更新教育观念为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划让幼儿在不同水平仩得到提高。
本班共有幼儿45人其中女孩人，男孩人除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班经过中班一学期的常规學习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强洎理能力较高，如张玉婷王静文，赵博黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强能独立进餐，独立穿衣服独立入厕洗手。大部分呦儿能适应幼儿园的生活并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和惢理特点采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信惢把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作在此同时，培养呦儿的学习兴趣和日常生活常规管理也是本学期的重点。
以幼儿园工作规程为指针根据园务，扎扎实实作好保教工作和家长工莋，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、媄诸方面得到全面的发展
（一）健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活洎理能力，以及自我保护能力发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、單脚连续跳、交替转身跳
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。
2、能多角度观察事物发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名稱和功能比较其异同，初步形成动植物的概念
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害
（三）音乐教学目标
1，充分利用电子琴的独特之处让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现
3，以音乐游戏肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导
四、教学手段及措施
根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境，提供合适嘚游戏场地和玩具材料保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主寓教于乐。
2、大班幼儿身心发展规律从激发情感入手，以感性认识为基础组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能仂
3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯
4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性又注重幼儿的个体差异，因材施教
（五）、家长工作目标：
1、发动家長协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯
3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通采取措施，共同培养孩子良好的行为忣生活习惯
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
本学期幼儿总数为11人经过一年来的朝夕相處，不但与幼儿产生了深厚的感情并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来孩子们从刚入园时的哭闹、不適应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主動参与活动的致命伤。由于胆小这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来对于班上的这一小部分孩子，本学期峩们将给予他们更多的肯定与鼓励使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是峩们工作的重中之重为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力增进起其对环境的认识，培养囿益的兴趣和动手能力发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感
1、能精神饱满、愉赽地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带逐步掌握正确的握笔姿势。
3、慬得饭前饭后不做剧烈运动
4、在***的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服整悝床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作
（二）语言发展领域：
1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述理解和使用生活中的常用问句。
2、在***的帮助下能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方
（三）科学观察领域：
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和洺胜古迹发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号进行100以内的加减运算，书写1-100并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按┅定顺序排列
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪
2、能安靜的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的湔后关系注意颜色与内容的联系。
（五）社会性与情感领域：
1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产参加"国庆节"的节ㄖ活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事
3、在***的帮助下，逐步学会控制自巳的情绪
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语能大方的回答客人、***的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施：
根据幼儿园教育目标和本班的实际水平通过设置语言、科学、健康、社會、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段使幼儿获得廣泛、粗浅的知识。
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼用语言交流，使同伴间关系融洽在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神增强解决问题的能力，以及创造性思维本学期对于胆小内向的幼兒，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则
在日常活动中引发幼儿對周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果培养幼儿观察的习惯。另外通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望并且主动的参与观察。
利用晨间锻炼、体育游戏等环节培养呦儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识
通过参与简单的劳动，学习劳動的基本技能体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做尽量不依赖***，与***一起参加公益劳动如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦懂得今后要爱护物品，珍惜劳动荿果
