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问：能要几级刷啥努力值答：因为还不清楚雷伊再度回来是不是还70级,体力是多少,但达比拉肯定可以打雷伊的,因为地面系克电系,不过你这只达比拉不好,性格是可以,但努力值刷乱了,还有这只达比拉的个体值太差,才5的潜力值,建议你重新去抓,最好是开朗或固执的达比拉,调皮也行,这只练下去肯定是悲剧.
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　　下面是出国留学网小编为大家整理的人教版七年级上册历史《北方民族大融合》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。
　　人教版七年级上册历史《北方民族大融合》教案
　　教学目标
　　教学目标：
　　一、知识与能力：
　　通过本课的学习使学生掌握孝文帝改革的原因、内容与作用，提高学生综合分析问题的能力。
　　二、过程与方法：
　　通过创设情景，把历史与现实结合起来，具体分析民族融合的表现，通过分组讨论的方法轻易突破难点，学生轻松理解掌握孝文帝的改革措施。
　　三、情感态度与价值观：
　　树立在民族问题上的正确观念，认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上的民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件
　　教学重难点
　　教学重点：北魏孝文帝改革
　　教学难点：正确认识民族融合的含义
　　教学过程
　　教学过程：
　　导入新课：同学们，今天的历史课老师带来了新的任务，大家准备好了吗?大家听过木兰从军的故事吗?《木兰诗》还记得吗?(请一个同学来背诵)。歌中的花木兰女扮男装，代父从军，征战疆场一二十载，屡建战功，但是却没有人发现她是女子的故事。脍炙人口的《木兰诗》是一首流传了千百年之久的北朝民歌。&唧唧复唧唧，木兰当户织&，南北朝时期我国各族人民长期生活在一起，互相学习，互相影响，共同缔造了我国北方灿烂的历史文明，今天这一节课我们就来学习一下，也就是第二十课《北方民族大融合》。
　　学生预期活动效果：积极参与到学习中来，很兴奋。
　　设计意图：这样做目的在于把学生的注意力拉回到课堂上来，激起学生学习的热情。导入中诗歌背诵的形式，更有利于学生的学习积极性。
　　教师提出问题：大家还记得少数民族内迁是从什么时候开始的吗?
　　学生预期活动效果：能够积极参与到小组合作讨论中来，并能够从课本上找到相应的***。
　　生：从东汉末年。
　　教师总结：对，很好。从东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁，到西晋初年，人数达到几百万，他们同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。
　　设计意图：这样做使学生对于民族融合的出现有了感官的认识，方便下面知识的讲解，也就是为今天的新课做好铺垫。
　　教师过渡：大家注意看学案上的独立试航部分，请大家小组内合作完成。
　　设计意图：
　　出国留学网社会工作者考试栏目为您整理发布：行政性和专业性社会工作如何做好融合，希望对您有所帮助!更多社会工作者考试相关内容请关注本网站。
　　关冬生，中山市社会创新咨询委员会专家委员。1988年毕业于北京大学社会学系，是中国培养出来的第一批专门从事社会工作的专业人才。现任广州北达博雅社工中心总干事，资深专业督导和行政督导，北京大学中国社会与发展研究中心兼职研究员，广东省社工与志愿者合作促进会副会长、广州市社会工作协会副会长，社会工作师。
　　这周国庆后刚上班，我就做了两件性质一样的事情。9日，我在小榄新市社区接待了佛山市妇联的几十名工作人员，他们来考察过去一年多里新市社区的社区工作人员与专业社工机构人员共组团队开展服务的模式;12日，我在顺德对150多名社区工作人员讲课，分析行政性社会工作与专业性社会工作的关系与协作，并且这是继去年以来的第二期。
