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访问统计：一（5）班上学期学生课外书阅读情况小结
?荣、陈彦希、彭若谦、何健英、门小天、余欣乐、张天宇、方江昊、梁登彦、韩
?、鲍佳锐、孟子凡、张偌轩、李辛子、李诗萌、秦海心、胡欣然、曾子悦、潘非凡、杨沁辰、汪奕希、万秀瑜、阮书意、尹心仪、徐悠然、寇皓岚、李佳芮、陈诗洋、尹雯欣、魏芷妍、张曦瑞、许祺蓉、戴博彦、唐樱瑜、肖颖珊、胡雨柯四十六为同学的家长能按时将孩子开学来阅读课外书的情况如实进行反馈，感谢你们的认真与真诚！
班级读书现状
你们的及时反馈使我十分清晰地对孩子们的阅读情况能有一个清晰的了解。从大家的反馈情况看，四十六位同学中有二十四位同学已经有了一定的阅读兴趣和阅读习惯，有十三位同学能按要求每天读课外书，但兴趣不浓，有九人阅读阅读兴趣没有，阅读能力还很弱。可见同学们的阅读差异性在开学第一学期就开始显现，其原因为：1、阅读起步不同，有的家长在孩子学前就十分重视孩子的阅读起步，为小学阅读大下了良好的基础。2、拼音基础有差异，学生拼音基础不同，决定了孩子课外阅读的推进。3、家长对孩子课外阅读的重视程度不同。4、在孩子进行课外阅读遇到困难，家长引导方式不同决定了孩子课外阅读的推进速度。5、在开展课外阅读的过程中家长的耐心与坚持有着决定性的作用。
真心希望我们的家长能针对孩子的问题进行客观分析，一方面分析孩子的问题，更要分析家庭给孩子营造了一个怎样的阅读环境，作为家长在孩子阅读成长的过程中起到了怎样的引领作用，我们应怎样去做。请我们的家长针对这些情况仔细分析，然后认真调整，希望这个假期我们的每位家庭书香充溢，孩子们能真正在书的陪伴下成长。
疑问二：唐樱瑜的家长在孩子有了一定的阅读兴趣和习惯了之后准备实施引导孩子对好词好句的积累，方法为：先从好词开始，每天抄几个好词。唐樱瑜的家长提出不知这个方法合不合适？
老师的看法：真的感到唐樱瑜的家长很有思想，很有计划。利用读书这个渠道来积累孩子的语言的想法十分可取。我们在开展这一做法时一定要注意引导，不然孩子会抹杀孩子阅读的兴趣，把阅读变成找好词好句，最后把读书当作一个任务来完成，最后变成为了积累而积累，读书的意义价值就不大了。其实我们在引导孩子积累语言的最初并不是非要拿本子拿笔一本正经地摘抄，我们可以让学生读书时养成旁边放一支笔的习惯，在读到自己觉得精彩的描写，吸引自己的地方，边读边画下来或读完后画下来，读完书后再把吸引自己的这一段落或几句话或几个词好词读给家长听和家长一起分享。现在的我们可以这样在潜移默化中引导学生去关注那些有魅力的语言，切不可刻板地给孩子布置摘抄的练习。
疑问三：潘非凡的家长很困惑：潘非凡一直是大声读书，有时还用手指指着一个个的字读，这样好吗？难道长大了，看书不会默读，不养成快速阅读的习惯吗？也希望老师给予进一步指导！
老师的看法：潘非凡阅读起步很晚，现在的指读和出声读是孩子现阶段阅读能力有限的表现，不要太过指责，家长应做的是提醒孩子相信自己的眼睛，用眼看着文字读书，把小手拿开。她出声读让她去，你要关注的是，她在出声读书时句子是否读得更连贯，阅读的能力是否提高，如果孩子真的进步很大，就引导她不出声在心里读。您一定不要过于急躁！要用心呵护孩子的阅读兴趣。
疑问四：李梓畅家长想请教老师有无更好的办法，让孩子养成良好的阅读习惯？
老师的话：我们的家长有很多好的方法，请您认读去读他们写的小结。
张曦瑞的家长给我提出了很好的建议，我仔细拜读了，我觉得建议提得非常好，我一定在时间允许的情况下予以实施，再次表示感谢！&
在分享中收获
四十六位家长的用心反馈让我看到大家为孩子付出的辛劳，十分感动。大家的很多做法我认为是值得相互交流，相关学习的，下面从大家的邮件中挑选几个与大家共同分享，希望大家能边读边思，能从中有所收获，更希望能推动接下来您对孩子寒假的阅读指导：
我与孩子共读书
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本学期课外阅读涉及的书目：
