅读文本,能筛选并归纳信息合理正确即可。小题1:此题考查整合信息形成诠释的能力,赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处应从文题的内涵和拟写技巧上,标题突显了史铁生的形象,准确阐释“不沉的船”的比喻意义,同时又极具有生动性。回答时,紧扣这两方面来作答。小题1:此题考查反思与评价文章内容的能力,学生能结合观点和材料内容设计合理,文通句顺,书写认真即可。日20时整,第29届北京奥运会在欢乐的海洋--“鸟巢”拉开帷幕,实现了国人百年梦想也吸引了世界的目光.也敞开中国大门向世界展示着中国的魅力(1)开幕式当晚,北京却遇到了糟糕的阴雨天气,为了保证人们以良好的心情来观看开幕式,于是人们向空中发射了“驱雨弹”(如图甲)让云层中的小水滴附在炮弹爆炸后的颗粒上而降落下来从而把雨水挡在“鸟巢”之外,其中云层是由于空气中的水蒸气 ______形成的,下雨后会感到天气舒适凉爽,是因为地面上的雨 ______.(2)我们平时剧院观看演出时,如果前面的观众站起来的话,就会挡住后面的观众而看不到舞台上演员的表演.这是因为光的 ______的缘故.“鸟巢”观众席的有层次结构的座椅(如图乙)就解决了这个困扰.现在奥运会主题曲《youand》都已经家喻户晓,但是凭借声音也能判断是那位艺术家,这又是根据 ______判断的.假如舞台上的音响声音放得过大的话,我们的心脏会感到非常不舒服,这说明声音能传递 ______.(3)我们在开幕式中时常会看到五彩缤纷的烟花(如图丙).可在北京时代广场的小雨同学总是先看到绽放的烟花,然后才听到爆炸声,这是因为 ______,小雨同学由此想出了一种简单的方法粗略的算出了所在的时代广场到“鸟巢”的直线距离,请你帮他写出他的设计方案.设计方案:______;______.某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:质量kg升高的温度△t/℃加热时间t/n(1)实验中,记录加热时间的目的是:______.(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的______有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,______吸收的热量不同.(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,______温度升高的多.(4)该实验采用了控制变量法,下列探究过程中也采用了一这方法的是______A.探究影响压力作用效果的因素B.探究平面镜成像的特点C.探究通电螺线管的磁场是什么样的.日11时02分,“风云三号”精确预报气象卫星在太原卫星发射中心升空,这颗世界上最先进的对地观测卫星将在抗震救灾和北京奥运会期间发生重要作用。图8是运载火箭携带卫星发射升空的情景。在火箭点火时,只见火箭底部的水池中涌出大量的“白气”,火箭和卫星就逐渐加速向上腾空而起,场面蔚为壮观。(1)这些“白气”实质上是水蒸气________而成的(填物态变化名称),水蒸气在发生这一变化的过程中需________热量(选填“吸收”或“放出”)。(2)根据这个过程中的现象,请参照下面的示例,再说出一个与能量相关的物理知识。示例:火箭上升过程中,动能在不断增大。答:____________________________________________。篇五:不沉的船张海迪阅读***①这是一个关于船的故事.故事的主人公叫“小不点”,从小到大我都是这么叫他的.小不点是在九岁那年跟着妈妈到了我们那儿,一辆拖拉机载着他们母子俩,飞扬的尘土中我没有见到他的爸爸.后来听小不点说,他的爸爸在他小的时候就去世了.