有个人在池塘里养了许多鱼。一只翠鸟知道了，天天来池塘偷鱼吃。阅读***——精英家教网——
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& 有个人在池塘里养了许多鱼。一只翠鸟知道了，天天来池塘偷鱼吃。阅读***
阅读新天地。　　有个人在池塘里养了许多鱼。一只翠鸟知道了，天天来池塘偷鱼吃。　　养鱼的人很生气，但又无计可施。突然，他想出了一个好主意：他用稻草扎了一个草人，插在池塘边，来吓唬翠鸟。　　起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕，但过了几天，它发现稻草人一动也不动，于是胆子慢慢大了起来，照样偷鱼吃。翠鸟一边吃鱼还一边高唱：“假的，假的，这个人是假的！”　　这下可把养鱼人气坏了。他拿来破蓑衣，旧草帽，把自己打扮成一个“稻草人”，一动不动地站在池塘旁边。　　翠鸟看见了，还以为这是一个稻草人，依旧去池塘里偷鱼。养鱼人等到翠鸟落在他肩上的时候，一把抓住了它，他高兴地唱了起来：“真的，真的，这个人是真的！”1．翠鸟一边吃鱼还一边高唱：“假的，假的，这个人是假的！”此时，翠鸟心里想：__________________________________________。2．养鱼人等到翠鸟落在他肩上的时候，一把抓住了它，他高兴地唱了起来：“真的，真的，这个人是真的！”此时，养鱼人心里想：__________________________________________。3．这个故事告诉我们一个什么道理？_________________________________________________________________
1．这个养鱼人太可恶了，竟然用个假人来骗我，我以后不用怕了，天天来偷鱼吃。2．我终于逮住你了，以后再也不怕你偷鱼了。3．不能随便用经验去判断发展的事物，考察事物要全面。（意思对即可）
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来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读新天地. 你就是我要等的人 故事发生在美国弗吉尼亚州北部.一个夜晚.一位老人立在寒冷的渡口想乘船过河.漫天飞舞的雪花将他弄成了一个雪人..他在这里等了很长的时间.他想挪动一下身子.腿僵直而麻木.他想:家是回不去了-- 就在这个时候.沿着河岸的羊肠小道.由远而近传来了有节奏的马蹄声.老人大喜过望.用的眼神打量着依次从身边跑过的骑手.他想开口叫住谁.嘴却没有发出声音来.最后一名骑手在即将和他擦身而过时.勒住缰绳转过身来.向他投过来同情的一瞥.也就在那一瞬间.老人脱口而出:“先生.救救我.要知道.我很难走回去了. 骑手看着老人.回答说:“来吧. 见老人已经无法挪动身体.骑手跳下马背.将老人扶上了马鞍. 骑手将老人送回了家中. 那是一个小巧而温暖的村舍. 当他们走进村舍的时候.骑手不解地问:“先生.我注意到.前面过去了好几个骑马的人.你没有求助.为什么呢?如果我拒绝了你的请求.把你丢在寒冷的雪地里.怎么办? 老人慢慢下马.用一种钦佩的眼光.看着骑手说:“我在等一位好心肠的人.我相信会有这样的人.你就是我要等的人.因为你生命中有着最美好的东西.谢谢你.年轻人! 骑手感慨地说:“你对我的评价太高了.我有这么好吗? 而在他心底里.他已经决定按老人的话去做. 那名年轻的骑手就是后来做了美国总统的托马斯·杰斐逊.1．用“＼ 划去括号中不恰当的词语.2．老人为什么向最后一名骑手求救? 3．在文中找出下列词语的近义词和反义词.近义词:怜悯--反义词:温暖--4．“你就是我要等的人.因为你生命中有着最美好的东西. “最美好的东西 指的是什么?谈谈自己的理解.
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读新天地. 有两个孩子.一个喜欢弹琴.想当音乐家,一个爱好画画.想当美术家.不幸得很!想当音乐家的孩子.突然耳聋了,想当美术家的孩子.忽然眼睛瞎了.孩子们非常伤心.痛哭流涕.埋怨命运的不公平. 恰巧有位老人打这里经过.知道了这情况.老人走上前去.先对耳聋的孩子比划说:“你的耳朵虽然坏了.但眼睛还是明亮的.为什么不改学绘画? 接着.他又对眼睛瞎了的孩子说:“尽管你的眼睛坏了.但耳朵还是灵敏的.为什么不改学弹琴呢? 孩子们一听.心里一亮.他们擦干眼泪.开始了新的追求. 说来也奇怪.改学绘画的孩子.渐渐感到耳聋反而好.因为它可以避免一切干扰.使他的精力高度集中.改学弹琴的孩子.慢慢地也觉得失明反倒有利.因为它能够免除许多无谓的烦恼.使心思更加集中. 后来.耳聋的孩子成了艺术超凡.名扬四海的美术家.眼瞎的孩子成了技艺卓越.饮誉天下的音乐家. 一天.两人特地去向老人道谢.老人却只是笑了笑说:“不用谢我.事实证明.只要努力.当命运阻塞了一条道路的时候.它常常还会留下另一条道路的! 1．给这篇短文加个合适的题目: 2．用“＼ 划去括号中加粗字不恰当的读音.3．画线一句中的“它 指什么?你怎么理解这句话?
