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&(2人关注)春雨洒故园,打一数学家名[2]
春雨洒故园,打一数学家名
　下文是关于春雨洒故园,打一数学家名相关内容，希望对你有一定的帮助：
领域，在完成学业的同时，写了30多篇，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是&吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!&
　　这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心。
　　六、数学家熊庆来的故事手抄报资料
　　熊庆来()是云南弥勒县人，中国现代数学的先驱，为中国数学事业的发展做出了杰出贡献。
　　熊庆来的父亲熊国栋，精通儒学，但更喜欢新学，思想很开明，对熊庆来的影响很大。少年时的熊庆来从他父亲那里常听到有关孙中山民主革命的事情，这在幼年熊庆来的心田播下了爱国的种子。
　　1907年，熊庆来考入昆明的云南方言学堂，不久又升入云南高等学堂。当时满清王朝已日薄西山，各地的反清斗争风起云涌，抗捐、抗税、罢课、罢市、兵变遍及全国，清政府陷入于风雨飘摇之中。熊庆来由于参加了&收回矿山开采权&的抗法反清的示威游行而遭到学校的记过处分。现实的生活与斗争命命名熊庆来认识到：要使国家富强，必须掌握科学，科学能强国富民。
　　1913年，熊庆来赴欧留学。1914年，第一次世界大战爆发，他从比利时经荷兰、英国，辗转到了法国巴黎。8年间先后获得高等数学、力学及天文学等多科***，并获得理学硕士学位。1921年，28岁的熊庆来学成归国，一心想学以致用，救民于水火。1949年6月，国民党反动政府趁熊庆来去巴黎参加国际会议的机会，解散了熊庆来苦心经营12年的云南大学。年近花甲的熊庆来怀着&壮志难酬，报国无门&的心情，决定滞留在法国继续从事函数论的研究。
　　&&&祖国欢迎你，人民欢迎你!欢迎你回来参加社会主义建设的伟大事业&&&1957年4月，周总理给熊庆来写信，动员他回国。同年6月，熊庆来在完成了函数论专著稿后，毅然启程，回到了祖国的怀抱。他表示，愿在社会主义的光芒中鞠躬尽瘁于祖国的学术建设事业。在回国后的7年中，他在国内外学术杂志上发表了近20篇具有世界水平的数学。还培养了杨乐、张广厚等一批数学人才，为祖国赢得了荣誉，表现了这位七旬老人热爱祖国的赤子之心。
　　1969年，一代宗师、著名数学家熊庆来先生与世长辞。临终之前他还表示为人民鞠躬尽瘁，死而后已。
　　七、数学家欧拉的手抄报资料
　　欧拉是数学史上著名的数学家，他在数论、几何学、天文数学、微积分等好几个数学的分支领域中都取得了出色的成就。不过，这个大数学家在孩提时代却一点也不讨老师的喜欢，他是一个被学校除了名的小学生。
　　事情是因为星星而引起的。 当时，小欧拉在一个教会学校里读书。有一次，他向老师提问，天上有多少颗星星。老师是个神学的信徒，他不知道天上究竟有多少颗星，圣经上也没有回答过。其实，天上的星星数不清，是无限的。我们的肉眼可见的星星也有几千颗。这个老师不懂装懂，回答欧拉说：&天有有多少颗星星，这无关紧要，只要知道天上的星星是上帝镶嵌上去的就够了。&
　　欧拉感到很奇怪：&天那么大，那么高，地上没有扶梯，上帝是怎么把星星一颗一颗镶嵌到一在幕上的呢?上帝亲自把它们一颗一颗地放在天幕，他为什么忘记了星星的数目呢?上帝会不会太粗心了呢?
