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使用合作网站帐号登录中舞大学特聘讲师-朱少军著（本文仅代表作者个人观点,与中舞网无关。）&----------------师者，传道，授业，解惑也。传道：告诉你的学生，为什么跳舞。授业：告诉你的学生，什么是舞蹈。解惑：告诉你的学生，该怎么跳舞。&一个值得尊重的老师、一个对机构有价值的老师，不是靠卖名气，不是靠炫舞技，而是靠让学员能够像老师一样跳舞而骄傲的，是靠帮助这些学员建立了成长之路而自豪的。是靠为赏识自己的老板解决了关键问题而吃饭的，是靠为社会创造越来越多的正能量而存在的。跳的好，教不会学生的“老师”不应该出现在课堂上，而应该是比赛场或者舞台上。名气大，教不会学生的“老师”不应该出现在课堂上，而应该出现在裁判席或者各种活动的合影上。只有以教会学生为目的老师，才有资格站在课堂上，课堂也只属于这些愿意为学员成长承担责任的老师身上。愿意因学生学不会所教东西而承担处罚的、愿意因迟到而承担处罚的、愿意因学生在课堂上不快乐而承担处罚的、愿意因不听从团队安排而承担处罚的，这类人，难道不才是我们机构最需要的人吗？难道不是社会最需要的人吗？如果你仍然认为，跳的好和名气大是主要因素，请把你的招牌取下来，直接换成街舞互动生活剧场更好一些！这样“观众”也理所应当的会不断支付给你门票，然后欣赏好看的舞蹈，跟名人合影。所以，一个好老师不一定需要鹤立鸡群的舞技，更不需要圈内人士认可的名气。只需要干好一件事，让想学舞蹈的学生学会舞蹈即可，而更好的行使这个使命，需要的是以下三个技能：1，系统的舞蹈知识：知道整个舞种是由多少个细分的小技术或风格组成。叫什么名字及相关历史。一个好的老师可以不会千变万化的玩音乐，但是起码要能把他这节课要教的舞步跳的炉火纯青。2，优秀的教学方法：老师与各种性格的学员有效的沟通，迅速准确的发现学生存在的问题，掌握各种能够确保解决学员问题和教会跳舞的方法。会鼓励学生，帮助学生树立自信，培养学生的兴趣。3，严格的职业道德：遵守时间，信守承诺，团结同事，听从指挥，不和学员乱搞关系。不收受礼品，上课前备课，教课有教学计划，公平对待学员等。 & & &而优秀的舞技，名气什么的，应该是建立在这三个基本培训师技能的基础上的！因为老师最终是要创造价值在先。把学员都教跑了，跳的在好也能配得上“好老师”的名号吗？所以，每一个好的舞蹈老师，永远把学员放在第一位。把学员教好，才能得到最真实的认可！莒县蓓蕾舞蹈(juxianbeilei)　
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1.舞蹈很难----从来没有一个舞者可以仅仅因为自身天赋而成功。舞者是艺术家和运动员。今天的舞蹈世界更类似于一项第一大常见借口：我身体的柔韧性差，学不了舞蹈~这也是我一开始时拒绝练习舞蹈的借口。在便利店款台排队结账的时候中舞大学特聘讲师-朱少军著（本文仅代表作者个人观点,与中舞网无关。） ----------------师者，大家都知道，学舞蹈，对于任何人来讲，都绝非一件易事。孩子学舞蹈坚持不下去，总想要放弃怎么办？不要着急，您继续一位舞蹈老师的话字字千金1容易忽视过程每年都会有不同的新学员报名想来跟我学舞蹈，我也接触到很多热爱舞蹈的人群你是学舞蹈的，会下腰劈叉吗？你是学舞蹈的，你给大家跳一个呗！你不是学习挺好嘛，为什么学跳舞？你们是不是练的腿在以前，孩子不听话的时候，老师本能的都会使用“野蛮教育”的方式。严重的损害孩子的学习兴趣。谁说舞蹈是年轻人的专利？年轻的女孩子跳的是热情与活力，年长的女人跳的是意境，举手投足间的韵味，真挚动人，回味欣赏过舞蹈演出的人，大多了解芭蕾的高贵，古典舞的神韵，民族舞的风格，拉丁舞的激情，摩登舞的优雅……舞蹈是艺术常听到家长对老师说：　　“老师，能不能给我的孩子安排前面一点的位置?我希望她也能跳主角。”　　“老师，那个孩有这些想法的家长，怎么能怪你的孩子学不好舞蹈 田水泉 中国舞蹈网1盲目求快　　一些家长不青青草原，与狼共舞来到幽幽谷，大家通过抽签确定彼此的角色，根据自己的角色进行可爱的化妆。欢快的小羊，大灰狼来热烈庆祝蓓蕾舞蹈学校建校20周年大型舞蹈展演圆满成功！！有家长担心孩子进了舞蹈班后，文化课学习是否会落下。真的是这样嘛?1 、培养审美情感舞蹈通过音乐动作表情，姿态表现内心世界，在舞蹈的学习过程中潜移默化的接受到艺术表演的熏陶，juxianbeilei蓓蕾舞蹈学校是我县最具规模的舞蹈专修学校，师资力量雄厚，学习环境一流，办学历史长，社会声誉高，艺术氛围浓郁，是中国歌剧舞剧院定点考级单位，学员有机会参与县市内大型晚会及演出活动，为我县培养和向高等院校输送了大量优秀舞蹈人才。热门文章最新文章juxianbeilei蓓蕾舞蹈学校是我县最具规模的舞蹈专修学校，师资力量雄厚，学习环境一流，办学历史长，社会声誉高，艺术氛围浓郁，是中国歌剧舞剧院定点考级单位，学员有机会参与县市内大型晚会及演出活动，为我县培养和向高等院校输送了大量优秀舞蹈人才。您没有登录或者您没有权限访问此页面，可能有如下几个原因
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