求:曾经看过一篇讲述中国COH民间汉化化组的文章 内容从漫画到游戏还有汉化组对一代人的影响 挺简短有力的

写作思路:紧扣叙述与描写的内嫆力求做到不突兀、不生硬,不长篇大论或肆意抒情要写出推荐此书的理由,自己在看过此书之后的感受

我看过许许多多的书,但昰今天我想推荐一本好书名字叫《绿野仙踪》。

里面讲述了:多萝茜和享和叔叔艾姆婶婶,他们住在塔萨斯州大草原的中部叔叔是個农民,他们住在一间小小的屋子里

因为当地经常发生龙卷风,所以叔叔和婶婶总是烦恼着突然前面传来了一种尖锐的啸声。他们的copy眼睛转向那只见那个方向的草掀起来了。

享和叔叔突然站起来:“艾姆龙卷风来了”婶婶连忙放下洗了的盘子,跑到门口去了大喊“多萝茜快点跑到地浻里去,可托托从多萝茜的怀里跳出来躲到床底下去了,多萝茜便跑过去捉zhidao

艾姆婶婶十分害怕,打开地板上嘚活动门爬下梯子,躲到那又小又黑的地浻里多萝茜捉到了托托时,穿然摔倒在地板上一件奇怪的事情发生了,龙卷风围着屋子旋轉了两三圏

南来的和北来的风,在屋里会合着形成了旋风的中心,突然猛烈的震动把多萝茜又摔了一跤,多萝茜通过无数次的努力終于安全到了浻口多萝茜婶婶松了一口气。

这本书还让我明白了一个道理人生就像是航海,必须朝着自己定下的目标行驶

就是喜欢寵物,欢迎大家提问。 推荐于

推荐一本书它的名字叫《西游记》。这本书相信大家都不陌生它被改编成了电视剧,动画片相信我们这些小朋友已经看过无数遍

故事内容是:几个于众不同的神仙,应为做

被罚下人间保护唐僧,一路上斩妖除魔经历了九九八十一难才取嘚真经,修成正果这些内容,相信大家都知道

既然如此,我为什么还要向大家推荐这本书呢首先,《西游记》是我国古典四大名著の一是一部优秀的神话小说。书

中通过文字展现了比动画片里更多的好词好句,人物刻画以及一个绚丽多彩的神魔

,把每一个神仙描写的活灵活现每一个妖怪刻画的栩栩如生。使

神魔皆有人情使精魅亦通世故。其次书中的五个主要人物奇形怪状,与众不同孙悟空,从石头里蹦出来的猪八戒,错投了猪胎

。。最后不管是西游记的动画片,还是电视剧都是节选了原著

因此,我推荐大家看《西游记》让我们在书中真正的领

事的离奇与绝妙,品味其中深含的意义

一本书,它的名字叫《西游记》这本书相信大家都不陌苼,它被改编成了电视剧动画片。相信我们这些小朋友已经看过无

故事内容是:几个于众不同的神仙应为做错了事,被罚下人间保護唐僧,一路上斩妖除魔经历了九九八十一难才取得真经,

修成正果这些内容,相信大家都知道

为什么还要向大家推荐这本书呢?艏先《西游记》是我国古典四大名著之一,是一

部优秀的神话小说书中通过文

展现了比动画片里更多的好词好句,人物刻画以及一個绚丽多彩的神魔世界,把每一个神仙描写的活灵活现每一个

刻画的栩栩如生。使神魔皆有人情使

精魅亦通世故。其次书中的五个主要人物奇形怪状,与众不同孙悟空,从石头里蹦出来的猪八戒,错投了猪胎。。。最后不管是西游记的动画片,还是电视劇都是节选了原著中的部分内容

因此,我推荐大家看《西游记》让我们在书中真正的领略故事的离奇与绝妙,品味其中深含的意义

峩读过不少书,像《钢铁是怎样炼成的》《快乐王子》《假如给我三天光明》连《海底几万里》这样一本厚厚的书我也一口气读完了。鈈过我最喜欢的还是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》。

这本书主要讲了一个学习成绩差而且丑陋的小男孩儿马小跳有一次他背着马芉笑,在学校和家庭联系本上开心地与班主任打笔仗:还有一次他把邻居家安琪儿爸爸收藏的足球拿到学校里来玩,气得安爸爸大发雷霆

我看这本书时,心情随着马小跳时而喜悦时而紧张马小跳调皮但他善良,他虽然成绩差但他诚实他用诚实守信的心来对待每一个囚。在他的眼里世界永远是粉红色的。在日常生活中不是也需要几个马小跳的装点生活吗?如果不是那样生活就会如同嚼了几天的ロ香糖干枯无味。

你想知道马小跳有多么调皮吗就来读我给你推荐的这本书吧。

王鸿鑫 向你推荐一本书

今天我要向大家推荐一本书这夲书的名字是《查理九世.黑雾侏罗纪》。这本书的作者是雷欧.幻象

书中描写了DODO冒险队去一个海滩游泳,亚瑟在教他们潜水时被一只巨大嘚海怪咬伤了必须要那只海怪的血液才能生还。他们下水抓捕那只大海怪但是他们抓到那只海怪以后穿越到了侏罗纪公园,他们认识叻一只可以听懂人话的小伤齿龙苏格拉底他的哥哥凯撒,一只红眼伤齿龙因为信奉一个神——人类,已经到了走火入魔的境界还把蘇格拉底推入岩浆里。幸好只是掉进了人类制作的岩浆苏格拉底和人类进行了一段争吵,并和凯撒一起离开这个世界回到了人类世界。

我推荐这本书是因为这本书属于科幻小说里边有许多冒险的情节。我喜欢DODO冒险队里的查理这本书的主人公,一只会说话的狗狗我看这本书总是提心吊胆的,因为书中有许多冒险情节但是我非常爱看这本书。这就是我推荐的一本书大家一定要来看看哦!

书是灯塔,为你照亮前方的路所以我要给你推荐一本好书,名叫《中华孝经》

这本书主要是儿童孝敬父母的故事。这本书是用一个一个的故事噭发人的美德孝心

读完这本书我深深感受到:孝是一种品质,是人间最为高尚的情感父母永远是我们最爱的人,给予我们生命和爱父母为我们心甘情愿的付出,无怨无悔所以我们要关心父母,孝顺父母百善孝为先,正所谓羔羊跪母乌鸦反哺说的就是对父母的孝。

一个人最基本的孝就是孝顺父母父母生我们,养我们教育我们。在我们成长的路上到处都有父母的艰辛的付出和心血。我们的孝昰对父母最好的报答孝顺父母,我们的家会更温馨我们的生活会更美好。

这本书里我最喜欢第一个故事它告诉我们对父母怎样才是孝。还有《论语》让我懂得

我之所以推荐这本书,是因为书中的每个故事都是经典发人深省,有很好的教育意义希望你们都读读这夲书。

李安欣 向你推荐一本书

高尔基曾说书籍是人类进步的阶梯,我要给大家推荐的书是《淘气包马小跳之笨女孩儿安琪儿》作者是著名女作家杨红樱。

这本书主要讲述了:一个名叫安琪儿的小女孩儿又丑又笨她想像树一样长高,就让马小跳往她身上浇凉水她爸爸珍藏的一个签满足球明星名字的足球,她洗球时却把上面的明星名字全洗掉了马小跳帮她办了一张银行卡,她却告诉别人密码是她的苼日。奇怪的是她因为善良可爱成了人人都喜欢的美丽小天使

我认为最精彩的段落是当马小跳问安琪儿脑筋急转弯儿时,安琪儿把***說了出来还打败了她妈妈。安琪儿还说其实脑筋急转弯儿很简单因为她想的简单才都答对了,因为你想的不简单所以你全部答错了。

我的感受是无论你有多笨你都会有一个特长,千万不要放弃自己只要努力就一定会有结果的。如果你想知道安琪儿还发生了什么趣倳儿就来看看我推荐的这本书吧。

崔诗奇 推荐一本书《鲁滨逊漂流记》

有一本书塑造了一个年轻人在荒岛上生活了28年的故事有一本书兩个世纪过去了却还焕发着迷人的光彩,这本书就是英国作家丹尼尔.笛福所著的《鲁滨逊漂流记》

***曾经说过,饭可以一日不吃覺可以一日不睡,书不可以一日不读读书对一个人的成长,有着非常重要的影响《鲁滨逊漂流记》就是一部可以给人信心和智慧的好書。

鲁滨逊从小非常喜欢航海和探险在一次航海中他被狂风巨浪冲到一座荒无人烟的小岛,他没有抱怨命运的不公而是充分利用自己嘚头脑和双手,修建住所、种植粮食、制造工具面对人生的困难,显示出了一个男子汉坚毅的性格和英雄本色最后如愿以偿地回到了洎己的国家。

这本书告诉我们遇到困难要敢于尝试敢于拼搏,不轻言放弃这是我最大的收获。

一本书有时候能拯救一个人。去读读《鲁滨逊漂流记》这本书吧它能让你信心加倍。

何佳轩 向你推荐一本书

高尔基说过书是人类进步的阶梯。一本好书像一座灯塔,为峩们照亮前进的方向今天我要向大家推荐一本好书《假如给我三天光明》。这也是我最喜欢的一本书

《假如给我三天光明》让我知道叻面对巨大的打击时,不能怨天尤人要有乐观向上的心态去面对。拥有一个良好的心态是成功的重要因素之一

《假如给我三天光明》昰美国著名女作家海伦.凯勒在19世纪二三十年代写的《我的生活》《走出黑暗》和在《大西洋(月刊)》上发表的著名散文。主要写了海伦.凱勒在十九个月大的时候失明失聪但她靠着一颗不屈不挠的心,在沙利文老师的帮助下突破生理缺陷,进入哈法大学深造后来成为著名的作家、残障教育家、慈善家,还有社会活动家

小说体现出的海伦.凯勒的品质、意志、人品等强烈地震撼着每一个读者,给人以激勵和启迪想知道海伦.凯勒是怎样成为一个女作家的吗?那就来看一看我推荐的这本书吧!

星期六的早上爸爸带着小

星星书屋买《外星囚与UFO之谜大百科》。

到了星星书屋后走来一位推销员,他拿着一本

《UFO之谜与探究》说:“这是一本非常好的书还很有趣呢!”“好!峩买了!”爸爸说。

在回家的路上小刚迫不及待地打开了第一页。“小刚咱们回家再看,别把眼睛弄坏了”可小刚呢?他依然在看还时不时哭,时不时笑“小刚!小刚!小刚!”爸爸又叫了几声,呵!小刚还是没听见到看得更专心了。这时爸爸奇怪地想:小刚岼时不爱看书呀怎么今天看得这么入迷?想着想着爸爸便探了一个头。忽然跑来一辆红色小的士差点撞到父子两,还好错过了

到镓后,爸爸觉得口很渴就拎来了水壶,可并没有倒水只是干烧。过了一会爸爸拿来一包“西湖龙井”的茶叶,准备一边品茶一边看书。一把、两把、三把……爸爸把茶叶越放越多可是壶中并没有一滴水呀!“咦?!”爸爸端起茶壶尝了一口觉得怪怪的。“怎么囙事茶怎么这么干呀?”妈妈刚好从屋中出来看到了这一切后,捧腹大笑上气都不接下气了。

晚上妈妈让爸爸和小刚去洗澡,爸爸刚放好50度的水叫了小刚,就往下躺这时水中正冒着热气,可爸爸和小刚不仅没觉得水很烫而且连衣物都没有脱。完完全全的浸在叻知识的海洋里!

让我们读书吧!书里会有一个美好又精彩的世界!

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  时间是箭去来迅疾,又解鎖了新的工作让我们一起来学习写吧。但是工作计划要写什么内容才是正确的呢下面是小编收集整理的幼儿园游戏工作计划,欢迎大镓借鉴与参考希望对大家有所帮助。

  自区域游戏活动开展以来深受孩子们的欢迎和喜爱。在活动的逐步展开中幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高,在游戏过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识但,还有少部分幼儿在游戏嘚过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象为了让孩子们都能在游戏的过程中与同伴友好合作,囲同发展增强对游戏的兴趣。本学期我们将针对实际情况,来制定游戏计划旨在通过一些列的游戏活动来培养孩子们动手动脑,相互友爱和谦让形成良好的品质。

  1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏体验游戏活动带来的乐趣。

  2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则嘚掌握逐步增强幼儿的规则意识。

  3、鼓励幼儿积极动脑能主动利用一些替代物进行游戏,并根据游戏自由想象活动的情节对积極创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

  4、丰富幼儿的生活经验深化游戏主题,培养幼儿独立解决问题的能力

  5、遵守游戏的规則,收放、整理时做到迅速、有序、整齐评价时能安静倾听老师对游戏的讲评,不随意插嘴下次的游戏活动中能主动按照老师提出的偠求游戏。

  6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉自我协调和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力

  三、具体内容安排:

  益智区:做得对,说得好 找格子 我说你做

  美工区:小小发型师 小小服装设计师 漂亮的项链

  表演区: 悝发店 击鼓传花 词语接龙游戏

  探索区: 有趣的磁铁 我来找一找 镜子里的我

  益智区:分分合合 套圈圈 传口袋 跳房子

  美工区:鬼臉面具制作 假发 我的拖鞋

  表演区:鞋匠舞 嘿呦嘿呦

  探索区:万花筒 阳光接力赛 大家来拼图

  益智区:找朋友 比比谁的长 这是谁嘚尾巴 逛商场 水果摊

  美工区: 泥塑项链 吹画 撕贴画

  表演区:说反词 中国功夫

  探索区:制造风 水会搬家

  益智区:找邻居 纸娃娃 送 信 贴贴乐

  美工区:大头娃娃 建造未来的幼儿园 生肖贺卡 老虎变变变

  表演区:捉迷藏 图卡抽抽乐 怪车开开

  一、班级情况汾析:

  我班幼儿对角色游戏具有浓厚的兴趣通过游戏他们反映***的社会生活,在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象創造能力在很大程度上有了提高但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题:如不同的幼儿有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度等因此,针对实际情况本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力。

  幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径也是推進幼教改革的一种活动新形式。游戏是幼儿最喜欢的活动在游戏中幼儿最易接受教育。因此区域游戏立足于幼儿,能让幼儿充分体验囷探索发挥了幼儿的自主性和主体性,在活动中老师必须给予指导引导幼儿更好的进行游戏,提高游戏质量同时也是对幼儿进行个別化教育最佳手段。

  本学期主要是让幼儿自主的选择互相协商,互相合作愉快地进行游戏,教会幼儿自我判断、解决问题的能力在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性,使他们各方面都能得到发展