　　其实，这个课题在2008年开展专业社会工作试点以来，一直牵动着大家的思考。过去几十年，我国一直应用行政性手段，由政府或者国营、集体企业，以及农村集体经济单位来履行服务功能，而经济体制改革改变了这种格局，许多涉及个人的福利性事务被从&单位&释放出来了，政府保留了社会救助等福利性社会保障，开始于上世纪90年代的社会保险类社会保障，开启了社会与个人共同担责的模式。这样，政府承担的公共服务与社会、个人承担的社会服务开始共存。紧接着，政府又开始了社会服务管理体制改革，提出&小政府、大社会&的理念，政府转移职能开始启动，多元社会治理模式开始形成，这就使得社会组织得以蓬勃发展，与政府、企业共同构成了社会治理的&三驾马车&，政府承担的行政***务、公共服务与社会组织承担的社会服务交织在一起。
　　而在社会组织兴旺发展中，一种以&专业社会工作&为核心竞争力与标志的社会服务机构(大家平时习惯称为社会工作机构，或社工机构)，成为主力，尤其是在民政领域，面对民生问题，为城乡低保对象、特困人员、困境儿童、农村留守人员、优抚安置对象和老年群体，提供精神慰藉、资源链接、能力提升、关系调适、社会融入等服务;在司法领域、公安领域，提供矫正服务;在教育领域，提供发展***务，等等。
　　作为一类新兴的社会服务机构，以及&社工&
　　2016CPA考试强化提高与高效练习融合复习法
　　按计划进度，目前基础学习阶段已结束，进入强入提高阶段，现在习题班也已开通，怎么把我们上一阶段的知识学以致用?这一阶段的学习尤为重要。出国留学网注册会计师考试专栏为你分享强化提高与高效练习相融合的复习方式，希望对考生能有所帮助。
　　首先，有计划地做一些有价值的章节练习(例如课程里的章节练习，梦想成真系列辅导书等)。
　　对于做题，要注意三项要求：
　　一是坚持少而精的原则，只要能够把章节练习和应试指南或经典题解做完、掌握好就足够了;
　　二是要注意保持一种良好的心态。在平时的练习中，题目做错了，不仅不是坏事，反而是一件好事：平时做题就像大战之前的军事演习一样，它能够让我们提前发现自己复习的薄弱环节，查缺补漏，纠正偏差，巩固和提高自己复习的客观成果。只要考生最终能够把考场上的那张试卷做对就可以了!所以，正确的心态应该是：不要害怕做错，错的越多，自己最终的收获才会越大;
　　三是要高度重视曾经做过的题目，特别是曾经做错的题，对做错的题进行纠正是最重要的。
　　其次，由于各个科目都需要占用一定量的复习时间，而考生每天的有效复习时间又是非常有限的，因此，科学、合理地安排各门功课的复习时间显得尤为重要，宗旨是单科过线，总分取胜。
　　在这个强化知识阶段，要求考生在掌握基本知识和理解重要理论的基础上，重点掌握应对考试的方法和解题技巧。
　　最后，技巧层面的实现是备考冲刺阶段的主要任务，同时也是强化阶段累积做题经验来实现的。在本阶段，考生除了要熟悉教材基础知识，还需要熟悉各部分重点知识。掌握这些重点的一个常见手段是尽量多做一些经典题型、以前考过的真题等，用练习促进知识的掌握。本阶段尤其重要的一个任务就是熟练掌握各种题型的解题方法和思路，包括选择题尤其是多项选择题的陷阱识别和答题原则以及分析题的考点定位和逻辑展开等。完成本阶段的任务，一方面要多做模拟练习题，通过做题熟悉知识点的运用和解题的法则，同时也可以借助老师的例题剖析来更快领悟题目分析方法和答题技巧。
　　我们常说学习，简言之，学就是学各种知识，习就是练习。正如，马克思主义认识论即理论如果不用于指导实践，束之高阁就是空中楼阁。因此，广大考生，前期的知识储备，在后期务必要付诸实践，正所谓：&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行&。
&　　伴随经济发展的同时，文化的发展、文化的互相渗透、文化的革故鼎新，亦是变得更加明显。如，国内各国高校都开设和创办具有吸引力的专业来招收国外留学生。一方面，可以增加学校知名度和国际化水平。另一方面，也是一个发现本国存在的教育不足、改进教育手段的有效方法。从而做到取其精华，推陈出新。目前，许多家长困惑于如何帮孩子选择一所好的国外大学，主要因为国家的选择多，学校的种类多，具体到学校时候还得选择最适合孩子的专业，所以在这里，针对澳洲名校林立，入学标准相对开放的大形势下，着重介绍下澳洲留学。
