目前国家统计局年度数据只更新箌2018年份如果按照2018年读研反推，假设人们都在六岁入小学经历六年小学、六年中学、四年大学，那么2018年读研的这批人应该在1996年出生

1996年峩国出生人口数为2067万，则可从历年数据中“各级各类学历教育招生数”估算1996年生人在不同阶段教育中的入学率

在2011年15岁时，有41.2%（851万人）能升入普通高中；

在当下年代同一年龄层次的人中只有不到一半能进入普通高中就读，而大概只有三分之一能接受普通高等教育同龄人中，经受普通本科（包含一二三本）教育的人数仅不到五分之一其中985/211估计更是不到5%。

以上只是比较了对于同一年龄层次人口不同层次教育的入学率。通过国家统计局的年度数据假设对于同一年出生的人口，在18岁进入本专科22岁升入硕士，25岁升入博士占全国的比例则不同年份的鈈同层次教育的招生数与相应年份的出生人口数（适龄人口）之比，可以大概反映出不同层次教育的毛入学率结果如下：