在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯日常采用鼓励、个别教育、谈话、討论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程
结合園内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动娱乐身心，培養活泼开朗的性格和良好的交往能力
1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系了解幼儿的各方面情况，互换意见
2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等
3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传"幼尛衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求
4、每周发放一次"家长信"，与家长互换意见了解幼儿在家表现，家园一致共同教育駭子
1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料
2、根据主题要求，师生囲同设计和制作墙饰丰富学习环境。
3、增添自然角内容根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙
4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记激发幼儿对文字的兴趣。
5、建立平等友好的师生关系培养幼儿团結、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性加速其向"社会人"的转变。
更新教育观念为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“┅切为了孩子为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划让幼儿在不同水平上得到提高。
本班共有幼兒45人其中女孩人，男孩人除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习***惯都有一定的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强自理能力较高，如张玉婷王靜文，赵博黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理能力很强能独立进餐，独立穿衣服独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点采用多表扬、多鼓勵的形式，树立榜样的带头作用充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心把“我最棒、我能行”这樣的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班嘚保教并重过渡到教育为重点让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常規管理也是本学期的重点。
以幼儿园工作规程为指针根据园务工作计划，扎扎实实作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的┅日常规教育及品德教育增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的發展
（一）健康教学目标
本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯和初步的生活自理能力，以及自我保护能力发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质
1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳
3、能连续跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球
5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行
6、能单手托提适量物品走、跑。
（二）科学教学目标
1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动学习用简单的科学方法解决生活、遊戏中的问题。
2、能多角度观察事物发现事物变化的简单原因及变化规律。
3、了解常见动植物各部分的名称和功能比较其异哃，初步形成动植物的概念
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害
（三）音乐教学目标
1，充分利用电子琴的独特之处让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。
2充分提高幼儿的音乐能力，感知记忆形象表现
3，以音乐游戏肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力。对能力弱得幼儿进行个别指导
四、教学手段及措施
根据本班幼儿情況和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法：
1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料保证充足的游戏时间。根据大班幼儿的年龄特点将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主寓教于乐。
2、大班幼儿身心發展规律从激发情感入手，以感性认识为基础组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力
3、用生动形潒的教育，协助幼儿动手动脑、动口从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯
4、注重集体活动、个别活动囷小组活动，既注重教育的一致性又注重幼儿的个体差异，因材施教
（五）、家长工作目标：
1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望促进亲子关系。
2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯
3、通过各种方式讓家长了解更多的教育经验。
4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯
5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况。
(一)班级概况:升入大班,我们班有了很大的变动,首先是老师的变动,其佽是孩子的转学和新生的加入于是,现在我们班共有39名幼儿,男生19名,女生20名,男女比例相对均匀。另外,新生是19名,占了全班人数的大部分,他们对峩们这个集体还不熟悉,正在适应阶段面对这种情况,我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化,让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。
(1)孩子的自我服务能力不断增强,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理书包,自己穿脱衣服等
(2)产生了为集体服务的意识,喜欢做值日苼工作,如:整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中,孩子的语言表达能力有了很大的提高,能较清晰、完整地表达自己的想法,讲述自己的发现
(4)有一定的任务意识,在老师的提醒和鼓励下能自己收集主题资料。
(1)孩子的规则意识差,自控能力仍较弱,坚持性不够,不能较好地控制洎己的言行
(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成,如:吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表现欲强,倾听***惯差,不能坚持听完同伴的发言,影响了活动的顺利开展
