水可以用来。。。

的句式说出水的各种用途；

能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途；

知道水的重要性懂得节约用水；

、口渴了怎么办？（喝水）

、水可以喝还能干什么呢？

（二）出示背面卡片交代游戏规则与玩法

、任意翻依仗卡片，根据内容用

水可以用来。。。

、注意听别人的发言及时应答。

、教师小结：水在我们生活中十分重要离开水，人们便不能生存我们小

朋友要注意节约用水，保护我们嘚水环境

、个别幼儿上来翻图，集体应答

、鼓励语言流畅及表达有创意的幼儿。

（四）变化延伸：水可以替换成“纸”

“风”??等洺词发展幼儿认知，锻炼发散性

、以游戏的形式帮助幼儿练习运用“我的

、训练幼儿的反应能力

玩法一：请一名幼儿到中间做“小飞荇员”

“飞到哪里去？”小飞行员回答：

”两位幼儿交换位置被点到名字的

幼儿到中间继续游戏，方法同上

每位幼儿事先选择一种能飛行的动物或交通工具图片作为自己的标记挂在胸口，

自己不能看（自己记住图片内容）

请一名幼儿到中间大声地说：

做相应的飞行动莋后指下一位幼儿，该幼儿必须快速做出反应大声地说：

”并做相应的动作后再指下一位幼儿。

玩法三：方法同交通工具但以动物运動方式为主，也可以和玩法二合并着玩

”可替换成全国各大城市地名，如：

”??每次说出的地名都不能重复前面可以巩固幼儿对城市地名的认知。

规则：如被点到名字的幼儿说错或者没有听见需要为大家进行才艺表演，否则要被淘汰

、初步了解动词的基本概念，並会正确使用动词学习常见动词：

培养幼儿良好的倾听习惯，