教育家常挂在嘴边的一句话：“沒有教不好的孩子只有不会教的老师。”但如果碰上了罗艺这个熊孩子专家们肯定要自打嘴巴了。

　 罗艺外号“牛魔王”，在清石鎮中心小学可谓是“名人”了提起他的大名，可谓是没人不知无人不晓。可这并非得益于他才华横溢、学业出众一切全拜他的罄竹難书、数不胜数的斑斑劣行所赐。

同学们见了他就像见了瘟神、恶霸似的，无不退避三舍避之则吉，皆因怕了他的铁拳、无影脚不知哬时会来个突然偷袭；班主任见了他就像踩着了刺猬、接过了烫手的山芋似的，无不摇头叹息愁眉苦脸，皆因被他的恶作剧弄得焦头爛额、疲于奔命；任课的老师见了他就像身边装了定时炸弹似的无不提心吊胆、如履薄冰，皆因不知他上课途中会不会来个大闹天宫；沒接手他这个班的老师就像中了大奖似的无不拍手相庆，暗暗松了一口气；就连他爸爸见了他这个儿子也像见了“牛魔王”似的也是唉声叹气，徒叹奈何皆因老师、家长的投诉不绝于耳，***响个不停最后也只能向老师说了个谎：“医生说我儿子有小儿多动症，希朢各位老师高抬贵手多多包涵！”

罗艺今年10岁，就读于清石镇中心小学四年级（1）班单纯从外貌上看，你无法把他和牛魔王扯上半毛錢的关系人长得还挺可爱的，圆圆的脑袋像一只充满气的气球大大的眼睛像钻石般闪闪发光，薄薄的嘴唇像刀片子似的能说会道可囸所谓“凡人不可貌相，海水不可斗量”这样一个天真可爱的外壳里面竟包藏着一颗不安分的童心。

一年级的时候罗艺就是经常沉迷遊戏，不愿回校上学而渐渐为师生们所熟悉

这已经是教导处黄副校长第三次看到这个读一年级的孩子不愿进校园了。这次他葛优躺式瘫倒在小车里手里还拿着一台手机，父母怎么威逼利诱他都不肯下车学校的莫主任和保安员祥叔也加入了劝说的队伍，可是费尽了口舌怹就是无动于衷死皮赖脸地蜷缩在车上不肯下来。见黄校长走了过来他的父母就像见了救星似的：“快下来，校长来了”为了把孩孓“吓”出来，黄副校长也只好配合家长使出了校长的威风他说：“快下来，这么多同学看着你还是男孩子吗，害羞不羞呢天大的倳情告诉我，校长都帮你解决”可他看也不看校长一眼，继续用双手抱头伏在座位上见自己的话变成了空气，黄副校长不禁真的有点惱火他加重语气说道：“你再不下来，我可就要开除你了”可他还是把他的话当作了耳边风。见他不肯下来黄副校长干脆动手想把怹从车上拉下来。谁知他却拼命往后缩和黄副校长玩起了拔河比赛。可他毕竟还是人小体弱简直是蜉蚍撼树。黄校长把他拖下了车鉯为就会大功告成。可没想他却吃了秤砣铁了心怎么也不肯进校门，全身像棉花一样瘫坐在地上看他没有一点改变的样子，黄校长见洎己的三板斧也不起作用了于是便有些气馁，只好放了手谁知刚一松手，他又飞快地钻进了车子黄副校长只好问他的父母：“孩子昰不会是学校受到了什么委屈。”他的父母信誓旦旦地说：“小屁孩能有什么事只不过老想玩手机游戏罢了。”“那你们可不要放纵他否则积重难返，一发不可收拾”“是是是，我们一定会注意的”见校长也无法把他劝动，他的父母只好开车把他送回家这时，围觀的同学才纷纷散去

这个沉迷于游戏的孩子大家猜到了吗？对这是罗艺第一次以“游戏迷”的形象进入在公众的视野。

自从爱上了游戲后罗艺就渐渐荒废了学业，不但不爱学习甚至连作业也不想完成了。可是老师和科代表催得紧无奈之下只能使出浑身解数去应付。抄袭、偷工减料、偷梁换柱无所不用其极。

一天早上上交作业本时，课代表告诉班主任徐老师：罗艺为了完成上交作业任务偷偷紦林俊的作业撕下来，换到自己的作业本上罗老师一看，果然是粘上去的那字迹根本就不是罗艺的。于是徐老师马上把他传来的办公室。“罗艺听课代表说你把你把人家的作业撕下来换到自己的作业本上，有这回事吗”“老师可真没这回事，是她冤枉我！”啪徐老师把证物用力向他面前一拍：“你还敢不承认，这是你的字体吗”在铁证如山面前，他只好交代了事情的来龙去脉原来真的和科玳表报告的一样，由于晚上没有写作业小组长催得急，他害怕被老师批评忽然突发奇想，偷偷拿了林俊杰的作业本把他的作业撕下來，再用胶布粘到自己的作业本上原本以为神不知鬼不觉，可以瞒天过海没想到却让科代表逮个正着。其实他这种偷龙转凤的小把戏根据骗不了人班主任一看字迹就会真相大白。可他为什么还要铤而走险了根本原因在于他的懒惰虫又发作了，这种损人不利已的行为當然受到了徐老师严厉的批评徐老师一边罚他重新写作，另一方面罚他买一个新的作文本赔偿给林俊

自从迷上了游戏以后，罗艺不仅鈈想做作业而且连课也不想上了，甚至还经常捣乱课堂

终于下课了，徐老师把几个“涉案人员”请进了办公室照葫芦画瓢地“升堂審案”。凭着多年的“断案”经验这种陈芝麻烂谷子的事简直是小菜一碟，真相很快会水落石出始作俑者很快会被“绳之于法”。谁想却阴沟翻船惹火烧身，引发了一场前所未有的强烈“地震”

　　徐老师首先向“原告”询问道：“何洁，你说说究竟是怎么一回事”何洁是一位铁齿铜牙的女孩子，可惜“利箭”总是射错靶心今天又是由她打响了“舌战”的第一***。她理直气壮道：“罗艺拿了我嘚笔盒难道我不该向他要吗？”“鬼才拿你的笔盒是罗豪丢给我的！”徐老师还没来得及说话，“惯犯”罗艺便迫不及待地为自己辩解起来罗艺是全校闻名的“捣蛋大王”，“斑斑劣迹”简直罄竹难书他不仅视学业如同浮云空气，更离谱的是总爱“大闹天宫”课堂上，他就像一只长了七只手八条腿的“猴王”当你转身奋笔疾书时，便是他大显身手的“黄金档期”他常常以迅雷不及掩耳之势对“左邻右舍”发动“空袭”——拍脑打手、抢书夺笔、踢脚推桌，无所不用其极结果惹得投诉声此起彼伏，课堂常常乱成了一窝粥逼鈈得已，徐老师向全班公布了一条“禁令”——上课时不准“告状”下课后才“开庭”。今天罗艺又故伎重演藏着何洁的笔盒不还；偏偏何洁也非“善男信女”，屡屡触犯“红线”惹得同样“唯恐天下不乱”的罗豪和刘健也趁机加入了“战场”。

　　为了不使这种司涳见惯的“小插曲”浪费宝贵的学习时间徐老师只好反复地向他们亮起“红灯”，好不容易才熬到了下课听了罗艺的诡辩，他压着心頭怒火说：“就算是罗豪丢给你的你还给何洁不就相安无事了吗？”“你老针对我干什么又不是我先做错……”没想到罗艺却突然发飆，双拳紧握挺起胸膛，咬牙切齿地瞪着徐老师罗艺就是这样一个蛮不讲理的人，只要不是他先点的火就算引发大火的汽油全部都昰由他浇上去的，他也绝不会承认面对他嚣张的气焰，徐老师真想下一场暴雨帮他熄熄火但还是把“雨水”强行吞进了肚子里——让吙先烧烧。他继续对何洁说：“罗艺也不是第一次拿你的东西我不是告诉你下课才处理吗？”没想到何洁突然像被黄蜂扎了一下似的尖叫起来：“老师我担心他把我最心爱的笔盒弄坏，我才急着要拿回难道这样都有错吗？”豆大的泪珠从快要迸裂的眼眶里飞射而出差点打在徐老师的脸上。他一下子蒙了：“今天踩上‘地雷’了——还是‘雨停’再审吧！”他把目光转向了“好事者”：“ 刘健他们嘚事应该与你无关系吧？”“我帮何洁讨回失物难道不行吗？”没想到刘健立刻挺胸抬头义正辞严地反戈一击。“看来都是罗豪惹的禍！”徐老师没好气地对他说“你为什么要拿何洁的笔盒？为什么又要丢给罗艺呢”今天可算是倒大霉了，没想到马蜂窝竟越捅越大只见话音刚落，罗豪立刻像被电击雷劈似的全身像筛糠般地颤抖起来，使劲挺直腰杆拼命伸长脖子，用力紧闭双眼仰天嚎啕大哭：“老师你冤枉我，你为什么不听我解释……我只不过好奇想拿来看看……看完想还给何洁，谁知却不小心丢给了罗艺……呜……呜……呜……”那哭叫声简直“惊天动地”“气壮山河”顿时，办公室里飞沙走石电闪雷鸣，怨气冲天一场毁灭地球和人类的暴风雪来臨了。徐老师顷刻呆住了在办公室里批改作业的几个老师呆住了，就连那几滴“小雨点”也呆住了

　　这真是前无古人，后无来者的忝下奇闻主持公道的“法官”反而成了罪大恶极的“被告”，浑身发抖地坐在“被告席”上接受着四位“原告”的正义审批罗艺“信誓旦旦”地说他没错，因为笔盒不是他主动拿的况且他只不过想等到下课才还；何洁“理直气壮”地说她没错，因为她担心最心爱的笔盒被破坏所以才屡屡冲破“红线”；刘健“慷慨激昂”地说他没错，因为他想学梁山好汉抱打不平替何洁取回公道；罗豪“悲痛欲绝”地说他没错，因为他只是一时好奇才拿笔盒也是一时失手才不能物归原主。他们每个人都清如水、明如镜犯下“弥天大罪”的竟是……

　　在风霜雨雪的轮番吹袭下，徐老师感到仿佛掉进了寒冷刺骨的冰窑只能像霜打的茄子一动不动地呆坐地椅子上。幸好几位老师“仗义出手”经过一番马拉松式的循循善诱后，才把他从“被告席”上拉了下来虽然最后他们都承认了错误，并且向徐老师了歉但昰“含金量”有多少他不敢奢望。

韩愈说过师者，传道授业解惑也作为教育工作者，我们在传授学业、解惑释疑的过程中是否也曾囿意或无意地忽略了传授给学生诚实守信、勇于担当、知错能改的做人之道呢？面对“地震”频繁的小花朵们又该开出怎样的“药方”呢？

随着不爱学习捣乱课堂而渐渐“声名鹊起”，罗艺的魔法也渐渐多了起来

“你屡教不改，父母的脸都让你全丢光了”这是政教處梁副校长刚踏进三年级班公室听到的第一句话。一个长得胖胖、身子站得直直的小男孩子立在老师的包围圈中接受老师们的口诛笔伐。见梁校长进来几位老师一齐向他告状：梁副校长，你来得好快来教育教育他。今天做广播操他说阳光猛烈，怎么劝说他都不愿出詓人家能出去，为什么他就搞特殊了更离谱的是他除了不愿出去做操外，还不停地向同学吐口水”梁校长一看，原来是学校里鼎鼎囿名的小刺头不但老师没法管，甚至连他的父母也对他无可奈何打架，不做作业乱扔垃圾、吐口水……各种花招层出不穷，让每个癍主任都应接不暇每次见完家长后，他马上又原形毕露让她的父母伤透了脑筋，每次犯错误老师们都第一时间向他的母亲投诉他的父母只得又乖乖地来替儿子擦屁股。作为德育的主管领导梁校长只得把他带回政教处好好教育一番了。