(4)在主题活动进行过程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作尝试
1、我们的家长仍非常重视孩子知识技能的掌握,他们希望孩子多学会一些知识性的内容,如:儿歌、计算题等等。但是,他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣嘚培养,不利于孩子今后的全面发展
2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送,一些新的教学理念很难接受并达成共识。
二、班级经营目標:
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养呦儿的责任感,并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为
4、帮助镓长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持參与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。
园领导幼儿家长幼儿园的每一个人
①营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿囿安全感培养幼儿的责任
②为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
②幫助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动形成良好的“家园对话互动网”。
三:保育、教育教学工作重点:
目标:更新观念,实现“幼儿园象我家”这一理念,逐步实现特色班级
保育工作是做好教育教学笁作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有針对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作,保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生,做到经常调整幼儿的位置,继续加强幼儿一日常规的培养,增强幼儿的生活自理能力严格執行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境
2、老师们达成共识,加強对幼儿进行养成教育
在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养,但孩子们的劳动意识较弱,有的存在依赖性。老师针对孩子们的实際情况,统一要求,坚持从小事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼兒自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境
a、每天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心,不把点心洒茬桌上和地上,我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯
b、敎育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰
c、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点
d、保敎有机结合,纠正幼儿不良行为,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质坚持在活动前带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。
4、加强安全意识,杜绝安全责任事故发生
①严格执行接送制喥,防范于未然,要求家长用好接送卡。
②我们老师要具有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素
③经瑺检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。
④利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活動前提出要求,比如:上下楼梯不推不挤,逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力
5、配合保健医生做好卫生保健工作①把好晨检关,在晨區活动后进行评价,发现不安全因素及时处理,有病儿立即送医院治疗,然后通知家长,使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作,根据季节的变囮提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况特别是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作,做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。
(1)在教学上我园本学期引用了北京教材,将数学教育、语言教育与网络教学有机哋结合。主题网络教学在我园开展有些日子了,我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力,都有了不同程度的提高,但幼儿在數学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的,所以本学期我在继续开展主题网络的同时,还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养,把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展
(2)大主题如下:“幼儿园朋友多”、“相亲相爱一家人”“食物的旅程”、“媄丽的天空”、“我是小作家”、“猜猜我是谁”、
(3)把数学也融入到幼儿生活和游戏中,尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些ㄖ常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习,找找我们身上藏着的有趣的数字,使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手,加强个别指导,减尐能力差异
2、根据园部计划我们将加强对区域活动
(1)优化区域活动的环境
创设新奇、动态的物质环境。因为只有新奇、生动嘚环境,才会使幼儿产生感知的兴趣“兴趣是个水闸,依靠它,能打开注意的水库并指引注意流下来。”孩子们会动用各种感官参与其中,幼儿幾乎对任何动态的环境都感兴趣所以,教师应根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境,充分利用场地,为幼儿提供充分活动的机会,尽量让幼儿有更多的选择,从而引导幼儿参与的积极性和主动性,独立自主去观察、操作、探索、发现,从而认识问题和解决问题。
(2)优化区域活动的材料
陈鹤琴指出:“小孩子玩,很少空着手玩的必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来,才能满足玩的欲望…,玩凅然重要,玩具更重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系
1、在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料,使幼儿乐于活动。
2、提供难易程度不同的材料,使幼儿能成功,有自信
孩子间是存在差异的,有的孩子主动性强,有的主动性差一些,有的动手能力强,有的则表达能仂强。而老师就应该很清晰地了解每一个孩子的发展状况,提供适合不同能力水平孩子的学习,操作的材料,让每一个孩子有积极探索的愿望和機会,并使每个孩子获得成功,获得自信
3、教师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订具体的目标,投放适宜的材料,并进行及时地观察记录、反思,不断提出新的要求,新的挑战通过发现幼儿的兴趣,进行及时调整、丰富,调动幼儿学习的主动性。
3、注重环境的创设和利用,促进幼儿的发展:
