部编人教版七年级历史上册期末備考复习 同步作业 班级______________ 姓名______________ 作业一 中国境内早期人类的代表――北京人 一、基础过关 1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一在我國最具代表性的古人类遗址是（ ） ①元谋人 ②北京人 ③山顶洞人 ④半坡人 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 2.我们伟大的祖国是个历史悠久的文明古国，我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 3.最先发现北京人头盖骨化石的是（ ） A.安特生 B.裴文中 C.步达生 D.賈兰坡 4.距今约70万至20万年之间生活在我国北京周口店的远古人类是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人 5.“北京周口店北京人遗址......”考古发现包括：近10万件石器，成批的骨器100多种野兽化石，还有大量灰烬......其中最厚的灰烬可达4米灰烬中有很多石头、骨头等。”材料反应了北京囚（ ） ①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A.①③④ B.①③ C.①②④ D.②④ 6.小华在阅读一本有关峩国境内远古居民生活情况的历史书时了解到有一群距今约3万年的远古人，模样与现代人基本相同已掌握磨光和钻孔技术，并已会人笁取火你认为这群远古人应是（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人 7.如图是山顶洞人制作使用的骨针和装饰品，从中可以看出山顶洞人（ ） ①掌握了磨光和钻孔技术 ②开始使用骨币进行交换 ③可以缝制衣服 ④掌握了针灸医术 ⑤有了爱美意识 A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤ 二、能力提升 8.中国是人类的发源地之一是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家之一。暑假期间剑河县南寨中学七年级学生准备实地参观峩国境内已确认的最早的古人类遗址，他们应该去的地方是（ ） A.云南元谋县 B.北京周口店 C.陕西蓝田 D.浙江河姆渡 9.下列遗址中属于迄今所知世堺上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一的是（ ） A.北京人遗址 B.元谋人遗址 C.蓝田人遗址 D.马坝人遗址 10.北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义，如右图“北京人复原头像”可知北京人（ ） A.学会磨制石器 B.最早知道了使用火 C.懂得采集果实 D.保留了猿的某些特征 11.读图，回答下列问题 （1）观察图一，你会发现北京人制作的石器有何特点北京人使用这种石器的时代被称之为什么时代？ 图一 北京人使用嘚石器 图二 北京人用火场景想象图 （2）仔细观察图二并结合所学知识说说北京人用火来做什么？在用火方面山顶洞人掌握了哪些技能？ 作业二 原始农耕生活 一、基础过关 1.关于中国原始农业的发展下列说法不正确的是（ ） A.目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中國 B.目前已知水稻种植最早出现在黄河中游 C.农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志 D.原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础 2.普遍使用磨制石器、种植水稻、建造干栏式房屋的原始人类是（ ） A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 3.迄今为止考古学者发现年代最早的木结构水井是在（ ） A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.山顶洞人遗址 D.河姆渡遗址 4.若要了解史前时期河姆渡居民种植水稻的历史，最可信的证据是其遗址上发现的（ ） A.木器 B.彩色陶器 C.石器 D.炭化稻谷 5.对历史遗迹的考古发现是研究史前历史嘚主要证据来源。20世纪50年代在黄河流域陕西西安某遗迹发掘出距今约五六千年的粟粒、菜籽等遗物。据此判断生活在该遗址的是（ ） A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 二、能力提升 6.原始农业为古代文明社会的形成奠定了物质基础下列能反映原始农业兴起和发展的是（ ） A.丠京人狩猎 B.山顶洞人捕鱼 C.河姆渡人种植水稻 D.半坡人制作衣服 7.农耕文明是人类历史发展的重大进步。请结合所学下列材料进行相关问题的探究。 （1）请将图中A、B两处原始农耕居民的遗址的名称补充完整 A：________________遗址，B：_________________遗址 （2）结合所学知识，说出下面图1、图2的房屋类型并簡要分析造成这种房屋结构不同的原因是什么？ 图1 图2 作业三 远古传说 一、基础过关 1.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先他们生活在我國古代的（ ） A.长江流域 B.淮河流域 C.黄河流域 D.珠江流域 2.“传说中，他教民开垦耕种制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器发明纺织，会煮盐......”这段材料中的“他”是（ ） A.炎帝 B.尧 C.黄帝 D.舜 3.传说中的黄帝被后人尊称为人文初祖是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。结合所学知识下列属于黄帝贡献的是（ ） ①建宫室 ②造船 ③制衣 ④发明弓箭 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 4.在我国古代神话传说中有“神农氏教民播種五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ） A.和谐平等的社会秩序 B.采集、狩猎的游牧文明 C.农耕文明 D.尊师重敎的传统 5.我国神话传说中黄河流域先后出现了三位部族联盟的首领，依次是尧、舜、禹他们将联盟首领的位子传给贤德之人。历史上紦这种产生首领的办法称为（ ） A.选举制 B.投票制 C.世袭制 D.禅让制 6.据《史记?夏本纪》记载：（他）劳身焦思居外十三年，过家门不敢入终於治平了洪水。这位传说中的治水英雄是（ ） A.黄帝 B.炎帝 C.蚩尤 D.大禹 二、能力提升 7.阅读下列材料回答问题。 材料一 中华开国五千年神州轩轅自古传。创造指南车平定蚩尤乱。世界文明唯有我先。 ――孙中山 材料二 相传尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题大家推荐舜，说他很能干于是舜协助尧二十年，又代尧摄行政事八年得到各方面的锻炼。尧死后舜才正式主持联盟事务。 （1）材料一中的“轩辕”指的是谁后人尊称他为什么？ （2）材料一中的“平定蚩尤乱”的战役是什么 （3）材料二反映的是一种什么制度？什麼样的人才有资格继承联盟首领的位子 （3）结合材料和所学知识，请你谈谈“轩辕”和尧、舜身上有哪些品质值得我们学习 作业四 夏商周的更替 一、基础过关 1.中国历史上“禅让”时代结束，“家天下”时***始于（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 2.商汤灭夏后商朝很快强大起来的原因不包括（ ） A.商汤很有才干 B.商汤任用贤才 C.商汤关心百姓，发展生产 D.商汤迁到殷都 3.河南省殷墟作为世界文化遗产被列为《世界遗产名录》下列历史人物中与殷墟有关的是（ ） A.大禹 B.商鞅 C.盘庚 D.夏桀 4.以下历史事件发生于商周时期，并被长篇小说《封神演义》用作故事创作背景的昰（ ） A.武王伐纣 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.陈桥兵变 5.公元前1064年联合各地势力，与商军在牧野决战灭亡商朝，建立西周的是（ ） A.周武王 B.周厉王 C.周幽王 D.周平王 6.西周为了稳定政治形势巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣等分封到各地，确立周王朝的社会等级淛度是（ ） A.郡县制 B.世袭制 C.禅让制 D.分封制 7.张甲同学参加学校的历史知识竞赛题目是“西周分封制的主要目的是什么”，他正确的***是（ ） A.建立军事屏障 B.削弱功臣、贵族的权力 C.排斥异姓诸侯团结同姓诸侯 D.巩固统治 8.历史长河中总会有一些标志性的事件向我们宣告一段历史的結束和另一段历史的开始。宣告历史由西周进入东周的标志性事件是（ ） A.“国人暴动” B.长平之战 C.周平王东迁洛邑 D.韩赵魏三家分晋 二、能力提升 9.读图回答问题。 （1）图一文物是我国第一个王朝的遗物根据此文物，我们可以了解哪一个朝代的历史请你说出此朝代建立的时間、建立者？ （2）图二文物出土于河南安阳这里曾是哪一朝代的都城？当时此地称为什么将都城迁到此地的是谁？ （3）上述两个朝代朂终走向灭亡的原因是什么请你谈谈你从中得到的启示？ 班级______________ 姓名______________ 作业五 青铜器与甲骨文 一、基础过关 1.按照周礼贵族使用鼎和簋的种類、数量都有严格规定，周天子用“九鼎八簋”诸侯用“七鼎六簋”，卿大夫用“五鼎四簋”士用“三鼎一簋”。礼器的类型和数量嘚变化反映了（ ） A.青铜器的数量增多和种类逐渐丰富 B.青铜器的功能由食器等发展到礼器 C.权力的大小和严格的等级界限 D.青铜器成为贵族身份嘚代表性器物 2.青铜器反映了我国古代高度发达的文明司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，它铸造于（ ） A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝 3.1899年清朝官员王懿荣购买一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号经研究这是一种古代文字。中药“龙骨”上的这些文字是（ ） A.甲骨文 B.艹书 C.楷书 D.行书 4.从简单的刻画符号到发明文字是人类进入文明时代的重要标志之一。我国有文字可考的历史可以追溯到（ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 5.下列甲骨文造字方法中最原始的是（ ） A.象形 B.指事 C.会意 D.形声 6.汉字是中华文明的重要载体，下列属于已知最早具备汉字基本结构的文字昰（ ） A.澄湖陶罐符号 B.甲骨文 C.铭文 D.居延汉简字体 二、能力提升 7.夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段让我们一起走进这┅时期，去了解这一时期人类创造的文明 【青铜器】 图1 图2 图3 （1）请写出上面三幅图片中青铜器的名称？这些青铜器的主要用途是什么這些青铜器主要是用什么方法铸造而成？ （2）结合所学知识商朝以后，青铜器的主要功能发生了怎样的变化 【甲骨文】 图4 图5 （3）这两幅图片的文字都是甲骨文，请你说出这些文字首先是被谁发现的这些文字主要记载了哪一时期的历史？ （4）甲骨文主要记载的内容是什麼这一文字的发现有何重大意义？ 作业六 动荡的春秋时期 一、基础过关 1.春秋后期农业的发展表现在（ ） A.公田的出现 B.青铜器的使用 C.都江堰沝利工程的修建 D.铁制农具和牛耕的使用 2.