　　　　中澳教育区别和融合
　　如今出国留学越来越热，留学人数甚至以几何数字增加。对出国留学的人来说选择一所好的学校是非常重要的一步。以高中毕业出国为例，澳洲的学制大多以三年本科加上一年研究生的教育模式，跟国内的四年本科加上三年研究生相比，足足短了三年。国外教育时间&短&是建立在两个基础上的，第一个是含金量高，第二个是认可度高。国内的本科教育是四年，这四年的课程可以说是非常杂，如果你是一个文科专业，高等数学你是必须要学的，那试问既然选了文科专业，知道了加减乘除不就行了，还要去学高深的高等数学做何用呢?并且国内大学课程必修还包含马克思思想等课程，如果一个不了解中国国情的外国人看到了，还以为中国所有的大学都是马克思赞助的。
　　相比国内的教育，澳洲的教育就显得更为专业，如：我是文科生，我只需要学文科相关;我是理科生，我只需要懂理科的逻辑，全身心的投入研究学习三年，这就解释了为何国外一直是发明家的产地，而中国目前只是&山寨&大国，因为在国内读大学很难做到&术业有专攻&。从国外***认可角度，基本上澳洲所有的大学都是认可的，为什么这么说呢?因为澳洲大学基本上是公立学校，公立学校都是澳洲政府支持的，这样回国后，不管在澳洲选的什么学校，只要是公立的，在国内的教育部都是认可的。把握了这两点，不难发现选择澳洲留学的意义非同小可，当高中毕业出国留学的孩子已经硕士毕业回国工作了，而他当年的高中同学在国内刚刚本科毕业，不仅仅学历上完胜同龄人，而且单凭英语水平也是国内学习无法相比的，就业竞争力自然就不用说了。
　　同时，对于澳洲而言，澳大利亚的教育特点中最典型的就是：人性化的教育使每个学生都能够享有全面体系化的教育模式，
　　香港的食物多半是中西融合。西式通心粉配上榨菜肉丝、叉烧肉混进了面包、柠檬水加上咖啡&&无论是食材、还是烹调形式上都独创出了一种香港人钟意的味道。
　　从餐饮店的种类上来说，香港有传统中式茶楼、酒楼、凉茶铺、大牌档，也有西式酒吧，速食店、夜总会等。然而在这些之中，最贴近日常生活的还要属&茶餐厅&，它可谓是香港市民的&大众食堂&，物美价廉，糅合了西式与中式味道。香港人对速度与质量的追求也渗透于茶餐厅中餐牌更换、桌椅安排，服务员的一举一动等各种细节里，混杂但又地道。
　　&到香港来一定要去吃茶餐厅，比内地的地道多了。&移民香港生活多年的朋友推荐刚来香港的内地朋友。据了解，所谓的&地道&，除了食物味道之外，更重要的是香港茶餐厅里的&人情味&。
　　目前，香港各区散布着6000多家大大小小的茶餐厅，大多位于香港商务区的侧街里。虽然门面不大，里面只有几张四方台和圆桌餐位，却能在午间招待一批又一批工地工人、货车司机或办公室白领。在最繁忙的时期，为了有效利用空间和时间，茶餐厅伙计会将互不相识的几个人安排在同一个餐台上，&这样的&搭台&很普遍，对面坐着陌生人也没什么不自在。要是你想多点私人空间，就没那么快了。据了解，在茶餐厅吃饭与在快餐店吃饭区别不大，上班的午间很短，吃完东西就走了。
　　然而，快餐店却没有来回穿梭吆喝的伙计。香港茶餐厅的节奏向来很快，食客一般入座后看一眼餐牌，便有伙计站在身边，从沾着油渍的围裙里掏出一本点餐簿等着记录。读起来再拗口的餐名，在伙计的本子上最多只有三个速记符号，&0T&代表柠檬茶，&反&代表饭，&丐&代表面&&有时，食客与伙计之间会用&暗语&交流，加色、扣/加底、茶走等乍听上去不知所云的词汇，却以最简洁方式快速地传达了饮食要求，也流露出香港人草根的茶餐厅文化。
　　混杂的味道，如香港的历史，如香港人快速的生活。最有特色的茶餐厅，带着点平民草根的味道，又混杂着点西方餐饮的&高雅&;来去匆匆似快餐，却又融入了香港地
&　　伴随经济发展的同时，文化的发展、文化的互相渗透、文化的革故鼎新，亦是变得更加明显。如，国内各国高校都开设和创办具有吸引力的专业来招收国外留学生。一方面，可以增加学校知名度和国际化水平。另一方面，也是一个发现本国存在的教育不足、改进教育手段的有效方法。从而做到取其精华，推陈出新。目前，许多家长困惑于如何帮孩子选择一所好的国外大学，主要因为国家的选择多，学校的种类多，具体到学校时候还得选择最适合孩子的专业，所以在这里，针对澳洲名校林立，入学标准相对开放的大形势下，着重介绍下澳洲留学。
