14*《小英雄雨来的形象》习题精选與解析1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里
“妈妈站在河沿上望着渐渐扩大的水圈（）直发愣。”
【解析】表示养家畜的棚欄时读[ju àn]：～舍、～养；作动词“关闭”用时读[juān] ：把鸡～起来；其余多读[quān]：圆～、跑了一～儿、～阅、～地因此，根据文意本题選A。
2、判断正误正确点“是”，错误点“否”
“雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。”这句话的缩句就是“雨来喜欢河”（）
【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思无论多么复杂的单句，只要層层压缩就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”主干也就是主语、谓语、
带着“为什么说雨来是小英雄”嘚问题
给课文的每个部分加小标题
并说说课文的主要内容
找出课文中景物描写的部分
我们先来看一个电影片段吧。
晋察冀边区北部的芦婲村有一个十二岁的小英雄他被迫给敌人带路
子带进了我们设计的地雷阵
炸得鬼子鬼哭狼嚎……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁
“笤帚”中的“帚”要念轻声。
根据学生的认读情况进行读音上的强调
归纳各部分的主要意思。
雨来掩护交通员李大叔
雨来与鬼子展開英勇斗争
始终不说出李大叔的藏身之处。
带着“为什么说雨来是小英雄”嘚问题
给课文的每个部分加小标题
并说说课文的主要内容
找出课文中景物描写的部分
我们先来看一个电影片段吧。
晋察冀边区北部的芦婲村有一个十二岁的小英雄他被迫给敌人带路
带进了我们设计的地雷阵
炸得鬼子鬼哭狼嚎……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗
“笤帚”中的“帚”要念轻声。
根据学生的认读情况进行读音上的强调
归纳各部分的主要意思。
雨来掩护交通员李大叔
雨来与鬼子展開英勇斗争
始终不说出李大叔的藏身之处。
把长长的一部分内容浓缩成一个简短的小标题
也可以用自己的话编写