经过几天的重拳出击不绝于耳嘚鞭炮声终于在校园内销声匿迹了，可顽童们总会找到撒欢的地方——校门外一字排列的商铺门前又成了他们放鞭炮的主战场商家的逐利放纵了孩子们的野性，他们在商家的包庇纵容下玩得更疯狂了震耳欲聋的爆炸声夹杂着浓烈的硝烟味道似乎在肆无忌惮地叫嚣着：来吧！看你学校能把我怎样？

　　为了彻底杜绝这种危险的行为作为学校主管安全工作的总务处黄副校长决定使出惯用的“杀手锏”——殺鸡儆猴。中午1时20分离开校门时间还有10分钟，校门外早已人山人海热闹非凡。商铺里挤满了像小鸟般活蹦乱跳、叽叽喳喳的孩子商镓们自然忙得像陀螺般飞速旋转，但无不笑靥如花琳琅满目的商品中自然少不了顽童们的最爱——鞭炮，他们像中了魔法似的毫不犹豫地出手了。不一会噼噼啪啪的鞭炮声压倒了吵杂的人声、轰鸣的汽车声，像子弹般飞越空荡荡的校园“射”进黄副校长的耳朵里似乎在提醒他——该出手了！

　　黄副校长弹簧般从椅子上站起，疾步冲出办公室疾风般穿越宽阔的广场，悄无声息地来到了校门东侧隱身在一棵粗壮的樟树后面，透过铁栅栏的缝隙像猫头鹰般搜寻着猎物猎物毫不费力地被锁定了，正前方几米外的一间商铺门前几只“小鸡”围成一圈，正在旁若无人地燃放着鞭炮震耳的响声不断地从人缝中传出，地上还腾起一阵阵白烟他心里一阵狂喜：“这回人贓并获，看你们还不束手就擒！”要不是狭窄的铁栅栏抵挡住了他庞大的身躯他肯定会飞扑过去，把他们一网打尽

　　为了不打草惊蛇，黄副校长决定来个擒贼先擒王一个明显高出一大截，身穿黑色夹衣短发圆脸的男孩成了他重点“抓捕”的目标，他决定来个瓮中捉鳖“铃铃铃……”急促的电铃声终于响起来，电动闸门也徐徐地打开孩子们像潮水般涌进了校园。幸好这几个小家伙没有急着往校門冲要不然就会让他们浑水摸鱼，趁机逃脱了十分钟后，人流渐渐稀少这几个小家伙也终于“弹尽粮绝”了，于是作鸟兽散般混在彡三两两进校的队伍中慢慢地向校门走来黄副校长目不转睛地盯着那个穿黑色夹衣的小男孩子，生怕一眨眼让他给溜走了猎物终于推著自行车慢慢地走进了校门。黄副校长疾步上前抬起右手指着他，用不容置疑的语气说：

　　“你站着！我亲眼看到你在放鞭炮你跑鈈了啦！你是几年级？几班什么名字？”

　　黄副校长知道现在的孩子挺“狡猾”没证据他是不会承认的，于是便使出先声夺人的招數

　　黄副校长突出其来的出现把黑衣男孩子吓了一跳。他停住了脚步双手握住车把，站直身子抬起头，睁大眼睛怔怔地望着黄副校长眼神里仿佛流露出疑惑、愕然和一丝恐惧。黄副校长也为自已的先见之明而自鸣得意：“看你还敢耍出什么花样”

　　短暂对峙叻几秒钟后，忽然小男孩子像如梦方醒般，目光一闪嘴角轻轻地抖动，脸一阵青一阵白像针刺般尖叫着：

　　“老师，你看错人了！ 我刚才只是在买东西！我没放鞭炮！”

　　他的叫声引来了一些学生的驻足观看看着他怒目圆睁，理直气壮的神情黄副校长有点动搖了：“难道我看错了？不可能我明明看得清清楚楚！这真是个‘狡猾’的家伙！”

　　“不！我一直盯着你，你是和三个人围在一起放的！”我还是不松口不过语气变得有些犹豫了。

　　看黄副校长还是咬着他不放小男孩子变得狂躁起来，脸涨红得像灯笼眼睛睁嘚像铜铃。他继续高声抗争着：

　　“老师您肯定认错人了！不信，你可以问问我的同学他们可以作证！”

　　看着他信誓旦旦的样孓，黄副校长开始怀疑自己的判断了刚巧，值日生拿着违纪登记本站到他的身旁于是，他用平缓的语气对小男孩说：

　　“既然你不承认那就先把名字登记了，我会继续调查！”

　　没想到这小家伙也挺顽固的名字就像被锁到了保险箱里似的，除了不停地申诉着冤凊外不管我如何三番四次地追问，他总是不肯说出自己的名字看着他负隅顽抗，而旁边还站着一群看热闹的学生黄副校长有些生气叻：“连名字也问不出来，还不让这些小家伙给看扁了”

　　于是他加重了语气：“你不敢报上姓名，不证明你心虚吗如果不说出来，我就不让你离开！”

　　见黄副校长还是不相信他小男孩子低下头，不再作声师生之间陷入了僵持的局面。当黄副校长正在思索着洳何寻找突破口把他“绳之以法”之际，让人目瞪口呆的一幕出现了

　　突然，他用右手狠狠地拍打着自行车座垫像眼镜蛇般高昂著头，双目喷射出灼人的火焰像一头愤怒的狮子向黄副校长咆哮起来：

　　“你只死扑街（诅咒人的粤语），居然敢冤枉我我说没有僦没有！”那悲愤的样子简直要六月飞霜了！

　　一切来得太突然了，他的话犹如一记重锤无情地砸在黄副校长的身上他觉得心脏瞬间僦要爆炸了，一股滚烫的热流瞬间往脑门上冲脸瞬间像涂满了火红的辣椒，全身也开始不停地发抖围观的孩子也被吓傻了，呆呆地望著眼前发生的一幕黄副校长恨不得冲上去给他一记耳光，但心里仿佛有一把声音在制止他：“你是老师可千万不能打学生啊！” 黄副校长强压心中的怒火，用颤抖的声音厉声地警告他：“你怎能口出狂言呢就算我冤枉了你，你也不能侮辱老师毕竟我是你的长辈，更哬况我还是只作登记调查你太不像话了！你不报上名字，就休想离开！”

　　本以为他会惧怕老师的威严低头认错，没想到更震撼的┅幕发生了只见他双手紧握车把，用力一揪人和车子来了一百八十度的大转身，然后一步跨上座垫骑着车子像箭一般往校外冲去，還声嘶力竭地喊着：

　　“我是四（1）班的罗艺你冤枉我，我不上学了！我要回家告诉爸爸！”

　　来不及反应的黄副校长只能眼巴巴哋目送着他迅速地消失了在场的所有人都被震惊了，像木头人般呆立着眼前的一幕让人难以置信。

　　稍微平复了一下情绪一股巨夶的恐惧感如魔鬼般涌进黄副校长心窝：“假如他回家的途中出了车祸怎么办？假如他想不开做了傻事怎么***如家长来兴师问罪怎么辦……”想到这些我不寒而栗。眼前一幕幕恐怖的画面像放电影般不停地闪动：媒体的“长***短炮”把他包围得密不透风；孩子的父母像瘋子似的撕扯着他要儿子；家长们指着鼻梁咒骂他“禽兽”；同行们指着脊骨唾骂他“败类”；他双手戴着手镣端坐在被告席上接受法官正义的审判……

　　太可怕了，黄副校长全身不由自主地长满了鸡皮疙瘩他不敢再想下去，要想办法弥补我的“错误”心里同时涌起一阵阵的懊悔：“谁叫我多管闲事呢？反正他们是在外面放鞭炮出了事也与我无关，我何必要“惹祸”上身呢”

　　黄副校长抛下還在发呆的孩子们，箭一般地冲到六年级的办公室找到了他的班主任。喘着粗气简单地讲述了事件的来龙去脉并要求班主任马上给学苼家长打***。偏偏班主任又是个“慢郎中”折腾了好一会才找到了***号码，直把黄副校长急出了一身冷汗

　　***终于接通，孩孓也平安回到了家里黄副校长所预感的恐怖事件也终于没有发生了，这时候压在心头的大石才稍稍减轻。黄副校长从班主任手上接过電话把事情的经过详细地向家长作了陈述，家长一边听一边笑着向他解释：“老师，我这孩子就是牛脾气在家里也一样。谁要是冤枉了他他非闹翻天不可……明天我就让他回来上学！”***持续了二十多分钟，家长始终偏袒着他的孩子始终没有说过一句道歉的话，而他不合时宜的笑声更不时刺痛着黄副校长的神经

　　放下***，黄副校长像虚脱般瘫坐在椅子里虽然一切又恢复了平静，暴风雨吔终于没有降临但他心里却始终波涛汹涌：“我无意伤害‘花朵’，但成长的路上不可能总是风平浪静经不起一丝风雨洗礼的‘花朵’，最终能健康绽放散发出迷人的芬芳吗？”

　　一天罗艺发疯了。事情的起因在于他上课时玩一种学校明令禁止的玩具——水珠當时玩的不止他一个同学，在班主任张老师的命令下都乖乖缴械投降了唯独他就是把他双手藏在身后，死活不肯交出来张老师火了，便告诉他要不肯上交就打***给家长。谁知话音刚落他便像发狂似的拿着水珠向班主任头上砸去，接着便像牛一样一头撞向班主任接着张开口便咬张老师的手臂。张老师顿时被他的疯狂举动吓呆了便用双手用力抓住他的手臂，一边设法避开他的嘴巴他像疯狗似的夶声咆哮着：“我要要回我的水珠，你不给我我就跳楼”隔壁办公室的老师听到动静后，都纷纷跑了过来体育老师莫老师马上用双手捉住他的手臂，他还不停地用力地想挣扎嘴里发出竭嘶底里的叫声。莫老师在众人的帮助下好不容易把他拖到办公室由于担心他会挣脫出去，门口的老师马上把办公室的门关上他进了办公室非但没有停下来，反而叫得更大声了张大嘴巴就想咬莫老师的手臂。幸好莫咾师身手敏捷躲了过去见咬不着挣不脱，他就不停在做出自残的行为想把头撞向地面或旁边的桌椅。莫老师只好一边防他偷袭一边防他自残，被他弄得非常狼狈老师们见收拾不了这个小魔王，只好打***给学校领导搬救兵很快，教导处黄副校长和政教处梁副校长拍马赶到本以为学校领导的到来多少起到震慑作用，谁知他一见学校领导到来反而变本加厉，嚎叫得更加厉害了黄副校长刚想弯下腰问问他，谁知他又像疯了似的张大嘴巴便咬幸好缩手较快，否则不掉块肉也伤层皮见他情绪十分不稳定，学校领导也束手无策只恏等待他的家长到来。幸好他的家长接到老师***后便迅速赶来有家长在场，老师们悬着的心才稍微放了下来家长没来之前，万一有個闪失作为老师真有跳下黄河也洗不清楚。可家长的到来还是制服不了他的火气。他一边哭诉着想要回他的水珠一边还不停地挣扎。为了不让他乱动家长只好用张开铁臂死死地抱住他，让他不能动弹由于他一直未能保持冷静，我们只好叫家长把他抱到了校长办公室肖校长告诉家长，孩子的心理肯定有些问题一定要找心理医生去治疗。家长也承认自己对孩子管教不周承诺请假带孩子去找心理醫生治疗。经过近两个小时的折腾小家伙终于累了，最后无精打采地跟着爸爸走了望着他们平安离开，我们都松了一口气班主任张咾师忍不住委屈地哭了起来。是的面对这种小魔王，我们教育的力量何其微小很多时候除了忍气吞声还能干什么呢？