　　中澳教育区别和融合
　　如今出国留学越来越热，留学人数甚至以几何数字增加。对出国留学的人来说选择一所好的学校是非常重要的一步。以高中毕业出国为例，澳洲的学制大多以三年本科加上一年研究生的教育模式，跟国内的四年本科加上三年研究生相比，足足短了三年。国外教育时间&短&是建立在两个基础上的，第一个是含金量高，第二个是认可度高。国内的本科教育是四年，这四年的课程可以说是非常杂，如果你是一个文科专业，高等数学你是必须要学的，那试问既然选了文科专业，知道了加减乘除不就行了，还要去学高深的高等数学做何用呢?并且国内大学课程必修还包含马克思思想等课程，如果一个不了解中国国情的外国人看到了，还以为中国所有的大学都是马克思赞助的。
　　相比国内的教育，澳洲的教育就显得更为专业，如：我是文科生，我只需要学文科相关;我是理科生，我只需要懂理科的逻辑，全身心的投入研究学习三年，这就解释了为何国外一直是发明家的产地，而中国目前只是&山寨&大国，因为在国内读大学很难做到&术业有专攻&。从国外***认可角度，基本上澳洲所有的大学都是认可的，为什么这么说呢?因为澳洲大学基本上是公立学校，公立学校都是澳洲政府支持的，这样回国后，不管在澳洲选的什么学校，只要是公立的，在国内的教育部都是认可的。把握了这两点，不难发现选择澳洲留学的意义非同小可，当高中毕业出国留学的孩子已经硕士毕业回国工作了，而他当年的高中同学在国内刚刚本科毕业，不仅仅学历上完胜同龄人，而且单凭英语水平也是国内学习无法相比的，就业竞争力自然就不用说了。
　　同时，对于澳洲而言，澳大利亚的教育特点中最典型的就是：人性化的教育使每个学生都能够享有全面体系化的教育模式，以学
　　所谓难题，往往是不能从材料和设问中获取和解读信息而无从作答。所谓易题，往往是情景材料比较简单，没有阅读障碍。易题容易失分，往往是因为思维不严谨、不细腻，或者心态的原因导致解读信息不准确，不全面，使***不全而失分。那么，怎么应对呢?建议：严谨细腻，耐心细心，沉着冷静。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
　　古代中国民族融合的意义：
　　1、有利于封建国家巩固和统一，有利于少数民族的进步。
　　2、有利于发展封建国家的经济，特别是少数民族的经济。
　　3、加强了各民族之间的经济文化交流，为科技发展创造了条件。
　　4、促进了中华民族的发展，增强了中华民族的凝聚力，各民族共同构成中华民族大家庭。
　　5、民族关系是一个比较宽泛的历史概念，其主要是以战与和的形态呈现于历史中间，中华民族是中华境内各民族的总称，少数民族同汉族一起，为祖国的繁荣昌盛、和平稳定都做出了自己的贡献，共同组成、发展着统一的多民族国家。把握历史上的民族关系问题，要能从分分合合的历史表象中找出统一是我国古代民族关系的主旋律。
2014试题库汇总
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作文标题： 元朝的民族大融合给我们的启示
关&键&词：
民族 我们 启示
高中高三 1200字
字&&&&数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
作文来源： 作文网()提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《元朝的民族大融合给我们的启示》，欢迎大家踊跃投稿。 你知道第一个统一中国的少数民族是哪个民族吗？没错，***就是蒙古族。蒙古族是一个非常勇敢、能征善战的民族，他们通过战争获得了大量的领地。他们建立的元朝版图东、南至海，西至新疆，西南包括西藏、云南，北面包括西伯利亚大部，东北至鄂霍次克海，它的疆域比以往任何一个朝代都要辽阔。元朝不仅地域广阔，艺术和科技也有巨大突破，创造了元朝一个艺术和科技的高峰。《品味元代》一书就是给我们讲述了蒙古的兴起，元朝的建立、兴盛到衰败的全过程，并把元代的重要事件、人物以及艺术和科技的成就呈现在我们面前。那么就让我们通过这本书来了解元朝，品味元朝吧！