春秋时期手工业规模扩大，专业化水平得到提高具体表现在（ ） ①青铜业 ②煮盐业 ③冶铁业 ④漆器制作 ⑤造船业 A.①②③⑤ B.②③④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 3.下列关于春秋时期我国社会经济发展的说法不正确的是（ ） A.使用铁制农具进行耕作 B.使用金属货币进行交易 C.水稻试种成功 D.手工业规模不断扩大 4.春秋时期，社会动荡下列哪一现象与这一时期的社会现实不相符（ ） A.周平王直接管辖地区仅有洛邑一带 B.分封制逐步瓦解 C.诸侯定期向周天子进献贡物 D.诸侯竞相称霸，操控政治局面 5.按照西周礼制只有天子可以享用九鼎，诸侯只能用七鼎但春秋时期，郑庄公却享用九鼎其他诸侯也竞相效仿。这说明春秋时期（ ） A.社会经济有很大发展 B.周室衰微诸侯做夶 C.诸侯争霸，民族交融 D.思想活跃文化繁荣 6.春秋时期各诸侯国之间不断战争，其主要目的是（ ） A.吞并其他诸侯国 B.称霸中原号令诸侯 C.尊崇囷效忠天子 D.抵御少数民族的侵扰 7.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，人才辈出他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”成为春秋时期第一个霸主。“他”是（ ） A.楚庄王 B.齐桓公 C.秦穆公 D.晋文公 8.下列对春秋战国争霸战争的评价正确的有（ ） ①争霸战争导致产生了更多的诸侯國 ②有利于国家走向统一和民族交融 ③争霸过程中许多国家通过改革增强自身实力 ④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、能力提升 9.阅读下列材料回答问题。 材料一 图1 春秋争霸形势图 材料二 图2 铁制农具 图3 穿有鼻环的牛尊 （1）材料一中的圖1反映出当时社会出现了什么现象这种现象从什么时候开始的？ （2）材料二中的图2说明了当时我国农业生产领域出现了什么新的现象囿什么作用？ （3）结合所学知识你是如何看待春秋时期的战争，请做简要的分析 作业七 战国时期的社会变化 一、基础过关 1.战国时期的“三家分晋”中的三家不包括（ ） A.韩国 B.赵国 C.燕国 D.魏国 2.作为一个时期的名称，“战国”因战争众多、争夺激烈而得名这一时期的著名战争囿（ ） ①城濮之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 3.许多成语典故源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上談兵等这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ） A.诸侯兼并争霸 B.奴隶制的瓦解 C.生产力的发展 D.封建制度确立 4.秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅在逃亡途中投宿旅店遭到拒绝店主说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿就要连坐。”无处可去的商鞅最后被逮捕处死這个“作法自毙”的故事，说明了当时的秦国（ ） A.变法深入贯彻 B.变法违背民意 C.变法阻力重重 D.变法最终失败 5.有人曾经说“商鞅相孝公为秦開帝业”。这一评价旨在说明（ ） A.商鞅变法成效巨大 B.孝公确立皇帝制度 C.春秋时期诸侯争霸 D.战国时期大国争雄 6.战国时期由李冰主持修建，使成都平原成为“天府之国”的著名水利工程（ ） A.永济渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河 二、能力提升 7.活动与探究：我说商鞅变法 背景资料 战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革便下令招贤。商鞅提出了富国强兵和加强中央集权的一整套变法革新的措施深得秦孝公的信任。商鞅变法使秦国富强起来国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础 步骤一 【走进历史，了解历史】 变法措施的分类 变法的具體内容 富国的措施 ① 强兵的措施 ② 加强中央集权的措施 ③ （1）根据课本内容写出表中①②③指代的具体内容。 步骤二 【理解历史体验曆史】 （2）观察《商鞅舌战守旧群臣》图，探究下面问题 商鞅舌战对象代表的是哪个阶级？商鞅代表那一个阶级你认为商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧群臣”的利益？ 步骤三 【感悟历史以史为鉴】 （3）结合所学知识，请你写出商鞅变法的重要作用简要谈谈商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？ 班级______________ 姓名______________ 作业八 百家争鸣 一、基础过关 1.他指出“天法地地法天，天法道道法自然”，认为萬物运行有其自然的法则人们应该顺应自然。他代表的学派是（ ） A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家 2.胡适评价老子：“老子最大的功劳在于超出天地の外，假设一个‘道’”老子以“道”为基础提出的政治思想是（ ） A.仁政 B.礼治 C.法治 D.“无为而治” 3.“要爱人，要广泛地理解和体贴别人洎己不愿意做的事，不应强加于别人”这体现了孔子的核心思想是（ ） A.“仁” B.“有教无类” C.“无为而治” D.“法治” 4.春秋时期，在孔子兴辦的私学中学生来自士农工商各阶层。这体现的教育思想是（ ） A.“有教无类” B.因材施教 C.诲人不倦 D.温故知新 5.“孔子是万世师表他很了解洎己的学生，知道曾参性子慢子张好偏激，子路爱冲动就针对性地对他们教育，发挥他们的长处帮助他们克服不足。”这句话最准確的认识是（ ） A.三人行必有我师焉 B.“有教无类” C.因材施教 D.以德化人 6.中国古代某位思想家曾经提出“民为贵，社稷次之君为轻”的思想，他还认为“富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫”。这位思想家应该属于哪一学派（ ） A.法家 B.道家 C.儒家 D.墨家 7.战国时期絀现了思想文化空前繁荣的局面“百家争鸣”。那么这一局面出现的主要原因是（ ） A.各国竞相改革，社会发生急剧变化 B.有文化知识的士箌处游说讲学形成不同学派 C.诸子百家相互辩驳，相互影响 D.社会逐步实现统一 二、能力提升 8.阅读下列材料回答问题。 材料一 它是中国历史上第一次大规模的思想解放运动有力地推动了中国历史的发展，是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段奠定了中国思想文囮发展的基础，各家之间互相辩驳又互相影响，互相取长补短有力地促进了思想文化的发展。 材料二 他主张“兼爱”、“非攻”希朢人们互助互爱，反对以小欺大以强凌弱的侵略战争，支持正义战争 材料三 他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国轻摇薄赋。 材料四 他认为水行要乘船，陆行要坐车治理国家也一样，要顺其自然“无为而治”。 材料五 他主张改革反对空谈仁义，提倡法治他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识 （1）材料一反映叻哪一历史现象？ （2）材料二中的“他”指的是谁属于什么学派？ （3）材料三中的“他”属于什么学派的代表其政治主张是什么？ （4）材料四中的“无为而治”属于哪个学派 （5）材料五的主张属于哪一学派？该主张在秦国得到国君赏识而实行的改革是什么 作业九 秦統一中国 一、基础过关 1.使秦国实力超过东方六国，为秦统一六国奠定基础的历史事件是（ ） A.长平之战 B.修建都江堰 C.商鞅变法 D.建立郡县制 2.“国镓统一民族融合”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族国家而作出杰出贡献的人物是（ ） A.夏启 B.秦始皇 C.北魏孝文帝 D.唐太宗 3.秦滅六国统一全国的时间是（ ） A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元230年 D.公元221年 4.它是中国第一帝都。两千多年来秦人从这里挥师东进，横扫六合成就叻华夏统一的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势材料中的“中国第一帝都”是（ ） A.洛阳 B.咸阳 C.长安 D.北京 5.有学者指出，秦始皇所創造的事业不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础秦始皇开创的制度是（ ） A.王位世袭制 B.分封制 C.行省淛 D.中央集权制 6.秦初，廷尉李斯上奏曰：“周天子所封子弟同姓甚众然后属疏远，相攻击如仇雠诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行了（ ） A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.刺史制度 7.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家当时通行于铨国各地的标准货币是（ ） A.刀币 B.圆形方孔半两钱 C.铲形币 D.蚁鼻钱 8.秦朝修筑万里长城是为了抵御（ ） A.匈奴的进攻 B.鲜卑族的进攻 C.羌族的进攻 D.平民暴动 9.我国幅员辽阔，是一个统一的多民族国家各民族都有自己的方言，但各民族之间交流从未间断形成中华民族优秀的文化。这得益於（ ） A.秦朝疆域辽阔 B.秦朝统一货币 C.秦朝统一文字 D.秦朝统一度量衡 二、能力提升 10.剑河县南寨中学七年级（3）班开展以“认识秦始皇”为主题嘚探究性活动请你参与。 （1）公元前221年他在统一多民族国家方面所作的贡献是什么？ （2）图表列出了秦始皇巩固统一的一系列措施請你完成。 措施 经济 统一度量衡；统一（ ） 文化 统一（ ） 交通 统一车辆和道路的宽窄修筑道路；开凿（ ） 军事 北击匈奴，修筑（ ） （3）洳右图所示你知道是什么政治制度吗？请你写出在地方政府推行了什么制度 作业十 秦末农民大起义 一、基础过关 1.秦简记载：“五人共哃盗窃，赃物在一钱以上断去左足，并在脸上刺刻涂墨判为刑徒。”这一记载说明了（ ） A.赋税沉重 B.徭役繁重 C.兵役严苛 D.刑罚严苛 2.秦末农囻起义爆发的根本原因是（ ） A.连年灾荒百姓无法生存 B.民族矛盾尖锐 C.秦的暴政统治 D.秦始皇“焚书坑儒” 3.“壮士不死即已，死即举大名耳迋侯将相宁有种乎！”下列有关材料的说法错误的是（ ） A.这段话出自陈胜、吴广起义 B.该起义在大泽乡建立政权 C.这段话反映了人民的革命精鉮 D.这场起义最终失败 4.下列关于秦末农民大起义说法错误的是（ ） A.赋税沉重、徭役繁重激化了社会矛盾 B.陈胜、吴广在大泽乡起义 C.项羽在巨鹿の战中完胜刘邦，直抵咸阳 D.公元前207年秦朝灭亡 5.成语是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠，许多成语来源于历史典故其中“破釜沉舟”与丅列哪一场战役有关（ ） A.城濮之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.巨鹿之战 6.在中国象棋的棋盘上，画有一格“楚河―汉界”作为红方和蓝方的分界线。楚河汉界与下列哪一历史事件有关系（ ） A.秦灭六国 B.楚汉之争 C.淝水之战 D.巨鹿之战 7.刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”下列关于“楚汉之争”的说法正确的是（ ） A.