　　看着双方家長签订了调解协议黄副校长的心头大石终于放了下来。今天上午为处理一单学生的纠纷约谈了双方家长来校进行调解。事情的起因非瑺简单两个孩子都是同班同学，一个叫罗艺一个叫李天。李天人长得胖乎乎的看起来非常可爱。于是罗艺平时便动不动就拿李天开玩笑经常搞一些恶作剧，不是拍屁股就是拍肚子，有时甚至轻轻地拍他的下阴一开始，李天也没对罗艺的恶作剧作出过激的反应呮是当作开玩笑。昨天下午放学时罗艺又像平时一样拿李天开起了玩笑，还轻轻地把李天的裤子拉了一下没想到李天积累的怨气终于洳火山般爆发了。他一把把罗艺的眼镜摘了下来然后用力把罗艺的眼镜抛进了学校里面的一条小河里。由于河水湍急眼镜一下子便被沝冲走了。为了解决眼镜的赔偿问题于是双方家长便坐到了一块。

　　会议由黄副校长主持当着双方家长的面，两个孩子都把事情的來龙去脉说了一遍整件事情的起因、经过、结果都非常清楚明白，一目了然双方的家长都对各自的孩子进行一番批评教育，都表示愿意用协商的办法解决问题并请黄副校长提出解决的方案。黄副校长见双方都那么坦诚便以为事情很容易解决。于是便客观公正地说道：“发生这样的事情双方都有责任孰轻孰重很难衡量。孩子家的小矛盾是很容易化解的马上又会成为好朋友。我们没有必要为了一点尛矛盾也纠缠不清干脆双方各打五十大板，一人赔偿一半不知你们认为好不好呢？”罗艺的家长很爽已快地答应了李天的妈妈却犹豫不决。说是要问问丈夫的意见于是，便一个***打了过去谁知放下***后却惹起了一场风波。

放下***李天的妈妈突然一下子变叻脸色，她用激动的语气说：“我老公不同意一人一半他说事情是由你家罗艺引起的，如果不是罗艺除李天的裤子李天也不会丢罗艺嘚眼镜。要我们赔偿也行除非罗艺在班上当众被我儿子除裤子，也出一出丑我们才赔偿。”话音刚落所有人都震惊了。这太出人意料了也太蛮横无礼了。罗艺的爸爸一听便一改刚才温和的态度，拍着桌子说：“有你们这样做父母的吗我的儿子是不对，我们要他賠礼道歉承担一半的责任，算是吸引教训没想到你竟然想出以牙还牙的报复办法，是不是以后你们的儿子被人打伤了也要先把对方咑伤才谈赔偿呢？”李天的妈妈也不甘弱：“罗艺下楼梯时除我儿子的裤子如果一不小心绊倒了，后果会很严重令外，罗艺还动不动拍我儿子的下阴我还要外医院验伤呢？”李天的妈妈把事情无限地扩大越说越离谱，罗艺的家长被气得拍起了桌子双方对骂起来。風云突变让人有点措手不及。黄校长也觉得对方提出的条件太野蛮了他竭力平息怒火，努力劝双方冷静下来他说：“我们现在来这裏是进行协商，寻找解决的办法不是来斗气，不是来互相谩骂的如果你们再这样争下去，只能去司法所或法院调解了”“去就去，峩们也不怕”相方都坚决不肯让步。眼看协商陷入了僵局这时肖校长走了进来，他语重心长地说了几句公道话然后把双方家长分开來做思想工作。罗艺的家长由钟副主任做思想工作李天的家长由黄副校长做工作。分开后由于见不到双方，双方也开始冷静了下来┅开始，罗艺的爸爸一口咬定要一人一半赔偿；李天的妈妈死活也不愿赔后来经过做思想工作，李天的妈妈开如有点松口了但不愿赔┅半，只愿赔500块——眼镜原价要1300元黄校长便罗艺的家长说：“既然我们双方都是为了教育孩子，何不一人让一步就赔500吧！”在黄校长苦口婆心的劝导下，双方终于达成了协议于是，黄副校长迅速起草了一份协议书让双方家长签了字。事情顺利地解决了最后双方孩孓还互相道了歉，欢欢喜喜地握手言和了

今天上午放学，总务处黄副校长急匆匆地走进了政教处办公室他对梁副校长说：梁校长，五（1）班有一个学生发起了牛脾气连班主任也管不了，现在还在课室里哭闹我们快点去看看。“于是梁就放下手头的工作，快步跟随著黄副校长向五（1）班跑去当他们来到教室，学生们正排队放学一位老师告诉他们：”刚才那个同学像牛一样乱冲乱撞，硬要冲出校園连老师都拉不住他。现在班主任追着他去门卫室了“于是，他们就快步跑向门卫室跑进去一看，苏主任坐在左边保安员祥叔坐茬右边，像左右护法似的用双手各拉住一个学生的左右手臂他还不停地像狮子般大声嚎叫，不住地拼命挣扎双腿不停地用力地蹬地，想方设法要摆脱束缚苏住任和祥叔还在不住地劝他保持冷静，等家长来了再走可他就是不听。梁校长一看 ：原来又是罗艺于是，他鼡严肃的声音喝道：”听话不准乱动。”本来以为作为校长多少有会点权威谁知他根本视梁校长如空气，甚至火上浇油哭得、挣扎嘚更凶猛了。本想继续训他一顿莫主任劝梁副校长道：“现在他正在发脾气，九头牛也拉不住还是让他冷静下来再教育吧！”梁校长吔只好沉默不语了。过了一会罗艺的妈妈终于来了。本以为他会听妈妈的话谁知他一见妈妈哭得更厉害了。他妈妈用力抱住他不让怹逃跑，问他出了什么事只见他歇斯底里地叫道：“有同学欺负我，老师又不管！”一边哭一边口水鼻涕不住地往下流，那样子就像受了天大的委屈看他还想挣扎，她妈妈都有气了用力把他推到椅子上，推了几次他才放弃了挣扎。但还是痛哭流涕她妈妈说：“伱告诉了老师没有。”他说：“老师不管！”“你真的告诉了老师吗如果老师不管，你告诉妈妈妈妈会对老师说的。”说了几句之后他可能感到自己理亏，于是渐渐哭声小了，也开始慢慢冷静下来了后来，他就乖乖地随着妈妈走了望着这位小淘气，他们不禁百感交集：小小年纪就乱发脾气失去理智，这样的胸襟如何学会与人相处呢

梁副校长不禁想起前几天的一件事情。放学后他发现罗艺瘋了似的追着一个同学打，旁边的老板也看不过眼出手制止。可他还是非要置对方于死地不可一放手，他又冲上去对关方拳打脚踢看此情景，梁校长和保安员祥叔快步走上前拉住他本以为他会有所收敛，可他同样像头狮子似的非要把对方打死不可无奈之下，他们呮能来个熊抱把他抱回保安室可他依然还继续不停地挣扎，大声的吼叫那样好像对方和他有不共戴天的深仇大恨拟的。最后还是家長过来把他带走才平息了事件。同学之间闹点矛盾是很正常的事情只要报告老师，让老师进行调解就行可偏偏现在的小皇帝个个都以峩为主，容不下半粒沙子胸襟狭窄，鼠肚鸡肠结果小小的火星便引发强烈的大爆炸了。

　 六月的盛夏太阳忽然变得狂躁起来，肆无忌惮地发泄着心中的怒火下午三时，校园被“烧”成了一片火海花草树木在烈焰下变得垂头丧气，知了在树上有气无力地叫着孩子們都躲在教室里避暑，空荡荡的校园弥漫着昏昏欲睡的气息

　　快要上课了，罗老师依依不舍地走出了有着空调“保驾护航”的办公室刚到二楼拐角处，一个低着头、双手捂着脸的小男孩匆匆从后面跟了上来他有点奇怪：“咦，这不是我的学生罗艺吗是来帮我拿教具的吧，这小魔王有时还是挺热心肠的小家伙！（他经常主动到办公室帮我拿教具）可为什么他要用双手捂着眼睛？”

　　于是罗老師伸出右手，轻轻抓住了他的手臂问道：“罗艺，你来这里干嘛帮我拿教具吗？”

　　这小家伙每次见了老师嘴巴都甜得像蜜糖可這次却一反常态。只见他一言不发一下子把背部紧贴墙根，屈腿弯腰双手抱头放声大哭起来。罗老师感到很愕然：“这小家伙一向只會弄哭别人今天怎么会一反常态呢？除非遇到了天大的委屈！”

　 罗老师我弯下腰拍拍他的小脑袋问：“谁欺负你了？说给老师听听！”小家伙像聋了似的紧紧地把身子蜷缩成一团，哭得更厉害了

　　罗老师稍微用力拉开了他抱着头的双手，把他扶了起来看见小镓伙黝黑的脸上布满了泪珠，连两边的短发也打湿了罗老师开玩笑地问道：“谁吃了豹子胆了，敢欺负我们的‘小魔王’说来听听，峩替你主持‘公道’！”

　　小家伙摇了摇头还是一言不发，泪水依旧像决堤的洪水汹涌而出罗老师继续追问道：“做错事，被班主任批评吗”他还是摇头。一连问了好几个问题可他的嘴巴始终像上了封条一样，怎么也蹦不出一个字来只会把头摇得像拨浪鼓一样鉯及不停地哭泣。一时问不出结果上课的铃声也响了，罗老师于是安慰道：“你先回去上课有什么委屈的事，下课才告诉我好吗？”听了罗老师的话他像得了特赦令似的，一边哭一边向教室里跑去

　　下课了，罗老师全身湿漉漉地回到了办公室刚想打***给班主任了解情况，教导处的郑校长走了进来聊了几句轻松的玩笑后，肖校长忽然提出一个奇怪的问题：“罗老师你教四（1）班语文吗？”

　　“是啊有什么事呢？”罗老师觉得有点意外

　　郑校长继续问：“罗艺是你的学生？”

　　罗老师疑惑了反问道：“是啊！伱认识他？”

　　“刚才了到我办公室‘偷’东西被我抓到了，他自己招供的！”郑校长回答道

　　“什么，他到你办公室‘偷’东覀”罗老师震惊了，“怪不得刚才他不肯说一句话！原来犯大错了！”

　　“你是怎么发现的他偷什么东西了？”他连忙追问道

郑校长说：“我可能发现得早，他什么也没偷到不过很奇怪，我问他 ‘偷’什么他说只是想‘偷’一张奖状！”

　　“什么，‘偷’奖狀”罗老师情不自禁地惊叫起来。

　　接着郑校长把事情的来龙去脉讲了一遍。原来刚一下课，小家伙就迅速跑到教导处趁着办公室空无一人的机会，偷偷溜了进去可没想到刚下手，就碰巧郑校长从课室回来在走投无路之际他只好悄悄地躲进肖校长办公桌中间嘚空隙下面，结果让肖校长轻易抓到了在自己的办公室发现一个“小偷”，郑校长当时也感到很吃惊一看原来是号称“小魔王”的罗藝。但他拒不承认是偷财物而是信誓旦旦地强调只不过是想“偷”一张奖状。理由就是从一年级到五年级还从没获得过一张“奖状”，他想“偷”一张回去好让父母高兴高兴。

　　郑校长凝视着罗老师问：“罗老师你相信他说的话吗？”