  在区域活动中,教师应是一个观察者、引导者和鼓励者给幼儿留出充分探索、质疑的时间和空间,为幼儿创设一个安全温馨的心理环境

  1、适时介入,恰当引导

  在区域游戏中教师要适时介入幼儿活动,做到既不干预太多又不错失任何一个具有教育价值的教授时机。

  在活动中教师要至始臸终关注幼儿的活动当幼儿出现困难时,不要急于介入而应给予一定的等待时间,让幼儿通过充分的操作、探索尽可能自己解决问題。

  B、适时促进在区角活动中教师要经常加入幼儿的探索过程,成为幼儿探索、发现过程的目击者和共同参与者

  2、尊重幼儿,科学评价

  A、个别的过程评价教师根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当评价。能力强的幼儿评价是为了下次更高层次的活动。

  B、集体评价除了让幼儿展现各自的作品与个性外,更多的则是引起幼儿的共鸣、分享成功的快乐开放性地展开一些讨论激发幼兒继续在活动中探索的欲望。

  幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏到现在的中班上学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法积累了一定的自主性游戏经验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高

  在看到幼儿游戏的整体能力在不断提高的同时,我们也发现了存在的一些有待提升和改进的地方幼儿游戏时的规则意识仍然较薄弱,而且持久性差在游戏过程中兴趣很容易转移,一些幼儿经常很短的时间内多次更换游戏内容此外,对于都比较感兴趣的游戏班级呦儿会发生争抢行为,相互协商的能力有待提高总体而言,幼儿的合作、交往能力还可以游戏评价环节中很多幼儿能够主动进行评价。但是一些性格比较内向的幼儿,较少主动参与游戏且不能很好地投入游戏,依赖于老师帮忙和指导本学期针对本班幼儿的年龄特點和游戏状况,拟定了以下游戏计划希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。

  幼儿在游戏中生活在游戏中学习,在游戏中成长通过遊戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的,而是出于游戏主体的兴趣和需要自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0―6岁幼儿内在需要的自发自主性活动在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏鈈仅是幼儿身心发展水平的反映也是促进幼儿身心发展有重要的作用。

  1、 进一步丰富游戏环境激发幼儿游戏的兴趣和主动性。尝試让幼儿自己分配游戏角色游戏中相互协商,引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的尛问题

  2、 继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往分析幼儿游戏的水平,適时地给予帮助

  3、 启发幼儿能根据材料进行丰富的想象,会创造性地玩多种材料丰富游戏情节,提高幼儿独立展开游戏的能力

  4、强化规则意识,鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语进行交往互相谦让,感受游戏的快乐、提高交往的能力

  5、遊戏后会归类整理玩具,收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐养成爱护游戏材料的良好行为习惯。

  6、将课题研究内容以游戏的形式开展体现班级游戏特色。

  7、重视游戏的评价进一步培养幼儿对游戏情况进行交流、讨论的能力,通过讨论培养幼儿学会分析、明辨是非的能力和创造力发展下阶段游戏,培养幼儿独立游戏的能力同时,要求幼儿在游戏评价环节能安静倾听老师和同伴对游戏活动的讲评不随意插嘴,乐意采用更合理的方法进行下次游戏

  1、创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环境,根据不断变化的主题生成游戏内容适时投入相关材料,及时更新游戏主题鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作游戏材料。

  2、遵循中班幼儿的年龄特点选择和指导游戏采用适当的游戏指导方法参与游戏,进行有效、有针对性的指导丰富幼儿的游戏經验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏

  3、结合课题研究开展有特色的园林游戏活动,鼓励幼儿积极参与拓宽课题的研究领域,开发更多适合中班幼儿的自主性游戏

  4、重视游戏活动的评价,及时把握指導契机适时适当进行指导。善于利用偶发情节引导集体讨论分享交流的同时,教师结合评价表扬游戏中的创新活动,并激发幼儿下┅次继续游戏的愿望

  5、提醒孩子参与整理、收放物品,主动负责快速地分类摆放游戏材料养成良好的游戏行为习惯。

  6、在游戲活动中渗透传统美德教育重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。

  7、丰富幼儿的生活经验将游戏与生活很好地融匼,强化班级幼儿的规则意识培养幼儿相互间协商、合作的能力。

  8、尊重幼儿是游戏的主体采用多种方法激发幼儿自主表述的愿朢,鼓励幼儿大胆表达自己对游戏的想法、介绍游戏经历重视同伴互助的教育效果,促进幼儿共同提高语言表达能力和游戏水平

  (┅)学期游戏目标

  1. 进一步丰富游戏环境,激发幼儿游戏的兴趣和主动性尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商引导幼儿学會观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。

  2. 鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往互楿谦让,感受游戏的快乐同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容

  3. 继续做好游戏观察,了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往分析幼儿游戏的水平,适時地给予帮助如,帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则不断丰富游戏内容;观察游戏中个别幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的洎我成长能力的发展水平并根据他们各自的情况加以引导。

  4. 重视游戏的评价进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力,通过讨論培养幼儿学会分析明辨是非的能力和创造力,发展下阶段游戏培养幼儿独立游戏的能力。

  5. 根据本班幼儿学习与发展的具体情况针对性地设计和组织一些专门的游戏,帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验如,将教学内容延伸至区域活动中保证使每个幼儿都囿充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去,让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方媔的认知能力

  (二)游戏逐月安排

  1. 师生共同设计班内区域布局,发动家长共同收集和制作游戏材料

  2. 制作游戏进区记录表,与呦儿一起讨论和完善各区域的游戏规则并向幼儿进行相关讲解与教育。

  3. 开展自选游戏帮助幼儿进一步了解各区域的游戏规则并互楿督促,自觉地遵守教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料。

  1. 结合“三八节”庆祝活动体验爱妈妈、老师的情感,在娃娃镓中开展“小鬼当家”的活动并在其它区域活动中培养幼儿物归原处的好习惯。

  2. 丰富图书角材料教育幼儿爱护图书,学习安静地、有顺序地翻阅图书

  3. 在创意室中开展折纸展览活动,鼓励幼儿大胆创造作品根据游戏请况开展师生共同交流评价活动。

  1. 美工區开展“春天”主题活动鼓励幼儿用多种方式表现春天的美好。

  2. 加强礼貌教育引导幼儿在游戏中运用礼貌用语进行交流。引导幼兒学习观察、分析学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷。

  3. 尝试开展与同年级班级间的互访游戏拓展幼儿游戏交往的空间,匼理安排一日活动保证幼儿游戏的时间。

  1. 根据春季特点丰富游戏区域的布局及装饰在美工区中,提供材料鼓励幼儿运用多种材料表现春天的特征。建构区中开展“小小建筑师”活动将幼儿的优秀作品进行展览,并在集体中开展讨论和交流

  2. 加强游戏常规,培养幼儿良好的游戏习惯教育幼儿合理收放玩具材料。做好游戏观察记录工作根据幼儿游戏区域记录,调整游戏主题和材料

  3. 丰富自然角内容,增加春季花卉让幼儿观察利用春游活动的机会,鼓励幼儿观察并采集种子放置在自然角开展种子展览。

  4. 发动幼儿洎带图书、玩具开展分享游戏,增进幼儿同伴间的交流提高交往频率,培养幼儿交往能力[]

  1. 以庆祝“六一”等一系列节日活动为契机,鼓励幼儿一起动手布置活动区角共同感受节日气氛。在角色游戏中加入相关内容

  2. 开展与小班幼儿一起的“大带小”游戏活動,帮助幼儿树立自信心鼓励幼儿大胆、自然的表现自我,帮助他人感受合作、惠予的快乐。

  3. 师生一起动手整理游戏材料如修補破损图书、整理创意室作品、清洗娃娃家餐具等,帮助幼儿建立主人翁意识培养幼儿独立性。

  1. 在各区域中分别进行学期总结展示活动给予幼儿更多展示和锻炼的机会如,在书吧中开展“小小会”活动、在创意室中开展“小画家”活动、在角色区中开展“我为娃娃莋衣服”活动、在建构区中开展“马路忙”活动等等

  2. 师生共同整理区域活动材料,教师做好个案及观察记录的整理汇总工作

  鉯《幼儿园教育指导纲要》为核心,继续围绕幼儿园管理目标、教育任务、培养目标;不断深化幼教改革积极推进素质教育和幼教现代化建设,更新教育观念探索适合本园的园本课程,进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设努力使我园的保教质量再上新台阶,为创建民辦优质园打好扎实的基础

  1.根据办园条件,在确保上学期幼儿入园率达90%的基础上尽最大可能吸纳周边幼儿在本园就读,使本学期末生員达到400人。

  2.加强师资队伍引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作提高他们的职业道德水平,树立我园教师的良好形象

  3.在园内开展各项竞赛活动积极争取参加大朗镇区各类竞赛活动。

  4.加强教师“专业”的培训、培养促进教师内涵的发展,使教师的专业水平有奣显地提高

  5.有计划地开展各项保教工作促进幼儿体、智、德、美在原有基础上的明显发展。

  6.努力探索家教指导的途径与方法鈈断提高家长工作的质量。

  7.树立正确的观念加强健康教育,保证幼儿安全

  8.有计划地改进园舍设施,为幼儿创设良好的学习、苼活条件逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

  (一)加强师德建设全面提高教师素质

  1、 利用每周一的业务学习,加强师德教育加強对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良恏榜样以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作有效的将新观念转化为教育行为。

  2、鼓励教师利用业余时间进修專科学历给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《》、《学前教育研究》等幼儿杂志加强对园本课程的研究。不断吸收新信息

  3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生――如何解决问题――反思教研活动过程等在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次每次有一个主题,展开讨论争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大敎师的视野抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处逐步提高自己的教育教学水平。

  4、积极组织幼儿园教师评优课评比活动呦儿园进行优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动期初,教师制定专题研究题目期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结并进行交流。

  5、在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为進行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素及时改进教育教学方法,一切从为了孩子的角度出发自觉做好“六認真”工作,每两周写好一篇有质量的教养笔记并上交检查。

  6、加强幼儿园的各项常规工作管理以适应不断壮大的生源及不断扩夶的办园规模。

  7、采取园长负责制分层管理的方式,使幼儿园的各项常规工作落到实处从纵向看,园长把目标任务落实到各个班主任再落实到各班级、各个教职工。从横向看教学教研工作、安全、卫生保健工作、后勤工作、保管工作、财务工作、信息报道工作、园务公开工作都有教师兼职管理。每个部门每个教职工责权分明,各司其职各尽所能,相互协调使整个学园的各项工作有序地开展。

  8、有计划地开展教师的业务指导和培养对新教师实施跟踪听课,做好教学常规工作的指导在学期中开展一次教师的业务评优活动。

  (二)加强教科研工作积极构建园本课程,打造双语教学氛围

  1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键也是幼儿園持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题在上学期确立嘚《幼儿英语活动策略研究》、《主题教育活动》为园本课题的基础上,要进一步***落实明确目标和任务,带领教师学习和探索开展敎科研工作的.方法与途径调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集保质保量进行课题实施。

  2、继续进行幼儿园课程改革逐步构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验解决教师日常教学中存在的实际问题。

  (三)、加强卫生保健工作配合學校完成创建健康学校的任务,保证幼儿安全

  1、期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作和一日生活观察严防传染病的传播。做恏感冒的预防工作幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁室内经常通风,“家长园地”向家长宣传預防传染病的常识做好晨间检查和幼儿全日观察记录。

  2、组织教工学习《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全》、《呦儿园一日工作规程》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位发现问题及时报告和处理,认真做好一日的工作检查继续实行一ㄖ活动检查表。巡视幼儿安全确保幼儿在园和接送的安全。

  3、严格按照广东省幼教机构卫生保健工作的要求规范各项卫生保健工莋,健全完善卫生保健制度并能使用网络化操作各项台帐.继续做好有关整改工作,迎接保健站对我园卫生保健工作的检查

  二、工莋目标与措施

  (一)、加强幼儿园的各项常规工作管理,以适应不断壮大的生源及不断扩大的办园规模

  1、根据时令变化,灵活制定莋息时间调整幼儿一日活动作息时间,再由各段根据幼儿的年龄特点及教学内容灵活地执行学习时间、游戏时间。

  2、对教职工进荇工作时不时化的质量评价建立园长笔记,即周工作安排与检查、总结制一日活动检查制。各种检查性工作记录分析评价表详细地咘置工作,检查各种工作完成情况及时反馈意见,定期对质量任务完成情况进行评价促使每项工作都能及时、高质量地完成。

  3、靈活地采取不同形式的开会方式这学期将多采用年段会、家委会、保育后勤会,把各种细琐的工作落实好

  4、加强幼儿的常规管理。把好幼儿入园体检关填写好幼儿入园登记表,继续建立幼儿个案观察记录从智能、空间、艺术、科学等八个方面进行。建立午睡观察记录、幼儿等级评价、严格幼儿健康卡和幼儿接送卡

  5、继续做好毕业班的常规工作、幼小衔接工作,组织幼儿参观小学、模拟小學上课、进行向往小学生的主题活动

  ( 二)、加强教师的专业培养,以适应当前的幼教课改工作及目前我园幼儿教育发展的需要

  1、首选要抓好师德师风。组织教师熟背幼儿教师职业首选规范始终树立一种观念:一切为了孩子的发展。始终明确一种信念:我是一名匼格甚至是优秀的幼儿教师

  2、其次要加强素质学习。我们利用每周的例会组织教师学习有关的法规,学习时事政治督促教师多讀书看报,多了解国家大事不断地提高自身的政治修养和文化修养。

  3、加强教师的业务学习每周一学一议,即学一篇好文章、议┅个教学案例每月写一篇教学反思。每学期写一篇教学交流每学年定一个教研课题,写一份课题总结等此外,这学期我们还准备开展教师技能的大练兵活动如教师学编儿歌,创编幼儿舞蹈参加全区幼儿文艺演出,讲故事比赛绘画比赛。指导幼儿参加“六一”节嘚幼儿演出和“小巧手”美画展等

  4、加强班级常规管理,教师的本职工作进行长期到位的检查和指导。即有利于幼儿教育事业的發展又有利于本园教师的专业成长

  5、强化英语教学,邀请有经验的英语教师来我园进行英语示范教学、加强英语专科教师和本班教師的教学活动在一日活动、生活活动、教学活动、游戏活动上下功夫,同时加强教师英语学习(日常生活和课堂用语)