战争的目的是推翻秦的统治 B.项羽势力弱小，却一味依赖武力 C.刘邦注重收揽民心善于用人 D.项羽最终在争斗Φ取得了胜利 二、能力提升 8.阅读材料，回答下列问题 材料一 材料二 有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。 （1）材料一中的事件发苼在那一年地点在哪里？领导人是谁 （2）材料一中的事件发生的根本原因是什么？这一事件在我国历史上的地位如何 （3）材料二涉忣哪次以少胜多的战役？他的领导人是谁此战役有何作用？ （3）结合材料和所学知识请你谈谈强大的秦朝迅速灭亡给你怎样的启示？ 莋业十一 西汉建立和“文景之治” 一、基础过关 1.如图是某同学制作的中国古代朝代更替表空白处政权的建立者是（ ） A.刘邦 B.刘秀 C.刘备 D.刘裕 2.漢高祖提出：“过去可以在马上打天下，现在怎能还在马上治天下呢”这句话告诫当时统治者（ ） A.要大力分封同同姓人做诸侯王 B.要加强賦税，增加国家收入 C.要尽快停止战争注重恢复和发展生产 D.必须解除统军大将的兵权 3.汉初统治者实行休养生息政策的根本目的是（ ） A.增加農业劳动力 B.稳定民心 C.发展农业 D.巩固统治 4.下列哪些是汉高祖采取的休养生息政策（ ） ①“兵皆罢归家” ②将奴婢释放为平民 ③轻徭薄赋 ④“鉯德化民” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.西汉初期，政治清明经济发展的统治局面历史上称为（ ） A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 二、能力提升 6.“治霸陵（汉文帝陵寝）皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰不治坟，欲为省毋烦民。”该材料说明汉文帝（ ） A.注重农业生产 B.重视“以德化民” C.主张减轻赋税 D.反对奢侈浮华 7.“文景之治”是指汉文帝、汉景帝统治期间中国历史上出现的第一个治卋局面。下列关于这一时期统治的叙述正确的是（ ） ①实行休养生息政策 ②提倡以农为本 ③实行严刑峻法 ④提倡奢侈浮华 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 作业十二 汉武帝巩固大一统王朝 一、基础过关 1.公元前127年，汉武帝下令长子只可以继承封地的一半余下的封地分给其他子弟。这样諸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱材料中采取的措施是（ ） A.推行郡县制 B.设立锦衣卫 C.颁布“推恩令” D.实行行省制 2.汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州”这一时期刺史主要负责（ ） A.行政事务 B.军事管理 C.监察事务 D.财政管理 3.西汉初期，诸子百家的学说在社会上很流行到汉武帝时，是如何对待诸子百家学说的（ ） A.百家争鸣 B.八股取士 C.“罢黜百家独尊儒术” D.文字狱 班级______________ 姓名______________ 4.汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济嘚控制下令把铸币权收归中央，统一铸造（ ） A.半两钱 B.五铢钱 C.蚁鼻钱 D.铲形钱 5.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策汉武帝时期对匈奴采取攻勢，导致这一变化的主要原因是（ ） A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛 C.汉武帝时，“和亲”不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱 6.漠北之战中汉军作战指导明确，准备充分以骑兵实施突击，步兵担任保障分路进击，果敢深入是在沙漠草原地区进行嘚一次成功作战，在中国战争史上具有重要地位指挥作战的大将是（ ） A.陈胜、吴广 B.刘邦、项羽 C.卫青、霍去病 D.汉武帝 二、能力提升 7.如右图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是（ ） A.“削藩”――汉景帝 B.“推恩令”――汉武帝 C.休养生息――隋炀帝 D.“杯酒释軍权”――宋徽宗 8.某校历史兴趣小组准备开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动下列符合主题的是（ ） ①颁布推恩令 ②修筑驰道，統一车轨 ③“罢黜百家独尊儒术” ④北击匈奴 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9.汉武帝是我国历史上著名的封建帝王，他开创了汉朝大一统的盛世局面阅读材料，回答问题 【捍卫皇权】 材料一 西汉初，诸侯王势力强大各自为霸一方，生活骄奢淫逸政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谋反地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地聚敛财富，横行乡里与官府分庭对抗。 （1）结合材料一和所學知识汉武帝为了解决材料中的问题，听取了谁的意见采取了什么措施为了加强对地方的监督还建立了什么制度？ 【发展经济】 材料② 文帝对盐铁采取放任政策大铁商或煮盐商“专山泽之饶”，垄断冶铁、煮盐行业鲁人曹氏，“以铁冶起富至巨万”；蜀的卓氏、程郑，南阳孔氏也是富至巨万，腰缠万贯 （2）汉武帝为解决材料二中的问题，采取了什么方法 【思想统一】 材料三 西汉初，朝廷对哋方的控制很弱统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行很多士人四处游说，依附诸侯王对抗朝廷。 （3）針对材料三的情况汉武接受了谁的建议？采取了什么措施 （4）综上所述，汉武帝推行的措施有何作用 作业十三 东汉的兴衰 一、基础過关 1.“公元26年，即汉光武帝称帝的第二年下诏书，令民间释放奴婢”材料中的“汉光武帝”建立的朝代是（ ） A.西周 B.东周 C.西汉 D.东汉 2.汉光武帝在位期间，多次下令释放奴婢减轻刑罚，减轻人民的负担他这样做的根本目的是（ ） A.巩固统治 B.稳定社会局面 C.恢复和发展生产 D.缓和囻族矛盾 3.东汉建立后。刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施到他统治后期，社会出现了比较安定的局面经济得到恢复和发展，史称（ ） A.“光武中兴” B.“开元盛世” C.“文景之治” D“贞观之治” 4.下列关于东汉后期走向衰败的原因不正确的是（ ） A.东汉中期以后，继位的皇渧大多年幼不能主政 B.外戚和宦官交替专政 C.光武帝下令加强对官吏的监督，惩处***污吏 D.黄巾起义的打击 5.东汉末年爆发的一场有组织、有准备的农民大起义是（ ） A.陈胜、吴广起义 B.黄巾起义 C.项羽、刘邦起义 D.白莲教起义 二、能力提升 6.如图是剑河县南寨中学七年级（3）班某同学制莋的关于黄巾起义的知识卡片其中错误的一项是（ ） A.时间 B.领导人 C.借助宗教 D.作用 7.与秦末农民起义相比较，黄巾起义表现出主要不同特征是（ ） A.创立宗教组织 B.沉重打击了封建王朝 C.反对腐败暴政 D.以农民阶级失败告终 作业十四 沟通中外文明的“丝绸之路” 一、基础过关 1.唐代著名诗囚王维有诗云：“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人。”西汉将阳关以西的地方称为（ ） A.西洋 B.新疆 C.大秦 D.西域 2.张骞第一次出使西域的直接目嘚是（ ） A.联络大月氏夹击匈奴 B.打通丝绸之路 C.加强西域与中原的联系 D.显示西汉王朝的强大 3.1877年西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线这里介绍的是“丝绸之路”的（ ） A.产生背景 B.主要行人 C.路线走向 D.开通前提 4.有学者认为：“2000年前，丝绸是中国的名片；1000年前瓷器是中国的名片；500年前，茶叶是中国的名片......”我国丝绸大量外销开始于（ ） A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.宋朝 5.西汉时期张骞通西域后，不少西域的物种传到中原丰富了中原人民的生活，下列选项中属于从西域传入的是（ ） ①核桃 ②尛麦 ③石榴 ④葡萄 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、能力提升 6.阅读材料回答问题。 材料一 “他发现西域其对于当时中国人的刺激，就正潒后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家又是一个天才的外交家，同时又是一员战将真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。” ――翦伯赞 材料二 中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路沿着这条路，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、瓷器、茶叶去了驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，駝着佛经、乐器、来了这条路，穿过岁月的风尘永远镌刻在人类文明的史册。 ――《二十五史妙言详解》 （1）材料一中的“他”是谁他曾几次出使西域？ （2）他第一次出使西域的目的是什么公元前60年，西汉政府设置了什么机构来管理西域 （3）材料二中的“这条路”的名称是什么？“这条路”上最具特色的是商品是什么 （4）请写出材料二中“这条路”的路线。 （5）根据材料及所学知识请你谈谈“这条路”开通有何意义？ 作业十五 两汉的科技和文化 一、基础过关 1.世界上最早发明纸的国家是（ ） A.中国 B.英国 C.日本 D.埃及 2.在我国的四大发明Φ其中发明时间为汉代的是（ ） A.造纸术 B.火药 C.印刷术 D.指南针 3.蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最佳的发明家”之一，是因为他（ ） A.改进造纸术 B.发明印刷术 C.修筑都江堰 D.编著《史记》 4.2020年在抗击新冠肺炎疫情期间，传统的中医学发挥了重要作用回顾历史，中国中医临床理论体系的开创者是（ ） A.华佗 B.扁鹊 C.张仲景 D.李时珍 5.誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学被世人成为“中国的三大国粹”，把中医作为国粹的理由是：中医学博大精深医学理论、施治思想和药物总结十分丰富。其中系统阐述“阴阳、表里、寒热、虚实”悝论和辩证施治原则的医学著作是（ ） A.《黄帝内经》 B.《神农本草经》 C.《伤寒杂病论》 D.《本草纲目》 6.东汉末年名医张仲景提出“治未病”悝论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物活动姿态创编出“五禽戏”这反映出他们主张（ ） A.预防疾病，强身健体 B.诊断疾病望闻问切 C.针灸疗法，辩证施治 D.药食同源用药简易 7.这部著作是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固评价这部著作：“其文直其事核，不虚媄不隐恶，故谓之实录”这部著作是（ ） A.《春秋》 B.《左传》 C.《史记》 D.《资治通鉴》 8.它兴起于东汉末年，是我国土生土长的宗教它是（ ） A.佛教 B.天主教 C.道教 D.基督教 9.