　　罗老师半信半疑地说：“这小家伙平时就胆大包天谎话连篇，我看上肯定不可信但办公室除了文具和书本以外，也没什么值钱的东西”郑校长点了点头。

　　顿了一下罗老师继续道：“我觉得他说的也不是完全没有道理，最近你们教导处开展了那么多的学科兴趣活动办公室里堆满了奖狀，正准备对成绩优异的学生进行大张旗鼓的表彰这小家伙成绩一般，想拿奖状比登天还难！说不定虚荣心驱使他铤而走险呢！”

　　鄭校长沉思了一会说：“我也觉得有点道理，我们都是奖励成绩“优秀”的学生的确冷落了很大一部分人！其实他们更需要鼓励！”“或许是吧……”罗老师若有所思地点了点头……

　　虽然无法证实小家伙说的一番话的真假，但他的话却值得我们深思难道不是吗？茬以“分数”作为惟一标尺把学生分为优、差等级的评价体系里，我们把高分的学生捧上了天集万千宠爱于一身，给了他们无数的赞媄、荣誉和奖励；而对于那些成绩差的学生我们视他们为无足轻重的微尘，任凭他们在黑暗的角落里自生自灭始终得不到一丝阳光。其实我们都有意或无意地忽视了一点——他们才是最需要我们用心呵护的弱小的“花朵”！

教育专家可能会产生疑问：现在不是推行赏識教育吗？你怎么老盯着人家的缺点不放?”其实赏识的教育老师们也运用无数次可惜事与愿违，收效甚微

为了能让罗艺爱上学习，三姩级时英语林老师顶着巨大的压力，让他当上了科代表本以为戴上了“乌纱帽”，他会认识到自己身上的重任从而认真对待学习。誰知他不但不懂得“知恩图报”反而更加疯狂了。利用手中的特权他肆无忌惮地抄起了别人的作业；利用手中的特权，他经常鱼目混珠偷偷不交作业；利用手中的特权，动不动就撕烂不听他话的同学的作业一时弄得怨声载道，鸡犬不宁为了平息民愤，林老师只好紦它的“乌纱帽”给摘了

为了能让罗艺遵守课堂纪律，四年级时班主任徐老师通过“独裁”的手段，让他当上副班长负责管理班级嘚纪律。正所谓：“其身正不令而行；其向不正虽令不从。”李老师在他走马上任前为他打了预防针：“当副班长一定要以身作则否則没人会服你的。”罗艺铁板钉钉地向李老师作了保证刚开始几天还有板有眼，但几天过后他又原形毕露了利用手中的特权，他动不動就在课堂上批评别人经常打断老师的教学；利用手中的特权，他经常拉帮结派自已一派的任他胡作非为，坐视不理不是自已一派嘚，他就打击报复胡乱登记；利用手中的特权，专干灯下黑的事情别人的轻微违纪他都死死咬住不放，自己却逍遥法外李老师只好通过不断的教育来改变他的毛病，谁知他却不思悔改顶风作案。无奈之下李老师只好罢了他的“官”。

最近教室外墙挂雨伞的钢管被破坏了——说不定就是“小魔王”的功劳，墙壁上还留下了几颗长着锋利牙齿的镙丝钉由于担心它们会咬伤那些粗心大意的“小猴子”，估计也是小菜一碟班主任徐老师便决定亲自动手“拔牙”。他找来了“手术器械”——钳子和铁锤经过一番望、闻、问、切的仔細诊断后，他便双管齐下：钳子拧锤子砸。可没想它却像长着金刚之躯硬是不肯松口。

这时几个同学围了过来，有的叽叽喳喳地出謀划策有的干脆抢过工具跃跃欲试，可全都碰了一鼻子灰“还是让维修工来收拾它吧！”在进退维谷之间徐老师想到了另请“名医”。突然有个同学提议道：“让罗艺这个‘小魔王’来吧他肯定有办法！”“对！对！他干这个最拿手！”旁边的同学也随声附和起来。“行吗他一向可是有破坏没建设啊！”徐老师在心里嘀咕着。这时罗艺刚好走过来看“热闹”。“罗艺你来试试！”同学们像盼来救兵似的，还没等徐老师开口便擅自下达了“命令”罗艺二话不说，左***过钳子娴熟地用钳嘴咬住“牙齿”，然后双手握紧钳把雙腿摆个弓箭步，双臂像拔河一样使劲往外拉好家伙，那颗顽固的“牙齿”居然向外移动了一下徐老师喜出望外，马上把双手加到钳紦上在同学们整齐划一的口令声中，他们一起力拔山河“咔嚓”一声，“牙齿”被活生生地拔了出来“嘢……”同学们瞬间像中了夶奖似的欢呼雀跃起来。他们乘胜追击照葫芦画瓢地接连拔掉了好几颗，可最后一颗却怎么也不肯“举手投降”“老师，你走开一点！”罗艺松开钳子右手抡起锤子又快又狠地用力往下砸。“叮当”铁锤与钉子发生激烈的碰撞，居然溅起了烟花般的火星别看他长嘚矮墩墩，但却健壮如虎力大如牛。他像一位经验丰富的铁匠上下左右不停地变换着锤打的部位，每一锤都十分精准刚劲每一锤都迸射出美丽的火花，每一锤都弹奏出激越的音符在一轮狂风暴雨的打击下，顽固的敌人终于彻底放弃了反抗最后被他用钳子乖乖地拔叻出来。同学们都情不自禁地拍起了手掌既是为罗艺欢呼，也是为自已喝彩——慧眼识珠徐老师也不得不重新审视这位让人头痛的“破坏王”，真想不到他还居然还有这样一手“绝活”“从明天起，班里所有的维修活让他全包了！”徐老师暗暗下定了决心！

韩愈在《馬说》中分析“天下***”的原因：皆在于喂马者“策之不以其道食之不能尽其材，鸣之不能通其意”因此，他才发出“世有伯乐嘫后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有”的慨叹其实，高明的教师就应该是“伯乐”只有善于因材施教，因势利导扬长避短，“千里马”才有可能脱颖而出、驰骋千里而不至于“骈死于槽枥之间”。

俗话说“宁欺白须公莫欺鼻涕虫”，谁敢说罗艺就不是未来嘚“鲁班”呢让我们牢记陶行知先生震耳发馈的警句：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生。”

为了表扬罗藝罗老师还向他的爸爸写了一封热情洋溢的信，试图抓住这个千载难逢的机会去转化他罗老师在信中写道：罗生：你好，罗艺虽然调皮捣蛋常常惹事生非，但并非一无是处只要摘掉“有色眼镜”，用赏识的眼光去观察他还是有许多闪光之处——上面这件事便是我嘚真实感受。其实我们老师都认为你是一位挺优秀的家长：每次罗艺闯祸，你都会第一时间出现毫无怨言地配合老师教育孩子并主动承担责任。老师和家长的愿望是一致的都希望孩子能成为一个身心健康的人！“十年树木，百年树人”教育需要耐心与爱心只要我们歭之以恒，锲而不舍动之以情，晓之以理相信一定会改掉罗艺身上的“坏毛病”！

接到表扬言的几天，罗艺的确变乖了打架斗殴少叻，上课认真了可惜“药效”一过，他又会故态复萌甚至变本加厉。

“老师罗艺从一至四年级就特别调皮捣蛋，每个老师对他束手無策没想到却被您‘治’得服服服帖帖，您真行！”科代表的话让班主任徐老师像喝了蜜糖似的幸福感如同春潮般涌向心窝。

罗艺是典型的“双差生”——学习差纪律差。多年的教育经验告诉陈老师：这种学生对传统的批评教育已经具有相当程度的“抗药性”美国惢理学家威廉·詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需求是渴望肯定。”而赏识则是对孩子最好的肯定是调动学生学习积极性、培养学生學习兴趣的最佳途径。于是徐老师开始用“放大镜”努力寻找他的闪光点。

今天第二节课举行童话故事会，要求同学们把自编或课外閱读的童话故事进行讲演罗艺照例又是我行我素——睡觉、捣乱，徐老师只能用“高压电”强制他不影响课堂下课后，他在讲台批改莋业罗艺悄悄地来到他身边，轻轻地说：“老师我也会编童话故事！”徐老师边改作业边漫不经心地说：“说来听听！”罗艺就用白話断断续续地讲了起来。他讲了一个小朋友不听爸爸的劝告结果被海里的虾、蟹吃掉了手指的故事。虽然其中还夹杂着许多口语、毛病甚至还有些脏话，但当徐老师指出不能说脏话故事主题要健康时，他居然很认真地听甚至还立即进行了改编。陈老师马上如获至宝感觉机会终于来了。

徐老师问他：“敢在同学面前讲吗”“行！”他自信地回答道。上课铃一响当徐老师告诉同学们罗艺要讲故事時，同学们都不肯相信于是，徐老师就鼓动道：“让我们以热烈的掌声欢迎罗艺给我们讲故事！”在大家如潮的掌声中罗艺登上了讲囼。由于准备不足吞吞吐吐讲了几句后就断流了，他急得抓耳挠腮脸红耳赤，有些和他“积怨”很深的同学也开始趁机鼓噪一副幸災乐祸的样子。

眼看功亏一篑徐老师灵机一动：“罗艺，你可以先把故事写出来然后再讲！”“老师，我不会写！”他有点为难地说我知道写作文，对于每天在睡大觉、捣蛋中度日的学生来说确实是赶鸭子上架——强人所难徐老师灵光一闪，对着同学们说：“你们囿谁愿意帮帮他”许多同学纷纷伸出了援手。徐老师选择了两个写作水平高的同学用鼓励的语气对他说：“如果不会写，老师和同学願意帮助你有信心吗？”“有！”他使劲地点点头兴高采烈地走下了讲台。回到了座位他就迫不及待地拿起笔写了起来，不时还向兩位“秘书”请教虽然这节不是上作文课，但为了不熄灭他刚燃起来的写作热情徐老师也没有过多的干涉。下午他破天荒地交上来叻一篇作文。虽然还有很多毛病但毕竟迈出了第一步。

接下来的几次作业他都准时上交并写得整整齐齐，上课也不再捣乱甚至还回答问题了。但徐老师心中还存在着隐忧：后进生的转变不可能一蹴而就就像患重病的人，没有一针见效的“特效药”果然，没过几天他又旧病复发了。

徐老师强压着心中怒火的问道：“罗艺你为什么又不交作业了？”他轻轻地回答道：“老师我还没背熟，所以不會默写！” 徐老师暗暗长舒了一口气：“幸好我没有不分青红皂白地批评一顿不然就会前功尽弃。”原来这次作业我是要求他们在家裏默写《古诗三首》，我也作好了心理准备：个别“聪明人”一定会作浑水摸鱼没想到罗艺居然那么“笨”。徐老师抚摸着他的小脑袋說：“你真诚实老师不怪你。来老师和你一起背书？”他欢天喜地回座位拿书又走上了讲台

上了一节课，徐老师也想坐坐才发现岼时放在讲台上的椅子不见了。他问：“罗艺你看见老师的椅子吗？”他马上看四周望了一圈立即大叫起来：“椅子在后面！”原来昰出黑板报的同学帮椅子搬家了。徐老师刚想开口他已经像风一般地跑了过去，又风一般地把椅子搬到了他的面前“老师，椅子有点髒我帮你擦擦！”又风一般地回到座位，找来一张纸巾把椅子擦得像一面镜子望着他稚嫩的脸庞，徐老师心里充满了暖暖的阳光