一、桥梁书：《犀牛？什么犀牛？》《云端之上》《风小子的旅行》《森林小城》《第一百号海龟》
二、科普书：《好奇心大百科》《百科全书》《小牛顿科普系列》
三、绘本：《斯凯瑞系列》《启发精选绘本系列》《信谊精选图画书系列》《凯迪克大奖绘本系列》
四、报刊杂志：《实用文摘（月刊）》《现代少年报》
五、听故事：
六、积累：《经典诵读》《日有所诵》《唐诗三百首》
你好，现将李诗萌本学期阅读情况汇报如下：
一、书籍：
《日有所诵》、《全阅读》、《弟子规》、《三字经》、《十万个为什么》、《格林童话》、《汉德尔先生当总管》、《365夜童话故事》、《喜羊羊与灰太狼》、《芭比公主故事丛书》、《摩尔庄园》
二、每天阅读情况
每天都能进行阅读，时间20--30分钟，所有童话故事已读完，且经常反复读。萌萌最喜欢带插图的故事书，纯文字的次之。第一次读《日有所诵》时，一句话要读很多遍才能读准，后来，渐渐地她认拼音认得好了，所以阅读的也比较顺利了。
萌萌经常自己读童话故事，发现她还是最喜欢看图案，碰到感兴趣的她经常说：“妈妈，这讲的是什么？”我总是让她自己先找认识的字，然后不认识的字看拼音进行认读。
三、需要注意的地方
1、一定坚持每天阅读的好习惯，培养她的阅读兴趣，利于她学习模仿，开拓思维，为将来写字打下良好的基础；
2、注意引导，富有耐心、通过激烈她反复阅读，积累词汇量，丰富文化底蕴；
3、坚持陪孩子一起学习，她做她的作业，家长做家长的作业，让孩子树立一个大人和孩子都要学习的意识，在家营造一种浓厚的学习氛围。
从刚进入小学时的懵懵懂懂，到明显感觉到萌萌取得的进步，我们家长都很欣慰，这些成绩的取得凝聚着卫老师您辛勤的耕耘，在此，我们全家向卫老师表示深深的感谢。谢谢您！我们会一如既往的配合学校，搞好家校共建，抓好孩子的学习、生活。
祝卫老师身体健康、家庭幸福、新年快乐！
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李诗萌妈妈：崔永然
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&&&&&&&&&&&&&&&2013年1月25日
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&&&&&&&&&&&&&&&&肖颖珊课外阅读小结
&&&&&&&您好！
这半学期过得真快！跟着您学到了好多教育孩子及学习的方式方法。从开始对您的不熟悉到认定您真是一位负责，细心，关心每一个孩子的好老师是那么自然，迅速！带一年级是多么辛苦啊！不到一星期嗓子就嘶哑了，那么多孩子一吵起来，头肯定就会痛！当看到孩子们带上红领巾时您开怀的笑容时，我真心的很感动。您辛苦了！感谢您的辛苦付出！
在您的指引下，我很重视孩子的阅读。把《全阅读》读完后，我跟孩子买了《月光下的肚肚狼》、《不一样的卡梅拉》、《神奇的校车》、绘本系列、小故事大道理、培养情商的书（诚实、责任、友谊、公正），还有一些您在博客上推荐的书都买了，因为一次在网上买了好多，但基本读完的是上述的这些书，有的是我读她听的，有的是她自己读的。肖颖珊对读书的兴趣很大，不一样的卡梅拉有11本，全读完了后，她自己在没事时还会拿着再读，再看。我读她听的时候，我会配上语气，表情，她听得有意思，也就更期待每天的的读书时间。每天写完作业读个20分钟，睡觉前坐在床上读20分钟，有时看她眼睛都睁不开了，但还想看，我就劝她睡下了，毕竟休息也重要！
肖颖珊每天的读书情况大致就是这样，以后继续坚持读课外书，继续小心的呵护她的读书兴趣！
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肖颖珊妈妈
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时间过得真快啊，转眼一学期过去了，胡欣然也从幼儿园小朋友顺利过渡成为一名一年级的小学生，一路走来，我们欣喜地发现：孩子长大了。在这第一学期的学校生活中，不仅学到了文化知识，逐渐养成了良好的学习习惯，更重要的是她喜欢并热爱她的学校、教师和同学们，每天都要求尽早的到学校去晨读。回家自觉独立的完成教师布置的作业。这点点滴滴的进步，我们都看在眼里，我们也深知：这一切得益于为孩子们辛勤付出的老师。在这里真诚地说一声：谢谢您！老师！