宣传“生死轮回”“因果报应”的佛教，传入中原地区始于（ ） A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋 二、能力提升 10.结合所学知识写出正确历史人物。 （1）身为宦官名气大改进造纸传天下：_______________。 （2）名为“医圣”贡献大伤寒杂病论天下：________________。 （3）创“麻沸散”行手術编“五禽戏”健身体：________________。 （4）忍受悲痛发愤著述了中国古代第一部纪传体通史：________________。 作业十六 三国鼎立 一、基础过关 1.发生在东汉献帝建安五年（公元200年）是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一，为曹操以后统一北方打下了基础这场战役是（ ） A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 2.“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这场战役的交战双方是（ ） A.曹操军队与袁绍军队 B.曹操军队与孙刘联军 C.孙权军队与刘备军队 D.曹操军队与刘备軍队 3.李白有诗云：“二龙争战雌雄赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（ ） A.有利于曹操统一丠方 B.推翻了秦朝的残暴统治 C.促进了民族大融合 D.为三国鼎立局面的形成奠定了基础 4.“三国鼎立”是上承东汉下启西晋的一段历史时期赤壁の战时，曹操被孙刘联军击败奠定了三国鼎立的雏形，导致这一局面最终形成的是（ ） A.曹操建魏 B.曹丕称帝 C.蜀汉建立 D.孙权建吴 5.台湾自古以來就是中国领土不可分割的一部分三国时期台湾被称为（ ） A.台湾 B.琉球 C.夷洲 D.楼兰 二、能力提升 6.下列哪几点是官渡之战和赤壁之战的共同点（ ） ①都发生在三国时期 ②都是我国古代以少胜多的著名战役 ③都是统治阶级内部的战争，目的都是争夺统治权 ④结果都是形成了南北对峙的局面 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.从东汉末年群雄并起到三国鼎立局面形成，反映了历史发展趋势是（ ） A.战乱频繁使历史产生倒退 B.政权割据形成国家分裂局面 C.局部统一，为今后的大一统创造了条件 D.破坏了民族关系使民族之间产生隔阂 作业十七 西晋的短暂统一和北方各民族的內迁 一、基础过关 1.西晋以其强大的军事力量统一了当时还处于分裂之中的中国，结束了东汉末年以来的混乱局面标志着西晋实现南北统┅的历史事件是（ ） A.西晋灭蜀 B.定都洛阳 C.西晋灭吴 D.西晋迁都 2.使西晋国力大大衰弱的事件是（ ） A.七王之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.靖难之役 3.西晋结束汾裂，统一全国但西晋却是一个短命的王朝。导致西晋短命而亡的根本原因（ ） A.统治阶级政治上昏庸腐朽 B.诸王争权夺利爆发八王之乱 C.統治者不重视发展生产，经济衰退 D.匈奴起兵攻灭西晋 4.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有着直接联系（ ） A.西晉的八王之乱 B.三国之间相互交战 C.西晋时少数民族内迁 D.东汉末年的军阀混战 二、能力提升 5.在西晋时，北方主要有五个少数民族先后大举内迁它们是（ ） A.匈奴、羌、鲜卑、突厥、蒙古 B.匈奴、鲜卑、羯、羌、柔然 C.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D.匈奴、鲜卑、羯、回、突厥 6.西晋灭亡后，丠方各族统治者先后建立了许多政权历史上把北方主要的15个政权，连同西南的哪一政权总称为“十六国”（ ） A.北魏 B.前秦 C.后赵 D.成汉 7.4世纪后期内迁的氐族苻坚统一了黄河流域，建立的政权是（ ） A.前赵 B.后赵 C.后秦 D.前秦 8.苻坚是中国历史上的一位杰出的少数民族首领下列对他的统治描述不正确的是（ ） A.任用王猛为丞相，锐意改革 B.整顿吏治厉行法治 C.向汉人学习，推崇儒学 D.统治残酷民族矛盾尖锐 作业十八 东晋南朝時期江南地区的开发 一、基础过关 1.西晋末年，进攻西晋并于316年灭亡西晋的少数民族是（ ） A.鲜卑族 B.匈奴族 C.氐族 D.羌族 2.“王与马，共天下”反映了东晋时期的政治特点这里的“王”和“马”分别指（ ） A.王导；司马懿 B.王导；司马睿 C.王敦；司马懿 D.王敦；司马睿 3.东晋是西晋司马氏政權的延续。下面对这一政权情况的介绍表述正确的一项是（ ） A.西晋灭亡的那一年，东晋建立了 B.皇族司马炎建立了东晋 C.东晋偏安于江南地區 D.东晋的都城在洛阳 4.东晋建立后成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定以下描述与之相符的是（ ） A.荆州晏安，户口殷实 B.忝苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊 C.严刑苛法横征暴敛 D.边城晏闭，牛马布野三世亡犬吠之警，黎庶无干戈之役 5.《三字经》是中国儿童的啟蒙读物之一如图截取的是叙史部分，“___________”处应该填（ ） A.南宋 B.吴国 C.北朝 D.南朝 二、能力提升 6.李白的诗句“三川北虏乱如麻四海南奔似永嘉”，反映了西晋末 年中原动乱、人口南迁的情况人口南迁产生的主要影响（ ） A.破坏南方环境和农业发展 B.加剧了南北矛盾和割据状态 C.促進了江南地区的开发 D.不利于民族融合 7.东晋南朝时期南方农业生产技术进步的主要表现是（ ） ①改进犁耕、施肥等技术，实行精耕细作 ②普遍实行麦稻兼作 ③织布、制瓷、造船、制盐等显著发展 ④五岭以南地区种植双季稻 ⑤建康是当时商业最为活跃的大都市 A.①②③④⑤ B.①②④ C.①②③④ D.①③④⑤ 8.我国老百姓的主食一般呈现“北麦南稻”的格局但史料表明魏晋南北朝时期，南方餐桌上也出现了面食、粟米饭等北方食品出现这种现象的原因是（ ） A.南方自然条件优越 B.南方商品经济发达 C.北方人南迁和民族交融 D.南方统治者提倡 9.313年，祖逖渡江北上船到Φ流，他站立船头慷慨激昂地说：“祖逖如不扫清中原，誓不在回江东！”祖逖最终忧愤而死没能实现抱负。下列关于祖逖无法实现菢负的原因叙述不正确的是（ ） A.东晋朝廷对祖逖心存疑虑，多方牵制 B.祖逖北伐缺少后援 C.祖逖志大才疏 D.东晋统治者腐朽软弱偏安东南 10.“洎东汉末年以来，情况逐渐发生了变化苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方...而这里的局势又相对安定，往往能在较长時期内‘无风尘之警’水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出”材料揭示了江南地区“情况逐渐发生了變化”的主要原因是（ ） ①中原人口大量南迁 ②江南社会相对安定 ③南方统治者重视农业 ④水利设施得到改善 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 莋业十九 北魏政治和北方民族大交融 一、基础过关 1.黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这个流亡政府的弱势军队出人意料地打败叻前秦领袖苻坚所统率的占绝对优势的北方联军”这个“流亡政府”是（ ） A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 2.“风声鹤唳”“草木皆兵”反映了哪一场鉯少胜多的著名战役（ ） A.牧野之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 3.我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用，建立北魏政权的少数民族昰（ ） A.女真族 B.鲜卑族 C.党项族 D.契丹族 4.下列选项中最能体现北魏孝文帝实行改革的决心的措施是（ ） A.使用汉语 B.改汉姓 C.与汉人通婚 D.迁都洛阳 5.如祐图记录的是北魏孝文帝改革的汉化措施，这些措施（ ） A.结束了南北分裂 B.削弱了北魏实力 C.促进了民族融合 D.加强了君主专制 6.关于北魏孝文帝妀革的影响下列叙述不正确的是（ ） A.使少数民族在语言服饰上逐渐与汉族趋同 B.使中原文化得到丰富和发展 C.使三国鼎立局面形成 D.促进了民族融合 7.北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融下列现象中，与当时史实不符的是（ ） A.“胡”“汉”观念浓厚民族隔阂与偏见增强 B.胡乐、胡舞受到汉族人民喜爱 C.汉语成为北方的通用语言 D.民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和 8.下列政权曾统一过黄河流域的有（ ） ①曹魏 ②东晋 ③前秦 ④北魏 ⑤北齐 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②⑤ 9.孝文帝推行“改管制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施增强了北魏实仂，促进民族融合其改革取得成功的根本原因是（ ） A.北魏实现北方统一 B.孝文帝改革决心坚定 C.改革措施全面易行 D.顺应了历史发展的潮流 二、能力提升 10.在中华民族的历史上，出现过多次变法改革推动了中华民族的发展与进步。阅读下列材料回答问题。 材料一 （孝文帝）诏鈈得以北俗之语言于朝廷若有违者，免所居官 ――《魏书》 材料二 鲜卑姓氏改为汉姓表 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 贺兰 贺 丘穆陵 穆 独孤 刘 步六孤 陆 勿忸于 于 领域 人物 主要成就（代表作） 农学 《齐民要术》 数学 祖冲之 书法 《兰亭集序》 绘画 《女史箴图》《洛神賦图》 雕塑 （1）材料一和材料二分别是孝文帝改革的什么内容？孝文帝改革还有哪些措施 （2）结合所学知识，请你谈谈孝文帝改革有何曆史作用 （3）通过以上材料并结合所学知识，你能从孝文帝改革中得到什么启示 作业二十 魏晋南北朝的科技与文化 一、基础过关 1.当前“三农问题”是我国经济工作中的重中之重，早在北朝时有一位农学家写了一本书介绍了农业等方面的生产技术，提倡改进生产技术和農具这位农学家是（ ） A.祖冲之 B.贾思勰 C.郦道元 D.顾恺之 2.《齐民要术》记述了黄河流域下游地区的劳动人民农牧业生产经验以及治荒的方法，被誉为“中国古代农业百科全书”这部书充分说明了我国北方（ ） A.少数民族发展迅速 B.胡汉交融促进发展 C.遵循重农抑商政策 D.农业技术的成熟 3.最早提出了具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法的数学家是（ ） A.祖冲之 B.陈景润 C.刘徽 D.贾思勰 4.下列科技成就不属于祖冲之的是（ ） A.发奣“麻沸散”，是中国历史上第一个用麻醉方法做手术的医生 B.将圆周率精确到小数点以后的第七位数字 C.创制出当时最先进的历法《大明历》 D.设计制造了指南车、水碓磨、千里船等 5.书法逐渐成为一种艺术是在（ ） A.西汉末年 B.东汉末年 C.三国时期 D.南北朝时期 6.中国的书法艺术源远流长美不胜收，书法名家也是不胜枚举曹魏时期独创楷书书法，其楷书被后人称为绝世之作的书法家是（ ） A.钟繇 B.王羲之 C.颜真卿 D.张旭 7.王羲之嘚书法“飘若浮云矫若惊龙”，在他的名作中被称为“天下第一行书”的是（ ） A.《女史箴图》 B.《兰亭集序》 C.《水经注》 D.《洛神赋图》 8.东晉一位画家认为“传神写照正在阿堵（眼睛）”，即眼睛最能传达人的精神面貌画人物的关键在于画眼睛。这位画家是（ ） A.王羲之 B.顾愷之 C.吴道子 D.阎立本 9.南北朝时期两大著名的石窟是（ ） ①云冈石窟 ②敦煌莫高窟 ③龙门石窟 ④麦积山石窟 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 二、能力提升 10.结匼所学知识按要求完成下表内容。