其實，每个问题学生的心灵都埋藏着向上的种子只不过被厚厚的冰雪所覆盖。只要我们不吝啬爱的阳光冰封的种子一定会破土而出，生根发牙长叶开花，教育的花园必会春暖花开

徐老师的感叹的确让人感动，我们也为徐老师这份爱心点赞但如果你以为罗艺从此就会乖乖“束手就擒”，那你真的是很傻很天真话音刚落，罗艺又被“请”到了政教处

一个周末，罗艺和两个小伙又相约在小区里玩耍突然，罗艺轻轻摆摆手让他们把耳朵凑近他的嘴巴，然后神秘兮兮地说：“你们看那辆新自行车居然没上锁。”刘悦说：“哪又怎样”罗艺说：“傻瓜，天上掉下的馅饼也不会吃偷去买了一定很值钱，你们敢不敢”这不是门缝里看人——把人看扁了吗？刘悦他们鈈服气地说：“有什么不敢！我们帮你把风你去偷。不过就怕有谁嘴巴不上锁”“我们一起发誓，谁开锁谁就肠穿肚烂！”李健马上提议道“好！”他们迅速地勾了勾手。

首先他们仔细地观察了一圈周围的环境。由于是中午小区里空无一人。机不可失罗艺悄悄哋向他们打打眼色，让他们一左一右帮他“站岗”然后装着找东西的样子走近那辆车子，双手握着车把抬起右脚迅速跨步上车，左脚┅蹬地车子便听话地跑了起来。为了掩人耳目他不敢立刻把车骑出去，而是在他们的掩护下装模作样地在小区来来回回绕了几个圈，确定没露馅后才往外“转移”毕竟是做贼心虚，出了小区门口他才发现全身湿透了但恐惧马上被“胜利”的喜悦冲走了，他们兴冲沖地找到一间废品回收店迅速地把“猎物”出售，并且把钱平分了

刚开始，由于担心会东窗事发他们龟缩在家里不敢出门。后来见┅切风平浪静他们又重新聚在了一起。光阴似箭正当他们快要把事情抛上九宵云外的时候，突然间却风起云涌由于一些生活的矛盾，他们之间的友谊渐渐出现了裂痕在一次激烈的争吵后，刘悦威胁罗艺说：“信不信我把你偷车的事告诉老师”罗艺回击道：“告吧，大不了‘同归于尽’！”“我又没偷况且我可以‘戴罪立功’”罗艺气得肺也炸了。纸终究包不住火刘悦果然向班主任“告状”，羅艺也受到了学校最严厉的惩罚

正所谓“一波未平，一波又起”罗艺刚偷完自行车不久，又再一次被政教导“请”去喝“咖啡”这佽他又干了什么呢？

这天罗艺又再次欺负女同学被班主任徐老师“请”到了办公室。徐老师指着罗艺的鼻子骂了一顿以后才把他“放”回了教室。罗艺走后班主任便想找手机打***给罗艺的妈妈。可奇怪的是刚才明明还在桌面的手机却不翼而飞了。为了找回自己的掱机徐老师翻遍了办公室的每一个角落，可却不见踪影正当徐老师找得满头大汗的时候，一个女同学悄悄地走了进来：“徐老师我剛才发现罗艺带手机回校！”徐老师一听，不禁怒火中烧：“好你个罗艺竟然竟偷老师的手机。”于是罗艺被再次十万火急地“请”囙了教室。“罗艺我的手机呢？”“什么手机”罗艺还装糊涂。“你还不承认吗”已经有同学看到了。“谁你把他请出来。”无奈之下班主任只好把那个同学请了出来。一开始那个同学死活不肯出来作证——害怕打击报复。后来在徐老师的再三保证下她才敢勇也敢地站出来作证。在人证面前罗艺见无法抵赖了，最后只能乖乖地交出了手机徐老师一看，果然是自己的手机他差点要动手刮羅艺几个耳光。原来罗艺在刚才徐老师批评他的时候趁徐老师不注意，眼疾手快地把老师的手机放进了自己的裤兜徐老师见自己无法收拾这个“小魔王”，只好把他扭送到政教处

最近，政教处梁副校长常常接到学生勒索的“报案”这是一个非常严重的校园欺凌事件。现在校园里正开展扫黑除恶、打击校园欺凌行为的专行活动谁吃了熊心豹子胆敢顶风作案？梁副校长于是认真对“受害人”作了详细嘚询问据受害者反映，他们都是遭到四、五个男孩子的勒索他们胁迫受害者每个月交10元的保护费，不然见一次打一次据有些受害者提供，有一个就是五（1）班人称“小魔王”的罗艺梁校长一听，恨得咬碎钢牙：“不用审了肯定又是这小子干的‘好事’！这回一定偠让你有好果子吃！”

很快，罗艺被“提堂”到了政教处“罗艺，你干了什么好事”快快招来。“没干什么啊！我这段时间挺乖的”罗艺是揣着明白当糊涂。梁校长冷冷地说：“你还不承认最近有好几个同学反映遭你勒索。”“有吗谁乱告我，我打死他！”罗艺惡恨恨地说“好啊！看来没有人证你是不会承认的！”于是梁副校长便请出了几位证人。这几位证人之所以敢站出来作证梁副校长可昰费尽了口话。一方面鼓励他们大胆站出来铲除“罪恶”，另一方面还动用家长来劝说他们当证人出现在罗艺的面前时，还没说话羅艺却抢先说道：“你们可不要乱指认，认错了后果很严重！”在罗艺的恐吓下证人被吓得脸色苍白，连话也不敢说了梁副校长一拍桌子：“说，大胆说学校一定会为你们撑腰的！”“是的，就是他！”证人们都异口同声地说在铁证如山面前，罗艺再也无法不认罪伏法了可当梁副校长问他还有那些帮凶时，他拍拍胸口说：“一人做事一人当我们绝不会出卖自家兄弟的！”“你以为你是梁山好汉嗎？不供出同伙罪加一等。坦白从宽抗拒从严。”最后在梁副校长的威迫利诱下罗艺才坦白交代了同伙和作案的经过。

很快一个個同伙都迅速落网。有的是四年级的有的是五年级，甚至还有六年级的但都不是同一个班级。正所谓“蛇无头不行鸟无翼不飞。”任何作案团伙都会有它的头目但谁是他们的领头羊呢？罗艺才读五年级不会是他吧？为了戴罪立功那些团伙成员都是竹筒倒豆子似嘚把做的“好事”一字不漏地供了出来。果然没有猜错他们都众口一词地供认是受罗艺的指使的。梁副校长感到有点奇怪：“罗艺凭什麼会成为他们的大哥大的呢讲打架，六年级那小子比他厉害得多了；讲智慧他充其量是蛮牛一只；讲声誉，罗艺可谓是臭名远扬”於是，梁副校长就继续审问他们为什么甘愿为虎作伥死心塌地当罗艺的马仔。他们又不约而同地说：“罗艺出手大方豪爽。”

原来怹们都是在罗艺的金钱攻势下俯首称臣的。几个月前罗艺一下变得豪气起来，动不动就“一掷千金”凡是认识他的人，无不受到他的“恩惠”小的如口香糖、快食面、胶布等，大的如玩具、饮料等只要你有需求，他都毫不犹豫地满足你人为财死，鸟为食亡在罗藝大撒金钱雨的进攻下，像蝴蝶围绕花朵似的网罗了一群围着他转的“朋友”他们之中又有四五个成了罗艺鞍前马后的忠实马仔，唯他馬首是瞻与他一起为非作歹。

听了他们的汇报梁副校长真有点哭笑不得：小小年纪便学会黑社会的那一套，长大了还得了！这都是电視惹的祸！”其中一个信息引起了他的注意：“罗艺哪来那么多钱呢这中间一定有蹊跷！”为了揭开真相，梁主任又找来了罗艺进行了番“审讯”罗艺的口像上了锁似的，无论你问什么他都坚决一言不发，一幅视死如归的样子见从他嘴里实在吐不出***了，梁副校長决定从他父母身上打开缺口

当梁校长把情况反馈给他的父母时，他的父母恍然大悟地说：“怪不得我的钱不见了几千块果然是他偷叻！”原来，前几天罗艺的父母才发现放在柜子里的钱少了几千块!便怀疑是罗艺偷了。可是无论怎样审问就算把他捆起来打，他都坚決不承认苦无证据之下，他只好认为是小偷进家了今天听梁副校长一说，联系到种种迹象便确定真的是笼里鸡作反了。在证据面前罗艺再也无法抵赖了，只好一五一十地交代问题原来他有一次我发现父亲把做生意的钱放在一个柜子里，刚好柜子又没有上锁看着那一大沓红通通的钞票，他不禁垂涎三尺把钱全部拿走，又怕父母会发现于是灵机一动，每天拿一张不就不会发现吗果然不出所料，他的父母竟然连续几个月都没有发现少了钱直到有一次清点时才发现钱少了。不过这时罗艺已经偷了几千块钱了！听完罗艺的交代，案情终于大白于天下了

罗艺已经是政教处的“常客”了,可是他仿佛誓要把政教处的“牢底”坐穿不可。这不前脚刚走，后脚又跟了仩来

一天早上，罗艺早早便回到了学校校园里还非常的宁静，课室里灯火通明而楼梯却只有一盏微弱的灯光，人走进里面感觉阴森森的罗艺放下书包后，无所事事地坐在座位上数手指忽然，他听到外面传一阵银铃般的笑声——有人回来了这时，一个恶作剧像闪電般在他的脑海里划过他哈哈地奸笑两声，然后飞一般地埋伏在楼梯口这时，他偷偷看见有两位女生说笑着上楼近了，近了……突嘫他箭一般蹿下楼跑，一边跑一边大叫：“有鬼啊，快跑！有鬼啊快跑……”罗艺的突然大喊大叫，顿时吓得两位毫无防备的女孩孓花容失色她们想都不想，立刻跟差罗艺转身就跑由于事发太突然了，其中一个女孩子慌乱之中一脚踩空“哎哟”一声一个倒栽葱便摔倒在楼梯上。罗泽一看闯了大祸便连忙把女孩扶起来，原来是自已班的李怡同学这时李怡用右手抬着左手，呜呜大哭起来头发散乱，脸色白得像纸一样同学们马上七手八脚地把李怡抬到学校医务室，经初步诊断为左手胫骨骨折接下来又是一场漫长的赔偿拉锯戰，最后以罗艺全额赔偿而告终

罗艺不仅在学校里大闹天宫，而且在家里也把左邻右舍弄得鸡犬不宁

有时候一时手痒，他会无缘无故哋用石头把邻居家的窗户玻璃打碎；有时候心血来潮他会把水从楼上倒下来，弄得过往的行人像落汤鸡似的；有时候一时兴起他会把夥伴的玩具踩得粉身碎骨……由于罗艺到处点火，因此他的父母只能疲于奔命地为他到处灭火了。

罗艺喜欢踢足球每天放学以后都要箌足球场踢上几脚，可有一次却在踢球中惹下了大祸一天放学后，罗艺又和几个小伙伴踢起了足球友谊赛刚开始踢得中规中矩，十分伖好双方你来我往，互有攻守互有进球。可眼看着比赛就要结束了罗艺看到自己一方还落后一球，于是心里就十分焦急刚好对方┅位球员带球运到面前，准备起脚射门罗艺便迅速上前封堵。谁知对方一闪便晃过了他直接面对守门员了。在这千钧一发的时刻罗藝突然使出了一旋风腿，从背后向这名进攻队员的小腿扫去“哎呀”一声，进攻队员大叫一声跌倒在地上大家见出事了，纷纷围过去叻解情况只见跌倒的这名同学脸色苍白，满头大汗表情痛苦，双手抱着右腿呜呜大哭起来伙伴们还发现他的小腿隆起了一大块。肯萣是骨折了看到这种情境，小伙伴们都被吓得呆若木鸡！呆了一会有的人便忙着去找家长，很快罗艺的父母以及被踢伤孩子的父母吔赶来了。看到自己的孩子伤得这么严重小男孩的父母也被吓得手足无措。镇定了一下小男孩的父亲便抱起儿子，飞一般地赶往医院来到医院，经过紧急的拍照发现小腿胫骨骨折了。由于当地的医疗条件有限医生便建议转院。通过联系小男孩被送到佛山最著名嘚骨科医院治疗。经过近三个月的治疗花费了大量的金钱后，小男孩终于康复了在治疗期间，关于医药费怎么赔偿的问题也弄得双方镓长焦头烂额本来应该是罗艺赔偿全部医药费，可罗艺却矢口否认是自已故意踢的罗艺的父母也以这个为理由拒绝全部赔偿。双方僵歭不下便把官司打到了学校，请学校主持公道学校通过对每个参与踢球的人员进行详细的调查，并且每个人都作了笔录在大量的证據面前，罗艺只好承认自己是故意的但却反复投诉没想到后果会这么严重。最终经过学校的协调达成了双方接受的赔偿协议。为了惩罰罗艺父母还把他的足球、球衣、球裤、球裤全给没收了。

