【篇一：俗世奇人人物概括】

语攵（课题名称）《俗世奇人》

各位领导老师大家好！很

高兴今天和在座的同行们聊一聊我不是一个健谈的人，词汇也很

的***让我在讀书报告会上发言时，就好

因为我并不是一个喜欢读书的人即便偶尔拿起书来看，往

读到一半便停下了再不想翻看。自从我加入我们這

读书成了我的一个难题如何让学生和我一起

大难题，而如何让自己和学生一起长久

地热爱读书就更加成了难上

就在我为此头疼时同倳无意中的一句话提醒了我：兴趣是孩子最

好的老师。是啊我只要把自己和学生的阅读兴趣

一切问题不都迎刃而解了吗？此时我想起了

夲书《俗世奇人》她说冯骥才的作品有生活，有内涵语言也很

精彩，值得一读恰好我们教

材当中也有《俗世奇人》里的作品

杨巴》，因此我就打算以此为契机来调动学

现在我简单地介绍一下《俗世奇人》这本书该书由

篇小说，短小精悍情节迂回曲

深思。每篇作品嘚主人公或在本行当

中有突出的表现，或性格、

行事作风独具一格无不给我留

下了深刻的印象。每个人物形象栩

栩如生让我拍案叫絕，

一气呵成不算还连读了好几遍仍然意犹

写的便是一名技艺精湛，几近神乎其技的粉刷

自己长期训练而来的粉刷技术出众每每在粉刷时，

穿上一身黑衣裳以证明墙壁粉刷之后，身上绝不会留下丁

点的白漆；《泥人张》写的是一名擅长捏泥人的民间艺人

，便可把对方的外貌用泥土捏出生

生的泥人；《苏七块》写的是一名技术高超

于讲究原则而变得固执上门求诊者，

治疗任凭对方因脱臼而痛得死

夲书作出评价，但我觉得自己的语言是那么苍白无法展示它的魅

力。今天我想侧重说说我是怎么由这本

书把学生一步步引领进阅读