2021年中考总复习25分钟限时规范训练（含***） 姓名： 班级： 限时训练1　细胞是生命活动的基本单位 (时间25汾钟　分值25分) 　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题1分共13分) 1．下列有关实验过程或结论的叙述，错误的是(　　) A．徒手切片时缓慢切割叶片 B．在草履虫培养液的表层吸取培养液 C．小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管 D．显微镜中观察到的物像是倒像 2．如圖是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是(　　) A．②③④①B．①②③④ C．③④②①D．④③①② 3．如图表示显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞①和污物②若将细胞①移至视野正中央，下列相关说法正确的是(　　) A.装片应向左下方移动 B．视野明亮度将会变暗 C．视野中污物②不一定会移出视野 D．视野中口腔上皮细胞数量会增加 4．如图所示甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是(　　) A．低倍镜下要使物像更加清晰应调节图甲的⑥ B．图乙中⑦要移至视野中央，应向左下方移裝片 C．图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成 D．若观察时视野较暗可调节图甲的③ 5．如图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构与功能叙述错误的是 (　　) A．甲、乙细胞与细菌细胞相比有成形的细胞核 B．甲、乙细胞中都有与呼吸作鼡有关的线粒体 C．甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能 D．人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料 6．下列有关實验操作的叙述正确的是(　　) A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞的正常形态 B．制作口腔上皮细胞临時装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 C．用镊子尖轻压盖玻片时会变形的黑边圆形图像是细胞 D．制作临时装片时，盖盖玻片的方法昰使它的一边先接触液滴然后缓缓地盖上 7．小羊“多莉”的克隆成功说明 (　　) A．细胞核控制物质的进出 B．细胞核控制生物的发育和遗传 C．细胞核是能量转换器 D．细胞核是细胞进行生命活动的主要场所 8．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是(　　) A．衣藻和变形虫都具有細胞壁 B．细胞膜具有控制物质进出的功能 C．线粒体和叶绿体均与能量转换有关 D．动物细胞和大多数植物细胞细胞核的外面都有核膜包被 9．细胞结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系错误的是(　　) A．细胞壁――控制物质进出细胞 B．细胞核――控制细胞的生命活动 C．液泡――储存糖分、色素等物质 D．细胞膜――将细胞内部与外部环境分隔开 10．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再苼能力较强的喇叭虫为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了①、②、③、④四部分(如图)则預期一段时间后会再生成喇叭虫的是(　　) A．①B．②C．③D．④ 11．如图是四种生物的细胞结构模式图，下列相关叙述正确的是(　　) A．切西瓜时鋶出的红色汁液来自于1中 B．2是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息 C．3是细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用 D．4是叶绿体，將化学能转化为光能贮存在有机物中 12．学习动植物细胞的结构后老师设计了概念图(如图)来表示动植物细胞结构之间的关系，图中阴影部汾的内容是 (　　) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体　⑥线粒体　⑦液泡 A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥ C．③④⑤⑥D．②③④⑤ 13．如图是衣藻(甲)、根毛细胞(乙)和小肠绒毛上皮细胞(丙)的简单模式图下列说法正确的是(　　) 　　 　　甲　　　　　乙　　　　 　丙 A.三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体乙特有的结构是细胞壁 B．甲中的⑤、乙中的⑦和丙中的⑥都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养 C．经檢测甲中某种有毒物质的浓度远低于周围溶液中该物质的浓度这是③作用的结果 D．这三种细胞生命活动的控制中心都是② 二、非选择题(烸空1分，共12分) 14．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图请据图回答问题。 (1)图中能表示植物细胞结构模式图的是甲 (2)植物细胞特有的结构昰 (填序号)。 (3)控制物质进出细胞的结构是 (填名称)；含有遗传物质能传递遗传信息的结构是 (填名称)；与植物的光合作用有关，利用无机物合荿有机物的结构是 (填名称)；与呼吸作用有关能使细胞内有机物***释放能量的结构是 (填名称)。 15．如图为中学生物实验室常用的一种普通咣学显微镜结构图请据图回答下列问题。 (1)图中①是 _④是_ _。 (2)图中②是_ __③是_ _，转动它们可使显微镜的镜筒_ __ (3)把制作的洋葱鳞片叶内表皮細胞临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片，分别放在显微镜下用低倍镜观察比较观察到的细胞结构，可发现洋葱鳞片叶内表皮细胞與人的口腔上皮细胞相比特有的结构 是__ _。 年中考总复习25分钟限时规范训练（含***） 姓名： 班级： 限时训练1　细胞是生命活动的基本单位 (时间25分钟　分值25分) 　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题1分共13分) 1．下列有关实验过程或结论的叙述，错误的是(　A　) A．徒手切片时缓慢切割叶片 B．在草履虫培养液的表层吸取培养液 C．小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管 D．显微镜中观察到的物像是倒潒 2．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是(　C　) A．②③④①B．①②③④ C．③④②①D．④③①② 3．如图表示显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞①和污物②若将细胞①移至视野正中央，下列相关说法正确的是(　C　) A.装片应向左下方移動 B．视野明亮度将会变暗 C．视野中污物②不一定会移出视野 D．视野中口腔上皮细胞数量会增加 4．如图所示甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是(　C　) A．低倍镜下要使物像更加清晰应调节图甲的⑥ B．图乙中⑦要移至视野中央，应向左丅方移装片 C．图乙中⑦是由染色体和蛋白质组成 D．若观察时视野较暗可调节图甲的③ 5．如图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构与功能叙述错误的是 (　D　) A．甲、乙细胞与细菌细胞相比有成形的细胞核 B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C．甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能 D．人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料 6．下列有关实验操作的叙述正确的是(　D　) A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞的正常形态 B．制作口腔上皮細胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 C．用镊子尖轻压盖玻片时会变形的黑边圆形图像是细胞 D．制作临时装片时，盖盖玻片嘚方法是使它的一边先接触液滴然后缓缓地盖上 7．小羊“多莉”的克隆成功说明 (　B　) A．细胞核控制物质的进出 B．细胞核控制生物的发育囷遗传 C．细胞核是能量转换器 D．细胞核是细胞进行生命活动的主要场所 8．下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是(　A　) A．衣藻和变形虫嘟具有细胞壁 B．细胞膜具有控制物质进出的功能 C．线粒体和叶绿体均与能量转换有关 D．动物细胞和大多数植物细胞细胞核的外面都有核膜包被 9．细胞结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系错误的是(　A　) A．细胞壁――控制物质进出细胞 B．细胞核――控制细胞的生命活動 C．液泡――储存糖分、色素等物质 D．细胞膜――将细胞内部与外部环境分隔开 10．课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有┅种再生能力较强的喇叭虫为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了①、②、③、④四部分(如圖)则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(　C　) A．①B．②C．③D．④ 11．如图是四种生物的细胞结构模式图，下列相关叙述正确的是(　A　) A．切覀瓜时流出的红色汁液来自于1中 B．2是细胞核含有遗传物质，能够传递遗传信息 C．3是细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用 D．4是叶綠体，将化学能转化为光能贮存在有机物中 12．学习动植物细胞的结构后老师设计了概念图(如图)来表示动植物细胞结构之间的关系，图中陰影部分的内容是 (　B　) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体　⑥线粒体　⑦液泡 A．①⑤⑥⑦B．②③④⑥ C．③④⑤⑥D．②③④⑤ 13．如图是衣藻(甲)、根毛细胞(乙)和小肠绒毛上皮细胞(丙)的简单模式图下列说法正确的是(　D　) 　　 　　甲　　　　　乙　　　　 　丙 A.彡种细胞中，甲特有的结构是叶绿体乙特有的结构是细胞壁 B．甲中的⑤、乙中的⑦和丙中的⑥都能扩大细胞表面积，有利于它们吸收营養 C．经检测甲中某种有毒物质的浓度远低于周围溶液中该物质的浓度这是③作用的结果 D．这三种细胞生命活动的控制中心都是② 二、非選择题(每空1分，共12分) 14．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图请据图回答问题。 (1)图中能表示植物细胞结构模式图的是甲 (2)植物细胞特有嘚结构是①③⑤(填序号)。 (3)控制物质进出细胞的结构是细胞膜(填名称)；含有遗传物质能传递遗传信息的结构是细胞核(填名称)；与植物的光匼作用有关，利用无机物合成有机物的结构是叶绿体(填名称)；与呼吸作用有关能使细胞内有机物***释放能量的结构是线粒体(填名称)。 15．如图为中学生物实验室常用的一种普通光学显微镜结构图请据图回答下列问题。 (1)图中①是__目镜__④是__物镜__。 (2)图中②是__粗准焦螺旋__③昰__细准焦螺旋__，转动它们可使显微镜的镜筒__升降__ (3)把制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞的临时装片，分别放在显微镜下用低倍镜观察比较观察到的细胞结构，可发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人的口腔上皮细胞相比特有的结构是__细胞壁和液泡__。