②小不点是他的绰号,他虽然和我同年,刚来的时候却不足我的肩高,干瘦的身材,就像一根可以用来点火的木棒.③第二年的春天,小不点有了新家.他的新爸爸是镇上的一个铁匠.铁匠样子很凶,说话声像打雷,我们都有些怕他.铁匠还爱喝酒,经常喝醉,那间破旧的新家里,时常会传出摔砸东西的声音和铁匠雷鸣般的怒骂.④小不点的妈妈,在有了新家以后不久就病倒了.但我从来未见过小不点哭,他只是不爱说话,那双黑黑的眼睛里,似乎有另外的一个世界.伙伴们都不愿意和小不点玩,我是他唯一的朋友,因为我亲眼见他把一个皱巴巴的烟盒叠成了漂亮的纸船,这让我羡慕不已.一天,趁铁匠不在的时候,小不点悄悄地带着我进了他睡觉的偏房.那天下午,我看到了我一生都难以忘怀的景象.在那间窄小的破屋里,竟挂满了各式各样的纸船,夕阳透过窗棂一缕缕地照进来,那些船在微风中摇曳着.它们五颜六色、浩浩荡荡,我敢说,那一定是世界上最庞大最气派的一支船队!⑤我惊叹地睁大着眼睛,我看见小不点的脸上,流露出一种自豪和坚定的神情.他对我说,总有一天,他要带着他的船队去周游世界,他还要找到一个地方,能让他和妈妈快乐地生活.⑥那年的年末,小不点的妈妈,没等他找到那个地方就去世了.天下了雪,铁匠撕碎了破屋中所有的纸船,然后把碎纸扔进了铁桶里一把火烧了.那天我一直没有看到小不点.⑦午夜的时候,我忽然从梦中惊醒,我发现我家院子的积雪上,正放着一只弯弯的纸船,在雪色月光中孑然而立,就像汪洋中一叶不甘沉没的小舟.后来我才知道,小不点就在那天离开了铁匠,找他自己的世界去了,他用那只纸船向我作了最后的告别.⑧我再也没有见过小不点.很多很多年以后的一个黄昏,我意外地收到一张寄自国外的新年贺卡,上面没有文字,只画了一只在我脑海里航行过无数次的纸船,那一刻我百感交集,热泪盈眶.⑨以后的每一年,我都能收到这样的一张明信片,它总是敲着世界各地不同地方的邮戳,依旧没有文字,依旧是那只纸船,但我知道,那船里满载着一个少年的 和 .⑩生命真的是可以创造奇迹的,只要那艘梦中的船不沉!1 2.概括文章内容13.通读全文,你认为本文以“不沉的船”为题的原因是什么.(5分)14.请理解文中第④段中加点句子 “那双黑黑的眼睛里,似乎有另外的一个世界”的含义和作用.(5分)15.文中第④⑦段各有一处画线句,请选择其一做圈点评注.(6分)提示:第一步:在句中用“○”圈出一个你认为富有表现力的词语,从意义和作用两方面做注释.第二步:从内容理解、表达效果等角度入手品评赏析该画线句子.16.根据文章内容和主题,在第⑨段画线处填写恰当的词或短语,使文意贯通.(4分)***:1 2.本文讲述了一个叫“小不点”爱叠纸船的孩子,在跟随母亲再嫁后颇为苦难的生活中,执著坚毅,不失其志,最终实现“带着船队周游世界”的梦想的故事 .13.“不沉的船”正象征了他那不坠的信念.生活如海,信念如舟,只要厄运打不垮信念,只要信念之舟、梦想之船不沉,生命真的可以创造奇迹.14. ①含义:那双黑黑的眼睛里,充满着对未来美好生活的憧憬和梦想,总有一天,他要带着他的船队去周游世界,找一个能让他和妈妈快乐地生活的地方.②作用:点明了“小不点”心存梦想,为下文作铺垫.15.示例:“孑然而立”,孤孤单单地立在那里.这句话明写辞我而去的小不点留下那只精心折制的小船,在雪中伫立的情形;暗写小不点就像这生活汪洋中的一叶小船,孤独倔强、坚定无畏、胸怀梦想、不甘沉没.16.示例:坚定无畏;最绚丽的梦.①这是一个关于船的故事。故事的主人公叫“小不点”,从小到大我都是这么叫他的。小不点是在九岁那年跟着妈妈到了我们那儿,一辆拖拉机载着他们母子俩,飞扬的尘土中我没有见到他的爸爸。后来听小不点说,他的爸爸在他小的时候就去世了。②小不点是他的绰号,他虽然和我同年,刚来的时候却不足我的肩高,干瘦的身材,就像一根可以用来点火的木棒。③第二年的春天,小不点有了新家。他的新爸爸是镇上的...