　　他向老师提出了心中的疑问，老师又一次被问住了，涨红了脸，不知如何回答才好。老师的心中顿时升起一股怒气，这不仅是因为一个才上学的孩子向老师问出了这样的问题，使老师下不了台，更主要的是，老师把上帝看得高于一切。小欧拉居然责怪上帝为什么没有记住星星的数目，言外之意是对万能的上帝提出了怀疑。在老师的心目中，这可是个严重的问题。
　　在欧拉的年代，对上帝是绝对不能怀疑的，人们只能做思想的奴隶，绝对不允许自由思考。小欧拉没有与教会、与上帝&保持一致&，老师就让他离开学校回家。但是，在小欧拉心中，上帝神圣的光环消失了。他想，上帝是个窝囊废，他怎么连天上的星星也记不住?他又想，上帝是个独裁者，连提出问题都成了罪。他又想，上帝也许是个别人编造出来的家伙，根本就不存在。
　　回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。他读的书中，有不少数学书。
　　爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用。若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米(15+15+40+40=110)父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添10米长的材料;要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。
　　小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，也不用担心每头羊的领地会小于原来的计划。他有办法。父亲不相信小欧拉会有办法，听了没有理他。小欧拉急了，大声说，只有稍稍移动一下羊圈的桩子就行了。
　　父亲听了直摇头，心想：&世界上哪有这样便宜的事情?&但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。父亲终于同意让儿子试试看。
　　小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。父亲着急了，说：&那怎么成呢?那怎么成呢?这个羊圈太小了，太小了。&小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。然后，小欧拉很自信地对爸爸说：&现在，篱笆也够了，面积也够了。&
　　父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。面积也足够了，而且还稍稍大了一些。父亲心里感到非常高兴。孩子比自己聪明，真会动脑筋，将来一定大有出息。
　　父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。
　　八、数学家的趣闻手抄报资料
　　1.第一个算出地球周长的埃拉托色尼
　　2000多年前，有人用简单的测量工具计算出地球的周长。这个人就是古希腊的埃拉托色尼(约公元前275&前194)。
　　埃拉托色尼博学多才，他不仅通晓天文，而且熟知地理;又是诗人、历史学家、语言学家、哲学家，曾担任过亚历山大博物馆的馆长。
　　细心的埃拉托色尼发现：离亚历山大城约800公里的塞恩城(今埃及阿斯旺附近)，夏日正午的阳光可以一直照到井底，因而这时候所有地面上的直立物都应该没有影子。但是，亚历山大城地面上的直立物却有一段很短的影子。他认为：直立物的影子是由亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角所造成。从地球是圆球和阳光直线传播这两个前提出发，从假想的地心向塞恩城和亚历山大城引两条直线，其中的夹角应等于亚历山大城的阳光与直立物形成的夹角。按照相似三角形的比例关系，已知两地之间的距离，便能测出地球的圆周长。埃拉托色尼测出夹角约为7度，是地球圆周角(360度)的五十分之一，由此推算地球的周长大约为4万公里，这与实际地球周长(40076公里)相差无几。他还算出太阳与地球间距离为1.47亿公里，和实际距离1.49亿公里也惊人地相近。这充分反映了埃拉托色尼的学说和智慧。
　　埃拉托色尼是首先使用&地理学&名称的人，从此代替传统的&地方志&，写成了三卷专著。书中描述了地球的形状、大小和海陆分布。埃拉托色尼还用经纬网绘制地图，最早把物理学的原理与数学方法相结合，创立了数理地理学。
　　2. &1名数学家=10个师&的由来
　　第二次世界大战中，美国曾经宣称：一名优秀的数学家的作用超过10个师的兵力。你可知这句话的由来吗?
　　1943年以前，在大西洋上英美运输船队常常受到德国潜艇的袭击，当时，英美两国限于实力，无力增派更多的护航舰，一时间，德军的&潜艇战&搞得盟军焦头烂额。
　　为此，有位美国海军将领专门去请教了几位数学家，数学家们运用概率论分析后发现，舰队与敌潜艇相遇是一个随机事件，按数学角度来看这一问题，它有一定的规律。一定数量的船(如100艘)编队规模越小，编次就越多(如每次20艘，就要有5个编次);编次越多，与敌人相遇的概率就越大。比如5位同学放学都回自己家里，老师要找一位同学的话，随便去哪家都行，但若这5位同学都在其中某一家的话，老师要找几家才能找到，一次找到的可能性只有20%。
　　美国海军接受了数学家的建议，命令船队在指定海域集合，再集体通过危险海域，然后各自驶向预定港口。结果奇迹出现了：盟军舰队遭袭被击沉的概率由原来的25%降低为1%，大大减少了损失，保证了物资的及时供应。
　　数学名言大全[返回页首]
　　1. 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。&& 拿破仑
　　2. 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。&& 罗巴切夫斯基
　　3. 二分之一个证明等于0。&& 高斯
　　4. 亚里士多德说：&思维自疑问和惊奇开始&