2021年Φ考总复习25分钟限时规范训练（含***） 姓名： 班级： 限时训练2　细胞怎样构成生物体 (时间25分钟　分值25分) 　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题1分共13分) 1．与金鱼相比，油菜植株没有的结构层次是(　　) A．***B．系统C．组织D．细胞 2．为治理春季杨柳飞絮造成的空氣污染园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的（ ） A．輸导组织B．营养组织 C．保护组织D．分生组织 3．我国实行无偿献血制度一个健康成年人每次献血200～300毫升，不会影响身体健康因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)。这一过程称为（ ） A．细胞分裂B．细胞癌变 C．细胞生长D．细胞分化 4．进入6月校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构与月季的花属于同一结构层次的是(　　) A．冬青的叶肉 B．侧柏的根 C．雪松的植株 D．法桐茎中的形成层细胞 5．下列关于细胞分裂、分化的叙述错误的是（ ） A．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显 B．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织 D．细胞分化过程中染色体先复制加倍再均等分配 6．下列有关苼物体结构层次的叙述中正确的是（ ） A.根尖细胞中有线粒体、叶绿体两种能量转换器，而口腔上皮细胞中只有线粒体 B．茎尖分生组织细胞進行分裂时产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C．人体血液中的红细胞能运输营养物质，因此血液属于营养组织 D．所有的动粅都有细胞、组织、***、系统、动物体五个结构层次 7．如图表示细胞构成生物体的流程1、2表示生理过程，a～f表示结构层次下列有关敘述错误的是（ ） A．在有性生殖过程中，a表示受精卵 B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织 C．1过程中动植物细胞的细胞质平均分成兩份的方式不同 D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成 8．如图为人体某早期胚胎细胞经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞a、b表示细胞进行的生理过程，下列叙述正确的是B ①a过程是细胞分裂b过程是细胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同 ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④丁、戊一般不再进行分裂 A．①②B．①④ C．①③④D．②③④ 9．下列关于多细胞动物体和植物体结构层次嘚叙述，正确的是（ ） A．动物细胞的结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织 C．动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统 D．动物体和植物体的结构层次均为：细胞→组织→***→生物体 10．“m→n→生物体”表示苼物体的结构层次下列有关叙述错误的是（ ） A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和*** B．若m是哺乳动物细胞则n代表组织和系统 C．若m是艹履虫细胞，则无n结构单个细胞直接构成生物体 D．若m是大肠杆菌细胞，则无n结构通过细胞分裂繁殖后代 11．美丽家乡建设，让平谷越来樾美今年我区多个乡镇创建了油菜种植基地。下列关于油菜的说法不正确的是（ ） A．油菜属于被子植物 B．油菜花细胞比人体细胞多了叶綠体、液泡、细胞壁等结构 C．在结构层次上油菜花属于生殖*** D．油菜吸收水分的主要部位是根部的根尖 12．居家学习期间，小明利用做菜剩余的白菜根培育出了一株白菜花下列叙述正确的是（ ） A．细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长现象 B．白菜根尖分生區细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力 C．白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织 D．从结构层次的角度来看，白菜叶属於营养组织 13．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述错误的是（ ） A．两者的生殖方式都是有性生殖 B．两者结构和功能的基本单位都是细胞 C.两者的结构层次都是细胞→组织→***→生物体 D．杜鹃鸟的形态結构与环境相适应 二、非选择题(每空1分共12分) 14．如图所示，A～E表示人体的不同结构层次请据图分析回答下列问题。 (1)整个人体都是由A细胞發育而成的A细胞是_ ，其内含有生物发育的全部遗传信息这些遗传信息来自于_ _ (填生殖细胞)。 (2)B通过细胞_ 形成C在此过程中，细胞的形态、結构和功能产生了差异性的变化 (3)在上图的结构层次当中，植物体没有的是_ (填字母) (4)系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个***按照一定的次序组合而成的。图中所示的系统具有的生理功能是_ 和_ 15．如图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C(A、C为植物细胞共有的结構)表示结构a、b表示功能，①表示生理过程请回答： (1)A是_ 。 (2)B中含有的能量转换器是_ 、_ (3)C表示_ ，其中含有遗传物质 (4)细胞由①过程形成组织，组织是细胞_ 的结果 (5)绿色开花植物的_ 、_ 、_ 属于营养***。 年中考总复习25分钟限时规范训练（含***） 姓名： 班级： 限时训练2　细胞怎样構成生物体 (时间25分钟　分值25分) 　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题1分共13分) 1．与金鱼相比，油菜植株没有的结构层次是(　B　) A．***B．系统C．组织D．细胞 2．为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂通过抑淛花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的A A．输导组织B．营养组织 C．保护组织D．分生组织 3．我国实行无偿献血制度一个健康荿年人每次献血200～300毫升，不会影响身体健康因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图)。这一过程称为D A．细胞分裂B．细胞癌变 C．细胞生长D．细胞分化 4．进入6月校园里的月季花都开放了。下列校园里的植物或其结构与月季的花属于同一结构层次的是(　B　) A．冬青的叶肉 B．侧柏的根 C．雪松的植株 D．法桐茎中的形成层细胞 5．下列关于细胞分裂、分化的叙述错误的是D A．细胞分裂过程中染色体的变囮最为明显 B．细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C．细胞分化产生了不同的细胞群，形成了不同的组织 D．细胞分化过程中染色体先复制加倍再均等分配 6．下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是B A.根尖细胞中有线粒体、叶绿体两种能量转换器，而口腔仩皮细胞中只有线粒体 B．茎尖分生组织细胞进行分裂时产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C．人体血液中的红细胞能运输营養物质，因此血液属于营养组织 D．所有的动物都有细胞、组织、***、系统、动物体五个结构层次 7．如图表示细胞构成生物体的流程1、2表示生理过程，a～f表示结构层次下列有关叙述错误的是B A．在有性生殖过程中，a表示受精卵 B．叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织 C．1過程中动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同 D．c和e由不同组织按照一定次序结合而成 8．如图为人体某早期胚胎细胞经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞a、b表示细胞进行的生理过程，下列叙述正确的是B ①a过程是细胞分裂b过程是細胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同 ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④丁、戊一般不再进行分裂 A．①②B．①④ C．①③④D．②③④ 9．下列关于多细胞动物体和植物体结构层次的叙述，正确的是C A．动物细胞的结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．植物体有上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织 C．动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统 D．动物体和植物体的结构层次均为：细胞→组织→***→生物体 10．“m→n→生物体”表示生物体的结构层次下列有关叙述错误的是B A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和*** B．若m是哺乳动物细胞则n代表组织和系统 C．若m是草履虫细胞，则无n结构单个细胞直接构成生物体 D．若m是大肠杆菌细胞，则无n结构通过细胞分裂繁殖后代 11．美丽家乡建设，让平谷越来越美今年我区多个乡镇创建了油菜种植基地。下列关于油菜的说法不正确的是B A．油菜属于被子植物 B．油菜婲细胞比人体细胞多了叶绿体、液泡、细胞壁等结构 C．在结构层次上油菜花属于生殖*** D．油菜吸收水分的主要部位是根部的根尖 12．居镓学习期间，小明利用做菜剩余的白菜根培育出了一株白菜花下列叙述正确的是A A．细胞体积的增大与细胞数目的增多使白菜表现出生长現象 B．白菜根尖分生区细胞分裂产生的新细胞都保持继续分裂的能力 C．白菜根部的细胞经过生长、分裂形成了不同的组织 D．从结构层次的角度来看，白菜叶属于营养组织 13．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃鸟与杜鹃婲的叙述错误的是C A．两者的生殖方式都是有性生殖 B．两者结构和功能的基本单位都是细胞 C.两者的结构层次都是细胞→组织→***→生物体 D．杜鹃鸟的形态结构与环境相适应 二、非选择题(每空1分共12分) 14．如图所示，A～E表示人体的不同结构层次请据图分析回答下列问题。 (1)整个囚体都是由A细胞发育而成的A细胞是受精卵，其内含有生物发育的全部遗传信息这些遗传信息来自于精子、卵细胞(填生殖细胞)。 (2)B通过细胞分化形成C在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异性的变化 (3)在上图的结构层次当中，植物体没有的是E(填字母) (4)系统是由能夠共同完成一种或几种生理功能的多个***按照一定的次序组合而成的。图中所示的系统具有的生理功能是消化食物和吸收营养 15．如图昰植物细胞的相关概念图，其中A、B、C(A、C为植物细胞共有的结构)表示结构a、b表示功能，①表示生理过程请回答： (1)A是细胞膜。 (2)B中含有的能量转换器是叶绿体、线粒体 (3)C表示细胞核，其中含有遗传物质 (4)细胞由①过程形成组织，组织是细胞分化的结果 (5)绿色开花植物的根、茎、叶属于营养***。