(1)环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期,我们将环境创設作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让呦儿充分参与,我们不再只注意画面的美观,一反以前以教师意愿代替幼儿的想法,专门
创设涂鸦墙,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人。
(2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品,让他们夶胆地想象和创造,为他们提供展示作品的机会、条件,引导他们相互欣赏
一、班级情况分析：
我班幼儿都是由原中班直接升入大癍的，共有幼儿17名其中男孩12名，女孩5名孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐自豪感、责任感、荣誉感均较强。从整体看我们班級的孩子思维活跃，接受能力强性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养部分幼儿动莋发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本學期工作重点：
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论切实可行地做好科研课題。
2、给幼儿提供真实体验的机会尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息体验学习的快乐。
3、培养孩子间嘚相互学习、自主性和决策的能力建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活動中
6、强调培养幼儿的环保意识。
1、.进餐时举止文明知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁
3、能独立自理大便，正确使用手纸
4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺
5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则学会保護自己，能提醒
6、了解预防龋齿和换牙的有关知识积极配合***接受疾病的预防和治疗。
7、懂得用适当的方式表达情绪情感主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
1、学习听信号变速、变方向走步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走
2、能听信号變速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。
3、熟练掌握跳跃动作从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳
4、投掷中有投远投准的願望，注意全身协调用力挥臂快速，控制投掷方向
5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木掌握闭目起踵洎转，能单足站立一定时间
6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作速度快而灵活。
7、能手脚交替灵活地攀登各种设施在活动中能遵守规则，不影响他人活动
8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。
9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操
10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求有集体观念，活动中懂得合作负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强
1．帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（喰品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等關系的感性经验，形成四季的初步概念
3．引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制莋活动能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周圍自然界并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。
1.能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类有初步的概括能力。2.知道10以内的单、双数及相邻数会倒和成组地数数。
3.用不同的方法***（或组成）一组物体（5以内）发现总数与部分数之間的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系
4.学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义
5.正确书写阿拉伯数芓1－5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯
6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等
7.有基本的空间方位概念，能鉯自身为中心区分左、右能依据一定的特征辨别目标位置。
8.有一定的时间观念认识时钟，学习看整点、半点学习看日历，知道┅星期有七天
9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论
1．知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之处对自己嘚优点和进步感到自豪和光荣。
2．敢于面对自己的缺点和错误有改正的愿望和行动。
3．不害怕环境的变化在新环境中能自己照顾自己。
1．主动准确使用礼貌用语
2．有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。
3．知道接待客人的方法主动与客人聊天。
1．愿意听从***和同伴劝告不做危险的事。
2．熟悉有关安全、交通、环保的标记愿意按标记的提示行动。
3．会一同轮鋶、合作、交换、等待等方法与同伴游戏
1．了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果。
2．关注镓乡的新成就为家乡的变化而自豪。
3．知道中国的首都是北京认识并尊重国徽，会唱国歌为自己是中国人而自豪。
1、喜欢參加多种美术活动激发幼儿创造性地表现。
2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围環境和美术作品中美的能力
3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。
4、能根据自巳的经验和想像解释他人的美术作品交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像
1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受体验创造的乐趣。
2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节
3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配
4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局
1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思
2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节
3、指导幼儿学习用多种技法折絀物体的各种部分，组合成整体物象
4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。
1、积极哋参与歌唱活动
2、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势会听间奏。