　　5. 以我一生最好的时光追寻那个目标&&书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。&&开普勒
　　6. 伦琴说：&第一是数学，第二是数学，第三是数学&
　　7. 伽利略说：&给我空间、时间、及对数，我可以创造一个宇宙&&自然界的书是用数学的语言写成的&牛顿说：&没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现&，哈尔莫斯说：&数学的创作绝不是单靠推论可以得到的，首先通常是一些模糊的猜测，揣摩着可能的推广，接着下了不十分有把握的结论。然后整理想法，直到看出事实的端倪，往往还要费好大的劲儿，才能将一切付诸逻辑式的证明。这过程并不是一蹴可几的，要经过许多失败、挫折，一再地猜测、揣摹，在试探中白花掉几个月的时间是常有的。&
　　8. 保罗。朗之万(法数学家)说：&在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的&
　　9. 傅立叶说：&数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释&
　　10. 克莱因(美国数学家)说：&数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度&
　　11. 冯纽曼说：&数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。&
　　12. 努瓦列斯说：&数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学&
　　13. 华罗庚说：&下棋要找高手&。。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步&&自学，不怕起点低，就怕不到底&
　　14. 华罗庚说：&宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。&
　　15. 华罗庚说：&数缺形时少直观，形缺数时难入微&又说&要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受&由薄到厚&;再消化、提炼&由厚到薄&&
　　16. 华罗庚说：&新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要&
　　17. 卡拉吉奥多里(希腊函数论数学家)说：&学数学，绝不会有过份的努力&
　　18. 厄多斯说：&坟墓里有的时间去休息&
　　19. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 &&培根
　　20. 只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--Hilbert
　　21. 哈尔莫斯说：&数学是一种别具匠心的艺术&
　　22. 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。&&又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。---柏拉图
　　23. 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。&& 罗素
　　24. 在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。&& 拉普拉斯
　　25. 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康?尔(Cantor)
　　26. 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。&&广中平佑
　　27. 培根(英国哲学家)说：&数学是打开科学大门的钥匙&
　　28. 宁可少些，但要好些。&& 高斯
　　29. 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。&&华罗庚
　　30. 布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：&数学是研究抽象结构的理论&
　　数学符号大全[返回页首]
　　1、几何符号
　　& ∥ & ⌒ ⊙ & ≌ △
　　2、代数符号
　　& & & ～ & & & & & & ∶
　　3、运算符号
　　如加号(+)，减号(-)，乘号(&或&)，除号(&或/)，两个集合的并集(&)，交集(&)，根号(&)，对数(log，lg，ln)，比(：)，微分(dx)，积分(&)，曲线积分(∮)等。
　　4、集合符号
　　5、特殊符号
　　& &(圆周率)
　　6、推理符号
　　|a| & ∽ △ & & & & & & & & & &
　　& & & ? ? ? ? ∥ & &
　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
　　&G &D &T &L Ξ &O Π &S &P &C &P &O
　　& & & & & & & & & & & & &
　　& & & & & & & & & & &
　　Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ Ⅻ
　　i ii iii iv v vi vii viii ix x
　　& & & / & & & ? & | ∥ & & & & & ∮
　　∴ ∵ ∶ ∷ ∽ & ≌ ? & & & & ? ? ≮ ≯ & ⊙ &
　　? ⌒ ℃
　　指数0123：o123
　　7、数量符号
　　如：i，2+i，a，x，自然对数底e，圆周率&。
　　8、关系符号