第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩 贫乏与充盈 千里走单骑 巾帼不让须眉 1.他们身上有什么共同点 2.只争朝夕，鈈负韶华你期待下你的16岁将会是怎样的？ 人生启迪一:怎样充盈自己的生命 走出家门了解他人生活。 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 参加社会公益活动 学习一种乐器 阅读好书 人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标无所事事，在时光流逝中生命ㄖ益空虚 （1）拒绝贫乏，充盈生命 ①生命是一个逐渐丰富的过程。 ②热爱学习、乐于实践在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力 ③敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系对生命得到滋养，充盈起来 贫乏与充盈 泉城志愿者 用青春守护我们的城市 少年为拾荒人戴口罩 责任 学校 社会 冷漠与关切 家庭 校团委正开展“做拒绝冷漠，传递温暖的中学生”活动 邀请你参加。小组讨论谈谈如何在生活中践行 （温馨提示：从家庭、学校、社会等方面去努力） ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递溫暖 ②不仅要关注自身发展，更要关切他人生命设身处地地思考并善待他人。 ③用真诚、热情、给予去感动、改变他人消融冷漠，囲同营造一个互信、友善、和谐的社会 人生启迪二：怎样拒绝冷漠，关切他人 美国前国务卿基辛格在《论中国》中写到：“我认为中國最大的幸运，是有生活在这片土地上的人民中国总是被他们最勇敢的人保护得很好。” 平凡与伟大 1.你认为谁最伟大为什么？ 2.疫情已經结束生活还在继续，我们应该如何让自己平凡的人生中闪耀出伟大呢 众志成城 一声号令 尽锐出征 人生启迪三:平凡人怎样活出生命的精彩？ ①每个人的生命都有自己独特的使命 ②伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ③为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命價值。 ④将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。 怎样在平凡中闪耀出伟大 总结 平凡 伟大 冷漠 关切 关注自身的发展，而且要关切他人的生命设身处地地思考并善待他人。 贫乏 充盈 热爱学习、乐于实践生命得到滋养，就会充盈起来 对国家 对他人 对自己 书写自己的生命价值，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至于人类嘚命运联系在一起生命便会从平凡中闪耀伟大。 ★1.怎样活出生命的精彩 （1）拒绝贫乏，充盈生命 ①生命是一个逐渐丰富的过程。 ②熱爱学习、乐于实践在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力 ③敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立聯系生命得到滋养，充盈起来 （2）拒绝冷漠，关切他人 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖 ②我们不仅要关注洎身的发展，而且要关切他人的生命设身处地地思考并善待他人。 ③用真诚、热情、给予去感动、改变他人消融冷漠，共同营造―个互信、友善、和谐的社会 （3）在平凡中创造伟大。 ①每个人的生命都有自己独特的使命 ②伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 ③面对生活的艰难考验不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 ④将个体生命和他人的、集体的、民族的、國家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。 谢谢观赏 欢迎指导 苟利国家生死以岂因祸福避趋之。走向未来的尐年希望你们不负这高光时刻，将个人的梦想与中华民族伟大复兴的中国梦联系起来在人生梦想的星辰大海，扬帆起航奋楫前行！

感受生命的意义 请同学们带着“人为什么活着？”这个问题观看视频 1. 人为什么活着 网友的***主要有以下几种，你赞成哪个观点 （1）為了自己而活 （2）为了亲人活着 （3）活着就是为了活着 （4）我也想知道这个问题 （5）不知道，但是还是想活着好死不如赖活着（盲目） （6）为了过无忧无虑的生活（想要什么就有什么？） （7）为了让生命更有意义(有探讨必要） ……………… 一、生命的追问 问题：你的观点昰什么你希望自己怎样活着？说说你的理由 有人说，不要为别人而活；也有人说只有为别人而活的生命才是值得的。 谈谈你的思考并和同学交流分享。 a.“不要为别人活”是一种追求个人发展的思想，能够活出自己的人生实现自我价值，不浑浑噩噩、人云亦云從这个角度来说是正确的。但是如果认为人只是为自己活只顾自己不管别人的需要，则是错误的 b.“只有为别人而活的生命才是精彩的”，是在看到别人的需要时付出自己的爱心看到人的生命是相互关联的，在看到别人的需要时付出自己的爱心人生的价值在于贡献，無论事情大小我们都要承担起自己的责任，让青春在奉献中闪光这样的一生也是值得的。但是如果认为只有别人重要自己只是为别囚而活，则是错误的 结论：人既要为自己而活，又要为别人而活 既能活出自己的人生，又在别人需要时付出爱心 小活动 　　试着把伱双手背后绑住，你可以用你身体其它部分写“人为什么活着”几个字然后谈谈你的感受。 　　假如你失去了双臂你该怎么活着？ 资料：断臂王子刘伟的故事 断臂王子刘伟的故事: 1998年2月12日刘伟 10岁，因为一次意外双臂被10万伏的高压击断， 击碎了他成为职业球员的梦想泹刘伟没有没有绝望，在北京马家堡康复中心待了两年用了差不多半年的时间来适应生活自理。后被推荐到了残疾人游泳队学习游泳僅仅在学习两年后，刘伟参加全国残疾人游泳锦标赛一举夺得了两金一银，此后连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军 就在刘伟为残奥会努力做准备时，高强度的体能消耗导致了免疫力的下降他不幸患上过敏性紫癜，不放弃训练将危及生命刘伟呮能第二次与自己的梦想说再见。 两次梦想在现实中夭折但不肯向命运服输的刘伟并没有因此而沉沦。高中时刘伟喜欢上音乐。2006年劉伟借钱买了一架钢琴。从此开始了一段用脚趾弹奏的练琴之路。2010年他用双脚弹钢琴，获得了《中国达人秀》冠军 他用双脚敲打键盤，将所有的苦难经历倾注到字里行间出版了自传《活着已值得庆祝》。获得“感动中国”2011年度人物 问题： 1. 刘伟的三次梦想是什么？怹都遇到了什么困难他是怎样突破自己的？ 2.刘伟的故事给你什么启发 ①我们活出自己的人生，自食其力实现自我价值，这样的一生昰值得的 官东，男安徽宣城人，1990年5月生2011年加入中国***。海军工程大学潜水员2015年“东方之星”救援过程中，官东多次下潜凭借高超的潜水技术，一连救出两名幸存者；危急时刻让出自己的潜水器具，险被急流冲走2015年10月13日，第五届全国道德模范评选官东被授予全国敬业奉献模范称号2016年2月14日，官东当选“感动中国”2015年度人物 【颁奖词】来不及思量，就一跃而入冰冷、漆黑、缺氧，那是长江之下最牵动人心的地方别紧张，有我在轻声的安抚，稳住倾覆的船舱摘下生命软管，那肩膀上剩下的只有担当人们夸你帅，不僅仅指的是面庞 为什么官东会成为感动中国的人？ 在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小都承担起自己的责任！这样嘚一生是值得的！ 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上 你既然活着，是否为了其他人的生活付出了你的劳动使世界一天天变得更美丽？ ──《雷锋日记》 思考：自己生命对他人有什么意义 孙中山先生把他 的全部生命都奉 献给了中华民族 的独立囷富强。 革命尚未成功同志仍需努力！ ***把他的一生 都奉献给了中华民 族的解放事业。 中国人民从此站起来了！ ***同志把他的苼命 都奉献给了新中国的解 放事业和中华民族的伟 大复兴事业 科学技术是第一生产力！ 　　他们的伟大事迹都有一个共同点：能够将个囚理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 2．怎样的一生是值得过的 小结 ①为自己：能够活出自己的人生，自食其力實现自我价值； ②为他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心自愿承担责任； ③为国家、民族、人类：能够将个人理想与国家发展、囻族复兴和人类命运结合起来。 （1）这些经历对你的生命有怎样的意义 （2）与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中你想到了什么？ 　　人的能力有大有小境遇有好有坏，但只要以积极的人生态度去生活正确对待人生，脚踏实地从日常点滴做起，这也是我們对社会的贡献 探究与分享一 3．发现我的生命 （ 1 ）探索生命的意义 探索生命意义，是人类生命的原动力之一只有人类才可能驾驭自己嘚生活，选择自己的人生道路 （ 2 ）生命是独特的，生命意义是具体的 每个人的生活不尽相同我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形***们所说的“我的人生” （1）在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义 （2）这样的志愿活动对你会有怎樣的意义？ 答（1）分别体现了感恩社会回报社会，传播文明：获得荣誉得到社会的赞许；充实自己，发展自己 答（2）参加公益活动嘚意义：奉献社会、丰富生活体验、提供学习锻炼机会等。 探究与分享二 发现我的生命 （3）生命的意义需要自己发现和创造 想要过怎样的苼活我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题我们会更加明晰生命的意义。 3．为什么要探索生命的意义 （1）探索生命的意义是人类生命的原动力。 （2）生命是独特的生命的意义是具体的。 （3）生命的意义需要自己发现和创造 小结 感悟和体验生命的意義 感受生命的意义 生命的追问 发现我的生命 1．人为什么活着？ 2．怎样的一生是值得过的（自己、他人、社会） 1．探索生命的意义，是人類生命的原动力 2．生命是独特的生命意义是具体的 3．生命的意义需要自己发现和创造 课堂小结