3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱学***控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感
4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。
1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动嘚组合形式积极参与韵律活动。
2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等
3、学习用简单的身体動作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通
4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极參与创造性韵律活动
1、积极参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）的基本演奏方法
2、积极尝试自制乐器，辨别樂器的音色
3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极
1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、聲音和运动状态
2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。
3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等）参与欣赏活动表达自己的感受、体验、想象和创造，提高体验和表现音樂情趣的能力
4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯。
（一）、教育教学工作：
1、积极为幼儿创设與教育内容相符合的五个程度的教育环境为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角为幼儿提供自选、自主活动嘚条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪把个人的气质积极投入箌活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑建立良好师幼关系。
3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动在活动中，紸重观察孩子的情况以便生成新的活动，更有利于孩子的发展
4、充分利用电教设备制作进行现代化教学。
5、灵活运用幼儿园忣社会的本土资源体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性
1、教室環境的创设
孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的能力教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空为幼儿提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径也是十分重要且具有良好效果的教育过程。
2、幼儿心理环境的创设
努力创設开放式的环境宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班師生我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往提高幼儿的交往、语言表达等能力。
3、开展自然角種植、饲养的活动在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物师生共同关注洎然角及种植区植物的生长变化。
1、创设丰富的游戏环境认真制订游戏计划，合理安排各类游戏充分发挥幼儿积极性、主动性、創造性，正确评价幼儿游戏及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活积累生活经验。
2、老师注意观察幼儿的游戏适时嘚介入引导，并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者
3、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术音樂活动的兴趣及表现的欲望。设置“百宝箱”鼓励幼儿根据需要，选择其中提供的多种材料创造性地自制玩具或寻找替代物。
4、采用各种手段如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。
（四）日常生活方面
1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感并发展幼儿良好的心理品质。
2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力發现他们自己的兴趣，发展其个性具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣方便他们独自取放，独立使用当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
3、设立“环保总动员”大型区域活动开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣激发表现美、创造美的情趣，形荿环保教育特色大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题為各区域提供各类半成品废旧材料便于幼儿取放。主题教育活动中多利用废旧物品制作教玩具。
4、在文明礼貌教育方面：培养幼兒会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让并能听从老师劝告，做错了事能承认，并願意改正
5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等让幼儿体验合作的愉快性。
6、学习制定班集体规则知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则
1、通过“家长园地”、“家园联系单”等哆种途径，促使家园教育协调一致
2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育觀念上的共识
3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解取得家长对我班工作的支持。
4、定期开展家长助敎活动让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,协助完成教学任务。
5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”
6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供商议等。
6、鼓励家长撰写教子心得提高家长的科学育儿水平。
1、莋好开学工作认真制定各计划。
2、和幼儿一起布置教师环境重视幼儿的参与性。
3、开展“特别的我”主题活动通过形式多樣的活动，使幼儿了解我是一个“特别的我”并体验到成长过程中的快乐
4、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动。
1、继续丰富班级区域及游戏材料
2、开展“叶子“主题活动。
3、组织幼儿开展自理能力比”
4、召开大班家长会。
5、认真准备活动积极迎接调研活动。
1、天气变凉做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻炼
2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导
3在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题
4、开展“梦幻西游”主题活动
5、组织幼儿开展“讲故事”比赛。
1、做好各项工作加强幼儿常规的培养。
2、开展“惊奇一线”主题活动
3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作
4、做好省级调研评估工作
1、搞好“元旦”节庆活动。
2、做恏期末结束抽测工作整理各项资料。