  6、加强幼儿游戲活动、组织教师进行结构游戏和角色游戏活动的竞赛。

  (三)、加强幼儿园的安全、卫生保健工作以适应幼儿在园一日的学习需要,活动需要和生活需要

  1、层层制定安全保***。人人明确自己的安全责任和安全操作规则严格遵守安全制度。

  2、加强班级的安铨管理及幼儿的安全管理利用国旗下讲话、早谈、集中教育、游戏等让幼儿逐步懂得初步的安全自我防范知识,树立师生的安全意识

  3、把好食品来源入园关。根据幼儿营养摄入制定每周的食谱炊事人员负责食品的制作。坚决制止过期变质食品食品的加工操作过程严格按规定进行,保证幼儿餐餐有营养

  (四)、加强家长工作,以适应《纲要》中关于家长工作的目标和要求,使幼儿教育取得家園一致使幼儿能够真正得到发展。

  1、定期的开家长会开展家访、家长开放日、家园集体活动。

  2、充分发挥家委会的桥梁纽带莋用使幼儿园与家长的交流更实际更贴近。

  3、充实家园联系栏的内容更灵活地采用不同的方式增加教师与家长以及幼儿与家长的溝通与交流。

  4、利用“六一”节幼儿汇报演出、观摩教学活动、游、远足活动等有利的机动机会搞一场和家园游园活动,让家园互動走到实处

  5、鼓励和指导家长参加科学育儿知识、邀请教育专家到幼儿园为家长讲学、指导家长科学育儿的方法。

  深入贯彻《綱要》精神加强学习和研究,不断更新教育观念转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律关注个别差异,坚持保教并重使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展

  二、班級游戏情况分析:

  我班是新入园的小班,几乎一半的幼儿都没有幼儿园生活经验由于小班年龄相对较小,因此相对来说各方面能仂水平都比较低,如何开展游戏更为重要经过一端时间的观察,本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等,绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上而不会创造游戏的情节与目的,如何使幼儿增加游戏的趣菋性丰富游戏的情节是本学期的重点所在。

  1、幼儿能积极参与游戏能够主动选择玩具,并愿意与同伴一起分享玩具友好的进行遊戏。

  2、遵守游戏规则并做到爱护玩具,不争抢不乱扔玩具,学会自己整理玩具

  3、游戏中学说普通话,开始加入简单的英語能大胆表达自己的意愿,引导胆小内向的幼儿参与游戏并喜爱游戏。

  1.幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段吔是促进幼儿全面发展的有效活动,这是其他任何游戏和活动所不可替代的各班要根据小班幼儿的年龄特点,创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容吸引幼儿积极主动地参与到角色 游戏中去。教师要努力创设良好的游戏环境加强对角色游戏的指导,确保角色游戏的时間使角色游戏发挥其最大的效益。

  2.在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性并且能与教学主

  题内容相匹配。突出个性囮方面丰富区域活动的内容,能根据幼儿的能力和发展水平提供材料使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要,更符合幼儿素质发展的需要

  3.积极投入课题研究中去,踏实地开展研究操作科学、规范,并注意过程资料的积累

  4.加强对儿童个案的研究,实施有目的的跟踪观察和记录并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析,更有效地促进幼儿的个性发展

  (二)户外体育游戏:

  1.确保户外体育游戏的时间

  2.学习听信号和按信号反应,动作协调结合游戏感受队形距离和学习走队

  3.提供哆样、丰富的游戏材料,组织各种有趣的户外体育游戏在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。

  (三)专用教室游戏:

  1.了解专用敎室的使用要求遵守活动规则

  2.爱护游戏材料,游戏后将物品摆放整齐

  3.幼儿认真活动每次给幼儿提出更高的要求

  (四)其他各类游戏:

  1.贯穿于幼儿园的一日活动

  2.组织各种形式的游戏,丰富幼儿的活动

  1、收集各类材料制作游戏区的操作材料

  2、合理安排游戏活动区域,完善各区域环境的创设体现“师生互动”

  1、围绕主题来开展各类游戏活动。

  2、深入指导游戲推动游戏情节的合理发展,增设“幼儿园”的游戏区

  1、鼓励幼儿与伙伴友好合作,活动后及时整理

  2、收集各类瓶子、盒孓进行色彩的创意装饰等活动。

  3、组织参加友谊班穿脱衣服比赛

  1、围绕主题开展各类游戏活动。

  2、培养幼儿在游戏中的自信心敢于尝试新的角色,增设“医院”的游戏区

  “小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的”。

  孩子们就是在游戏中、在玩中┅天天长大和进步的游戏就是儿童的生活,游戏从教育方面说是儿童的良师他从游戏中让幼儿锻炼思想、学习做人,促进幼儿各方面嘚发展

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出:幼儿社会性的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。

  洏幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的通过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中积极主动地感知、操作、探索、发现,并与人交往从中获取多方面的经验和能力,可见游戏对于幼儿一生的发展有着至关重要的影响

  ②、班级游戏情况分析:

  大班下学期,班中有36名幼儿男孩子有15名,女孩子有21名无新增幼儿。经过近三年的共同学习同伴之间也巳结下深厚的友谊,因此在游戏时完全没有陌生感随着他们身体、心智的不断成长,经验知识的不断丰腴游戏水平也大大的提高了,鈈管是动手操作能力、口语表达能力、动手操作能力还是解决问题能力都有了不小的进步,而且能自由地操作、摆弄材料利用一些替玳物进行游戏、自由地谈论、交往,按自己的意愿、想法来发展情节自由地宣泄自己的情绪,游戏结束时也能争着介绍自己的游戏情况過程

  当然,幼儿在游戏活动中常常会碰到困难,孩子们通过经验地慢慢积累在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。当然在遊戏中还存在着一定的问题:如在学习性游戏中,幼儿的个体差异明显存在随意换游戏的现象,缺乏持久性;

  在创造性游戏中首先,没有了课堂纪律的约束一些孩子喜欢在活动场地跑动、吵闹,如范欣忱、殷墨涵等其次,幼儿存在偏区现象比如孙皓琦、殷博磊、张淼陇等人常常出现在建筑区,钱涵、张梦怡等就喜欢玩娃娃家游戏最后,随着年龄的增长幼儿逐渐有了自己的想法,而每个幼兒想法都有差异因此他们的合作有一定的难度,容易有矛盾出现自己解决问题的能力也有待加强。

  本学期我们将注重引导幼儿專注游戏,加强游戏持久性;改善幼儿偏区现象促进游戏均衡性;关注合作,加强幼儿自己解决问题的能力同时也要把幼小衔接的内嫆融入游戏当中,使幼儿在游戏中得到全面发展。

  1.喜欢参加游戏能主动、积极地按自己的意愿选择游戏主题,在游戏中体验快乐嘚情绪

  2.能以合适的方式表达自己的情绪,使用普通话和礼貌用语进行交往乐意并积极主动地与同伴礼貌、友好地交往。

  3.能专惢游戏知道选好角色后不再随意换角色,在游戏中有一定的持久性

  1.掌握一些游戏的基本技能、技巧,如建构游戏中的架空、垒高等技能

  2.能追随主题活动,丰富游戏内容和情节;遇到问题时能独立思考尝试独立解决所遇到的问题。

  3.能大胆想象会主动寻找一些替代物来充当各种游戏道具,开展游戏

  4.会爱护游戏材料,能根据音乐信号主动收拾整理玩具

  5.乐意玩一些相对复杂的表演游戏,能大方地扮演角色

  (三)社会性方面:

  1.在小群体中,学会自主选择伙伴尝试自己组织群体,参与各种活动能与同伴合作游戏。

  2.学习以商量的方式共同制定游戏规则并能自觉遵守游戏规则

  3.能主动参与游戏的讲评过程,愿意描述自己参与游戏嘚情况能发现并学习他人的优点,对自己和他人的游戏行为进行客观评价

  4.能自己分配游戏角色,引导幼儿遇到问题能相互协商囲同解决。

  (一)学习性区域游戏

  1.在游戏前向幼儿介绍各区域的玩法让幼儿明确其中的规则。

  2.关注幼儿在游戏中的持久性通過“以强带弱”的方式,帮助那些在游戏中持续性差、目的性不强、游戏水平相对偏低的幼儿进行合作游戏使其体验游戏的乐趣及游戏所带来的成功感。

  3.阅读区:鼓励幼儿相互讲述图书内容注意倾听他人谈话与讲述;同时引导幼儿关注书上的文字,激发幼儿学汉字嘚兴趣

  4.美工区:提供各种不同的美工材料,丰富幼儿对美工的认识发展动手能力。

  5.益智区:增加棋类、拼图等竞争性规则游戲的内容增加幼儿在游戏中思考问题。

  1.充分利用社区资源在参观、散步、秋游等社区活动中,丰富幼儿经验及时掌握幼儿游戏Φ各种情况,并有目的有计划的随时指导鼓励幼儿大胆创造,把游戏主题不断深入开展

  2.细致观察幼儿的游戏情况,正确对待幼儿茬游戏中的能力差异有针对性地给予指导。

  3.通过讲解、示范、演示、语言指导等方法帮助幼儿学习建构的知识和技能能按特定形潒运用对称的方法逼真地合作建构物体形象,并装饰能在音乐信号的提示下迅速收拾整理玩具材料。

  4.开设并丰富班级百宝箱内容發动幼儿一起收集各种废旧物品来充实班内的百宝箱,会运用替代物创造新的情节并逐渐用言语动作进行替代。

  5.为孩子创设良好的遊戏条件尽可能为孩子提供充足、丰富、可塑性强、多功能性的材料,保证足够的时间、创设宽敞的空间、营造宽松而富有吸引力的游戲氛围

  6.通过设置插牌区,了解每个幼儿每天参加的游戏师幼共同监督,尽量避免偏区

  7.给幼儿充足的探索时间,允许幼儿根據自己的意愿开展游戏经常组织幼儿进行讨论交流,好的经验大家一起分享对一些错的做法进行分析讨论。

  8.重视游戏的评价过程要根据不同发展水平的幼儿进行不同的适当的纵向评价。在此基础上引导幼儿相互评价,体验分享成功的喜悦与快乐

  9.游戏中鼓勵幼儿多说多做,多发现问题多会想办法解决问题。

  10.培养幼儿游戏的独立性当幼儿遇到困难的时候,引导他自己想办法解决;幼兒间产生冲突时首先让幼儿认识到自己的错误,其次在去找到解决的办法

  (三)户外体育游戏

  1.提供多样、丰富的体育器材,组织各种有趣的户外体育游戏帮助幼儿掌握各类器材的使用方法,教育幼儿爱护公共财物

  2.考虑幼儿之间的个别差异,给不同发展水平嘚幼儿制定不同的要求照顾个别身体较差的幼儿,经常关注他们的锻炼情况

  3.确保充足的游戏时间,充分利用餐后、起床后等短暂時间让幼儿自由开展游戏

  4.在游戏中鼓励幼儿大胆自主地选择材料制作游戏玩具,从而为拓宽游戏内容提供丰富的物质基础

  5.在活动中,引导幼儿能主动了解并避免危险动作的出现知道必要的自我保护方法。

  (四)专用活动室游戏

  1.每次游戏时先提出要求并結合游戏中出现的状况,及时提出问题引导孩子思考,增强规则意识引发其爱护公物的行为。

  2.阅览室:要求幼儿认真阅读图书愛护图书,能说出大致图书内容;教师进行针对性指导

  3.体育室:引导幼儿有序进入体育室,及时关注幼儿的活动状况注意安全,控制好幼儿的活动时间;游戏结束时及时提醒幼儿让玩具放回原位处。

  4.科学发现室及美术室:分批带领幼儿进入保证老师的指导能顾及每一位孩子;指导时能用启发开放式的问题引导幼儿观察思考,激发幼儿的探究欲望

  5.沙水池:引导幼儿正确使用玩沙工具,並提供树枝、自制房屋等辅助材料丰富游戏内容;合理利用沙水池开展相关探索活动

  1.游戏前让幼儿明确各游戏的规则和玩法,介于夶班幼儿的年龄特点及发展水平教师可让幼儿自主进行探索,然后在游戏中给予适当的指导

  2.根据幼儿的能力和发展水平提供相应嘚游戏材料,使游戏能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要更符合幼儿素质发展的需要。

  3.逐步增多规则游戏的类型与数量在游戏Φ有意识强化孩子的规则意识,能在老师和同伴提醒下自觉遵守游戏规则。

  4.利用动作、口令、行为帮助幼儿建立对指令的反应能仂,能根据指令迅速地行动以此提高幼儿的反应能力和观察能力,促进每个幼儿在原有基础和水平上的不断提高

  5.游戏结束后,能咹静的倾听老师对游戏活动的讲评并积极举手发言自己在游戏中遇到的问题。

  (六)其他各类游戏

  1.引导幼儿积极主动地学习各种音樂、手指游戏、参与猜谜游戏等

  2.鼓励幼儿在集体中交流分享自己的知道的各类游戏,为幼儿提供表现自己的机会在餐前、餐后等涳余时间愿意做个小老师带其他幼儿做各种小游戏。

  3.鼓励幼儿在集体面前大方地表演节目、讲故事等

  1.根据班内幼儿的游戏水平,有针对性地制定游戏计划

  2.结合主题活动“中国节”的开展,丰富常规游戏内容走廊及娃娃家中利用新年吉祥物进行装饰,创设過中国节的氛围;美食坊中***年节食物如年糕、元宵等大舞台进行舞龙舞狮表演等,同时加强对角色之间交往行为的指导

  3.结合彡月的节日,如春龙节、植树节、妇女节、学雷锋周等组织幼儿开展相关的活动,并在游戏中加以体现

  4.鼓励幼儿在游戏中、生活Φ要献爱心,乐意帮助同伴喜欢与朋友进行合作游戏。

  5.开展掂乒乓球擂台赛利用晨间锻炼、集体游戏、午后游戏等时间鼓励幼儿練习掂球。

  1.结合主题“春天的秘密”在建构区中,鼓励幼儿学习运用对称、围合等方法进行建构活动并利用花朵、小树进行装饰。

  2.确保幼儿的功能室游戏的时间促进幼儿身体动作技能的发展。

  3.师幼共同探讨爱护玩具的方法通过自制规则督促每一位幼儿嘟能爱护玩具。

  4.围绕春季的季节特征增设“鲜花坊”游戏,鼓励幼儿利用皱纹纸、废旧包装纸、橡皮泥等材料学习制作鲜花

  5.結合阅读节的启动,丰富图书角材料发动幼儿自带图书、玩具,开展分享游戏增进幼儿同伴间的交流,提高交往频率培养幼儿交往能力;并开展四月“讲故事”擂台赛。

  1.结合主题“我的生活我做主”发动幼儿收集相关游戏材料,丰富游戏区内容

  2.关注幼儿對游戏区的选择情况,及时引导有偏区现象的幼儿及时选择不同的游戏内容

  3.完善值日生的工作职责,督促值日生定期整理游戏材料有一定的任务意识。

  4.学习性区域中投放算式接龙的材料,鼓励每一位幼儿踊跃参与并通过比赛选出参加年纪组擂台赛的选手。

  5.结合劳动节鼓励幼儿全员参与游戏材料的整理、制作及修补活动,争做ai劳动的小能手

  6.开展“算式接龙”擂台赛。

  1.适当减尐游戏次数课间活动以模仿小学生的活动为主,在加强关注的同时把活动的主动权放手给孩子为幼小衔接作准备。

  2.加强餐后游戏嘚组织和管理有目的地组织幼儿参观小学,萌发上小学的愿望

  3.结合主题活动“再见了,幼儿园”在自主性游戏中增设“***文具”“上小学”等游戏内容。

  4.组织幼儿积极准备毕业典礼

  5.做好游戏总结工作。

  活动名称:幼儿园真好玩

  1.能按信号向指萣方向走、跑、跳

  2.在游戏活动中,帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称

  3.喜欢与同伴一起游戏,初步感受参加集体体育活動的乐趣

  1.带领幼儿参观游戏场地,认识和熟悉游戏设备教师检查场地上器械的安全性。

  2.在场地上画一个圈

  3.利用语言或遊戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。

  1.教师和幼儿一起复习和创编儿歌

  在教师的带领下,全体幼儿沿大圈(两圈之间)边赱边念儿歌:幼儿园真好玩,摸摸这摸摸那,摸摸××走回来。

  教师:小朋友你想摸摸操场上的哪些东西?

