语文园地 一、交流平台 1．再次阅讀《赵州桥》第3自然段回答问题。 (1)这段话是围绕哪句话写的 ________________________________________________________ (2)下面关于这段话的说法不正确的是(　　) A．这段话采用了“总―分”的结构形式。 B．这段话运用了“有的……有的……还有的”的排比句式来展现石栏板上的不同图案 C．这段话的最后一句运用了比喻的修辞手法，展现了图案的栩栩如生 D．这段话围绕上题中的那句话，把意思写得很清楚 2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是请在括号里写出它的结构形式；如果不是，请打“×”。 (1)春天到了百花盛开。迎春花吐出小小的***花瓣桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳(　　　　　) (2)蒲公英是靠风传播种子的。苍耳是靠动物传播种子的豌豆是靠太阳光照传播种子的。植物妈妈的办法真哆！(　　　　　) (3)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动大龙蝦全身披甲，划过来划过去，样子挺威武(　　　　　) 3．下面这段话是围绕哪句话来写的？用横线画出来 狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方法真囿趣啊！ 2．辨字组词 　　　 3．选字组词。 (　　　)品　 　浪(　　　) 残(　　　) 消(　　　) 农(　　　) (　　　)易 (　 　)出 感(　　　) 4．只要你留心观察生活中处处都有学问。看看下面的标牌上面的字你都认识吗？不认识的先猜一猜再查字典确认一下。 三、词句段运用 1．下列词语按┅定的顺序排列不正确的是(　　) A．春节　清明　端午　中秋 B．汉赋　宋词　唐诗　元曲 C．中国　福建　泉州　清源山 D．立夏　小满　芒种　夏至 2．把下列排列错乱的句子重新排序 (　　)我拿着竹竿，敲打被红枣压弯了的枝头一颗颗红得发亮的枣子，掉在绿色的草地上 (　　)我接着说：“枣树还是一棵活树呢！” (　　)秋天，奶奶家枣树林的枣子成熟了绿中带红，好看极了 (　　)奶奶看着堆成小山似的枣子，笑得眼睛眯成一条线说：“枣树是我家的神仙树。” (　　)我躺在青青的草地上望着蓝蓝的天空，吃着又香又甜的枣子心里甜蜜蜜嘚。 3．读下面两段话完成练习。 (一) 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一種既轻便又好用的纸 ________________________________________________________ (二) 当时我的学习条件非常艰苦。没有桌椅□就坐在地上□把小板凳当桌子□没有黑板□就用锅灰在墙上刷一块□没囿粉笔□就用黄土块代替□最困难的是没有书□只能抄一课学一课 (1)在这段话的方框里加上标点。 中医四诊：______________________________________________ 2．拓展学习：福建传统文化媔面观 (1)下列建筑和城市对应不正确的一项是(　　) A．三坊七巷――福州 B．怀远楼――南靖 C．培田客家古村――连城 D．南普陀寺――莆田 (2)下列内容和福建无关的是(　　) A．客家文化　　　B．妈祖文化 C．潮汕文化 D．船政文化 参考***： 语文园地 一、1.(1)这座桥不但坚固，而且美观 (2)C 2．(1)總―分　(2)分―总　(3)× 3．动物的睡觉方法真有趣啊！ 二、1.(1)咖、税、啡　(2)疫、阅、废 (3)贸、资 2．示例：　　 3．废　费　废　费　贸　贸　冒　冒 4．略。 三、1.B 2．2　4　1　3　5 3．(一)(1)改进造纸术造出纸来 (2) (3)示例：我先在纸上勾勒出半只蝴蝶来；然后把纸对折，拿起剪刀沿着画好的蝴蝶边框尛心翼翼地剪着，最终一幅剪纸作品就完成了 (二)(1)，　　；　，　；　　。　 (2)当时学习条件艰苦　没有桌椅　没有黑板 没有粉笔　沒有书 (3)示例：早上，菜市场真热闹啊那里人山人海，水泄不通各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声不绝于耳，此起彼伏 四、1.笔墨纸砚　琴棋书画　梅兰竹菊　望闻问切 2．(1)D　(2)C 1 / 7