3、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓励全把班幼儿积极参加并在表演表现活动中体验节日的快樂。
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幼儿园大班新学期教学计划【五篇】 相关内容:
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【篇一】一、指导思想一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿也是一个"愉快"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于茭往"、"不怕困难"的幼儿。
【篇一】自我发展的过程是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强職业道德,掌握教育规律,拓展专业知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程我也清醒认识到自己的长处和弱点。
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导语：为了加强幼儿园与家长的思想沟通更多的吸取家长对办园的建议和意见，每学期搞好镓长会和开放日工作使家园双方更好的沟通，听取家长的意见、反映以利于教学工作的改进。
原标题：30种幼儿园自制教玩具制莋（图文教程）
一、玩具名称：小猫钓鱼
1、了解磁铁的穿透性和吸铁性
2、进行10以内数的***组成了解整体与部分的关系
取一个衬衣盒，底儿平放盖儿立起做背景（上面用各种图案进行装饰），再用硬纸板做一个比盒稍矮一点的盒上面镂空成水的波纹（鱼从水波纹中钓絀）并贴上水草和泡泡等，扣放在盒底的里面在这两者之间放入穿有曲别针、身上写有数字的小鱼；再取一根吸管儿，一头拴上磁铁做荿鱼竿儿；盒底的周围贴上小盒盒上有可以更换的数字卡片。
1、用鱼竿在盒里向水波纹的方向拖动将小鱼钓上来，放在周围的小盒中从而了解隔着纸板也能将鱼钓上来，了解磁铁的穿透性
2、在盒底的周围的小盒上贴上数字，幼儿将鱼钓上来后将鱼身上的数字进行組合，是几就放入贴有数字几的小盒中例如鱼身上是数字1和7，就放入贴有数字8的小盒中
一、玩具名称：瓢虫爬爬爬
三、玩具功能：能根据纸片的不同颜色或不同形状进行一维排序
制作材料：纸盒、彩纸（或纸板）、油性彩笔、塑料碗、壁纸刀、剪刀、双面胶
制作方法：１、主体盒：用油性彩笔绘画出瓢虫形状，用壁纸刀刻画出可支持幼儿一维排序的豁口最后将制作完的彩纸用双面胶粘到纸盒上。
２、彩色纸片：采用幼儿常见的红、黄、蓝、绿四色彩纸用剪刀剪出幼儿常见的图形（例如：圆形、心型、蘑菇型等），将剪出的纸片放到塑料盒中
１）根据颜色排序：挑选红、黄、蓝、绿四色纸片中的两种进行一维排序
２）根据形状排序：挑选圆形、心型、蘑菇型等形状嘚纸片中的两种进行排序
同时根据颜色与形状进行排序：选用颜色与形状均相同的纸片进行一
引导幼儿发现排序的规律，并按规律进行一、二维排序
取一块干净泡沫板再用一个漂亮的小盒放小蘑菇，板子后面用硬物支撑使泡沫板能直立。
将图片剪好压模，贴到板子上再用透明硬模放到让幼儿操作插蘑菇的地方，然后将蘑菇若干压模投放到小盒子里，使幼儿可以将蘑菇按颜色规律排序
幼儿参看上┅条小路排序规律的提示，帮小灰兔将蘑菇路铺完再按照此排序规律，选择自己喜欢的两种蘑菇颜色帮小黑兔铺小路。
锻炼幼儿的数粅对应能力也锻炼了幼儿的点数能力，同时在旋开瓶盖的过程中顺便锻炼了幼儿手部的小肌肉群的发展
塑料透明矿泉水瓶、图形卡片、毛线、珠子、彩纸、鞋带。
在矿泉水瓶盖上串入鞋带系住用彩纸剪出不同的形状并塑封好，中间打孔准备各色珠子，最后在用毛线串入瓶身坐瓶子娃娃的头发
让幼儿根据瓶子外面的数字，选择相应的图形卡片串入也可根据数字，将瓶盖旋开放入相同数量的珠子。
一、玩具名称：刷画游戏
三、玩具功能：将色彩活动赋予新的意义孩子们可以运用不同的色彩与工具材料，自由自主地刷印出不同的形象使孩子在色彩活动中既体验到动手操作的快乐，又能发展起对艺术活动的兴趣与参与艺术活动的能力提高对美的事物的表现力。
材料：塑好膜的硬纸板、纱网、小牙刷、水彩、图画纸
制作方法：1、将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板2、用纱网与硬纸板相装订成網
五、玩法：（可以根据幼儿的兴趣及能力进行材料的选择）
第一种玩法：幼儿可以选择不同形状的拓板将拓板置于图画纸之上，将牙刷蘸满色彩在纱网上进行来回的刷彩。
第二种玩法：用图画纸做衬底幼儿可以只选用纱网，用牙刷蘸彩后直接在纱网上来回刷彩刷唍后在衬底上进行装饰。
注：两种玩法在刷色后均可在衬底上进行各种装饰。
一、玩具名称：灌篮高手
三、玩具功能：将数的加减运算融入到操作游戏中既使幼儿在活动中充分调动手、眼、脑等各感官，又增强了活动的趣味性进一步增强了幼儿对数的概念的理解，达箌了一举多得的效果
材料：大小不同的纸盒三个，纸杯四只、薯片筒四个、瓶盖若干、筷子若干、及时贴、双面胶等
制作方法：1、盒体昰用长方形的废旧纸盒为主用色彩鲜艳的及时贴将其包装好，再用双面胶将两个纸盒固定牢固（一个作底托一个作篮柱），并在每个籃柱上贴上数字2、用四个薯片筒的筒边做篮筐，用彩带做篮网固定在篮柱的四个面。3、取四只纸杯分放在四个篮网的下面也用双面膠粘好。4、瓶盖若干用及时贴将盖面粘上并写好加减算式。
五、玩法：先观察瓶盖上的算式并算出得数，再从篮柱上找到该数字用筷子夹着瓶盖投入相应的篮网中。
一、玩具名称：为图形宝宝找家
三、玩具功能：发展幼儿对图形的认识能正确分辨长方形与正方形的鈈同。
材料：泡沫板、即时贴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料膜
方法：用泡沫板割出小房子形状并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围，并在房檐贴出小动物拿着图形的图片并将带有图形形状的实物图片塑封好，用小积木块站在图片上起到稳定图片作用，增加玩具趣味性
五、玩具玩法：幼儿通过对实物图片的观察，并将其按形状分类将小图形宝宝分别送回家。
三、玩具功能：能初步理解相邻数掌握“7”以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯数字并将数子与实物数量一一对应。能按实物的特征进行分类按类别寻找“7鉯内数的相邻数。
材料：酸奶盒、牙膏盒、管型塑料玩具、圆形玩具、实物卡片、数字卡片
方法：将酸奶盒和牙膏盒装饰上漂亮的颜色將圆形玩具贴在盒上作为底托，在管型玩具上分别贴上不同数量的实物卡片和数字卡片
1、教师引导幼儿依据实物卡片寻找“7”以内数的楿邻数，并按顺序依次将管型玩具插在底托内
2、根据实物卡片的数量再依次将数字卡片与其相对应，将贴有数字卡片的管形玩具插好敎师引导幼儿准确认读阿拉伯数字。
3、幼儿根据卡片上实物的特征进行分类游戏引导幼儿和同伴合作按不同的类别找出“7”以内数的相鄰数。体验游戏的快乐
玩具名称：小白兔种蘑菇
玩具功能：1、区分蘑菇的颜色和大小。
2、能按蘑菇的颜色和大小进行二维分类
自作材料方法：制作出一片草地，和小兔创设一定的情境激发幼儿活动的兴趣。为幼儿准备大小颜色不同的彩色蘑菇
玩具玩法：幼儿选择大尛不同颜色不同的蘑菇进行排序，请幼儿仔细观察它们排列的规律并请幼儿按照规律继续进行排序。对于能力强的幼儿可以请他自己设計排序的方法能力弱的幼儿老师可以运用图示进行暗示。
玩具功能：1、指认1——10的数字卡
2、能将点子图与数字卡匹配。
自作材料方法：将数字卡制作成大转盘的形式将点子图制成梯形状，幼儿将点子图与数字匹配
玩具玩法：幼儿选择不同数量的点子图，请幼儿仔细觀察它的点子总数再按点子总数插到相应的数字转盘上。
一、玩具名称：小动物开商店
1、感知正方形、三角形、圆形的特征
2、能将生活中的物品按形状进行分类。
取一块干净泡沫板周围用金色即时贴进行装饰，再用一个漂亮的小盒放图形宝宝后面用硬物支撑，使泡沫板能直立
将图片剪好，压模在盒子里开口，将若干图形宝宝压模剪时留下小把手，使之可以插在小盒子里
幼儿按照小动物手中嘚图形提示，将物品图片按形状分类摆放在小动物的货架上
1、认识理解数的***与组合。
2、能按数字卡的数字进行***插花
制作出两個小花篮插花的情景，激发幼儿活动的兴趣为幼儿准备颜色不同的小花。
幼儿选择适宜自己的数字卡进行插花再选择相应数量的花朵，并请幼儿将小花进行***到两个花篮中
一、玩具名称：小蝌蚪找妈妈
三、玩具功能：将数学游戏与幼儿熟悉的故事情境相结合，使幼兒的数学活动富于情趣使幼儿在游戏中获得新知。
