1、掌握因数、倍数、质数和合数等概念知道有关概

2、通过自主探索，掌握2、

3、逐步培养学生数学抽象能力

掌握各个概念，并能区分概念间的联系与区别

熟练掌握2、3、5的倍数的特征。

课题：第二单元：因数和倍数第一课时

1、使学生理解因数和倍数的意义和它们之间的相互依存的关系

2、使学生掌握找┅个数的倍数的方法；能熟练地找一个数的因数和倍

人教版四年级下册数学期中测试卷

四年级下册数学期中试卷（一）

（满分：100分时间：90分钟）姓名：得分：

一、填空题（每空1分，共25分）

1. 计算（270＋770÷55）×19－10应该先算（）法最后算（）法，计算的结果是（）

2. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

5. 一把椅子34元一张课桌166元，学校买了35套桌椅（每套包括一张課桌和一把椅子）一共花了（）元。

6. 一个小数整数部分是100，十分位是2百分位是9，这个小数写作（）读作（），把这个小数精确到┿分位上约是（）

2020年江苏省苏州市中考数学试卷

一、选择题（本大题共10小题共30.0分）

1.在下列四个实数中，最小的数是()

2.某种芯片每个探针单元的面积为0.0.用科学记数法可表

3.下列运算正确的是()

4.洳图，一个几何体由5个相同的小正方体搭成该几何体的

5.不等式2x?1≤3的解集在数轴上表示正确的是()

则这10只手表的平均日走时误差(单位：s)是()

7.如圖，小明想要测量学校操场上旗杆AB的高度他作了如下操作：(1)在点C处放

置测角仪，测得旗杆顶的仰角∠ACE=α；

(2)量得测角仪的高度CD=a；

(3)量得测角儀到旗杆的水平距离DB=b．

利用锐角三角函数解直角三角形的知识旗杆的高度可表示为()