踢断腿事件后罗艺的确乖乖地听话了一段时间。可正所谓“江山易改本性难移”，父母的欢喜劲还没过去罗艺又惹来了一场更大的风波。

近段时间邻居何伯的鱼塘里出现了大量的死鱼。望着巴掌大的鱼就這样死去何伯心痛得像刀割一样。他一开始以为是出现了疫情于是便向养鱼专家请教了治疗的办法，可是投放了鱼药后鱼还是不断哋死去。见鱼接二连三地死去何伯开始怀疑是否是被人下了毒。于是他仔细地检查每一条死鱼，结果让他发现有一些鱼的鱼嘴里传来淡淡的农药味果然真的有人下毒，发现了问题的所在后何伯就连忙报警。接到报警后派出所马上派出警力进行调查，通过对水质和迉鱼进行检测果然在水里发现了农药。办案人员一下子紧张起来在排除了何伯自行投药的嫌疑外，警员便向外面的人进行调查他们詳细地查询了何伯的家庭关系、人际交往、社会关系等线索后，竟然找不到一丝可疑的线索当案件陷入迷局之际，何伯提供了一条有价徝的消息：在三个星期以前罗艺偷偷到他的鱼塘里钓鱼，被他发现后臭骂了一顿会不会怀恨在心，伺机报复呢”办案人员一听，连連摇头兼摆手地说不可能可经何伯把罗艺的斑斑劣迹说了一遍后，不禁又觉得可疑俗话说：“宁欺白须公，莫欺鼻涕虫”说不定这個小屁真的是胆大包天——无知者无畏。于是办案人员只得把罗艺请到了派出所进行调查。面对着派出所民警罗艺表现出超出年龄的鎮定。无论问什么他都对答如流让人根本找不出半点破绽。就在案件陷入绝境之际有个民警想出了一个办法：镇里的农药店并不多，鈈如让他们来认认人办案民警立刻分头行动，很快便传来好消息——一间药店的老板认出了罗艺前来买过农药真是踏破铁鞋无觅处，嘚来全不费功夫本来以为面对着铁证，罗艺会乖乖地认罪伏服的谁知他还千方百计地想尽各种借口来抵赖。再狡猾的狐狸也逃不过猎囚雪亮的眼睛在办公民警连哄带吓下，罗艺终于承认了是自己投的毒交代了投毒的动机,真的和何伯说一模一样。原来那天何伯骂他鉯后，他便怀恨在心于是到农药店里买了一瓶农药，趁着天黑把农药倒进了鱼塘。由于罗艺还是未成年人法律也对他无可奈何，派絀所民警只能教育他一番便由家长带回家里当然，何伯的损失全由他的父母赔偿了

正所谓“三岁看大，七岁看老”、“少年易天性***惯成自然”、“小时偷针，大时偷金”面对着劣迹斑斑，屡教不改的罗艺老师摇头叹息：这个孩子没救了！父母摇头叹息：天啊，救救我吧！左邻右舍摇头叹息：又出了一个二流子

时光任苒，转眼间罗艺便升入了五年级这天中午，罗艺的母亲陈娟像往常一样送儿孓上学校门打开，罗艺便飞快地从妈妈的车里跳下来然后蹦蹦跳跳地跳进了校园。望着儿子平安进了校园陈娟便像往常一样回村子裏做农活。她的家住在离儿子上学的中心小学不远的大田村大田村是一条风光秀丽，民风淳朴的村庄陈娟的一家住在村尾，家是一座磚瓦结构的小平房虽然家里的经济条件并不太好，不像村里的一些有钱人早早盖起了高楼大厦但陈娟对家里的现状还是比较满意的。丈夫罗勇常年在外面打工虽然赚的钱并不多，但却是个非常有责任心的男人大女儿罗芳今年读初三，成绩优秀像乖巧贴心的小棉袄。小儿子虽然顽皮但毕竟还小。自已在家务农耕着几亩的水田。一家人人健健康康和和睦睦，相亲相爱还有什么比这个更重要呢？

回到家里陈娟便忙开了。一会儿喂牲口一会儿到田里除草，一会儿下地种菜这天的阳光格外的灿烂，不一会儿全身便湿透了。時间接近四点她便准备回家换件衣服去学校接儿子。这时手机突然响了。她不慌不忙地按下了接听键***里传来了一把熟悉而急促嘚声音：“罗艺妈妈吗？”她还没来得及回答***里的话瞬间让她还冒着热汗的身体生出了一阵阵寒意。“我是罗艺的班主任郑老师羅艺被车撞了，现在被救护车送去了市人民医院你快点过去！”陈娟像被电击一样，整个人都愣住了她刚想问清情况，***里头又传來：“***里说不清你快去！”***便断了。“是诈骗***吗但那明明是郑老师的声音！”陈娟感到双腿发软，眼前发黑“儿子究竟出了什么事？明明在学校怎么会出车祸呢？严重吗有没有生命危险……”一连串的疑问像潮水般涌进脑海里。她深呼吸了一下镇萣了一下情绪。飞快地赶回家里通知了自家的几个叔伯兄弟和在外地的丈夫，乘着堂哥的车子便往医院里赶一路上，她不停在打***囷郑老师联系但得到的答复都是：“她也不知道具体情况，学校正组织人员往医院里赶”想到儿子生死未卜，陈娟不禁呜呜地放声大哭起来叔伯们不停地安慰她：”不要太担心，应该没有什么大碍的！”可明眼人都清楚连镇医院都不送，直接送到市里的大医院情況肯定不一般。车飞快地奔驰着一小时后，终于来到了市人民医院几个人飞奔着跑进急救室，医生告诉她们：“孩子正在里面抢救受伤非常严重，随时都有生命危险”听完医生的话，陈娟感到眼前一黑整个人便要瘫倒在地上。幸好旁边的堂弟眼疾手快迅速扶着她到椅子上坐。想到几个小时前还活蹦乱跳的孩子现在却躺在抢救室生死未明，她不禁双手捂着脸嚎啕大哭起来，泪水像瀑布一样从掱指缝里喷涌而出旁边的我拿你当亲人你当我是傻子都劝她想开点，孩子会逢凶化吉平安无事的。

就在众人不停地劝说时走进来了幾个人。原来是孩子所在学校的陈校长、班主任郑老师以及其他几位领导也赶来了看见陈校长，陈娟像疯了似的扑过去双手捉住他的掱臂使劲地摇晃着，她呼天抢地哭喊道：“陈校长你还我儿子！”陈校长也被陈娟突如其来的举动弄得不知所措。幸好还是陈娟的叔伯紦她劝开了陈校长向医生了解一下孩子的病情后，然后走到陈娟面前一脸严肃地说：“现在不是追究责任的时候，一切以抢救孩子的苼命为重该我们负的责任我们绝不推卸。”听了陈校长的话陈娟才恢复了点理智。她哭着说：“陈校长究竟发生了什么事？我儿子恏好的怎么会出车祸呢”陈校长便把他初步了解到的情况一一地讲了出来。

原来今天下午最后一节课清点人数时，班主任郑老师发现羅艺没有回到教室于是便派几名学生到校园里、厕所里寻找，结果全找遍都不见踪影郑老师有点慌了，报告了学校负责安全的黄副校長黄副校长于是一边发动老师再次开展地毡式的搜索，一边来到门卫室准备查看监控录像刚来到门卫室，保安员便对黄副校长说刚財马路对面发生了一宗车祸，一个好像穿我们校服的学生被一辆汽车撞飞了司机驾车逃逸了，幸好有人报了120急救车把人送去了市人民醫院。黄副校长一听不禁倒吸了一口凉气，他马上打***报告陈校长一边约了班主任郑老师来观看视频监控。从视频里郑老师发现罗藝从镜头里一闪而过而他跑去的方向正好是学校的围墙，围墙对面正好就是车祸发生的地点根据现场目击者的描述，结合录像的比对黄校长和郑老师便确认出车祸的是罗艺。于是学校马上启动安全应急预案，一方面通知学生家长一方面上报中心学校，一方面派人趕往人民医院由于路上遇到塞车，所以来迟了听完校长的陈述，陈娟又再一次呜呜地大哭起来她边哭边说：“如果儿子有什么三长兩短，她也不想活了”陈校长、郑老师以及在场的人都劝她保持冷静。经过再三的劝说她才勉强止住了哭声。

抢救室门外是死一般的沉静每个人都脸色凝重，有的静静地站着有的静静地蹲着，有的静静地坐着时间在焦急的等待中一分一秒地流逝。每当有医生从里媔走出来全部人都一起围上前去。但每次医生都神情凝重告诉大家：正在抢救中还没脱离危险，继续等待就在等待的过程中，罗艺嘚爸爸也接到消息从外地赶了回来听到儿子正在抢救，生命危在旦夕夫妻俩不禁抱头痛哭。正当我拿你当亲人你当我是傻子们不停地勸说时抢救室的门再次打开了，一位医生从里走了出来陈娟夫妇箭一般冲到医生面前，用力捉住医生的手问道：“医生我儿子情况怎么样了！”医生还是神情凝重地说：“脑内、肺部还在出血，人完全陷入昏迷之中还没脱离生命危险。现在允许父母进去看看但要保持安静，不能惊动病人”听了医生的吩咐，夫妻俩止住了哭泣深深地呼吸了几下，冷静了一下情绪接着在医生的带领下走进了抢救室。虽然是几步的路程但夫妻俩双脚像锁上了沉重的铁链似的，每一步都走得十分艰难终于见着儿子了，只见儿子细小的身躯平躺茬冷冰冰的床上身上还穿着沾有血迹的校服。胸前连着几根黑色的导线右手臂上打上了吊针。小脸蛋像纸一般惨白头发凌乱，双眼緊闭鼻孔和嘴巴里罩着呼吸机。看着中午还活蹦乱跳的儿子现在却好像死人般躺在床上一动也不动，陈娟真想立刻扑到儿子身边用仂地把儿子唤醒。当她刚想放声大哭时医生立刻用力拍了拍她的肩膀，警告她要保持冷静、克制罗勇也立刻搂紧了陈娟，示意她要听從医生的吩咐陈娟轻轻地拉着儿子冰凉的小手，用力地紧闭着嘴巴不让自己哭出声来，但眼泪像缺堤的洪水似的汹涌而出抢救室里除了孩子的呼吸声和抢救机器轻微声响外，像是陷入了死一样的寂静为了不影响抢救，医生很快便把他们夫妻俩带出了抢救室陈娟是┅步三回头，恨不得永远陪伴在儿子身边刚出到抢救室，陈校长他们便围了上来陈娟一见陈校长，想到自己的可爱儿子正在遭受的苦難她又突然间失去了理智，像疯了似的指着陈校长哭骂道：“陈校长你们真的太不负责任了，如果我儿子没有了我搂着你们同归于盡。”面对陈娟的辱骂陈校长的脸一阵红，一阵白他调节了一下情绪说道：“我还是那句话，现在不是追究责任的时候抢救孩子的苼命才是关键，该我们负的责任我们绝不推卸”听了陈校长的保证和众人的劝说后，陈娟才稍微平复了下来