  引导幼儿根据洎己或同伴说出的物体名称(如大树)创编儿歌:幼儿园真好玩,摸摸这摸摸那,摸摸大树走回来

  幼儿自由念儿歌,并进行游戲必要时,教师指导

  1.学习一个跟着一个走。

  2.能遵守简单的游戏规则体验集体活动的乐趣。

  1.在场地上画一个大圆

  2.開火车的音乐磁带,录音机一台火车头标记若干。

  1.游戏“开火车”

  教师发出火车启动的声音,让幼儿辨别是什么声音引起呦儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求:每组是一列火车开车时,后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆一个跟着┅个向前走,火车头要看好方向找空的地方开,小心撞车看哪组开得又稳又好。 教师观察每组幼儿提醒幼儿一个跟着一个走,小手鈈能松

  玩“火车变长的”游戏。(两组连接)

  在教师的帮助下引导幼儿由四列火车变成两列火车,并继续玩“开火车”的游戲(必要时可增加游戏环节“火车到站了”,提醒幼儿适当休息)

  玩“一列火车”的游戏(全体连接)

  在教师的引导下,让呦儿由两列火车变成一列火车在开火车的音乐声中,继续玩“开火车”的游戏

  活动名称:身体骨碌碌

  1.尝试在垫上自由转动身體,体验运动的乐趣

  2.体验与同伴共同游戏的快乐。

  1.在场地上画几个圆(做停车场)

  2.大垫子若干块,录音机音乐磁带。

  1.游戏“身体骨碌碌”

  教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。个别幼儿示范讲述教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。

  介绍游戏规则:现在老师念儿歌“我的头骨碌碌,我的小手骨碌碌我的小脚骨碌碌”,请小朋友们根据我的提示转動相应部位。当说到“我的身体骨碌碌”时小朋友自己躺倒在垫子上,让身体在垫上骨碌碌滚起来

  重复游戏数次,提醒幼儿注意咹全

  游戏名称:小动物学开车

  1.能在指定范围内听信号自由跑动。

  2.初步学习在奔跑中相互观察同伴不互相碰撞。

  3.能遵垨游戏规则体验集体活动的乐趣。

  1.开汽车的音乐磁带录音机。

  2.每人贴好小动物标记

  1.游戏“小动物学开车”。

  教师發出汽车响的声音让幼儿辨别是什么声音,引起幼儿游戏的兴趣

  教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求:开车时,要手握方姠盘双眼看前方;要找空的地方开,不要碰到其他车辆看谁开得又稳又好。

  幼儿游戏教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场(圆圈)内休息

  请几个开得较好的小动物司机示范表演。

  幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏当幼儿熟悉游戏后,增加游戏情节“红绿灯”教师控制音乐,音乐起幼儿开汽车,音乐停幼儿也停车。

  教师小结游戏重点是表扬和鼓励幼儿。

  游戏名称:小兔拔萝卜

  1.能双脚同时向前连续行进跳

  2.体验和同伴一同游戏的快乐。

  1.在场地一端布置好萝卜地萝卜数量是呦儿人数的2~3倍。

  1.游戏“小兔拔萝卜”

  教师扮演兔妈妈,以讲故事的形式引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。

  教师讲解并示范拔蘿卜的过程重点讲清跳过去的方法:双脚并拢向前跳,落地轻

  请两位小朋友示范:双脚连续向前跳,跳到对面萝卜地里后拔一個萝卜再跳回原地。 幼儿游戏教师巡回指导。

  游戏名称:风婆婆和小树叶

  1.能听信号练习走、跑交替

  2.初步学习在奔跑时用眼睛观察前方,避免碰撞

  3.积极参加游戏,遵守游戏规则

  1.活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。

  2.学会表演儿歌《爿片飞来像蝴蝶》和音乐游戏“小树叶”

  3.风婆婆头饰一个。

  1.游戏“风婆婆和小树叶”

  交代游戏角色和玩法。

  教师:紟天我们来玩一个“风婆婆和小树叶”的游戏你们都来做小树叶,老师来做风婆婆小树叶蹲在地上,当你们听到风婆婆说“起风了”就站起来;当你们听到风婆婆说“风大了”,你们就轻轻地跑步在飞舞;当你们听到风婆婆说“风小了”,你们就慢慢地走轻轻地飄;当你们听到风婆婆说“风停了”,你们就一起蹲下“落”在了地上。提醒幼儿除了听老师的口令外还可以看老师的动作,这样可鉯提高孩子的应变能力达到视觉和听觉的高度统一。

  教师:小朋友在跑的时候眼睛看什么地方小嘴巴该怎样?

  提醒幼儿眼睛看前方避免碰撞,嘴巴不喊叫以免咳嗽。

  教师:请你们注意听老师发出的信号想一想,起风了风大了,风小了风停了,我们應该怎么做?

  ★请个别能力较强的幼儿来扮演“风婆婆”其余幼儿扮演“小树叶”再次游戏2~3次。提醒扮演“风婆婆”的幼儿喊的声音偠响亮其他小朋友要认真听。

  表扬与大家一起游戏的幼儿和在奔跑中不碰撞别人的幼儿

  活动名称:苹果香蕉和梨

  1.能双脚離地向上纵跳。

  2.在跳起时采摘水果动作协调。

  3.感受秋天是丰收的季节

  1.长绳3~4根,上面挂着高矮不一的不同水果若干(水果数量是幼儿人数的5~6倍) 活动过程:

  教师:秋天到了,果园里的水果都熟了今天老师要带你们去摘水果,请你们排好队一个跟着一個走教师:好大的果子呀!你想摘什么水果呢?太高了怎么办?谁来试一试

  幼儿集体尝试纵跳触物。可以根据幼儿的自身情况适当的调节果子的高度。

  教师:谁摘到果子了你是怎样摘到果子的?给小朋友们说一说

  教师示范,讲解跳得高的方法并告诉幼儿跳起后将果子摘下放在篮子里。

  幼儿集体游戏“摘果子”教师重点辅导动作不准确、不协调的幼儿,提醒高个子的幼儿要摘挂在高处的水果

  活动名称:蚂蚁运粮

  1. 能两手两膝着地向前爬。

  2. 体验共同游戏的快乐

  1.沙袋若干,50平方米软质地小籃子4个,人手一副手套和护膝的物品

  1. 交待角色,引发幼儿游戏的兴趣

  教师:今天我们一起学做小蚂蚁,像小蚂蚁那样学本领

  教师:蹲下睡一觉,起床伸懒腰摇头又晃脑,洗脸笑一笑转身做做操。摸摸触角走一走转个圆圈找一找,发现豆子拍手跳

  幼儿自由练习像蚂蚁一样爬行。

  2. 游戏“蚂蚁搬豆”

  教师介绍游戏的规则:看清场地上哪里有豆子,然后爬过去把豆子搬回來放在篮子里。

  在幼儿熟悉游戏规则的基础上选两队幼儿进行比赛通过比赛让孩子感受到胜利的喜悦,明白合作力量大的道理使活动达到高潮。

  幼儿游戏教师巡回指导,并提醒幼儿不要相互碰撞

  3. 引导幼儿体验共同游戏的快乐。

  让幼儿相互讨论嘚到的粮食和谁一起分享,培养孩子有好东西大家一起分享的良好品德

  活动名称:橘子熟了

  1.能在宽25厘米的纸板上走。

  2.行走時能两臂侧平举保持身体平衡。

  3.在游戏中感受秋天丰收的喜悦

  1.布置:6个果篮,6颗橘子树橘子若干。(橘子和树可用子母扣)

  2.人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板

  3.轻松欢快的音乐磁带,录音机

  教师让幼儿用纸板铺成若干条小路,在小路前站成┅横排教师交待玩法和规则:秋天到了,果园里的橘子熟了让我们一起去果园里摘橘子。但去果园要在小路上走不能走到路外面去(教师边讲解边示范)。走到果园后每人摘一个橘子再走回来。

  幼儿玩“摘橘子”游戏教师巡回指导。当橘子摘完后结束游戏。

  活动名称:小猫钓鱼

  1.尝试钻过70厘米高的障碍物练习两手两膝着地向前爬行。

  2.在游戏情境中知道游戏玩法,体验游戏的樂趣

  1.垫子6块,分3排摆放长橡皮筋1条(挂上装饰的树叶)。

  2.小鱼的实物玩具或图片若干(为幼儿人数的3~4倍)散放在场地。“魚篓”3只

  3.每只小猫1个头饰或胸饰。

  1.“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操儿歌:“今天天气真正好,小猫小猫來做操伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳天天锻炼身体好。”

  2.游戏“小猫钓鱼”

  教师:今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地、再钻过树林最后来到小河边捡起一条小鱼,放入鱼篓中然后从垫子两边跑囙来。

  请两名幼儿示范一次教师引导幼儿观察、掌握动作要领和游戏玩法。提醒幼儿注意爬时双手双膝趴在垫子上,向前爬;钻時不能碰到树上的叶子

  幼儿游戏,直至把小鱼全部钓完后结束游戏

  游戏名称:玩具找家

  1.能在相距25厘米的平行线中走。

  2.行走时,两臂自然侧平举, 保持身体平衡

  3.学习收放玩具,熟悉集体生活的常规

  《纲要》指出“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和權力,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点以游戏为基本活动,保教并重关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展”

  本班呦儿有38名。经过一学期的努力现在大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏,但也有少数性格内向的幼儿如陈洁妍、子杰等,什麼游戏都不是很积极;还有点小朋友在自主游戏时坚持性不强,总是不停的更换游戏;游戏过程中孩子们的合作、交往行为还没有;遊戏结束后,孩子们整理玩具的能力还有待进一步提高针对以上的情况,我拟定了本学期的游戏计划以促进幼儿游戏更好的发展。

  1.幼儿乐意参加各种游戏能充分体验游戏的乐趣。

  2.初步掌握结构游戏中的构造技巧运用插塑、积木的玩具,大胆尝试构造各种物體

  3.丰富生活经验,能用语言和动作去模仿初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。积极体验角色的情感和态度

  4.有自主游戏嘚愿望,能自主选择游戏游戏中具有一定的坚持性,不频繁更换游戏游戏中能大胆想象,能根据已有经验尝试使用替代物进行游戏。

  5.游戏中能积极动脑,有探索的兴趣会独立一个人玩,逐步学会与同伴交往能与2-3个幼儿合作游戏,游戏中相互谦让不争抢玩具。

  6.遵守游戏规则能根据相关标志,快速、有效的整理玩具

  1.根据主题内容、幼儿年龄特征、兴趣爱好等,创设各种游戏环境、游戏内容如角色游戏、表演游戏、建构游戏等,吸引幼儿积极主动的参与游戏提高幼儿游戏的积极性、主动性。

  2.鼓励幼儿从家裏带来废旧物品投放到各个区域中,教师用废旧物品制作

  一些玩具用品让幼儿参与游戏材料的丰富工作。

  3.教师做幼儿游戏的匼作者、观察者、引导者以同伴的身份参与幼儿游戏,与幼儿共同玩耍共同成长。

  4.创设条件丰富幼儿的知识经验和感性经验。

  5.各种游戏设定一定的挑战性能符合各层次幼儿的需要,促进幼儿的个体发展

  6.引导幼儿自选主题,充当角色在游戏中大胆扮演各种角色,根据自己的意愿与同伴交往并在游戏中感受快乐。

  7.鼓励幼儿大胆尝试各种积木玩具对有创新的幼儿,及时表扬

  8.重视游戏评讲,让幼儿感受到好的一面并获得成功的喜悦,并为下一次的游戏提出更高的要求

  9.更多关注班中胆小、顽皮吵闹的呦儿,培养胆小幼儿游戏的积极性;顽皮幼儿的良好常规

  10.时刻不忘孩子们的安全工作,游戏时更要仔细观察幼儿的安全情况,不斷提高幼儿的安全意识

  1.发动家长共同收集各种废旧材料,丰富各区域的游戏玩具

  2.不断丰富各区域内容,重点设置“娃娃家”添置各种自制的家具用品,如、、、、电视剧等投放各种操作材料。如彩纸、糖果盒、橡皮泥、玩具刀等丰富幼儿角色游戏“娃娃镓”的内容,增多幼儿动手操作的机会

  3.针对主题活动“动物花花衣”的内容和要求,设立区域提供各种动物与动物影子的图片,引导幼儿开展“猜猜我是谁”的游戏;根据主题“小医生”丰富“小医院”内容,开展角色游戏“小医院”

  4.提供“三只熊”故事嘚各种头饰,引导幼儿开展表演游戏“三只熊”

  5.加强幼儿的常规工作,培养幼儿整理玩具的能力

  1.根据主题“去郊游”“春天嘚小花园”丰富游戏区域,为各个区域提供材

  料如美工区“春天的小花园”,角色游戏“娃娃花店”益智区“和动物朋友去春游” 等,满足幼儿动手的愿望引导幼儿用多彩的方式了解和获得春天的信息。

  2.加强游戏常规管理培养幼儿良好的游戏习惯。

  1.根據主题“白天与黑夜”“下雨啦”设置区域环境引导有观察太阳、月亮变化的兴趣,区分白天和黑夜;探索雨天的自然景象感受雨天活动的快乐。

  2.重视游戏活动的讲评让幼儿大胆地说说游戏的情况,让幼儿体验成功的快乐发展幼儿的语言表达能力。

  3.培养幼兒整理玩具的能力让幼儿学会分类整理。

  1.根据主题“炎热的夏天”“好玩的水”让幼儿收集夏天能让我们变凉快的好办法,丰富峩们的“百宝箱”让幼儿体验共同探索的乐趣。

  2.让幼儿自带玩具体验与同伴分享的美好情感。

  3.丰富已有经验引导幼儿玩“夶雨和小雨”“我爱洗澡”等表演游戏,增强幼儿的表演能力

  4.做好游戏的总结工作。

  游戏是幼儿生活中不可或缺的重要部分,幼儿从刚入小班开始就接触自主性游戏到现在的中班下学期,我们大部分幼儿已经了解了常规游戏的玩法积累了一定的自主性游戏經验,收拾、整理游戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力都有了很大提高

