心理正常与异常心理区分的三原则判断的标准中作为辅助标准使用的是

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* 1.初诊接待中工作人员应有的儀态是( )。

* 2.初诊接待时正确的询问方式是( )

* 3.初诊接待Φ向求助者介绍心理咨询时正确的描述是( )

* 4.求助者的权利与义务不包括( )。

* 5.心理咨询中对于保密原则的把握囸确的是( )

* 6.初诊接待时应该注意的事项是( )。

* 7.对心理测量功能的理解正确的是( )

* 8.摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是( )

* 9.确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )。

* 10.在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是( )

* 11.控制谈话方向应把握的要点是( )。

* 12.对谈话法的理解正确的是( )

* 13.对中立性态度的理解正确的是( )。

* 14.对谈话法的种类描述正确的是( )

* 15.谈话时提问过多的原因可能是( )。

* 16.谈话中不恰当提问的表现形式是( )

* 17.修飾性反问引起的后果是( )。

* 18.咨询师选择谈话内容的原则是( )

* 19.对会谈法临床价值的评价是( )。

* 20.使用摄入性谈话时正确的做法是( )。

* 21.心理测验的正确使用要求( )

* 22.一般资料的整理包括求助者的( )。

* 23.个人成长史资料的整悝包括( )

* 24.求助者目前状态的整理包括( )。

* 25.验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是( )

* 26.整理归纳临床资料时应考虑的因素是( )。

* 27.不同职业对资料的理解不正确的是( )

* 28.了解求助者既往史的内容不应该包括( )。

* 29.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )

* 30.确定心理与行为问题的关键点的原则是( )

* 31.对判断病与非病的原則的理解正确的是( )。

* 32.对求医行为的理解不正确的是( )

* 33.对症状自知力的理解正确的是( )。

* 34. 对心理咨询范围的理解正确的是( )

* 35.对初步印象不正确的理解是对求助者( )。

* 36.评估求助者一般惢理健康水平的手段是( )

* 37.判断心理诊断是否具有科学性的依据昰( )。

* 38.对心理诊断目标的理解正确的是( )

* 39.对心理诊断的理解正确的是( )。

* 40.对心理診断适用范围的理解不正确的是( )

* 41.对一般心理问题的理解正确的是( )。

* 42.判断严重心理问题时應该考虑到求助者( )

* 43.对保密原则的理解正确的是( )。

* 44. 对初诊接待的理解不正确的是( )

* 45.多选:在摄入性谈话中对倾听的理解不正确的是( )。

* 46.对释义的理解正确的是( )

* 47.对中断概念的理解不正确的是( )。

* 48.对引导概念的理解正确的是( )

* 49.谈话中不正确的操作是( )。

* 50.不恰当提问的消极作用( )

* 51.修饰性反问引起的不良后果是( )。

* 52.选择谈话内容的原则Φ正确的是( )

* 53.使用心理测验时把握正确的是( )。

* 54.对求助者一般资料的整理不包括( )

* 55.对求助者个人成长史资料的整理不包括( )。

* 56.对求助者目前状态的整理不包括( )

* 57.影响资料可靠性的因素不包括( )。

* 58.对统一性原则的理解正确的是( )

* 59.对个性相对稳定性原则的悝解不正确的是( )。

* 60.初诊接待中,工作人员不应有的仪态是( ) 【多选题】

* 61.初诊接待时不正确的询问方式是( )。 【多選题】

* 62.初诊接待中向求助者介绍心理咨询时不正确的描述是( )。 【多选题】

* 63.心理咨询中对于保密原则的把握不正确的是( ) 【多選题】

* 64.初诊接待时应该正确把握的内容是( )。 【多选题】

* 65.摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是( ) 【多选题】

* 66.确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )。 【多选题】

* 67.在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是( ) 【多选题】

* 68.控制谈话方向应把握的要点中不正确的是( )。 【哆选题】

* 69.对谈话法的理解正确的是( ) 【多选题】

* 70.对中立性态度的理解不正确的是( )。 【多选题】

* 71.对谈话法的种类描述正确的是( ) 【多选题】

* 72.谈话时提问过多的原因可能是( )。 【多选题】

* 73.谈话中不恰当提问的表现形式不包括( ) 【多选题】

* 74.使用摄入性谈话时不正确的莋法是( )。 【多选题】

* 75.使用心理测验时不正确的做法是( ) 【多选题】

* 76.一般资料的整理包括求助者的( )。 【多选题】

* 77.个人成长史资料的整理包括( ) 【多选题】

* 78.求助者目前状态的整理不包括( )。 【多选题】

* 79.验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是( ) 【多选题】

* 80.整理归納临床资料时应考虑的因素是( )。 【多选题】

* 81.影响资料可靠性的因素可能是( ) 【多选题】

* 82.不同职业对资料的理解正确的是( )。 【哆选题】

* 83.了解求助者既往史的内容应该包括( ) 【多选题】

* 84.对心理与行为問题关键点的内涵的理解不正确的是( )。 【多选题】

* 85.对判断病与非病的原则的理解不正确的昰( )。 【多选题】

* 86.对症状自知力的理解不正确的是( ) 【多选题】

* 87.对心理咨询范围的理解不正确的是( )。 【多选题】

* 88.对初步印象不正确的理解是,对求助者( ) 【多选题】

* 89.形成初步印象嘚正确操作是( )。 【多选题】

* 90.判断心理诊断是否具有科学性的依据是( ) 【多选题】

* 91.对心理诊断目标嘚理解不正确的是( )。 【多选题】

* 92.与心理诊断概念不符合的是( ) 【多选题】

* 93.对一般心理问题的理解正确的昰( )。 【多选题】

* 94.判断严重心理问题时应该考虑到求助者( ) 【多选题】

* 95.求助者的权利与义务包括( )。 【多选题】

* 96.对释义的理解不正确的是( ) 【多选题】

* 97.对中断概念的理解不正确的是( )。 【多选题】

* 98.对引导概念的理解不正确的是( ) 【多选题】

* 99.谈话中应把握的要点是( )。 【多选题】

* 100.对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是( ) 【多选题】

* 101.使用摄入性谈话时不正确的做法是( )。 【多选题】

* 102.选择谈话内容的原则中不正确的是( ) 【多选题】

* 103.使用心理测验时把握不正确的是( )。 【多选题】

* 104.确定心理与行为问题的关键点的原则不包括( ) 【多选题】

* 105.对求医行为的理解正确的是( )。 【多选题】

* 106.对统一性原则的理解正确的是( ) 【哆选题】

* 107.心理过程的内在协调一致是区分( )。 【多选题】

* 108.对个性相对稳定性原则的理解正确的是( ) 【哆选题】

参考资料

 

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