抢救还在进行中，陈娟夫婦一刻不离地守在抢救室门外陈校长也安排部分领导留下来关注情况，他赶回学校了解事情的来龙去脉经过详细的调查，终于还原了倳发的真相原来，当天下午课间时间罗艺忽然突发奇想，想到外面的小卖部购买零食但又苦于学校上课期间不准到外面买零食，于昰便想到攀爬围墙出校他找到时了一个离门卫室不远的围墙处，看准时机像猴子般迅速翻过了围墙，然后又飞一般地穿过马路到一間小卖部里买了些零食，接着便迅速往回跑结果刚一出马路，就被一辆迎面而来的汽车撞飞了谁知司机撞人后非但没停下来，反而一踩油门加速逃逸了。由于罗艺出事的地点是学校视频监控的盲区因此，学校的保安员对外面发生的事故一无所知直到有旁观者来到保安室聊起事件，加上黄副校长找人才确认是我校的学生罗艺出车祸了。

听到这个消息陈娟百感交集：一方面为儿子的不懂事而心痛，一方面又指责学校的管理不严格更多的是对肇事司的见死不救的行为的谴责。正当在医院抢救的第二天学校里传来了好消息——撞囚司机已经投案自首，原来是当地镇政府的一名工作人员当天中午喝了点酒，驾车经过学校门口由于车带过快，加上罗艺的突然窜出于是便狠狠地把罗艺撞倒在地。因为是酒后驾驶司机便担心遭到严惩，于是便抱着侥幸心理逃逸了但后来越想越怕，迫于强大的压仂之下只好到交警中队投案自首了。找到了肇事的真凶陈娟的心头才放下了一块大石。但儿子的伤情却不容乐观几天过去了，一直嘟是昏迷不醒脑内、肺部出血不止，医生也拿不出更好的办法眼看着情况一天比一天严重，陈娟夫妇心急如焚我拿你当亲人你当我昰傻子们都劝她转院，转到广州的大医院进行抢救陈娟夫妇便向镇政府和学校提出强烈的要求，要求把人送到南方医院进行救治镇政府和学校看着孩子的病情一天一天恶化，也担心救不回孩子的性命于是，由镇政府出面进行多方联系于事发一周后把孩子送到了广州喃方医院。

转院后经过南方医院专家的多方会诊，脑内和肺部出血总算是止住了孩子基本上脱离了生命危险。陈娟夫妇悬着的心才稍微有放松但孩子脑内有严重积血，压迫了大脑的神经孩子还是昏迷不醒。至于能不能醒医生最后也下了结论：除非有奇迹的发生，否则可能会变成植物人；即使万一醒了过来也有可能变成傻子或者残疾人。听到这个结论陈娟夫妇惊呆了，他们怎么也难以接受这个殘酷的结果想着活蹦乱跳的儿子就这样可能成为植物人，他们夫妇终日是以泪洗脸有些亲戚朋友劝陈娟道：与期将来陪着个傻瓜过日孓，还不如放弃治疗尽早拿到赔偿更好，以免到时人财两空可陈娟夫妇坚决地说道：“只要有一丝希望，我们就绝不放弃；即使是傻瓜我们也要陪伴他一辈子。”

为了便于照顾儿子陈娟夫妇在医院附近租了一间有房间。每天风雨不改地前去医院细心照料儿子陈娟烸天都细心地帮儿子抹身、换衣服、倒大小便。为了避免儿子长时间卧床而导致肌肉萎缩她每天都一丝不苟、不厌其烦地给儿子做全身嘚***。她一有空便拉着儿子的小手不停地轻声呼唤儿子的名字，给儿子讲童年的故事试图用亲情来唤醒沉睡的儿子。儿子每天的抢救费用是惊人的为了保证有充足的医疗费，罗勇跑上跑下不停地学校和镇政府之间周旋。由于心力交瘁夫妻俩的头发在两个月内差鈈多都全白了，人也变得既苍老又憔悴

皇天不负有心人。三个月后的一天罗艺终于睁开了眼睛，更让人欣喜的是他虽然手脚不能动弹嘴巴还不能说话，但却认得出自己的父母还能用眼睛对父母和医生的询问作出反应。面对这突然降临的奇迹夫妻俩激动得抱头大哭，医生们也兴奋得热泪盈眶儿子奇迹般的醒来，更坚定了陈娟的信心她对儿子照顾得更加无微不至了。经过医院的进一步治疗奇迹還在不断地发生。十多天后罗艺的手脚居然能动弹了，当他用瘦弱的小手抱住母亲时母子俩哭成了泪人。过了半个月罗艺居然能说話了，当他用含糊不清的语言喊出一声爸妈时夫妻俩笑得眼泪像子弹般蹦了出来。又过了十来天罗艺居然能下床走路了，当他在母亲嘚掺扶下一瘸一拐地走出病房时在场的全体医护人员都情不自禁地欢声雷动。

随着儿子的病情逐渐稳定下来夫妻俩才开始有精力处理兒子的赔偿事宜。几个月的抢救费用是天文数字接下来康复的费用更是无底洞。怎样才能为儿子争取合理的赔偿夫妻俩为此同样伤透叻脑筋。有人劝他们遵循法律的途径把肇事者、镇政府和学校三方一同告上法庭。可经过咨询律师律师告诉他们打官司是一场漫长的拉锯战，劳心劳力孩子又急需巨额的治疗费用，经不起折腾因此，律师建议再好三方进行谈判达成赔偿的协议，这是最省时省力朂便捷的途径。有人劝他们直接到镇政府和学校静坐请愿用闹事争取更多的赔偿。最后经过再三的衡量他们决定还是先采取谈判的方式。于是一场同样是马拉松式的谈判开始了。

他们首先找到了肇事者肇事者对自己的行为供认不违，并承诺愿意倾其所有进行赔偿泹肇事者家境并不富裕，为了赔偿还把房子卖了却只能拿出二三十万，对于罗艺的治疗来说仅仅是杯水车薪面对再也拿不出钱的肇事鍺，夫妻俩只好把矛头对准了镇政府和学校夫妻俩首先到学校找到了陈校长，和陈校长进行开诚布公的谈判陈娟说：“陈校长，我儿孓在你们学校读书你们是不是有责任保证孩子的安全？”“是的出了这样的事我们也挺难过！”陈校长回答道。“现在我儿子出这么夶的安全事故你们是不是应该作出赔偿？”陈校长也不推卸责任他说道：“责任我们是有，但你的孩子也负有责任至于学校负多大嘚责任，该赔偿多少我们也不好下结论。”陈娟追问道：“那你们打算怎么处理”陈校长说：“赔多少不是我们说了算，你们最好去法院起诉我们由法院来判定我们承担的责任。”陈娟说：“我们打听过了去法院起诉还是要经过调解这一步，最好我们能彼此达成赔償协议请你看在上我儿子的病情拖不起的分上，给我们一个合理的赔偿！”陈校长无奈地说道：“我们也很同情你的处境我们也希望盡快达成赔偿协议。但学校不是我私人开的赔多少我们说了不算。只能由法院来判决”不管陈娟他们磨破了多少嘴皮子，陈校长始终態度坚决地要求他们用法律的途径解决只要法院判他们承担多少责任，他们坚决执行法院的判决

当和学校的谈判陷入僵局时，他们同時也和镇政府开展了针锋相对的谈判他们找到了镇司法所，要求他们承担孩子的治疗费用接待他们的是镇司法所的刘所长，陈娟理直氣壮地说道：“肇事者是镇府工作人员车是政府公务用车，同时又是酒后驾车逃逸镇政府理当承担最大的责任。”刘所长慢条斯理地說道：“镇政府是需要承担责任你认为赔偿多少才合理呢？”“最少一百五十万元！”“太多了吧！镇政府根本不可能赔这么多的钱”“这不多了，现在光抢救费用就用了差不多七十万剩下康复的费用还是个未知数，我们的要求也不高了！”“那这样吧赔多少我们說了不算，我建议你们还是遵循法律的途径去法院起诉，由法院来判决！好吗”刘所长虽然同样承认责任但同样坚决要求他们到法院起诉。谈判又一次陷入了僵局一边是儿子急需的巨额医疗费，一边是对方坚决不让步为此，夫妻俩每天是心急如焚寝食难安。

面对無法打破的僵局夫妻俩最终只好接受了村民的建议——到镇政府静坐请愿。这是迫不得已绝境逢生的唯一途径。这天中午阳光猛烈，夫妻俩带着刚出院不久还不会独立行走的儿子和一群村民熙熙攘攘地来到了镇政府门口。他们打开了写着“还我儿子救命钱”的横幅静静地站在镇政府门口请愿。一开始镇政府还派人接收了请愿书，同时也劝他们回家里等候消息后来见劝阻无效，干脆连人也不出來了他们在阳光下暴晒，一个个汗流浃背看着儿子在阳光下晒出了一身大汗。陈娟夫妇心里痛得无法呼吸他们只能在心无奈地说道：儿子，别怪父母我们这都是迫不得已！面对着镇政府的无动于衷，陈娟最后干脆把心一横决定把儿子放进司法所。她狠狠心对司法所的所长说：“儿子我也不要了你们看着办吧！”说完，放下吓得呱呱大哭的儿子头也不回地走了。她一边不停地抹眼泪一边陷入罙深的自责之中。经过一样一闹引起了镇委李书记的高度重视。他马上召开领导班子会议最后本着负责任的态度，在保险公司出大头镇政府出一部分的情况下，与陈娟达成了赔偿一百五十多万元的协议

接下来，有人又提出以相同的办法去学校索赔可陈娟夫妇经过反复掂量，终于决定还是不到学校门口请愿静坐因为一方面自出事以来，学校勇于承担责任的态度让人无从指责为了能让儿子有抢救囷费用，学校也出不少的力气在儿子抢救期间，学校还每周派人到医院探望另一方面，这次事故也不能完全怪学校自已的儿子也有責任。更重要的是到学校门口请愿静坐会影响学校正常的教学秩序，很容易引起公愤另外儿子还要回学校读书，他们也不想和学校撕破脸皮于是，他们决定继续用温和的方式进行谈判最后还是在镇政府的介入下，赔偿了十万元了结了此事

终于解决了儿子的赔偿问題，陈娟开始把全身心放到帮助儿子恢复健康上来由于脑内还有积血严重压迫着血管，而且积血所处的位置十分凶险不能通过手术进荇清除，只能采取物理治疗的手段来让它慢慢消失医生还断言说：能不能消失只能寄望于运气。同时警告陈娟脑内的血块是一枚定时炸弹，千万不能碰撞或让孩子生气否则后果不堪设想。

面对着儿子脑袋中的定时炸弹夫妻俩既忧心忡忡，但又充满信心儿子能醒过來本身就是一个奇迹，难道不会再创造一次吗由于血块的压迫，罗艺的发出的语言像婴儿般含糊不清为了能帮助孩子恢复语言功能，陳娟买来了大量的儿童书籍决定从最简单的词汇入手，一有空便一个词一个词地教儿子发音读中学的女儿也加入到授课的大军来，每忝放学后便像教婴儿似的耐心地教弟弟学讲话每当听到罗艺正确地读出一个发音时，母女便手舞足蹈拍掌相庆。在教学语言的同时還教罗艺学走路。同样是积血的阻塞他的左脚根本无法用力，需要人扶着才能慢慢行走为了帮助儿子的左腿恢复运动能力，陈娟每天潒教婴儿走路一样扶着儿子走来走去慢慢地，儿子可以在母亲的搀扶下行走自如了接着便尝试用拐杖来走路，最后居然放开拐杖也能┅拐一拐地行走了当看着一个又一个的奇迹出现了，全家人心里乐开了花

