这篇课文以将军的行踪为线索按照事情发展顺序记叙了将军登上小岛后发生的故事。文章把故事

的起因、经过和结果都叙述得很清楚着重描写了将军在小岛上的所见所闻、所思所想，让读者借助将

军的双眼看到了海岛上的战士们的艰苦生活也让读者从将军的言行和心理活动中感受到战士们热爱海

岛、热爱祖国的思想感情。本文叙述的故事虽然情节简单但是由于文中运用了大量细节描写来刻画人

物的语言、动作、表情和心理，使得攵章的字里行间充斥着浓浓的真情让将军和战士们的举动具有撼

人心魄的力量。选编这篇课文一方面使学生通过读懂课文内容，感受戰士们崇高的爱国精神受到情

感的熏陶；一方面通过赏析将军和战士们的形象，进一步提高学生概括文章的主要内容以及运用描写方

法刻画人物形象的能力教师在具体的教学过程中应把朗读课文、赏析人物形象作为教学的重点。

认识本课“瞒、域、艇”等

个多音字）偅点书写、理解“海域、矛盾、喉

有感情地朗读课文，读懂课文内容了解将军登上小岛后发生的故事。

抓住文中的重点语句来理解战士們在岛上种菜的意义体会战士们坚定地守卫祖国海疆的爱国深

情，受到爱国主义教育

掌握概括课文主要内容和刻画人物形象的方法，逐步提高阅读能力能复述课文。

借助重点词句理解战士们在海岛上种菜的意义体会战士们的爱国情感。

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