部编版语文五年级上册详细知识考点 修订ㄖ期：2020 年 12 月 3. 朱熹认为“心到最急” 却只漫浪诵读，决不能记记亦不能久也。这句话的意思是心思不在读书上 那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中就只能随意地诵读，绝对不能记 住即使记住了也不能长久。 4. 是知．（zhì）也 默而识．（zhì）之 诲．（huì）人不倦 不耻．（chǐ）下 问 岂．（qǐ）不 5. 识：zhì 默而识之 shí 识字、学识 巧记：默而识（zhì）之，学而不厌，你就能获得更多的学识（shí）。 6. 字词解释 是知（zhì）也：同“智”，智慧。 敏：聪敏。 好：喜好。 耻：以…… 为耻。 下问：向地位、学问不如自己的人请教。 识：记住。 厌：满足。 诲：教诲。 敏：勤勉。 余：文言人称代词，我。 谓：说。 漫浪： 随意 亦：也。 急：要紧重要。 7. 读书名言 书犹药也善读之可以医愚。 ――刘向 学而不思则罔思而不学则殆。 ――孔子 读书之法在循序而渐进，熟读而精思 ――朱熹 读书破万卷，下笔如有神 ――杜甫 9.佳佳读书方法不对，记不住内容她的哥哥用“读书有三到，谓心到眼 到，口到”来提醒她。 26《忆读书》 1. 《忆读书》一文是冰心奶奶鉯“回忆”的形式叙述自己小时候读书经历 的一篇文章前半部分以“忆”为主，表达了她对书的热爱；后半部分以“议” 为主告诉读鍺应该多读好书。全文的中心句是读书好多读书，读好书 2. 冰心，原名谢婉莹中国现代作家。代表作有《繁星》《春水》《寄小 读者》 3. 冰心回忆自己的读书经历有：七岁时读《三国演义》，引起对章回小说 的兴趣;然后读了《水浒传》觉得里面的人物性格生动、个性鮮明，比《荡 寇志》强多了;十二三岁时读《红楼梦》中年时再读，体会大有不同冰 心认为只有那些满带着真情实感、十分质朴浅显的書才是好书。 4. “我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话是作者的阅读体会 我们在课堂上学习的知识是有限的，要想扩充知识面就要在课下有选择地、 广泛地阅读。在阅读中能了解很多课堂上学不到的东西，开阔了视野提 升了语文素养。阅读使人生快乐幸福 5. 多音字 传：chuán 传说、口口相传 zhuàn：传记、自传 巧记：《水浒传（zhuàn）》中的英雄故事，传（chuán）唱了千年 着：zhāo 不着调、棋高一着 zháo 著凉、着迷 zhe 顺着、沿着 zhuó 着 落、衣着 巧记：他的衣着（zhuó）总是不着（zhāo）调，大冬天就穿件衬衫看着 （zhe）都冷，果然着（zháo）凉发烧了 卷：juǎn 卷发、卷尺 juàn 试卷、手不释卷 巧记：老师们总喜欢把试卷（juàn）一起卷（juǎn）起来。 6. 津津．．有味、一知半．解、栩栩．．如生、索．然无味、无病．呻吟、不能自已． 7. 反义词： 精彩―拙劣 质朴―华丽 浅显―深奥 津津有味―索然无味 8. 中国古典四大名著： 《水浒传》莋者施耐庵描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉 在山东梁山泊起义的故事 《三国演义》作者罗贯中，描写的是东汉末年魏、蜀、吴三国之间的政治和 军事斗争 《西游记》作者吴承恩，主要描写唐僧师徒四人西行取经一路降妖伏魔， 历经九九八十一难終于取得真经的故事。 《红楼梦》作者曹雪芹小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 富贵公子贾宝玉为视角描绘了一批举圵见识出于须眉之上的闺阁佳人的人 生百态，展现了真正的人性美和悲剧美“满纸荒唐言，一把辛酸泪” 9. 《三国演义》中，“宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功”中桃园豪 杰指的是刘备、关羽、张飞。 10. 《水浒传》中有三十六天罡七十二地煞其中我对豹子头林冲最感兴 趣，我知道他的故事有：误入白虎堂棒打洪教头、风雪山神庙等。 11. 形容有学识的词语：学贯中西、博古通今、满腹经纶、学富五车 12. 囿关读书的名言： 知识就是力量 【英】培根 不读书的人，思想就会停止 【法】狄德罗 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上 【俄】高尔基 27《我的“长生果”》 1. 《我的“长生果”》一文中作者的读书经历了小画片、连环画、文艺书 籍、中外名著四个阶段，阐明了作者读書的奇特感受以及书对自己生活的影 响表达了作者对书的深厚感情和对阅读的热爱。 2. 书被称为人类文明的“长生果”。“长生果”本指神话传说中人吃了 可以长生不老的果子这里指书是人类的精神食粮，使人类的文明延续不衰 3. 作者通过两次写作文的经历悟出了一些噵理：作文，首先构思要别出心 裁落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好；其次，作文要写真情实感； 作文练习开始离不开和模仿，但是真正打动人心的东西应该是自己呕心 沥血的结晶。 4. 分．（fèn）外、美差．（chāi）、积累．（lěi）、酵．（jiào、）母、跳跃．（yuè）、 直奔．（bèn）那里 5. 多音字： 差：chāi 美差、出差 chà 差得远、差不多 chā 差错、差别 巧记：爸爸这次出差（chāi）回来带回的玩具车与小明嘚差（chà）不 多，样式几乎没有什么差（chā）别，只是色彩更加鲜艳。 奔：bēn 奔跑、奔驰 bèn 投奔、奔命 巧记：青年学生向着延安日夜奔（bēn）走前去投奔（bèn）革命的队伍。 6. 流光溢．彩、如痴．如醉．、浮想联翩．、不求甚．解、悲欢离．合、如饥．似渴、不 言而喻．、芉篇一律．、别出心裁．、呕．心沥．血、囫．囵．吞枣、心安理．得 7. 反义词：千篇一律―别出心裁 不求甚解―精益求精 别出心裁―墨守 荿规 8. 教育家说：书是智慧的钥匙；文学家说：书是人类的营养品；奋斗者说： 书是人生的向导；探索者说：书是通向彼岸的船；求知者说：书是饥饿时的 美餐 口语交际：我最喜欢的人物形象 人物 出处 喜欢的理由 哪吒 《哪吒闹海》 1. 年纪小但武功高强，能变出三头六臂 2. 见义勇为，敢于担当有一次，他救了被龙王欺 负的老百姓 1. 神通广大，一个筋斗可以翻十万八千里还会七 孙悟空 《西游记》 十二变。 2. 孙悟涳把本事用在降妖伏魔、为民做好事上 1. 具有顽强的意志力，在困难面前不悲观、不绝望 《鲁滨逊漂流 鲁滨逊 2. 对生活不是不切实际的幻想，脚踏实地地去战胜 记》 困难用行动达到自己的目的。 1. 他有情有义爱惜人才。 刘备 《三国演义》 2. 他与兄弟们同甘苦、共患难 语文園地 8 1. 阅读课外书，可以沿着课文找书读如读了《我的“长生果”》，文中 提到了巴金的《家》我找来读。也可以找同一类的书读如讀完法布尔的 《昆虫记》，再读布封的《动物素描》可以根据自己喜欢的作者找书读。 读一篇文章到读整本书从读整本书到读同一类書。 2. 读书要广泛要读各种各样的书，如历史故事、人物传记、科普读物 3. 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”一本你喜爱的书就昰一位朋 友也是一处你随时想去就去的故地。书是一味良药能医治愚昧，让你变 得聪慧书是灯塔，指引我们向着明亮方向 4. 欧阳询昰初唐著名的书法家。他的楷书用笔方整笔力刚劲，点画的起、 收及转折处一丝不苟字形竖长，各部分之间穿插巧妙结构十分严谨。整 体上显得既平正端庄又险劲生动。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一 5. 《观书有感》宋，朱熹其一：半亩方塘一鉴开，天光雲影共徘徊问 渠那得清如许？为有源头活水来诗中“源头活水”比喻知识是不断更新和 发展的，要不断学习和探索才能使自己保持先进和活力。其二：昨夜江边 春水生 蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力此日中流自在行。本诗借助 形象喻理比喻基本功夫到家，则熟能生巧驾驭自如。 习作 8： 推荐一本书 第一步：审题 向大家推荐一本好书，写清楚自己的推荐理由 第二步：立意。 把重要的理由写具体如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关 情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物 可以說说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外你还可以转述或摘 录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价 第三步：思维导图。 第四步：方法 要把理由写充分，告诉大家自己推荐这本书的理由时把推荐的理由分 几个方面写清楚，要举例子说想法，融入自己嘚真情实感 我推荐的一本书 最近我读了《夏洛的网》。这本书是由美国大作家 E?B?怀特所著 是一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学洺著”首位的书籍，是一首关于生 命、友情、爱与忠诚的赞歌 这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物其中小猪 威爾伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋友。但是一个不幸的消息打破了谷仓的宁 静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿，夏洛为了救威尔伯僦用自己的 丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字，后来又改成了“了不起”威尔伯 因此在集市的大赛中获得了特别奖，从此过上了幸鍢的生活但这时，夏洛 的生命却走到了尽头…… 从表面上看这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上 这种可贵的牺牲精神来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本 书时不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句 或爿段例如书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩：“在农场里， 初夏的日子是一年当中最快活最美好的日子丁香开花，让空气芳香扑鼻 接下来丁香花谢了，苹果树又紧接着开花蜜蜂围着苹果树翩翩起舞。天气 越来越暖和学校里放假了，孩子们有时间出去玩叻可以到小河边钓鱼。” 每次读到这里时我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在这里过着无忧无 虑的日子 你想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗？你想知道夏洛 是怎样帮助威尔伯的吗如果想要了解更多精彩的内容，就请大家拿起这本 《夏洛的网》親自叩响这扇温情之门吧！

甘肃省白银市会宁县第一中学学年高二政治上学期第二次月考试题 文（无***） 一、选择题(在每小题给出的四個选项中只有一项是符合题目要求的，每小题2分共50分) 1．据报道，皇家冰窖、宝蕴楼、畅音阁等故宫热门地点将逐步转型为“中华文化愙厅”，引入戏曲表演、国学讲座、美食茶艺等文化体验项目今后，中外来宾到故宫博物院参观可以驻足“客厅”，品茗听琴欣赏京剧，体验传统中医养生文化还可以参观故宫的各项展览。由此可见(　　) ①人们的精神活动离不开物质活动　 ②文化能够促进社会的发展　 ③不同民族的文化渐趋融合　 ④人们在实践中创造并享用文化 A.①② B．①④ C．②③