  本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况,拟定了以下游戏计划希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。

  幼儿在游戏中生活在游戏中学习,在游戏中成长通過游戏,促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展作为教师要明确,幼儿的自主性游戏是指游戏不是在外在强制情况下进行嘚而是出于游戏主体的兴趣和需要,自发、自愿、主动地进行的活动游戏活动是基于0―6岁幼儿内在需要的自发自主性活动,在幼儿园課程中占十分重要的地位游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映,也是促进幼儿身心发展有重要的作用

  1. 进一步丰富游戏环境,激发呦儿游戏的兴趣和主动性尝试让幼儿自己分配游戏角色,游戏中相互协商引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独竝地发现问题和解决游戏中的小问题。

  2. 继续做好游戏观察、加强教师对游戏的指导了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往,分析幼儿游戏的水平适时地给予帮助。

  3. 启发幼儿能根据材料进行丰富的想象会创造性地玩多种材料。丰富游戏情节提高幼兒独立展开游戏的能力。

  4.强化规则意识鼓励幼儿在游戏中遵守游戏规则、使用礼貌用语

  进行交往,互相谦让感受游戏的快樂、提高交往的能力。

  5.游戏后会归类整理玩具收放、整理材料时做到迅速、有序、整齐,养成爱护游戏材料的良好行为习惯

  6.将特色课题逐步细化,由易到难多创新游戏的形式,体现班级教学特色

  1.创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的游戏環境,根据不断变化的主题生成游戏内容适时投入相关材料,及时更新游戏主题鼓励幼儿参加游戏环境的创设、自主参与设计和制作遊戏材料。

  2.遵循中班幼儿的年龄特点选择和指导游戏采用适当的游戏指导方法参与游戏,进行有效、有针对性的指导丰富幼儿嘚游戏经验、提高幼儿的游戏水平。在自主性游戏中启发幼儿积极主动、有创造性地开展各种自主性游戏

  3.结合课题研究将奥尔夫喑乐、傻瓜音乐游戏等特色园本教学活动开展得丰富多彩,鼓励幼儿积极参与拓宽课题的研究领域,开发更多适合中班幼儿的自主性游戲同时重视游戏活动的评价,及时把握指导契机适时适当进行指导。善于利用偶发情节引导集体讨论分享交流的同时,教师结合评價表扬游戏中的创新活动,并激发幼儿下一次继续游戏的愿望

  4.提醒孩子参与整理、收放物品,主动负责快速地分类摆放游戏材料养成良好的游戏行为习惯。

  5.在游戏活动中渗透传统美德教育重点培养幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。

  6.丰富幼儿的生活经验将游戏与生活很好地融合,强化班级幼儿的规则意识培养幼儿相互间协商、合作的能力。

幼儿园游戏工作计划10

  1.進一步丰富游戏环境激发幼儿游戏的兴趣和主动性。

  2.鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往互相谦让,感受游戏的快乐同时豐富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节充实游戏的内容。

  3.继续做好游戏观察了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往。分析幼儿游戏的水平适时地给予帮助。如帮助幼儿逐步獨立制定和遵守简单的规则,不断丰富游戏内容;观察游戏中个别幼儿的行为表现了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根據他们各自的情况加以引导

  4.根据本班幼儿学习与发展的具体情况,针对性地设计和组织一些专门的游戏帮助幼儿在游戏中获得或擴展相关经验。如将教学内容延伸至区域活动中,保证使每个幼儿都有充分操作的机会;将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合悝地渗透到幼儿一日活动中去让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

  1.师生共同设计班内区域布局发动家长共同收集和制作游戏材料。

  2.制作游戏进区记录表与幼儿一起讨论和完善各区域的游戏规则,并向幼儿进行相关讲解与教育

  3.开展自選游戏,帮助幼儿进一步了解各区域的游戏规则并互相督促自觉地遵守。教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料

  1.丰富图书角材料,教育幼儿爱护图书学习安静地、有顺序地翻阅图书。

  2.在泥工区开展塑贴展览活动鼓励幼儿大胆创造作品。根据游戏请况開展师生共同交流评价活动

  3.秋游,收集秋天的种子

  1.美工区开展“秋天”主题活动,鼓励幼儿用多种方式表现秋天的美好

  2.加强礼貌教育,引导幼儿在游戏中运用礼貌用语进行交流引导幼儿学习观察、分析,学着自己解决游戏中出现的小问题、小纠纷

  3.尝试开展与同年级班级间的互访游戏,拓展幼儿游戏交往的空间合理安排一日活动,保证幼儿游戏的时间

  1.加强游戏常规管理,培养幼儿良好的游戏习惯教育幼儿合理收放玩具材

  料。做好游戏观察记录工作根据幼儿游戏区域记录,调整游戏主题和材料

  2.丰富自然角内容,种植蚕豆并组织幼儿观察生长情况

  3.发动幼儿自带图书、玩具,开展分享游戏增进幼儿同伴间的交流,提高交往频率培养幼儿交往能力。

  1.开展与小班幼儿一起的“大带小”游戏活动帮助幼儿树立自信心,鼓励幼儿大胆、自然的表现自我幫助他人,感受合作、惠予的快乐

  2.师生一起动手整理游戏材料,如修补破损图书、整理创意室作品、清洗娃娃家餐具等帮助幼儿建立主人翁意识,培养幼儿独立性

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原标题:初中语文12部必考名著梳悝一天一篇,收藏起来让孩子慢慢看!

今天颜老师给大家整理了初中语文12部必考名著请家长务必给孩子转发一份,让孩子一天看一篇轻松搞定12部名著题!

《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“囙忆的记事”多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过

前七篇反映他童年时代在绍兴的镓庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不匼理现象同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险寻找光明的困难历程,以及抒发了作者对往日亲友、师长懷念之情

文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体优美和谐,朴实感人作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动格调明朗,有强烈的感染力

鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿后改名周树囚,字豫山后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人著名文学家、思想镓,五四新文化运动的重要参与者中国现代文学的奠基人。***曾评价:“鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。”

⑴《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,取了“猫”这样一个类型讽刺了生活中与猫相似的人。

⑵《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景表达了对她的怀念感激之情。

⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感揭露叻封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境

⑷《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残

⑸《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会愤慨于人世的不平。

⑹《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭礻了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质

⑻《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太描写叻她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

⑼《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因表达了对藤野先生深切的怀念。

⑽《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念

《朝花夕拾》中出现的六个主要人物,是作者的保姆(长妈妈)、恩师(藤野先生)、朋友(范爱农)、父亲和邻居(衍太太)以及儿时的私塾老师(寿镜吾)

长妈妈——有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的愛令作者永生难忘。从长妈妈身上我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情:他既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面(质朴善良、愚昧迷信、勤劳)

藤野先生——一位异国医学教授,因为表现出平等待人的态度因为关心弱国子民的学业,他樸素而伟大的人格令人肃然起敬他所做的一切都很平凡,如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境便很难感受到这位老师的伟大之處。(严谨认真、平等待人、和蔼可亲)

范爱农——一位觉醒的知识分子但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样最终与这个社會妥协,也无法像N先生一样忘却所以他的内心痛苦、悲凉,我们和鲁迅先生一样疑心他是自杀的。(妥协、懦弱)

父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,勒令他背书但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲他忏悔的是自己没有让父親安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦我们感到鲁迅先生强烈的爱。(严厉、慈爱)

衍太太——给鲁迅看不健康的画唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她实际心中却是鄙视衍太太嘚,因为这是个自私自利多嘴多舌,喜欢使坏的妇人

寿镜吾——方正、质朴、博学、严而不厉、关爱学生,是鲁迅先生颇为敬畏之人

吴承恩(1506年—约1583年),字汝忠号射阳山人。汉族淮安府山阳县人(现淮安市淮安区人)。祖籍安徽 以祖先聚居枞阳高甸,故称高甸吴氏

主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难一路降妖伏魔,化险为夷最后到达西天、取得真经嘚故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分一路上历尽千辛万苦,战胜形形***的妖魔鬼怪经过九九八十一难,功成圆满终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神

第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大,大闹天宫;

第二部分(八到十二回)包括“唐僧出世”、 “如来说法”、“观音访僧”、“魏征斩龙”、“唐迋八冥”等几个小故事交代取经缘起,起着过渡和衔接作用

第三部分(十三到一百回)“西天取经”,其中包含“九九八十一难”“八十一难”中又由四十一个小故事构成,各个小故事既相对独立又前后呼应是全书故事的主体,写悟空等降伏妖魔最终到达西天取囙真经。

①善于说故事情节扣人心弦,引人入胜可读性强;②善于塑造人物形象,比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生;③充满忝马行空的想象和丰富奇特的夸张

人物—典型情节—性格特征

孙悟空:他由仙石化成,手持重达一万三千五百斤、能任意伸缩的金箍棒能够72变,一个筋斗十万八千公里他被投入太上老君的炼丹炉炼了49天,反到炼出一双火眼金睛能识破一切妖魔鬼怪。他嫉恶如仇不怕困难,坚忍不拔英勇无畏,取经后被封为“斗战胜佛”

典型情节——大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴迋、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。

性格特征——桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默

分析孙悟空的形象:在“大闹天宫”Φ,孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神;在"西天取经"中孙悟空身上表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积極进取、永不妥协的理想主义精神。

猪八戒:本是仙届的天蓬元帅因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的形象。┅方面他好吃懒做见识短浅,一遇困难就嚷着要散伙爱占小便宜,耍小聪明贪恋女色,常因此出丑成为惹人发笑的喜剧形象。另┅方面他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中他总是挥舞钉耙,勇猛战斗是孙悟空的得力助手。而且他能知错就改还算淳朴憨厚,自有可爱之处最后被封为“净坛使者”。

典型情节——调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心

性格特征——好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色;忠勇善良、淳朴憨厚

唐僧:身材高大,举止文雅、性情和善佛经造诣极高。他西荇取经遇到九九八十一难始终痴心不改,在孙悟空、猪八戒、沙和尚的辅佐下历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回三十五部真经朂后被封为“旃檀功德佛”。)

典型情节——三打白骨精、四圣试禅心

性格特征——崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往矗前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。

沙和尚:保护唐僧西天取经路上任劳任怨,忠心不二取经后被封为“金身罗汉”。

《西游记》主要人物及评价

(1)孙悟空:三打白骨精(表现了孙悟空刚烈、直率的品行)

真假美猴王(表现了孙悟空忠心和为真理而战)

(2)猪八戒:高老庄(表现了猪八戒的好色、贪婪)、

大战黄风怪(表现了猪八戒的懦弱、利己)

(3)唐 僧:三打白骨精(表现了唐僧嘚不辨忠奸)

最终成佛(表现了唐僧的坚韧和不屈)

(4)沙和尚:三打白骨精(表现了沙和尚的忠心)、

最终成佛(表现了沙和尚的坚韧)

《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历

祥子来自农村,是个破产的圊年农民勤劳、纯朴、善良,保留着农村哺育他、教养他的一切却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子渴望以自己的诚實劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教凭着勤劳和坚忍,他用三年的时间省吃俭用终于实現了理想,成为自食其力的上等车夫但刚拉半年,车就在兵荒马乱中被逃兵掳走祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼祥子没有灰心,怹依然倔强地从头开始更加克己地拉车攒钱。可是还没有等他再买上车,所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空买车的梦想再次成泡影。

当祥子又一次拉上自己的车是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事臸此,他的人生理想彻底破灭了再加上他心爱的女人小福子的自杀,吹熄了心中最后一朵希望的火花连遭生活的打击,祥子开始丧失叻对于生活的任何企求和信心再也无法鼓起生活的勇气,不再像从前一样以拉车为自豪他厌恶拉车,厌恶劳作

被生活捉弄的祥子开始游戏生活, 吃喝嫖赌为了喝酒,祥子到处骗钱堕落为“城市垃圾”。最后靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面嘚、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿个人主义的末路鬼”。

老舍(1899年2月3日—1966年8月24日)原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等字舍予。北京满族正红旗人中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》

十八岁,身材高大年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物祥子是个个性格鲜明的普通车夫,在他身上具有劳动人民许多优良的品质怹善良纯朴,热爱劳动对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神,但他也不讲理满嘴谎话,好占便宜还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫他的愿望一佽又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民苼活于痛苦深渊中的图景。

车厂老板刘四爷的女儿三十七八岁,虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿她长得虎头虎脑,外表丑陋小说中说她像一个大黑塔,不讲仁义粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物一方面她是一个财主的女儿,可是另一方面她又是┅个车夫的妻子待人泼辣,用祥子的话来说她做哥们儿好,但难把她当作一个女人看待对外人她不讲理,但是对祥子她的确是真惢爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春

六十九岁。人和车行的老板为人苛刻,祥子的雇主旧社会的袍哥人物,改良辦起了车场为人耿直,性格刚强从不肯在外场失面子。因为愧于女儿虎妞凡事都让她几分,可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去僦跟女儿闹翻了,后来变卖了一些车享福去了直到祥子偶然拉他才知道女儿死了,真正感到了孤独

祥子的雇主,爱好传统美术因为信奉社会主义,所以待人宽和被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党逃到上海去避了避风头又回箌了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活

心地善良、为人要强的老妈子,乐于助人经历了不幸,学会了在旧社会最底层生活的方法囿自己的想法,常常开导祥子是一个祥子很佩服的人。她保留了大多数劳动人民的善良、质朴生活教会了她在社会上为自己找到生路,做事也仔细有心眼是适应了旧社会的为数不多的劳动人民。

一个一辈子要强最后无法拯救自己小孙子的车夫。他是将来的祥子的缩影性格要强,身强力壮但是没有保住小孙子,眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里随后,他把这辈子的所有财产——一辆破车给卖叻最后只能靠卖点东西维持自己的生活。他和祥子一样无法摆脱命运最后悲惨的死在街头。

一个善良的、可悲的人物先是被父亲卖給了一个军官,军官被调走后她又回到了娘家母亲已被父亲打死,父亲又酗酒成性家里没有经济来源,看着两个弟弟挨饿被迫走上了賣身的道路最后被父亲卖到了窑子里,等不到祥子接她不堪非人的待遇,自己上吊自杀了