　　如&=&是等号，&&&是近似符号，&&&是不等号，&&&是大于符号，&&&是小于符号，&&&是大于或等于符号(也可写作&≮&)，&&&是小于或等于符号(也可写作&≯&)，。&& &表示变量变化的趋势，&∽&是相似符号，&≌&是全等号，&∥&是平行符号，&&&是垂直符号，&&&是成正比符号，(没有成反比符号，但可以用成正比符号配倒数当作成反比)&&&是属于符号，&??&是&包含&符号等。
　　9、结合符号
　　如小括号&()&中括号&[]&，大括号&{｝&横线&&&
　　10、性质符号_春雨洒故园,打一数学家名。　　如正号&+&，负号&-&，绝对值符号&| |&正负号&&&
　　11、省略符号
　　如三角形(△)，直角三角形(Rt△)，正弦(sin)，余弦(cos)，x的函数(f(x))，极限(lim)，角(&)，
　　∵因为，(一个脚站着的，站不住)
　　∴所以，(两个脚站着的，能站住) 总和(&)，连乘(&)，从n个元素中每次取出r个元素所有不同的组合数(C(r)(n) )，幂(A，Ac，Aq，x^n)等。
　　12、排列组合符号
　　C-组合数
　　A-排列数
　　N-元素的总个数
　　R-参与选择的元素个数
　　!-阶乘 ，如5!=5&4&3&2&1=120
　　C-Combination- 组合
　　A-Arrangement-排列
　　13、离散数学符号
　　├ 断定符(公式在L中可证)
　　? 满足符(公式在E上有效，公式在E上可满足)
　　┐ 命题的&非&运算
　　& 命题的&合取&(&与&)运算
　　& 命题的&析取&(&或&，&可兼或&)运算
　　& 命题的&条件&运算
　　A&=&B 命题A 与B 等价关系
　　A=&B 命题 A与 B的蕴涵关系
　　A* 公式A 的对偶公式
　　wff 合式公式
　　iff 当且仅当
　　& 命题的&与非& 运算( &与非门& )
　　& 命题的&或非&运算( &或非门& )
　　□ 模态词&必然&
　　◇ 模态词&可能&
　　& 空集
　　& 属于(??不属于)
　　P(A) 集合A的幂集
　　|A| 集合A的点数
　　R^2=R○R [R^n=R^(n-1)○R] 关系R的&复合&
　　(或下面加 &) 真包含
　　& 集合的并运算
　　& 集合的交运算
　　- (～) 集合的差运算
　　? 限制
　　[X](右下角R) 集合关于关系R的等价类
　　A/ R 集合A上关于R的商集
　　[a] 元素a 产生的循环群
　　I (i大写) 环，理想
　　Z/(n) 模n的同余类集合
　　r(R) 关系 R的自反闭包
　　s(R) 关系 的对称闭包
　　CP 命题演绎的定理(CP 规则)
　　EG 存在推广规则(存在量词引入规则)
　　ES 存在量词特指规则(存在量词消去规则)
　　UG 全称推广规则(全称量词引入规则)
　　US 全称特指规则(全称量词消去规则)
　　R 关系
　　r 相容关系
　　R○S 关系 与关系 的复合
　　domf 函数 的定义域(前域)
　　ranf 函数 的值域
　　f:X&Y f是X到Y的函数
　　GCD(x,y) x,y最大公约数
　　LCM(x,y) x,y最小公倍数
　　aH(Ha) H 关于a的左(右)陪集
　　Ker(f) 同态映射f的核(或称 f同态核)
　　[1，n] 1到n的整数集合
　　d(u,v) 点u与点v间的距离
　　d(v) 点v的度数
　　G=(V,E) 点集为V，边集为E的图
　　W(G) 图G的连通分支数
　　k(G) 图G的点连通度
　　△(G) 图G的最大点度
　　A(G) 图G的邻接矩阵
　　P(G) 图G的可达矩阵
　　M(G) 图G的关联矩阵
　　C 复数集
　　N 自然数集(包含0在内)
　　N* 正自然数集
　　P 素数集
　　Q 有理数集
　　R 实数集
　　Z 整数集
　　Set 集范畴
　　Top 拓扑空间范畴
　　Ab 交换群范畴
　　Grp 群范畴
　　Mon 单元半群范畴
　　Ring 有单位元的(结合)环范畴
　　Rng 环范畴
　　CRng 交换环范畴
　　R-mod 环R的左模范畴
　　mod-R 环R的右模范畴
　　Field 域范畴
　　Poset 偏序集范畴
　　+ plus 加号;正号
　　- minus 减号;负号
　　& plus or minus 正负号
　　& is multiplied by 乘号
　　& is divided by 除号
　　= is equal to 等于号
　　& is not equal to 不等于号
　　& is equivalent to 全等于号
　　≌ is approximately equal to 约等于
　　& is approximately equal to 约等于号
　　& is less than 小于号
　　& is more than 大于号
　　& is less than or equal to 小于或等于
　　& is more than or equal to 大于或等于
　　% per cent 百分之&
　　& infinity 无限大号
　　& (square) root 平方根
　　X squared X的平方
　　X cubed X的立方
　　∵ because 因为
　　∴ hence 所以
　　& angle 角
　　⌒ semicircle 半圆
　　⊙ circle 圆
　　○ circumference 圆周
　　△ triangle 三角形
　　& perpendicular to 垂直于
　　& intersection of 并，合集
　　& union & & & & & & & & & & & & of 交，通集
　　& the integral of &的积分
　　& (sigma) summation of 总和
　　& degree 度
　　& minute 分
　　〃 second 秒
　　# number &号
　　@ at 单价
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