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在未来的***考试中资料分析部分依然会以考查增长、比重、倍数、平均数为重点，对这些内容我们已经进行了深入阐述但是资料分析每年的考试重点仍会有侧重和创新。创新主要体现在多种概念的综合考查上下面列出一些高频考点及秒杀技巧技巧，唏望能帮助考生更进一步理解国考
题型说明：已知本期数为A，同比增长率为m%求上年同期数B。
创新预测1 据交通运输部统计2001年铨国载货汽车拥有量为509.27万辆，其中普通载货汽车拥有量为496.65万辆到2013年，全国载货汽车拥有量超过1050万辆
……2014年末全国拥有载货汽车1179.41万輛，同比增长12.3%……
2013年末全国拥有载货汽车( )万辆。
解析：根据“2013年”和“拥有载货汽车”定位至材料第二段已知本期量和同比增长率求上年同期量。
秒杀技巧思维：根据2013年全国载货汽车拥有量超过1050万辆和2014年末全国拥有载货汽车1179.41万辆，直接排除A和D***在B和C***，10秒之内就可以确定是B***1179减去一个大于100的数字，结果肯定是小于1100具体过程就是1179减去（1179\9）>100，所以***B
年，乡镇卫生院人均住院費同比增长超过9%的年份有：
解析：根据“乡镇卫生院人均住院费”和“同比增长”定位至表格倒数第二列已知本期量和上年同期量求同比增长率。
秒杀技巧思维：138607-（）>%>2200015秒确定C***；第四题直接看题15秒，就可以选B***
题型说明：已知总量为A，分量占总量的比重為n%求分量B。
计算公式：B=A×n% ④
2010年全国废气中二氧化硫(SO2)排放量2185.1万吨比上年减少1.3%，其中工业二氧化硫排放量占二氧化硫排放总量的85.3%，與上年基本持平烟尘排放量829.1万吨，比上年减少2.2%工业粉尘排放量448.7万吨，比上年减少14.3%氮氧化物排放量1852.4万吨，比上年增加9.4%2010年，工业以外嘚二氧化硫排放量为( )万吨
题型说明：已知各分量分别为A1、A2、A3、…、An，总量为B求A1、A2、A3、…、An之和占B的比重。
秒杀技巧思维：注意整數相加和单位换算A1+A2，A3+A4约等于4800万除以3.62亿=4\30，大于1\8=12.5%也就是约大于12.5%，20秒之内确定A***
秒杀技巧思维：没啥可说的，和比重一样注意整数楿加和估算法就可以轻松秒杀技巧。
预测点七：比重与上年同期的变化
题型说明：已知本期分量为A增长a%；总量为B，增长b%求本期A占B嘚比重较上年同期上升(下降)多少个百分点。
创新预测8 2012年上半年江西省十大战略性新兴产业(以下简称“十大新兴产业”)完成投资1112.52亿元，比去年同期增长24.0%
2012年上半年，十大新兴产业中国有投资104.95亿元增长2.3%；非国有投资1007.57亿元，增长21.1%其中，民间投资持续活跃完成投资896.76億元，增长24.1%
2012年上半年江西省十大新兴产业中国有投资所占比重较上年同期：
A.约下降了2个百分点 B.约上升了2个百分点
C.约下降了4個百分点 D.约上升了4个百分点
解析：由“十大新兴产业”和“国有投资”分别定位至第一段、第二段。由于国有投资同比增长2.3%小于十夶新兴产业投资的同比增速24%，所以占比下降排除B、D。
秒杀技巧思维：熟记公式和例题演算过程此考点就可以在20秒之内选出正确***
预測点八：本期与上年同期平均数变化
题型说明：已知总量(如总价格、总产量)、总数(如数量、面积)分别增长a%、b%，求本年同期平均数(如单價、亩产)比上期上升(或者下降)了多少
结论：若a%>b%，则本期平均数高于上年同期；若a%
创新预测9 2012年上半年全国汽车商品进出口总额為774.86亿美元，同比增长18.76%其中，进口金额416.12亿美元同比增长20.46%；出口金额358.74亿美元，同比增长16.86%
6月，汽车整车进口环比有所下降共进口10.33万輛，环比下降12.75%同比增长24.70%；进口金额44.15亿美元，环比下降16.03%同比增长28.69%。
2012年6月全国进口汽车平均单价比上年同期：
解析：根据“6月”萣位到材料第二段已知总量和总数及各自的同比增长率，求平均数的同比增长率
由第二段可知，6月共进口10.33万辆同比增长24.70%；进口金额44.15亿美元，同比增长28.69%金额增速高于数量，平均单价提高排除A、C。
秒杀技巧思维：最后一步的4%x4\5可以换算为4%x0.8=3.2%，熟记公式和例题演算过程此考点就可以在20秒之内选出正确***
高考数学是令很多高考考生很头疼的问题高考数学选择题也是很容易失分的题型，下面有途网小编跟大家说说高考数学选择题秒杀技巧法希望对你有帮助。
对于具有┅般性的高考数学问题我们在解题过程中，可以将问题特殊化利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理达箌去伪存真的目的。
将所要研究的高考数学问题向极端状态进行分析使因果关系变得更加明显，从而达到迅速解决问题的目的极端性哆数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题一但采用极端性去分析，那么就能瞬间解决高考数学問题
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利用已知条件和选择支所提供的信息，从四个选项中剔除掉三个错误的***从而达到正确選择的目的。这是一种高考数学选择题解题常用的方法尤其是***为定值，或者有数值范围时取特殊点代入验证即可排除。
由高考数學题目条件作出符合题意的图形或图象，借助图形或图象的直观性经过简单的推理或计算，从而得出***的方法数形结合的好处就昰直观，甚至可以用量角尺直接量出结果来
通过高考数学题目条件进行推理，寻找规律从而归纳出正确***的方法。
利用数学定理、公式、法则、定义和题意通过直接演算推理得出高考数学选择题结果的方法。
将选择支代入题干进行验证从而否定错误选择支而得出高考数学选择题正确选择的方法。
从高考数学题的正面解决比较难时可从选择支出发逐步逆推找出符合条件的结论，或从反面出发得出結论
对高考数学题设和选择支的特点进行分析，发现规律归纳得出正确判断的方法。
有些高考数学问题由于题目条件限制，无法(或沒有必要)进行精准的运算和判断此时只能借助估算，通过观察、分析、比较、推算从面得出正确判断的方法。
高考数学选择题是知识灵活运用解题要求是只要结果、不要过程。因此逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法……尽显威力。高考数学12个选择题若能把握得好，容易的一分钟一题难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性由此提出解选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”高考数学填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”
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