来源：月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读新天地. 和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园. 一进古漪囟大门.迎面是一幅巨大的浮雕墙.你看.假山流水.柳阴竹林.亭台楼阁.一对栩栩如生的白鹤正在南飞.啊.多美的艺术作品!老师告诉我们.这堵墙叫照壁.上面雕的是明清时代古漪园的全景. 转过照壁.沿着石铺的小径向前走.我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥.那桥栏.那柱子.都十分别致.站在九曲上.我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾.岸边.苍松翠竹.叠置的假山.盛开的鲜花.多么秀丽啊! 走过九曲桥.登上竹枝山.我们便看到一个很有特色的亭子.亭前屋檐下.有一块黑色匾额.上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭 .这亭子是四方的.亭顶.三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头.只有东北缺了一只. 从缺角亭下山.我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁.在这儿.我看到了对面那艘古色古香的石舫.水平如镜的戏鹅池池面上.倒映出绿的山.红的花.古老的石舫.秀美的白鹤亭.湖边垂柳正在爆芽.桃花含苞欲放.春意正浓!绕了一个大圈子.我们又回到了照壁前.啊.古漪园不愧为江南园林的明珠!1．用“ 在文中画出表示游览地点转换的句子.2．文章是围绕哪句话写的?用“-- 画出来.3．作者的游览顺序是:照壁 4．我们是在什么时候游的古漪园?请在文中找出能够体现这个季节的句子. 5．给短文加上一个合适的题目.写在文前横线上.
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读新天地. 北极是一个美丽可爱的地方.那里一年只有冬夏两季. 在冬季的半年里.天气很冷.气温常在冰点以下.这时候偶然也会出现微弱的阳光.可是一阵子就过去了.所以北极的冬季是一片昏黑的.而到了夏季又刚好相反了.整季里斜射的阳光总是照耀着.平均气温在华氏36度至40度之间.这时□成千上万的海鸟都飞来了□它们在海岸的岩壁上做巢□许多海鸥□雁儿□鸠鸟□北极燕等□也都在海边捕食鱼类□ 北极也有繁花似锦的时候.每年夏天.草原上处处绿草如茵.百花竞放.它们大多色泽鲜艳.惹人喜爱.光是有花的植物.就有几百种.可惜这种现象.每年只有在六月至八月.我们才可以欣赏得到. 北极的天空还有一种奇异罕见的现象.那就是北极光.这种北极光.色彩缤纷.灿烂夺目.它的形状动荡不定.有时像一条银光的带子.横跨天空,有时像帘幕或挂屏,有时又闪烁着.像流星般掠过.这种千变万化的奇丽动人景色.只有在北极的晚上.才可以欣赏得到.1．给文中缺少标点的地方加上标点符号.2．在括号中填上恰当的关联词语.3．用“ 画出文中的一个排比句.4．文章是从哪几个方面介绍北极风光的?
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读新天地. 一个人记忆力的好坏不是天生注定的.怎样才会有好记性呢?那就是:一要勤奋锻炼.二要讲究记忆方法. 著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操 .他每天起床后都要求自己强记一些外语单词.天长日久.坚持不懈.他的记忆力就变得非常好.他不但精通文学.历史.哲学.而且有广博的自然科学知识.还熟练掌握了五种外语. 要增强记忆力.除了勤奋锻炼.还要有科学的记忆方法.有个大单位***了上千部***.要求接线员在两个月内背熟这上千个***号码.如果单靠勤奋刻苦.只是一遍遍地从头到尾地读.背.不讲究方法.就很难完成任务.可是.接线员利用谐音.推算.归类等方法.仅用一个月就完成了任务. 可见.靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的.1．判断对错.对的画“√ .错的画“× .(1)“为了增强记忆力.一要勤奋锻炼.二要讲究科学的记忆方法. 在这里讲究的意思是值得注意或推敲的内容.( )(2)“这家商店的橱窗布置得十分讲究 .在这里讲究的意思是精美.( )2．托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操 .具体指 .3．最能表现托尔斯泰勤奋的词语是: . .4．托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是: .5．本文的中心思想是: .
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