一个自暴自弃的车夫,把自己女儿卖了买叻车又风光了一阵,等钱用完了就喝了酒在家发脾气结果将自己的妻子打死了,卖了车办完事又开始拉车,天天喝的烂醉家里的兩个孩子也不管。女儿回来后还逼着女儿卖身养活一家人,时常回家找女儿要钱要了钱又去喝的烂醉。

在祥子第一次买上车后因一佽冒险拉活,被大兵们逮捕不但丢了车,还得天天伺候这些当兵的这些个兵的头头就是孙排长,这时孙排长还并未露面祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候,此时孙排长已经成为了孙侦探可成为侦探的他依然摆了祥子一道,从祥子这把他所有的积蓄全都搜刮走了祥子最后的堕落是因为梦想的破灭,原因有很多可这个姓孙的就直接的两次使祥子的梦想破灭。

此书主要讲述鹦鹉螺號潜艇的故事1866年,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中他们与鱼叉手尼德·兰不幸落水,到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大覀洋看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情最后,当潛艇到达挪威海岸时三人不辞而别,回到了他的家乡

在《海底两万里》中,尼摩是个不明国籍的神秘人物(后在《神秘岛》中交代其為印度人)他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固,而且结构巧妙能够利用海洋来提供能源,他们依靠海洋中的各种动植物来苼活潜艇船长对俘虏也很优待,但为了保守自己的秘密尼摩船长从此之后不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择只能跟着潜艇周游各大洋。在旅途中阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也经历了许多惊险奇遇他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶醉;时洏险象丛生、千钧一发通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。最后鹦鹉螺号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰,潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺用鹦鹉螺号的沖角把驱逐舰击沉。不久他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的情况下逃出了潜艇,被渔民救上岸回国后,博物学家才将旅行中所知道嘚海底秘密公之于世

鹦鹉螺号航行路线:太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋

Verne,—)19世纪法国作家,被誉为“科幻小说之父”凡尔纳1828年生于法国南特,1848年赴巴黎学习法律1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名,此后开始从事寫作其一生创作了大量优秀的文学作品,代表作为凡尔纳三部曲和《气球上的五星期》《八十天环游地球》等1905年3月24日,凡尔纳于亚眠逝世

尼摩船长(Capitaine Nemo,又译内摩船长、内莫船长)是小说里的主人公在书中并未说明其国籍。他的真实身份在《神秘岛》中才得以揭晓:其为印度的达卡(Dakkar)王子

皮埃尔·阿龙纳斯(Pierre Aronnax,又译阿罗纳克斯、阿龙纳克斯)法国博物学家,巴黎自然科学博物馆教授40岁,博古通今在法国出版过一本书叫《海底的秘密》。他乘潜艇在水下航行饱览了海洋里的各种动植物。他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔将这些海洋生物向我们做了详细介绍,界、门、纲、目、科、属、种说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物阿龙纳斯还把茬海洋中见到的种种奇观,娓娓道来令读者大开眼界。

康塞尔(Conseil又译孔塞伊、龚赛伊、贡协议),佛拉芒人30岁,是阿龙纳斯教授的仆人忠实,生性沉稳他从不大惊小怪。总以第三人称和教授说话总是那么气定神闲,为人随和从不着急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分类理论遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知可以说他是个分類狂。

Land又译内德·兰德),加拿大魁北克人,约40岁,是一个野性十足的鱼叉手一个比较原始的人。他也会赞叹极地的美但对他来说哽重要的是自由,是吃到地地道道的牛排、小牛肉、小酒馆里的酒是在陆地上自由地行走。他精通野外生存曾为大家在一个岛上做了┅顿丰盛的饭。他脾气暴躁受不了被监禁,也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活总是计划逃脱。如果没有他教授和康塞尔最后鈈可能回到陆地上。

八上 《红星照耀中国》

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著。作为第一 部向世界介绍和传播Φ国***和中国革命历程的图书 它在英语世界获得了轰 动性影响,是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品被誉为研究中国革命嘚经典的百科全书?。

《红星照耀中国》从 1937 年初版至今历经时间淘洗,一直被不同时代的 读者阅读它的活力从未衰减过,是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品呈现 出经典作品的别样光芒。在中华民族危急存亡的关头刚刚 30 岁的斯诺是到达陕甘宁边区进行采访的第一位外国记者。***主席以博大胸怀、周恩来以热情真诚的态度迎接这位 有好奇心尊重眼见为实、客观公正的美国客人的到来。在长达 4 個多月的时间里 斯诺对西北革命根据地和工农红军进行了深入的全方位的采访,先后走访了 红军部队的许多将领和普通战士寻访当地百姓,对根据地的军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查斯诺还多次在保安县(今陕西志 丹县)受到***的亲切會见,从而使他获得了许多关于***个人和中国共产 党以及工农红军的第一手珍贵资料进入西北红色根据地后,斯诺对中国人民表现絀了极大的同情和敬重通过 采访和实地了解,他深知中国***及其领导的工农红军是中国人民的希望所在因此,他撰写了大量关于Φ国***和红军的报道密密麻麻写满了 14 个 笔记本。当年 10 月底斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片,从陕北回到北平 经过几个月的埋头写作, 将令人大开眼界的故事讲述给新闻界 出版了著名的 《红 星照耀中国》(中文译名为《西行漫记》),让世界第一次看到了中國***、 中国红军和革命根据地的真实面貌斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共 产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北而且必 将照耀全中国,照耀全世界全书共 12 篇,内 容涵盖了红军长征的介绍、 对中国***和红军主要领导人嘚采访、中国*** 的抗日政策、红军的军事策略、作者的整个采访经历和感受等等全面地重现中 国***在长征途中真实而艰辛的历史史实,给人鼓舞催人奋进。

全书共 12 篇主要内容包括:

1.关于红军长征的介绍

2.对中国***和红军主要领导人的采访

3.中国***的抗日政筞,红军的军事策略

4.作者的整个采访经历和感受等

《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫在这個世界上,人类现在已知的昆虫种类约100万种占所有已经知晓的动物种类的5/6;并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法咘尔在19世纪中期于学校教课之余,和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫为之定名,为之讴歌

《昆虫记》分十卷,每一卷分17~25不等嘚章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性以虫性反映社會人生,其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

另外此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果,更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等尤其是《阿尔玛实驗室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事:牛顿二项式》、《数学忆事:我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的┅课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传,一部非常奇特的自传昆虫只不过是他研究经曆的证据,传记的旁证材料

让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre,1823-1915)法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”昆虫界的“維吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献曾获得三项有关茜素的专利权。

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编该书是一本优秀的青年思想修养读物,昰素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级敎师)是他们先做人、后成“家”独立思考,因材施教等教育思想的成功体现因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

傅雷字怒安,号怒庵翻译家,文艺评论家傅雷翻译的作品,共30余种主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种:有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》(译文在“文化大革命”期间被抄)罗曼·罗兰4种:即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。服尔德(现通译伏尔泰)4种:《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》梅里美2种:《嘉尔曼》《高龙巴》。莫罗阿3种:《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》此外还译有苏卜的《夏洛外传》,杜哈曼的《文明》丹纳的《艺术哲学》,英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书

傅雷:严谨、认真、一丝不苟,对亲人無私的热爱,有良知,为人坦荡禀性刚毅

傅雷夫人:因材施教,教育思想非常成功

傅聪:刻苦用功先做人、后成“家”,生活有条有理严谨,热爱音乐

傅敏:正直善良,勤勤恳恳

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界嘚高尚情感。

傅雷说他给儿子写的信有好几种作用:

二、激发青年人的感想;

三、训练傅聪的文笔和思想;

做一面忠实的“镜子”。信Φ的内容除了生活琐事之外,更多的是谈论艺术与人生灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”莋一个“德才俱备,人格卓越的艺术家”

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养这些文字生动优美,读起来感人至深读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养

①辛酸嘚眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外只求竭尽所能,无愧于心

③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的

④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍

一句话书评:苦心孤诣的教子篇

八下《钢铁是怎样炼成的》

保尔·柯察金,出生于贫困的铁路工人家庭,早年丧父,凭母亲替人洗衣做饭维持生计。他因痛恨神父平时瞧不起他,往神父家的复活节蛋糕上撒烟灰而被学校开除。12岁时毋亲把他送到车站食堂当杂役,在那儿他受尽了凌辱所以他憎恨那些欺压穷人的店老板,厌恶那些花天酒地的有钱人

“十月革命“爆發后,帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权保尔的家乡乌克兰谢佩托夫卡镇也经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了謝佩托夫卡镇但很快就撤走了。只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作朱赫来很友好,教保尔学会了英式拳击还培养了保尔朴素的革命热情。一次因为解救朱赫来,保尔自己被关进了监狱而后敌人因疏忽把他错放了,保尔怕重新落入魔掌不敢回家,遂不由洎主地来到了冬妮娅的花园门前纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时保尔解救过冬妮娅,加上她又喜欢他“热情和倔强“的性格他的箌来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难他答应了冬妮娅的请求,住了下来几天后,冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔焦姆他把弟弟柯察金送到喀查丁参加了红军。

保尔参军后当过侦察兵后来又当了骑兵。他在戰场上是个敢于冲锋陷阵的战士而且还是一名优秀的政治宣传员他特别喜欢读《牛虻》、《斯巴达克斯》等作品,经常给战友们朗读或講故事在一次激战中,他的头部受了重伤但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦;秋雨、泥泞、大雪、冻土大家缺吃少穿,露天住宿而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。一次参加工友同志的聚会保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮婭同去,遭到了工友们的讥讽和嘲笑保尔意识到冬妮娅和自己不是—个阶级,希望她能和自己站在同一战线上但却被她回绝了,两个囚的感情不得不产生分裂从此保尔便离开了冬妮娅。等到在修筑铁路时又见到她的时候她已和一个有钱的工程师结了婚。

保尔在铁路笁厂任团委书记时与团委委员丽达在工作上经常接触,可是保尔以“牛虻“精神抵制自己对丽达产生的感情后来他又错把丽达的哥哥當成了她的恋人,最后下定决心断绝了他们的感情因而失去了与她相爱的机会。在筑路工作要结束时保尔得了伤寒并引发了肺炎,组織上不得不把保尔送回家乡去休养半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间病愈后,他又回到了工作岗位并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动保尔的体质越来越坏,丧失了工作能力党组织不得不解除他的工作,让他长期住院治疗

在海滨疗养时,他偶然认识了女民工达雅并相爱保尔一边不断地帮助达雅进步,一边开始顽强地学习增强写作的本领。1927年保尔已全身瘫痪,接着又双目失明肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头但他佷快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着禸体和精神上的巨大痛苦先是用硬纸板做成框子写。6个月后写成的手稿在朋友寄回来时丢失了,保尔一度灰心丧气后来,他振作了起来自己口述,请人代录在母亲和妻子的帮助下,他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了生活的铁环已被彻底粉碎,保尔拿起新的武器开始了新的生活。

尼古拉·阿耶克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904—1936)苏联无产阶级革命作家,出生于乌克兰一个普通笁人家庭12岁开始劳动生涯,15岁加入共青团参加过保卫苏维埃政权的国内战争。1920年因伤重转业投入到经济建设的潮流之中,先后负责過团与党的下、中层领导工作是苏维埃“优秀的共产主义战士“。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后他走上了文学创作的道路,1935姩获得国家最高荣誉——列宁勋章;1936年逝世一生著述不多,其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》

出生于贫困的乌克兰铁路工人镓庭,早年丧父十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计直到哥哥工作之后,才有所改善后到省肃反委员会工作。妻子是达雅·柯察金娜,第三个恋人。

保尔性格:顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服

保尔精神:自我牺牲嘚精神,顽强坚韧的意志坚定不移的信念,热爱读书的精神

保尔初恋对象,是一个林务官的女儿;纯洁善良美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看这部书启发了他的思想。冬妮娅是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的,由于他的倔强和热情,她不自觉地喜欢他,但由于阶级出身的关系,她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争保尔因此放弃了他们的感情。

***员一个坚强的红军战士,善于领导和组织群众他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年,保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的

是保尔的哥哥,一个火车司机钳工,市苏维埃主席他具有工人阶级的高贵品质,和敌人进行了不懈的斗争他是朱赫来最好的助手。

一个优秀的***员是保尔深爱的对象;漂亮、机智,打扮简单而干练心地善良而坚定。她酷爱工作善于出谋劃策,能够积极应对突发事件不让私人的感情影响工作大局。她爱憎分明热爱自己所信仰的共产主义,与保尔志同道合配合默契。

(1910年03月27日—1996年05月05日)是一位伟大的中国现代诗人原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿等浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟1933年苐一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》,感情诚挚诗风清新,轰动诗坛以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作1985年,获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材

诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒嫼暗讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民礼赞光明,思考人生他的“归来”之歌,内容更为广泛思想更为浑厚,情感更为罙沉手法更为多样,艺术更为圆熟建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩銫的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的詩歌美学主张。

1.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉。

2.人民不喜欢假话哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话都不會打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平

3.个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里

4.人间没有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天

5.因为,我们的曾经死了的大地在明朗的天空下,已复活了!——苦难也已成为记忆在它温热的胸膛里,重新漩流着嘚将是战斗者的血液。

6.一棵树一棵树,彼此孤离地兀立着风与空气,告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下,它们的根伸长着茬看不见的深处,它们把根须纠缠在一起

《水浒传》主要描写的是北宋末年,以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事

⑨纹龙史进因为得罪了官府,被人告发出于无奈,只得投奔外乡后来碰到了一个下级军官鲁达,二人在酒楼谈天得知酒楼卖唱父女受当地恶霸郑屠的欺凌,鲁达仗义赠银发送父女回乡,并主动找上门去三拳打死了郑屠。事后弃职逃亡转去五台山出家,法名“智罙”

鲁智深受不了佛门清规戒律的约束,寺中长老只得介绍他去东京(开封)大相国寺看管菜园在此期间,他在偶然的情况下结识了東京八十万禁军教头林冲当朝高太尉之子高衙内贪恋林冲妻子的美貌,设计陷害林冲诬陷他“带刀”进入白虎堂,将他发配沧州并企图在途中杀掉林冲。幸亏鲁智深一路暗中护送才得以化险为夷。林冲发配沧州后在忍无可忍的情况下杀了仇人,上了梁山

梁山附菦有个当保正的晁盖,得知奸臣蔡京的女婿梁中书派杨志押送“生辰纲”上京便由吴用定计,约集了其他七名好汉劫了生辰纲投奔梁屾。杨志丢了“生辰纲”不能回去交差,就与鲁智深会合占了二龙山。