在这第一学期，在阅读方面，我们感觉胡欣然最大的进步是从亲子阅读过渡到自主阅读阶段，每天做完作业到八点开始弹琴之间，有一个自由活动时间。好几次，我推开房门，都看见她坐在书柜旁的地上，捧着一本书，全神贯注地看着，以至到了弹琴时间，我都不忍打扰她。
一年级妈妈给她买的书目如下：《木偶奇遇记》、《一千零一夜》、《巴巴爸爸的故事》、《不一样的卡梅拉》、《一粒种子的旅行》、《稻草人》、《神奇校车》、《丁丁上学记》、《希利尔讲世界地理》、《花朵开放的声音》、《美国国家地理》少儿版。这些基本都看完，另外从图书馆借过一些绘本，她自己挑选的。然后就是每天妈妈的一本《朗读手册2》，妈妈每天讲的故事就是让胡欣然在里面选的，她选什么故事，妈妈就给她读什么故事。有的故事反反复复读了好几遍了，她喜欢听妈妈就读，感觉这本书非常好。
以上就是对胡欣然同学阅读情况的一个小结，很匆忙，也很希望能够学习到其他家长的好方法及推荐的好书目。
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邓?课外阅读小结
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&&&&&&&徐悠然
yoyoyoyoyoyo
yoyoyoyoyoyo
&&&&&&&&&&&&&&&&&&周江雨
(10,)6015&
尊敬的卫老师：&&&
您好！孩子们从幼儿园的小朋友到一年级的小学生，不仅学习了知识，还懂得了纪律。在一年级（5）班这个小家庭里，还学会了尊重老师、团结同学、一颗感恩的心和集体荣誉感！这一切的一切都离不开卫老师的谆谆教导，老师您辛苦了！作为家长我们心里满满的感谢也无法表达，只有配合您认真地完成每天作业，您交待的事都保质保量地完成！谢谢您了！&&&
这学期在您的指导下我们购买了不少好书，有《胡萝卜先生的胡子》、《三个和尚》、《月亮狗》、《爱心树》、《鸭子骑车记》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》、《小老鼠和大老虎》、《动物王国大探秘》、《十万个为什么》（儿童版）、《没头脑和不高兴》、《月光下的肚肚狼》、《了不起的狐狸爸爸》、《寻找快活林》、《小猪唏哩呼噜》、《稻草人》、《会变魔术的小雨点》、《让路给小鸭子》、《笠翁对韵》、《蝴蝶?豌豆花》、《猜猜我有多爱你》、《一粒种子的旅行》等。这学期我自己也买了《可怕的动物》、《大个子老鼠小个子猫》（1，2）、《清香的花瓣茶》、《窗边的小豆豆》、《笑猫日记》（全集）、《绿野仙踪》、《长袜子皮皮》、《小王子》、《玛蒂娜》、《不一样的卡梅拉2》等。您推荐买的书，其中绘本都看完了，还看了些《了不起的狐狸爸爸》、《窗边的小豆豆》、《绿叶仙踪》、《不一样的卡梅拉2》等。我现在每天给孩子读三个故事，如《十万个为什么》、《动物王国》、《笑猫日记》中的各一个小故事。每天让孩子自己读几首儿歌、诗歌，如《经典诵读》、《日有所颂》、《亲近母语》、《唐诗》、《三字经》《弟子规》、《千字文》、《蝴蝶?豌豆花》、《会变魔术的小雨点》等。&&&
每天读书的时间在半个小时左右，孩子非常喜欢听故事，都盼着每天晚上睡前的故事。这个寒假，我会坚持每天多和她看看书，尽量把买的书看完！希望您再多多推荐好书给孩子们，让她们在书的海洋中快乐成长！顺祝新年快乐、身体健康、万事如意！！
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汪奕希妈妈
许祺蓉读书情况小结
再次感谢我们的家长，感谢你们为孩子的阅读起步所做的一起，让我们在孩子的阅读之路上努力再努力！愿这个假期孩子能在课外阅读上收获满满，加油！
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