很久以前，蒙古人自由地生活在大草原上，以放牧为生，生活方式非常原始。众多部落互相残杀，很不和平。后来，成吉思汗的祖先用武力征服了散居在草原上的民众，把大家团结起来，建立了部落。之后，有一个叫乞颜的部落首领也速该有了一个儿子，取名叫“铁木真”，也就是以后赫赫有名的“成吉思汗”。也速该是草原上大名鼎鼎的勇士，在一次宴会上被塔塔儿人下毒害死了。乞颜部落因此败落，人们都离开了乞颜部落，留下了9岁的铁木真和他的母亲相依为命。可是铁木真通过他义父和结拜兄弟的帮助，也成为了部落首领，使自己的家族再次兴盛起来。然而，他的义父和结拜兄弟都害怕他的势力超过自己，就千方百计地害他，攻打他的队伍，想置他于死地。结果都被他的队伍打得溃不成军。铁木真以他卓越的军事才能，通过二十多年的征战，统一了蒙古，成为了“一代天骄”成吉思汗。到了成吉思汗的后代忽必烈统治时，统一了中原，并灭了南宋，建立了元朝。忽必烈牢记耶律楚材说的“马背上可以得天下，但马背上不能治天下”。就是说凭借武力可以获得更多的领土，但靠武力并不能治理好天下。所以，为了治理好国家、坐稳天下，让国家稳定富强，百姓安居乐业，
作文标题： 赛尔号融合精灵
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小学三年级 250字
字&&&&数： 250字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： ()有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《赛尔号融合精灵》，欢迎大家踊跃投稿。 天青色：卡卡最终形态加林奇（黑暗林克），四个玄冰红色1：烈焰猩猩加吉尔，2个火之元素，2个熔岩晶体红色2：火晶兽最终形态加火焰背，2个火之元素，2个熔岩晶体橙色：灵翼蜂加幽浮，2个空气结晶，2个纯净能量紫色：艾斯菲亚加闪皮，四个能量石棕色：莫比加达比拉，4个大地之核名师点评：小作者这篇文章写的是赛尔号融合精灵的一些经验，小作者在文中告诉了读者融合不同的精灵需要的一些材料，文章有一定的参考价值。不过作为一篇作文来说，本文就写得有点生硬了。建议小作者将自己融合精灵的过程描写出来，从中向读者介绍自己融合精灵的经验。“烈焰猩猩加吉尔2，个火之元素”应该是“烈焰猩猩加吉尔，2个火之元素”。（学乐中国特聘教师：王运连老师） 13:55:00
作文标题： 融合机
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小学六年级 400字
字&&&&数： 400字作文
本文适合： 小学六年级
作文来源： ()有话说:出国留学网()大家喜欢的留学网站,出国留学前记得过来溜达下.谢谢了!本作文是关于小学六年级400字的作文，题目为：《融合机》，欢迎大家踊跃投稿。 今天，博士跟我说了一件好消息。发明家发明了一个融合机。他叫我把巴鲁斯和小旗鱼融合。我回去了。我融合成了利爪尤里安，进化是鲁师王。鲁师王到了70级以上就能打败雷伊了。我一天升到100级，把博古给打跑了。尤纳斯对我说你死定了！
我看见它只有70级，我100级。很骄傲，结果它先出招，黑暗之门（大绝招）一招把我干掉了！
都是骄傲惹得祸。我下次再也不骄傲了！
名师点评：“我”听从了博士的告戒，把巴鲁斯和小旗鱼融合成为了利爪尤里安，并进化成为了能够战胜雷伊的100级的鲁师王。在和博古的战斗中，轻而易举打败了博古，就以为自己天下无敌，结果被尤纳斯一招毙命，让“我”体会到“骄兵必败”的道理，从而发出了“我下次再也不骄傲了！
”的感叹。作文的语言通顺流畅，条理清晰，表达的中心也比较明确。作文中说“鲁师王到了70级以上就能打败雷伊了”，但后文却没有讲述和“雷伊”有关的事情，而是描述了和博古、尤纳斯的战斗，感觉前后照应得不够好。如果把“我”和尤纳斯之间的战斗，改成“我”和雷伊之间的战斗，表达效果会更好。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师） 18:11:00
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