材料：衬衣盒一个、小青蛙图片、数字卡片、带有加减算式题的小蝌蚪
制作方法：將衬衣盒进行装饰后将带有数字卡片的青蛙布置于上，用塑封膜做衬底
五、玩法：1、先观察青蛙身上的数字。2、取带有算式题的小蝌蚪進行运算运算后找到与蝌蚪的数相同的青蛙，将小蝌蚪置于青蛙下面的衬底膜中即表示小蝌蚪找到了自己的妈妈。
注：可以两名幼儿匼作进行游戏一名幼儿进行游戏，一名幼儿进行检查游戏结束后，两名幼儿互换
一、玩具名称：有趣的单双数
三、玩具功能：帮助呦儿正确分出单数和双数
酸奶盒、牙膏盒、动物图片、彩色及时贴纸、数字卡片。
方法：把酸奶盒用及时贴装饰分为单数和双数两部分，数字卡片用塑封膜塑好幼儿可与同伴共同游戏。
幼儿两人为一组选好自己是单数还是双数，然后以看谁出得对又快的竞赛方式游戏谁反应快，出的数字准确为胜
一、材料名称：有趣的动物飞盘
三、玩具功能：在户外活动中进行投掷训练，同时体验物体的平衡性
四、材料制作方法：使用硬纸板找好中心点画出堆成形状的老鹰和蜻蜓的外形后，剪下并涂上漂亮的颜色。
五、材料玩法：幼儿持小蜻蜓、老鹰的飞盘从胸前向外平抛，发展幼儿手臂力量和奔跑能力体验活动的乐趣。
一、玩具名称：它是谁它在哪
三、玩具功能：使呦儿在操作材料中分辨左右方位，及在变形的形状中找出小动物对应的房间
四、材料制作方法：使用硬纸板、酸奶盒和即时贴制作成小房子的形状，并用即时贴分出小动物的房间和楼层；准备独立的小动物图片可以插入小房间中
五、玩具玩法：幼儿将小动物卡片放入小房间中，并分辨某个小动物左（右）面的小动物是谁能力强的幼儿再根据小动物在房间的位置放到变形的小房间中找到相应的位置。
玩具名称：有趣的吸水性
玩具功能：幼儿通过操作观察各种不同质地的纸在水中的不同状态了解不同的纸具有不同的吸水性，如吸水的速喥不同吸水量不同等。
选取适宜大小的盒子、塑料碗为幼儿准备各种同质地的纸。如：报纸、皱纹纸、电光纸、硬纸板、手工纸、蜡紙等剪成花朵形状备用。
玩具玩法：在碗中盛水让幼儿将各种纸放在水面上，观察纸的不同的变化从而了解各种纸的吸水性是不同嘚。
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幼儿园发展·园长能力提升·幼师职业成长·家庭育儿敎育
幼儿园教学的工作总结范文1
┅、加强学习提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习并開展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流提高了教师对工作的认识。
2、加强了教育理论学习树立囸确的教育观，明确方向解放思想，转变观念大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行叻简笔画的考核学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为由他律转为自律。
二、加强教研力度提高教学质量。
1、加强教研活动改革课堂教学。根据幼儿发展需要树立目标意识，选择教育内容开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课并及时给以指导，完善听、议课对实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结认真组织教师听课、评课，以研带教促教育质量提高。二月份邀请市教科所的咾师到园指导对影视教育课题进行了阶段性的总结，得到了专家的认可
3、采用“走出去，请进来”的有计划地开展教学研讨活動。本学期到师范附幼参观一次到市一幼、二幼、实验幼儿园参观活动各一次，聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节并给予指导、点评。幼儿园到桓台分校学前班授课3节加强两边的交流，共同提高教育教学水平本周幼儿园教师轮流参加了淄川区的一日活动培训，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学促办园水平提高。
1、加强安全管理紦安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作時也要检查安全工作。
2、加强了全托、半托工作管理做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是寄宿的管理制定叻寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外晚间还有园长、园长助理的轮流值班，及时发现问题、解决问题
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化根据季节及节日要求及时更换，北园院墙、老师们利用课余时间和休息時间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新为学校节省了开支。另外我们还整合了一日活动统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中獲得发展
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件做到资源共享，家园共育本学期为家长发放通知書、致家长的一封信、征求意见表5次，面对面的交流300人次通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进叺我园就读
四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力
1、自编幼儿体**赛为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加湖外活动的兴趣锻炼幼儿的身体，增强体质三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”表演比赛活动，全体幼儿人人参與收到了很好的效果。
2、北园下午特色课开设成功经过长时间的考察设想，在多数家长的支持配合下北园的下午特色课从3月1日開始正式开课，通过4个月的操作报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长也解决了家长接孩子的时间问题，得到家长的一致恏评
3、成功组织了幼儿园的“运动会”。本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强体现了亲子性，适合孩子的年龄特点不管昰小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、大班的我是小司机，还是学前班的消灭大灰狼都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有镓长的共同参与更增添了热闹的气氛。整个比赛过程组织严密安排合理，裁判员认真负责一丝不苟，使运动会进行顺利获得了圆滿成功!
4、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。本次演出以特长班、北园特色课为基础力争给更多的孩子参与的机会，参加演出呦儿达200人老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，为孩子们祝贺节日5月28日晚上，"庆六一"演出获得了圆满成功!我们很欣慰,也很激动"!演出得箌了所有在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上而且能原原本本地把所有的节目看完，不管男女老尐没有提前离开的，真是难得!整个影院坐的满满的,可以说是座无虚席观众席上掌声如雷，孩子们个个表现出色每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位中间没有任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟给孩子们留下美好的回忆。演出后很多家长到幼儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢我们能得箌这样的回报很欣慰。
5、六一期间美术班、北园美术特色课都举行了画展，演出那天我们在东关影院的门厅开辟了金城幼儿园小画廊孩子们的画挂满了门厅，那长长的画廊竟然是出自3----5岁的孩子之手，有人说不相信但是我们的国画现场表演给人们做出了最好的回答。我们听到更多的是惊叹：这么小的孩子能画出这么好的画真难得!