泰坦尼克号07 ①这是一个关于船的故事。故事的主人公叫“小不点”,从小到大我都是这么叫他的。小不点是在九岁那年跟着妈妈到了我们那儿,一辆拖拉机载着他们母子俩,飞扬的尘土中我没有见到他的爸爸。后来听小不点说,他的爸爸在他小的时候就去世了。②小不点是他的绰号,他虽然和我同年,刚来的时候却不足我的肩高,干瘦的身材,就像一根可以用来点火的木棒。③第二年的春天,小不点有了新家。他的新爸爸是镇上的一个铁匠。铁匠样子很凶,说话声像打雷,我们都有些怕他。铁匠还爱喝酒,经常喝醉,那间破旧的新家里,时常会传出摔砸东西的声音和铁匠雷鸣般的怒骂。④小不点的妈妈,在有了新家以后不久就病倒了。但我从来未见过小不点哭,他只是不爱说话,那双黑黑的眼睛里,似乎有另外的一个世界。伙伴们都不愿意和小不点玩,我是他唯一的朋友,因为我亲眼见他把一个皱巴巴的烟盒叠成了漂亮的纸船,这让我羡慕不已。一天,趁铁匠不在的时候,小不点悄悄地带着我进了他睡觉的偏房。那天下午,我看到了我一生都难以忘怀的景象。在那间窄小的破屋里,竟挂满了各式各样的纸船,夕阳透过窗棂一缕缕地照进来,那些船在微风中摇曳着。它们五颜六色、浩浩荡荡,我敢说,那一定是世界上最庞大最气派的一支船队!⑤我惊叹地睁大着眼睛,我看见小不点的脸上,流露出一种自豪和坚定的神情。他对我说,总有一天,他要带着他的船队去周游世界,他还要找到一个地方,能让他和妈妈快乐地生活。⑥那年的年末,小不点的妈妈,没等他找到那个地方就去世了。天下了雪,铁匠撕碎了破屋中所有的纸船,然后把碎纸扔进了铁桶里一把火烧了。那天我一直没有看到小不点。⑦午夜的时候,我忽然从梦中惊醒,我发现我家院子的积雪上,正放着一只弯弯的纸船,在雪色月光中孑然而立,就像汪洋中一叶不甘沉没的小舟。后来我才知道,小不点就在那天离开了铁匠,找他自己的世界去了,他用那只纸船向我作了最后的告别。⑧我再也没有见过小不点。很多很多年以后的一个黄昏,我意外地收到一张寄自国外的新年贺卡,上面没有文字,只画了一只在我脑海里航行过无数次的纸船,那一刻我百感交集,热泪盈眶。⑨以后的每一年,我都能收到这样的一张明信片,它总是敲着世界各地不同地方的邮戳,依旧没有文字,依旧是那只纸船,但我知道,那船里满载着一个少年的 和 。⑩生命真的是可以创造奇迹的,只要那艘梦中的船不沉!1 2.概括文章内容13.通读全文,你认为本文以“不沉的船”为题的原因是什么。(5分)14.请理解文中第④段中加点句子 “那双黑黑的眼睛里,似乎有另外的一个世界”的含义和作用。(5分)15.文中第④⑦段各有一处画线句,请选择其一做圈点评注。(6分)提示:第一步:在句中用“○”圈出一个你认为富有表现力的词语,从意义和作用两方面做注释。第二步:从内容理解、表达效果等角度入手品评赏析该画线句子。16.根据文章内容和主题,在第⑨段画线处填写恰当的词或短语,使文意贯通。(4分)***:1 2. 本文讲述了一个叫“小不点”爱叠纸船的孩子,在跟随母亲再嫁后颇为苦难的生活中,执著坚毅,不失其志,最终实现“带着船队周游世界”的梦想的故事 。13.“不沉的船”正象征了他那不坠的信念。生活如海,信念如舟,只要厄运打不垮信念,只要信念之舟、梦想之船不沉,生命真的可以创造奇迹。14. ①含义:那双黑黑的眼睛里,充满着对未来美好生活的憧憬和梦想,总有一天,他要带着他的船队去周游世界,找一个能让他和妈妈快乐地生活的地方。②作用:点明了“小不点”心存梦想,为下文作铺垫。15.示例:“孑然而立”,孤孤单单地立在那里。这句话明写辞我而去的小不点留下那只精心折制的小船,在雪中伫立的情形;暗写小不点就像这生活汪洋中的一叶小船,孤独倔强、坚定无畏、胸怀梦想、不甘沉没。16.示例:坚定无畏;最绚丽的梦。
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