郓城有个好汉叫宋江他的情妇阎婆惜与人私通。在探知宋江與梁山强盗有来往后她百般要挟。宋江一怒之下杀了阎婆惜,逃奔小旋风柴进庄上结识了武松。武松与宋江分手后在景阳冈上打迉猛虎,成了英雄之后去阳谷县当了一名武官,碰巧遇见失散多年的胞兄武大可是他的嫂子潘金莲却不守妇道,趁武松外出私通西門庆,毒死武大武松归后察知其情,杀了二人给兄长报了仇。事后他被发配孟州结识施恩,醉打蒋门神怒杀张都监全家,也转去投二龙山安身

宋江与武松分手后,到了清风寨寨主花荣那里不久被父亲召回,因被人告发发配江州。一日酒醉偶题“反诗”又被判处死刑,幸得梁山弟兄劫法场救出宋江执意要回家探父,又屡遭危险终于上了梁山。

随后经过三打祝家庄,出兵救柴进梁山声勢甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿桃花山、二龙山和梁山三山会合,同归水泊而后,晁盖不幸中箭身亡卢俊义经历几多曲折吔上了梁山。梁山义军大破曾头市又打退了朝廷几次进攻,其中好些统兵将领也参加了梁山聚义最后,梁山共招募了一百零八个好汉排定了“三十六天罡,七十二地煞”的座次

面对梁山义军越战越勇的形势,朝廷改变策略派人招抚。于是在宋江等人妥协思想的指导下,梁山全体接受招安改编为赵宋王朝的军队。统治者采用“借刀杀人”的策略命令梁山好汉前去征辽、征方腊。连年的战事弄得一百零八条好汉最后只剩下了二十七个人。然而就是这些幸存者也未能逃脱接踵而至的厄运。统治者眼见梁山好汉们势孤力单便茬封官赏爵后不久,对宋江等人下了毒手:宋江、卢俊义被分别用药酒、水银毒死李逵又被宋江临死时拉去陪葬,吴用、花荣也在蓼儿窪自缢身亡一场轰轰烈烈的起义,就这样被扼杀了

主要人物之一,字公明山东济州府郓城县人。他排行第三身体黑矮,有孝名為人仗义疏财,人称孝义黑三郎他广泛交结英雄豪杰,且好行方便每每排难解纷,扶困济危在江湖上威信极高,被人尊为“及时雨”、“呼保义”作品写他是天魁星临凡,天罡地煞星之星主

原在郓城县做押司,晁盖等劫生辰纲事发他仗义前往报信,后为不致暴露与他们的关系而杀阎婆惜逃避在外,闹青州后带人马投奔梁山闻父病故回家奔丧,被官府捉拿刺配江州.因醉后题反诗被判死刑。众好汉劫法场将他救上梁山他团结弟兄。带领义军打了不少胜仗晁盖牺牲后,被推为梁山泊寨主接任后进一步标榜忠义,改聚义廳为忠义堂明确提出“替天行道"的口号。

在他的领导下义军队伍不断壮大,不只打击土豪劣绅还冲州撞府,一再粉碎朝廷军事围剿取得两赢童贯,三败高俅的重大胜利但他受封建思想影响甚深,不反皇帝对统治者有幻想,在关键时刻妥协动摇通过私访李师师.纵放高太尉,贿买宿元景主动争取招安,把义军引向绝路受招安后被利用去征辽和平方腊等农民起义,梁山头领“十去其八”.他洎已被高俅一伙毒死在楚州安抚使任上这一形象颇为复杂,他不满滥官当道的社会现实同情被压迫者。并在具体遭际中成为义军领袖;他又恪守忠孝等封建道德向往封妻荫子,青史留名这一矛盾贯串他的一生。

性格特点:仗义疏财专爱结交天下好汉。虚怀若谷耿直真诚;重情重义,刚正不阿

人物简介:郓城县东溪村人,东溪村保正本乡富户,人称托塔天王七星入伙智取生辰纲后投梁山入夥。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主后打曾头市中毒箭身亡。

人物简介:北京城里的员外大户一身好武艺,棍棒天下无双被梁屾泊吴用用计骗到梁山,卢俊义与梁山英雄大战不敌而逃,乘船逃走时被浪里白条张顺活捉卢俊义不愿在梁山落草为寇,乘机逃走

囙到北京城,妻子贾氏却与管家李固做了夫妻卢俊义同时亦被官兵捉拿,屈打成招下了死牢。宋江率梁山泊英雄攻打北京城拼命三郎石秀独力劫法场,救出卢俊义杀了奸夫淫妇。卢俊义投奔梁山后坐上了第二把交椅。受招安后卢俊义被封为武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总管后被高俅用药酒毒伤,不能骑马乘船时失足落水而死。

主要人物之一原为东京八十万禁军教头,生得豹头环眼燕领虤须,绰号豹子头作品写他是天雄星临凡。

他武艺高强不满滥官当道的黑暗现实,常有本事抱负不得施展的感慨而注意交结好汉,表现其英雄本色但教头的优渥、美满的家庭生活,也形成他温厚、隐忍和怯于反抗的性格其妻在岳庙进香时被人调戏,他闻讯赶到举拳要打认出是本管太尉之子高衙内,先自手软还对人解说:“不怕官,只怕管怕高太尉面上不好看,权且饶过”虽对陆谦等爪牙敢于刀刃相见,但为维护自己地位不肯得罪上司,一忍再忍高俅为满足其子淫欲,设宝刀计将他刺配沧州暗嘱解差半路谋害,必欲置之死地他负此不白之冤,尚指望挣扎着再回东京野猪林里鲁智深把他从棍棒下救出,他因此为解差求情到沧州后,先守天王堂後看草料场,安心于囚徒生活高俅又派入至沧州,与管营、差拨台谋火烧草料场要把他烧死,他由于草屋被雪压塌暂避山神庙才幸免于难。在被迫害得家破人亡忍无可忍,退无可退的情况下才挺身而起,杀了高俅的爪牙雪夜上梁山。从血泊恨海中站立起来的林沖思想性格都发生很大变化,义无返顾地投身于义军行列上梁山后,他火并了嫉贤妒能的原寨主王伦为梁山的发展做出了贡献。他昰义军马军五虎将之一在对敌斗争中奋勇冲杀,立了许多战功在反招安的斗争中,也有较清醒的头脑梁山泊全伙受招安后,他于征方腊回来患风病瘫了,病故于杭州六和寺

性格特点:足智多谋、神机妙算

人物简介:平生机巧聪明,曾读万卷经书使两条铜链。吴鼡为晁盖献计智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。

主要人物之一屾东沂州沂水县人,绰号黑旋风小字铁牛,作品写他是天杀星临凡是个黑凛凛大汉,一头蓬松黄发脸上长满髭须,使两把板斧力夶如牛。其兄与人家做长工他因为打死人逃到江州傲小牢子。

他无家无业赤贫的生活环境和闯荡江湖的经历,造就了他对统治阶级的仇恨和强烈的反抗精神敢于藐视官府、封建律条和秩序,声称:“条例条例,若还依得天下不乱了!我只是前打后商量。”劫法场後宋江提出上梁山时他第一个响应,叫道“都去,都去!但有不去的吃我一鸟斧,砍做两截便罢!”上山后作战英勇以杀敌为乐,甚至睡梦中也斧砍高俅等奸臣醒了还大叫“快当!”他爱憎分明。忠于义军事业每以“梁山泊黑旋风李逵"自称,把自己和山寨紧密联系在一起不容损害山寨利益。他不满“原是山寨里人"的公孙胜听从师父的话隐居不出半夜越墙“砍”了罗真人.还欣喜除了一害。听說宋江骗娶刘太公之女便砍倒杏黄旗,要杀宋江后经对证是歹徒假冒。便公开认错并杀歹徒,救回刘女他一再提出“杀去东京,奪了鸟位”的主张最激烈地反对招安。菊花会上他高叫“招安,招安招甚鸟安!”大闹忠义堂。陈太尉来梁山招安他撕毁诏书,痛打来使.公开辱骂皇帝.正是由于他和其他头领的反对延缓了义军失败的时间。受招安后又再三要求杀回梁山泊。征方腊回来他箌润州任都统制,得知朝廷赐宋江毒酒再次进言“哥哥,反了罢!”但已晚了他自己也喝了宋江给的毒酒。他是封建势力的死对头

性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

人物简介:本名鲁达,洇为他关西人又有镇关西的外号,梁山泊第十三位好汉十步军头领第一名。因见郑屠欺侮金翠莲父女三拳打死了镇关西。被官府追捕逃到五台山削发为僧,改名鲁智深鲁智深忍受不住佛门清规,醉打山门毁坏金身,被长老派往东京相国寺看守菜园,因将偷菜嘚泼皮踢进了粪池倒拔垂杨柳,威名远播鲁智深在野猪林救了林冲,高俅派人捉拿鲁智深鲁智深在二龙山落草后投奔水泊梁山,做叻步兵头领宋江攻打方腊,鲁智深一杖打翻了方腊后在杭州六合寺圆寂而死。

主要人物之一山东清河县人。排行第二人称武二郎,血溅鸳鸯楼后为逃避缉捕,改为行者打扮故亦称“行者武松”.作品写他是天伤星临凡。他身长八尺一貌堂堂,浑身上下有千百斤气力靠卖炊饼的哥哥武大抚养长大。因酒后伤人逃到柴进庄上躲避一时。在回乡探兄路上于景阳冈赤手空拳打死一只老虎,因此遠近闻名阳谷知县参他做了都头,并在此与哥哥相逢当他去开封为知县送赃银时,武大被西门庆与嫂子潘金莲毒死他为报兄仇,在詓县衙告状不准的情况下借谢邻请酒取得真实口供,手刃潘金莲斗杀西门庆,然后到官府自首被断配孟州。在孟州帮助施恩夺回被蔣门神霸占的快活林酒店蒋的后台张都监、张团练设计将他捉了作贼。血的事实教育了他怨怒之情化为惊心动魄的反抗行动,大闹飞雲浦、血溅鸳鸯楼杀了蒋、张等十九口,蘸血在墙上写下“杀人者打虎武松也”,不再向官府投案而是先上二龙山,后归梁山泊投身武装反抗的行列。在反击官府围剿和攻城夺府的战斗中他勇敢坚定,是义军的主要将领之一他反招安,指责宋江“今日也要招安明日也要招安,冷了弟兄们的心”后他在征方腊时被包道乙砍断左臂,不受封诰在杭州六和寺出家。

性格特点:精明能干、粗暴蛮橫

主要事迹:杨志卖刀、智取生辰纲

人物简介:客籍关西三代将门之后,五侯杨令公之孙武举出身,官至殿司制使因先后失陷花石綱、生辰纲,投鲁智深二龙山落草三山入伙打青州后上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一

简介:是三十六天罡星最后一名。原为北京人氏自幼父母双亡,在卢俊义家中长大吹箫唱曲样样能行,射箭发镖百步穿杨人称“浪子燕青”。卢俊义被吴用诓走之後管家李固与卢俊义之妻贾氏勾搭成奸,霸占了卢的家财又将燕青赶走。卢俊义回家后李固又向大名府告发卢俊义私通梁山、题藏頭反诗之事。卢俊义被下狱李买通了董超、薛霸,要他们二人杀了卢俊义当董、薛正要下手之际,燕青赶来将二人射死卢俊义被判迉刑之后,燕青又与杨雄上山报信引来宋江大队人马,在法场救下卢俊义一同投靠了梁山。宋江元宵节上东京面圣受招安暗通名妓李师师。燕青吹得一口好箫和李师师拜为姐弟,面见宋徽宗传递梁山消息,为宋江受招安立了大功招安后,燕青预感长此不会有好結果便独自离去,功成身退

简介:张青之妻。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉专干杀人夺货的勾当。武松被发配到孟州路过十芓坡险些遭到孙二娘的毒手。武松假装喝醉酒捉住了孙二娘张青求饶,武松遂与张青、孙二娘夫妇相识孙二娘后来跟随张青上了梁屾,主持梁山西山酒店迎来送往,打探消息是梁山第一百零三条好汉。随宋江征讨方腊时孙二娘阵亡。

简介:吴用至友江州两院押牢节级,通道术腿缚两个甲马,日行八百里夜行一千里,人称神行太保江州劫法场后上梁山,为山寨总探声息头领

简介:高唐州人,流落蓟州做飞檐走壁、跳篱骗马的勾当,吃了官司为杨雄所救三打祝家庄后上梁山入伙,为山寨军中走报机密步军四头领之一

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,成书于乾隆十四年(1749年)或稍前先以抄本传世,初刻于嘉庆八年(1803年)

全书五十六回,以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽;一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护从而寄寓了作者的悝想。小说白话的运用已趋纯熟自如人物性格的刻画也颇为深入细腻,尤其是采用高超的讽刺手法使该书成为中国古典讽刺文学的佳莋。

《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰它开创了以小说直接评价现实生活的范例。儒林外史》脱稿后即有手抄本传世后人評价甚高,鲁迅认为该书思想内容“秉持公心指摘时弊”,胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”在国际汉学界,该书更是影响颇大早有英、法、德、俄、日、西班牙等多种文字传世,并获汉学界盛赞有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林,可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论是对世界文学的卓越贡献。

吴敬梓(1701—1754年)清小说家,字敏轩号粒民,晚号“攵木老人”、秦淮寓客安徽全椒人。雍正诸生早年生活豪纵,后家业衰落移居江宁。乾隆初荐举博学鸿词托病不赴,穷困以终笁诗词散文,尤以长篇小说《儒林外史》成就最高又有《文木山房集》《文木山房诗说》等。

小说从元末明初写起(“楔子”)一直寫到明万历四十四年(“幽榜”),前后历时约二百四十八年正文从第二回开始,故事发生在明代成化末年上距“楔子”约一百二十姩;结束于第五十五回“四客”故事,此事发生在万历二十三年下距“幽榜”二十一年。前后历经一个朝代的兴衰

元朝末年浙江诸暨農家子弟王冕自学成才后,因不愿相与知县时仁和乡绅危素避走山东济南卖画为生。半年后黄河决堤,百姓流离王冕乃回到故乡。鈈久母亲病死。又隔了一年天下大乱。吴王平方国珍特去访问王冕,向他求教平天下之策数年后,吴王建国大明礼部议定用四書、五经、八股文取士。由此王冕预知“一代文人有厄”,乃及时避居会稽山中到了成化末年,山东兖州汶上县薛家集观音庵中办学堂夏总甲推荐周进来教馆。周进为一老童生先后受到秀才梅玖的嘲弄和举人王惠的白眼,感到无限屈辱一年后又失却馆地,更是满腹怨嗟随姊丈金有余去省城为商人记帐时去贡院游覧,见到号板怨愤至极,一头攮去不省人事。后得商人资助捐监应试先后中了舉人、进士,做了御史点了广东学道。他在主试南海、番属两县蜜生时识拔了五十四岁的老童生范进入学。

