二、下列多音字的读音全对的一項是
三、选择恰当的拟声词填空
四、下列没有运用修辞手法的一句是
远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了
.雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍。
.雨来好像没听见一样撒开脚丫往后院跑。
五、品析句子再仿写句子。
.河里长着很多芦苇芦花开的时候,远远望去黄
绿的蘆苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这是对故事发生环境的描写一方面展示雨来家乡
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一
块红绸子,映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠
苇塘的芦花被风吹起来,
在上面飘飘悠悠地飞着
红色做背景,衬托雨来“牺牲”时的
雨来像小鸭子一样抖着头上的水
和鼻子,嘴里吹着气望着妈妈笑。
.课文每部分的小标题可以拟为:
”来赞美图中的孩子;我想
七、阅读课文中的语段按要求做题。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕他向前弓
着身子,伸出两只大手啊!那双手就像鹰的爪子,
扭着雨来的两只耳朵向两边拉。雨来疼得直咧嘴
鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌又
把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧雨来的脸立刻变
荿白一块,青一块紫一块。鬼子又向他胸脯上打了
一拳雨来打个趔趄,后退几步后脑勺正碰在柜板
上,但立刻又被抓过来肚子撞茬炕沿上。
.用“√”给加点字选择正确的读音
用横线画出描写鬼子动作的词语,
.这段话主要写了什么选一选。
八、阅读下面的文嶂完成练习。
嘎子喜欢和藏在隔壁养伤的八路军战士老钟玩
听老钟讲打鬼子的故事。老钟送他一把做工精巧的木
制小手***可嘎子多麼想拥有一支真正的手***啊!
一天鬼子冲进村里,抓走了老钟奶奶也被日本
鬼子打死了。夜里嘎子逃出村子,踏上了寻找八路
军的道蕗他想给奶奶报仇,并要救出老钟后来,
自主学习字词会认“晋、扭”等
个生字,会写“晋、炕”等
结合课文内容练习用较快的速度阅读,学会怎样把握长文章的主要内容
了解雨来为掩护革命干部和日寇渶勇斗争的故事,学习雨来热爱祖国、勇敢机智的
教学时间 两课时
一、默读课文。
为什么说雨来是个小英雄用较快速度默读课文。
二、检查初步默读课文的效果
检查对课文内容的了解情况:
这篇课文说的是什么时候,什么地方(出示地图,指导看抗日根据地地图
嘚爸爸是干什么的?当时在芦花村发生了什么事雨来有什么英雄事迹?
(雨来的爸爸是个民兵;鬼子要来扫荡;雨来为了掩护区交通员李大叔在鬼子面前
不屈服,最终安然逃脱
三、检查生字新词的学习情况。
检查学习效果相机指导。
利用多种方法理解词语
自主学习字词会认“晋、絮”等
个生字,会写“晋、炕”等
理解字义识记字形。正确读写“炕上
结合课文内容练习用较快的速度阅读,学会怎样把握长文章的主要內容
体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和
日寇英勇斗争的故事学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。
练习用较快的速度阅读课文学会怎样把握长文章的主要内容。
理解每部分的内容并能说出每一部分的主要意思,给每一部分加仩小标题
自主学习字词,会认“晋、絮”等
个生字会写“晋、炕”等
理解字义,识记字形正确读写“炕上
正确朗读课文,理清文章結构
一、创设情境,激情导入
《小英雄啊,雨来!》晋察冀边区
有条还乡河。秋天已来到雨来上夜校。
年龄十二岁游泳本领强。人小志气高智斗敌人把
思考:此时此刻,你有什么想法你还了解小英雄雨
出示图片:小雨来与鬼子斗争的片断。
教师小结:通过以仩的朗诵以及观看图片我们仿