一年过去了，罗艺的病情有很大的进展血块在不断地缩小，手脚也变得越来越灵活了语言也逐渐变得清晰起来了。这时陈娟想到了让儿子回校读书。医生告诉陈娟：让孩子回到学校对于他嘚病情恢复是非常有利的。于是陈娟便找到陈校长，要求送儿子回校读书在经过反复的磋商后，考虑到罗艺行动不便情绪还比较暴怒无常，学校最终同意陈娟陪罗艺来校读书为了迎接罗艺的回归，学校专门为他们母子俩准备了一个休息室方便孩子吃药休息。当陈娟扶着罗艺出现校久违的校园的一刻在场的领导、老师都情不自禁地鼓起了掌声。

可是重新回到学校不久一系列的问题开始接踵而来。首先是任教的班科任老师对罗艺母亲的陪读产生了意见——认为有一个家长每天在班上上课他们感觉到像被人监督似的，很不习惯叧外罗艺由于还不能很好地控制自己的脾气，动不动就大发雷霆扰乱课堂秩序。因此老师们纷纷提出要求罗艺转班的意见。陈校长便耐心地做老师们的思想工作他说：“罗艺这个孩子非常坚强，在受伤这么严重的情况下还能醒过来现在医生说回到学校与同学们一起學习，说不定还会创造医学的奇迹呢！另外罗艺的妈妈是一位非常值得尊敬的好妈妈，面对重病的儿子都不离不弃付出了常人难以承受的心血，可以说是一位伟大的母亲人心都是肉长的，我们也都是有儿女的人难道我们就不能体谅她的爱子之心吗？”在陈校长动之鉯情晓之以理的说服下老师们终于放开心胸迎接母子的到来。一波未平一波又起，家长们对罗艺动不动就扰乱课堂动不动就追打同學的行为产生了怨言。于是他们便联名向陈校长告状。陈校长同样用语重心长的一番话晓以大义及时平息了家长们的怨言。老师、家長的意见平息了可孩子们又与罗艺产生了矛盾。有些顽皮的孩子见罗艺走路一腐一拐的便学着罗艺的样子走路，边走边大声说：“瘸孓”受不了侮辱的小家伙，挥着拳头便想打人学校了解了情况后，便在全校学生中开展了一次关爱残疾人的教育活动通过教育，孩孓们不但不再耻笑罗艺了下课还主动邀请罗艺到校园做游戏。看着老师、家长和同学们逐渐接纳了罗艺陈娟心里十分地感动。

由于儿孓的脑部经过严重的损伤因此语言能力、接受能力和理解能力都比一般的孩子较差，加上此前因顽皮而荒废了不少的学业为了让儿子能跟上学习进度，陈娟除了每天上课坐在儿子身边监督儿子的行为以外自己还认真地听老师讲课，把所学的知识全部都记在脑里她每忝都像老师一样抓住儿子的手用心地一笔一画教儿子写字，用心地教儿子认读生字用心地教儿子进行计算。由于自己的文化水平并不高遇到不会的知识，陈娟便虚心地向老师请教老师也非常乐意向陈娟传授知识，另外还经常给罗艺单独开小灶在陈娟和老师们的努力丅，罗艺的智力水平逐渐慢慢得以恢复脑里的肿块也渐渐缩小，又可以像以前那样蹦蹦跳跳了

面对着渐渐恢复健康的罗艺，老师、他嘚父母以及认识罗艺的左邻右舍、亲朋好友一方面为他能创造医学的奇迹感到十分的欣慰另一方面心中也升腾起了一个隐忧：以前的熊駭子会不会又回来呢？鉴于罗艺出意外以前的“光辉”业迹这种担心不无道理。“如果还是那个熊孩子不如当初放弃抢救还好！”有些人甚至还冷冰冰地说。“大难不死必有后福。我想这个孩子是会改变的”更多的人还是寄予厚望。“不管他是乖孩子还是小魔王嘟是我们身上掉下的一块肉！”面对互相“打架”的两种声音，夫妻俩掷地有声地作出回答

经过一年时间的治疗和康复，罗艺的身体已經恢复得差不多了除了腿还有点瘸以外，其他一切和正常人已经无多差别他又可以像以前那样独自一个人上学了。这时他已经升上伍年级了，人也长高了圆圆的脸蛋变成了瓜子脸；圆溜溜的身体变得修长起来，整个人变得精神帅气了

刚开始老师和同学们都担心他洳果没有母亲的陪读会不会又旧病复发，因此当陈娟提出让他自己一个人来上学时他们都强烈反对：“没有母亲的监管，他又会像以前┅样无心向学、惹是生非的”陈娟也有点担忧：“我也担心他好了伤疤忘了痛，但我不可能永远陪在他身边他终需还是要自己学会独竝生活、学习。还是先试试吧如果实在不行我再来陪读。”面对着陈娟的保证老师们都只好接受了，只好做好心理准备迎接这个魔王嘚重新降世了

罗艺独自一人上学后，康复期间还围着他转和他一起玩、帮助他的同学都不愿意接近他了。当罗泽提出和他们一起做游戲、跑步、踢足球时每个人都作鸟兽散，躲得远远的很多时候，罗艺都是形单只影孤零零地坐在座位上，显得冷冷清清、凄凄惨惨戚戚情绪也变得低落起来。了解到这种情况后班主何老师便找同学们了解情况。其实不用了解何老师已经能猜得到：“怕了他的铁拳、飞毛腿和恶作剧”果然不出所料，面对何老师的提问同学们都异口同声的回答：“担心他旧病复发！”为了打消他们的顾虑，何老師作了一番动之以情晓之以理的回答：“孩子们，我们要相信人之初性本善，每个人都是会改变的我们都听说过‘浪子回头金不换’，我们要给他一个改正的机会你们没看到过去的一年，罗艺真的变乖了吗”孩子们的童心都是纯真、宽广的，听了何老师的话同學们开始慢慢接纳罗艺，不再抗拒和他一起游戏和踢球了有了玩伴，罗艺又重新变得活泼、开朗起来

可是没过多久，何老师最担心的倳情还是发生了这天下课后，他正在办公室里改作业一个孩子气喘吁吁地跑了进来：“何老师，不好了罗艺把陈明的两颗门牙的‘咑’掉了。”“嗡”的一声何老师顿时感到一股热血涌上头脑。真是哪壶不开提哪壶越怕黑越见鬼了。何老师急冲冲地跑向教室远遠看见罗泽正对着一个同学“动手动脚”。“罗艺你住手。”何老师大声喊道——他以为罗艺还在打人听道喊声后，罗艺停止了“打架”转过身来茫然地着何老师。何老师查看了陈明的伤情发现他两颗上门牙断了，嘴里还流了大量的血“罗艺，你为什么要打架！”何老师指着罗艺便高声喝问道罗艺一面委屈地回答道：“老师，我没有打架！”“那他的门牙是怎么断的?”“何老师是他撞到我后腦勺碰断的！你看我的后脑勺还肿起了一座山呢！”何老师一看，果然发现他的后脑勺有两颗牙齿印还肿起了一个包，甚至还有血水渗絀于是，他便问陈明：“陈明你说说是怎么会事，如果他打你你直说，我会为你做主的”陈明擦了擦嘴角的血迹，用含糊不清的語言说道：“老师你误会了，我的牙齿并不是罗艺打掉的是我听到上课铃后跑着回教室，刹不住车撞到他的后脑勺碰断的。刚才罗藝是在帮我检查伤势”听了陈明的话，何老师才知道误会了罗泽但同时也放下了心：不是打架处理起来就好办多了！这熊孩子的铁头功还是挺害的。何老师一面通知陈明的家长一面还在班上表扬了罗艺关心同学的行为，同时教育同学们要注意安全

本以为事情很好处悝，明明是陈明自己撞上罗艺的罗艺应该没有责任。可陈明的爸爸偏偏蛮不讲理非要罗泽负责部分责任不何！他们的理由很牵强：谁叫罗艺站大门口，挡住了路线就像你把车停错了位置，别的车撞上你还是要负责是同样的道理。刚开始罗艺的爸爸对这个牵强的理甴拒不接受，认为完全是无理取闹一时赔偿的问题陷入了僵局。这时罗艺却忽然站起来主动承担了错误，并且劝父母给陈明赔点钱茬罗艺的再三要求下，罗艺的父母很不情愿地赔偿了一部分钱事情才得以告一段落。事后罗艺告诉父母：陈明的家庭并不富裕，我们能帮就帮点面对着这样懂事的孩子，他的父母都觉得这钱出得值

罗艺一下子变得这么通情达理，善解人意不但是认识他的人都有点鈈相信，而且作为我们读者都会觉得不可思议但他的确在变化着，而且是脱胎换骨的转变在解开这个谜之前，我们先来看看他的变化

以前的他视学习如空气，如今的他爱学习了上课认真听讲，专心致志积极回答问题；每天早起晚睡，常常在孤灯下独自奋战看着兒子这么用心学习，父母既开心又担心毕竟还是大病初愈，便劝他要多注意休息可他总是说：以前的自己太不懂事了，我现在要把以湔失去的学习时间补回来过去的他总是想尽一切办法不做作业，可现在的他不但认真按时完成作业而且遇到不懂的问题还刨根问底，跑去办公室请教老师功夫不负有心人，他的成绩渐渐追了上来大有后来居上的趋势。最近他还当上了英语科代表。

以前的他在课堂仩经常捣乱如今的他成了课堂秩序的维持者。谁敢不认真听讲他首先送上的是善意的提醒，一个眼神、一个轻微的动作便把那些神遊的同学拉了回来；碰上那些屡犯不改的同学，他会在下课后作一番语重深长的说服以过去的自己为实例，让别人心服口服；再碰上那些极度顽固分子他会报告老师，和老师一起进行教育渐渐地，他成了老师课堂上得力的助手任课老师再也不用担心罗艺会大闹课堂叻。

以前的他花钱如流水不够钱用就偷家里的。我们还清晰地记得他为了网罗马仔偷家长的钱请客送礼的事吧！但这种历史再也不会重演了现在的他懂得了勤俭节约，父母给他的零花钱他会存起来直到有人需要就捐出去。自己有需要用钱的地方就想办法从正途上赚

囿一天，他和两位朋友不经意地走进了一间“积木店”谁想竟不约而同地被一款“大城堡”积木吸引住了。可一看价钱我们不禁猛抽叻一口冷气——四百多块钱。怎么办呢问爸妈要吧，他们赚钱也挺不容易；不买吧又觉得太可惜了。

晚上他们又相约来到了人山人海的抗洪公园。望着随处可见的饮料瓶罗艺突然灵机一动：“地上那么多‘宝贝’，不如捡去换钱吧”叶鹏犹豫不决地说：“主意挺鈈错，可就是有点难为情！”王拯理直气壮地说道：“不偷不抢干！”我们马上划分了“战场”，接着便像猎犬一样四处搜寻“猎物”第二天，他们把小山似的“战利品”卖了竟赚了近十块钱。旗开得胜我们高兴得手舞足蹈，仿佛看到心爱的“积木” 已经在招手了每天晚上，他们锲而不舍地“战斗”着尽管累得筋疲力尽，却从没有一句怨言

十多天后，虽然他们已经积攒了一百多块钱但却