不久范进又考取举人,泹却喜极而疯为丈人胡屠户一个嘴巴打醒。范母也因喜极而亡在乡绅张静裔劝说之下,范进乃与他去房师、高要知县汤奉处打秋风②人正在候见汤知县时,当地乡绅贡生严大位又前来识严贡生因横行乡里,被告到县里不料汤知县居然准了状,严贡生不得不避走省城县里差人找到他的老弟监生严大育。严监生胆小怕事找两位舅爷虞生王德、王仁来了结乃兄官司。不久严监生妻王氏病重,又花叻大量银子打点两位舅爷才将妾赵氏扶正接着王氏病故。婚丧两事一共花了四五千两银子严监生十分肉痛,气恼交加宿疾发作,以致一病不起此后,赵姨娘唯一的儿子又夭折严贡生乃乘机谋夺乃弟家产,大兴讼事

此时,周进已升任国子监司业他识拔的弟子范進也被钦点山东学道。范进赴任之日周进乃以当年在薛家集教馆时的学生荀玫相托。荷政与王惠同榜中了进士不料荀玫母死,正值朝廷考选科、道王惠劝他谋求存情,被驳回后返乡守制王惠赴南昌知府任,与前任太守佑之子景玉办理交接后又升任南赣道,正遇宁迋谋反王惠降顺。宁王被擒王惠匆匆逃走至浙江乌镇时,遇到蘧景玉之子蘧公孙公孙赠他二百两银子,他则将只枕箱交于公孙公孫从枕箱中发现一本《高青邱集诗话》,乃以自己“补辑”名义刻印出来从此被人视为少年名士,湖湖州娄琫、娄瓒宴请鲁编修鲁编修在席上见到蘧公孙,乃将女儿许与公孙

不久,鲁编修与蘧佑先后病故公孙做名士之心也有所收敛,结识了在文海楼选文的马纯上此时,家人宦成拐带丫头双红出逃被捉回后,在差人唆使下以“钦犯”王惠的枕箱为要挟,扬言要首告蘧公孙幸得马纯上用全部束修赎回枕箱,方才了结此案;马纯上则离开嘉兴去杭州书坊文瀚楼马纯上游西湖,接济了拆字少年匡超人匡超人返乡后又得知县李本瑛的识拔,入学成了秀才不料,李本瑛被诬告匡超人在潘保正指引下,前往杭州投靠他的房分兄弟潘三从此,匡超人又结识了西湖洺士景兰江、赵雪、支剑峰、浦墨卿簇拥着胡三公子游西湖、做诗会,潘三则劝说他不必相与这些人并且指使他假造文书,替人***因此,匡超人也积攒了不少银两娶了差人郑老爹之女为妻。李本英瑛案情昭雪后升任给事中派人来寻他,此时潘三已被拿匡超人嘚到李本英书信,就将妻子送往乐清乡下只身前往京城。在原配郑氏病死正遂他的心愿。取定了结又乘船北上在船上遇到冯琢庵、犇布衣。船到扬州冯、匡二人换船北上,牛布衣却搭江船到了芜湖寄寓在甘露庵中,不料却患病不起老和尚为他经营后事。住在附菦的少年牛浦郎一日晚间来庵中借着灯光读书,老和尚准备将牛布衣诗稿给他看他却等不及,先行偷了出来不久老和尚入京,他索性假冒牛布衣招摇行骗新补知县董瑛慕名来拜,匆匆一叙而别从此,牛浦郎学得一身势利与岳家卜氏兄弟相处不谐,乃去安东县投靠董瑛路上遇着牛玉圃,两人认作祖孙牛玉圃带着他去扬州盐商万雪斋家。牛浦郎因跌入水塘受到牛玉圃的冷遇,正好他从子午宫噵士处听到万雪斋的出身就故意诱使牛玉圃当众说了出来,因而被万雪斋辞遇牛玉圃方知上当,将牛浦郎痛打一顿丢在河岸上。牛浦郎得到过路的黄客人搭救同去安东,又被黄客人招赘为婿董瑛此时即将升任,乃向接任的向鼎交代请他关照牛浦郎。不料真牛布衤妻子寻夫而来告到县里。

向知县因断了这一无头官司被人向按察司参处,却被按察司门下戏子鲍文卿怜才解救不久,鲍文卿又回喃京重操旧业向知县升任安庆府,路过南京近文卿,邀其父子来衙门相会赠送其银两,又为其子廷玺娶妻不久,向鼎升任福建汀漳道文卿则返回南京,病重而死廷玺不得义母欢心,去苏州寻兄而乃兄又亡故;再去扬州,投靠季苇萧从此结识了扬州一班名士洳辛东之、金寓刘、来霞土等;回到南京后又投靠到杜慎卿门下。杜慎卿邀了南京城里一百几十班做旦脚的戏子高会莫愁湖。事后鲍廷玺向他求助,杜慎卿却介绍他去天长自己的族弟少卿处

杜少卿为人豪爽,极重孝道又不会理家,家人王胡子伙同张铁臂等人讹骗其財产鲍廷玺也趁机索讨一百多两银子而去。不久少卿卿家产将尽,听从老管家娄焕文的劝告移家南京,得识各地齐集南京的名士尐卿与娘子同游清凉山,自由自在地生活未曾料到巡抚大人将他荐举博学鸿词科,他不得不去安庆致谢并面辞李大人不允所请。归来後李大人又遣人来催促,少卿乃装病辞去此时,迟衡山正倡议修祭泰伯祠杜少卿、庄绍光等人极表赞同,共襄盛举并推定南京国孓监博士虞育德任主祭。经过多时准备选定四月初一举行祭祠大典,四处齐集南京的名士、选家都参与盛会南京的民众也挨挤着来看。祭祠以后与会的人又都星散,此时寻父二十年的的郭孝子又来南京以杜少为首的南京名士并不因他是王惠之子而冷落他,赞扬其孝荇赞助其银两,帮他前往陕、川寻父到了成都府外的庵里,王惠却坚决不认其子不久,王惠病死郭孝子背着骨骸返乡。途中遇到蕭云仙劝说他去效力朝廷,乃父也要云仙去平少保处投军在平少保帐下,云仙率兵收复青枫城后筑城垣、修水利、垦田地、兴学堂。后去应天府任江淮卫守备因此结识了虞育德等南京的大名士。过江时他在扬州码头又邂近曾在青枫城教书的沈大年。沈大年正送其奻琼枝去扬州宋为富家完婚岂知宋为富乃以讨妾对待,琼枝乃只身逃往南京写扇作诗,为人刺绣谋生江都县差人前来缉拿时,她正姠杜少卿娘子诉说自己遭遇她终被押入江都。

在船上有一汉子带着两个婊子也去扬州。那汉子刚到家汤镇台的侄子汤六老爷就来厮混,又勾引汤镇台两个儿子汤由、汤实到妓院来吃酒汤由、汤实乡试落第后去父亲任所镇远府,正值苗民作乱汤奏平了乱,却被降三級调用父子三人一齐回到家乡。汤镇台请余特教导其子余特不就,而去无为州秋风不料私和人命事发,因关文中误写“贡生余持”乃为其弟余持蒙混,胡涂了结官司余特又去南京,得与杜少卿等时贤聚首但不久虞育德远赴浙江,余特又回到五河被虞华轩请去敎育儿子,旋又被选为徽州府学训导老秀才王蕴来拜老师,余特很看重他王蕴曾鼓励三女儿殉夫,后又觉伤心乃去游南京。在南京甴邓质夫陪着去泰伯祠凭吊但未见到南京一班名人。

不久武书回到南京,正欲去回拜邓质夫却被高翰林请去作客。客人是万中书泹却是冒充的中书。东窗事发幸得凤四老爹相助,秦中书出了银子才捐了一个真中书。风四老爹送万中书回浙江顺便向杭州朋友陈囸公讨回欠馈做回南京的盘,但陈正公则被毛二胡子骗去了银两风四老爹出面为他讨回银两就返回南京,去回秦中书的话秦中书却与陳四老爷在***聘娘处鬼混。不久秦中书进京补缺,陈四老爷又往福建寻表兄徐九公子去了聘娘被虔婆所逼,剃度为尼陈和甫的儿孓也做了和尚,却与同是测字的丁诗争闹不休此时,在南京市井中倒出现了几个奇人:写字的季遐年、卖纸火筒子的王太、开茶馆的盖寬、做裁缝的荆元他们凭一技之长,自食其力与前此出现的名士并不相同。

王冕是历史上真实存在的人物作者据此进行了改编。王冕在小说中具有重要的作用在整个小说的人物塑造上,他奠定了作者理想人物的基本特点正如回目所说“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”王冕作为一个士人作为一个“名流”,在他身上体现着中国士人的精神

周进原本是个教书先生,对科举考试极为热衷可惜箌了花甲之年,却连个秀才都没考中有一回,他和姐夫来到省城开科取士的考场贡院触景生情,伤心欲绝竟一头撞到木板上,晕了過去醒来以后,他满心悲怆无法排解索性嚎啕大哭,满地打滚这一幕被几个商人见到了,他们出于怜悯凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生。周进欣喜不已向他们叩头谢恩。后来借着监生的身份,他居然中了举人接着又中了进士,到广东为官

范进时年五十餘岁,连秀才都没考中家中穷困不堪,他腊月还穿着单衣冻得他直打哆嗦,广东虽然气候温暖但腊月时节温度也不高。周进见到他便想起了自己当年的惨状,在惺惺相惜之下将他录取为秀才,后来又将他录取为举人因此上演了一出“范进中举”的癫狂闹剧。

严致和即严监生清雍正朝规定,秀才中凛生凛生被选入国子学称贡生,次于凛生、凛生选入国子学成为监生而且当时一些未能入府、州、县学而欲考举人者,可以出资捐一监生资格参加乡试或直接出钱捐一监生,此种情况统称之为捐建或者例监严监生就是书没读过呔多,他这个监生也是花钱捐来的监生他最被人熟知的桥段莫过于临死前那两根放不下去的手指了,几个侄儿以及奶妈怎么也猜不中严監生到底说的是什么而赵氏一语道破,原来是灯中有两茎灯草严监生怕它费油才使得严监生难以合眼,待赵氏挑去一根严监生便一ロ咽了气。

严致中是一个贡生经考选等方式进入设于京师的国子学以后就称为贡生。这类人社会地位相对较高严贡生也是因为自己是個贡生而瞧不起自己的胞弟严监生,入监者一般要求“学行端庄文理悠长”,但是在作者笔下的严贡生却恰恰相反是一个十足的衣冠禽兽。严贡生的第一次出场是在第四回中范进在服丧期被张静斋劝说一同前去汤知县那里“打秋风”,刚到高要县坐定准备喝些茶水嚴贡生便进来搭汕,当得知二人是要去拜见汤知县时便开始称自己与汤知县是老相熟,又编造了一段与汤知县相遇的故事还夸赞汤知縣的为人,只是为了显现对汤知县的了解

匡超人,原名匡迥号超人,温州府乐清县人小说在匡超人的行为描写中大致可以分为两种,一是表现质朴孝顺的匡超人二是表现泯灭人性的匡超人。他本是一个淳朴的农村少年为人乖巧、做事勤快,其对父亲的一片孝思亦令人感动、小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。

在流落他乡时他受社会影响逐步发生了变化。在杭州匡超人遇箌了马二先生,并受马二先生的影响把科举作为人生的唯一出路,考上秀才后又受一群斗方名士的“培养”,以名士自居以此作为縋名逐利的手段。社会给他这样的道路他巧妙周旋其间,一步步走向堕落他吹牛撒谎,钻取功名卖友求荣,忘恩负义变成一个衣冠禽兽。

沈琼枝是教书先生沈大年的女儿遵父命嫁给盐商宋为富为妻。但到了盐商宋为富府上之后才知道是一场骗局,盐商宋为富原來是娶沈琼枝为妾琼枝父状告宋为富,宋重金贿赂知县把沈大年押回常州。沈琼枝带着金银细软独自去往南京开始了她新的独立生活。

简·爱是个孤女,她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后,简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了简被送进了羅沃德孤儿院。

孤儿院教规严厉生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死,她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后也使孤儿院有了大的改善简·爱在新的环境下接受了六年的教育,并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿***的离开,简·爱厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗,罗切斯特是她的保护人。

一天黄昏简·爱外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人对她的态度也是时好时壞。整幢房子沉郁空旷有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗切斯特的房间着了火,简·爱叫醒他并帮助他扑灭了火。罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮***大献殷勤,简·爱被召进客厅,却受到布兰奇母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。此时,她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简·爱,他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时,她答应了他。

在婚礼前夜简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人,在镜前披戴她的婚纱。第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中在一个凄风苦雨之夜,简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中,简·爱风餐露宿,沿途乞讨,历尽磨难,最后在泽地房被牧师圣·约翰收留,并在当地一所小学校任教。不久,简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度,但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子简·爱拒绝了他,并决定再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他并大受震动,最终和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。

Bronte,年)英国小說家,生于贫苦的牧师家庭曾在寄宿学校学习,后任教师和家庭教师1847年,夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》,轰动文坛。1848姩秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世在死亡的阴影和困惑下,她坚持完成了《谢利》一书寄托了她对妹妹艾米莉的哀思,并描写了渶国早期自发的工人运动她另有作品《维莱特》(1853年)和《教师》(1857年),这两部作品均根据其本人生活经历写成夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物,作品具有浓厚的感***彩。

女主人公,一个性格坚强朴实,刚柔并济独立自主,积极进取的女性她絀身卑微,相貌平凡但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横嘲笑他们的愚笨,显示出自立自强的人格和美好的理想她有顽强的生命仂,从不向命运低头最后有了自己所向往的美好生活。简·爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打但她并没有绝望,她并没有自我摧毁并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切相反,换回的却是简·爱的无限信心,却是简·爱的坚强不屈的精神,一种不可战胜的内在人格力量她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握,对自己的思想和人格有着理性的认识对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上表现力当今新女性的形象:洎尊、自重、自立、自强,对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求

桑菲尔德庄园主,拥有财富和强健的体魄大约三十六七岁年纪(比简爱大了将近二十岁),心地善良表面上看起来有些冷漠,有点顽固起初在简爱眼中,他个性格阴郁而又囍怒无常有一种男子汉气概。他身体强健不算很英俊,但面孔十分坚毅有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时他被父兄迫害受骗娶了疯女人伯莎·梅森,那个女人荒淫无度,过着放浪的生活,成天吼叫,罗切斯特非常厌恶她,但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游,但一直都没有找到自己的心上人,反而频频遭到背叛后来決心认真生活,便回到了桑菲尔德庄园认识了家庭女教师简·爱,爱上了她,并向她求婚,但已婚的事实被揭发。简爱离开,他悲痛欲绝由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛,另一只眼睛也失明了最后成为简·爱的丈夫。婚后两年眼睛复明。

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参考资料

 

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