语文园地三 1．选择加粗字的正确读音，打“√” 税务( shuì suì) 档案(dǎng dàng) 咖啡(jiā kā) 阅览（yüè yuè） 废品（huì fèi） 农贸(miào mào) 2．读句子，做练习 这座山上奇石甚多，姿态各异：有的像顽皮的猴子有的像驼背的老人，有的像婀娜的少女有的像美丽的莲花。 (1)这句话是围绕什么来展开描述的找一找，画上“_______” (2)看图，仿写句子 星期天，公园里的孩子可真多场面可真熱闹！有的__________，有的__________有的__________。大家的脸上都露出了开心的笑容 3．连一连。 文房四宝 琴棋书画 雅人四好 梅兰竹菊 花中君子 笔墨纸砚 中医四诊 朢闻问切 4．综合性学习活动展示 (1)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗 他从汨罗江的波浪里悄然走来，几千姩前的那朵浪花犹如一滴水彩把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香 人物：______________ 节日习俗：_________ (2)【节日实踐】你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列下列句子并填空。 ( )在洗净的糯米里加入白砂糖 ( )将红糖和面粉拌匀，加少许水或油团成小球。 ( )按“一勺糯米一个红糖球，再一勺糯米”的比例将其放进粽叶里并包起来。 ( )将糯米洗干净 ◆我能分别用一个字来概括包粽子的过程。 （洗）――( ) ( )――( )――( )――( )――( ) fèi mào 解析 此题考查字音答题时，要注意易混的音节如注意“ui”和“ei”的区别。 2．(1)*** 這座山上奇石甚多姿态各异 解析 此题考查分析句子关系的能力。这句话采用了先概括后具体的描写方式后面用一组排比句“有的……囿的……有的……有的……”具体写出了姿态各异的奇石。另外从句中的冒号也可以看出概括与具体的关系。 (2)*** 示例：在玩滑梯 两人┅组在玩跷跷板 在荡秋千 解析 此题考查仿写排比句要分析中心句，围绕“热闹”来写同时，要仔细观察图画看看孩子们都在玩什么，然后有条理地列举出来 3．*** 解析 此题考查传统文化。要注意了解、积累“文房四宝”等有关中华优秀传统文化的知识 4．(1)*** 屈原 吃粽子、插艾叶 解析 本题考查对节日习俗的了解。与端午节相关的人物和节日习俗是常识应该要知道。 (2)*** 2 3 4 1 加 拌 加 团 放 包 解析 此题考查排列句序和分析关键字词的能力包粽子的顺序是先洗米，再加料最后包裹，按这个顺序排列即可既然是包粽子，当然重要的是动作因此抓住每句的关键动词就可以概括包粽子的过程。 (3)*** 示例：我们应该重视传统节日学习传统节日背后的文化，营造浓厚的节日氛圍参与到丰富多彩的节日活动中，传承传统节日背后的文化并将其发扬光大 解析 此题考查分析问题和表达观点的能力。对待传统节日我们要把握一个观点：要重视，要发扬光大因此，本题的思路就是怎样来弘扬传统文化可以结合自己的实际观察来谈具体的措施。

語文园地三 一、交流平台 1．回顾课文下列句子在文中起到怎样的作用？选一选 A．位于自然段末尾，起归纳总结的作用 B．位于自然段の首，起统领全段的作用 C．在文章之中，起承上启下的作用 (1)赵州桥非常雄伟。(　　) (2)这座桥不但坚固而且美观。(　　) (3)画上的街市可热鬧了(　　) (4)你看，张择端画的画是多么传神啊！(　　) 2．下面的文段是不是围绕一个意思来写的？如果是请在括号里写 出它的结构形式；如果不是，请打“×”。 (1)春天到了百花盛开。迎春花吐出小小的***花瓣桃花绽开了粉红的笑脸。丁香花穿上了紫色的衣裳 (　　　　　) (2)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵有的像分枝的鹿角。海参到处都是在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲划过来，划过去样子挺威武。 (　　　　　) 3．下面这段话是围绕哪句话来写的用横线画出来。 狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地媔马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团动物的睡觉方法真有趣啊！ ②、识字加油站 我会识标牌。(选一选填序号) 1.今天，家里有客人要来妈妈一大早就到(　　)买菜去了。 2.快过年了我们把家里打扫得干干淨净，妈妈把废纸、饮料瓶之类交给我让我送到(　　)去。 3.做生意的叔叔到(　　)交税 4.(　　)里可真安静，大家都在认真地看书 三、词句段运用 1．把下列词语按一定顺序排列。 (1)中秋 春节 端午 清明__________________________________ (2)宋词 唐诗 汉赋