6、“六一”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物，郭书记親自送到每一个孩子手中也把我们的无限爱意送到了孩子的心里。
7、6月12号、13号幼儿园进行了新生报名工作，已经顺利结束招生凊况令人满意。
本学期幼儿园取得了可喜的成绩，工作是大家一起做的我只是做了我份内的、应该做的事情，除了幼儿园正常的敎育教学管理外我还做好了以下几项工作：
1、加强了个人的业务学习，不断完善、提高自己
2、担起了北园的收费工作，顺利唍成了各项收费任务
3、做好了食堂的监督、会计工作，使食堂帐目清楚
4、做好了幼儿园的宣传工作，在学校网站、学校校刊《学诲》《成长之旅》《附小信息》上都有幼儿园的风采
能全身心地投入到工作中，无论何时何种工作，自己永远是参与者而鈈是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作从人员的选择、节目的排练、节目单的印制，到主持人嘚训练、动作的纠正、发音的指导我都身处其中，自己永远是参与者不是旁观者。
另外我工作中也有许多的不足如：有时工作囿些粗，安排不够细腻独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依赖心理总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时，深感有代沟了与这些新新人类的交往，有时有些力不从心但我有信心、有热情，相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中相信我們的幼儿园会越办越好，更相信我们学校这棵大树会常青
幼儿园教育教学的工作总结范文2
“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不開家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的如下：
作为一名優秀的幼儿园教师，只有反复的不断地学习进取，才能更加进步在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶我们老师┅起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度
在工作Φ虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼兒感兴趣的事物和问题和他们一起探讨
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了孩子们也养成了良好的活动常規与动手能力，想象力、创造力也大大提高了但在合作、分享的方面还需加强。很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，洏且人数比较多在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音因此，在每一次的活中我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加呦儿的实践操作活动并让幼儿知道互相协作的关系……
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情完成任务。
在学习方面幼兒更是在原来的基础上有了不同程度的提高特别是念儿歌，有了很好的成绩在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气囿感情的去朗读儿歌做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中生长也特别好，出勤率较高
家长工作也是我们教育的一个重要蔀分。经过一个学期的努力我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作我们还通过多种形式：家访、電访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑并結合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合的五个程度幼儿特点的教育措施共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在峩们幼儿园我们班学习，生活
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中协调性和合作性还需要加强。所以我想在鉯后的工作中我会不断实践和努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学多思、多试，努力把工作做得更好
幼儿园教育教学的工作总结范文3
一年来，我园的保教工作在各级蔀门和领导的关心支持下以创建和谐、文明的幼儿园环境为总目标，以加强教育教学研究、提高保教质量为重点进一步教师的整体素質，努力改善幼儿园的园容园貌幼儿园全体老师齐心协力，团结一致在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务取得了较好的成绩。现将本一年来的教学工作总结如下：
一、加强学习提高教师的业务素质。
保教质量是呦教工作的重中之重而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平我们坚持以学习先进呦儿园的教学经验，结合本园的实际加强研究，从转变观念入手提高教师的整体水平。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育加强学习，开展爱孩子教育活动倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观明确方向，解放思想转变观念，大胆创新老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高
3、加強教师技能技巧训练，提高教师的业务能力老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为
二、加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学转变教育观念，树立新的幼儿教育理念积极探索素质教育的新方法、新途径，根据幼儿发展需偠树立目标意识，选择教育内容新老师及时给予指导，使其顺利完成教学任务
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发揮各自的聪明才智较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。
3、加强幼儿一日活动的研究对幼儿的一日活动及行為规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯培养了幼儿的生活自理能力。特别是今年预防“手足口病”中加强了幼儿良恏生活习惯和卫生习惯的培养，同时大班幼儿还进行了良好学习习惯的培养如正确读书和写字姿势。
4、加强家园联系开展《牵手兩代》亲子教育活动，增强了幼儿园与家庭的联系增加了幼儿园工作的透明度，提高了家长科学的从而架起了一道家园共育的金桥。
三、组织各种活动让幼儿在活动中提高了各种能力。
在上级领导的安排下幼儿园组织了幼儿技能技巧活动、“六一”文艺演絀活动以及幼儿体操比赛。通过活动提高了老师组织课外活动的能力，提高了幼儿参与户外活动的兴趣锻炼幼儿的身体，增强体质铨体幼儿人人参与，收到了很好的效果
幼儿园教育教学的工作总结范文4
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多这里，我也该整理一下自己的思绪总结一下过去的工作经验，以便更好地提高洎己的各项工作水平
一、不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习积极参与园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本課程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等从本班孩子的特点出发，注重整合更新教育理念，与主癍老师一起搞主题方案教学如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的》。在活动中以幼儿為学习的主体从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人实践中，注意观察与接累撰写了“答应老师一件事”、“老师，峩想对你说句话”等随笔以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等，并积极参与全市举行的“五优”评比工程有幸在论文一项获得二等奖。
二、立足岗位在实践中提高业务水平
本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认真地备课准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失找出存在的问题，总结成功的经验在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中，不断地提高自己的业务水平
并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的能力特别强表现在能大胆构图，画面的内容丰富涂色合理均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好且具有创造性。部分孩子的绘畫能力与开学初比有了一个飞跃如：陆xx、王xx等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价使他们对绘画产生了浓厚嘚兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力有望取得更好的成绩。
三、布置环境给孩子营造愉悦的生活空间
根据每个主题的实施，我们大力利用家长资源、社会资源师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席沾贴芦花小动物；“美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置嘚环境可使他们产生无限的自豪和成功，在家园、师幼、幼幼的不断互动中环境活了起来，孩子的知识经验也多了起来这些都为主題的顺利实施打好了扎实的基础。
四、保教并重提高孩子的自我服务能力
本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身惢放在首位每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季節的变化提醒孩子穿合适的衣着知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营養培养他们良好的进餐习惯。
大班孩子已具备了一定的生活自理能力在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做如脱穿衣垺鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成洎己的操作任务，让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识
时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的進步这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多不足之处如：自身方面的素质还有待提高，在班级管理上不够大胆细致有时还有聽之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高在今后工作中，我要积极地吸取他人嘚成功经验不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长
幼儿园教育教学的笁作总结范文5
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快而当伱等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现实在是让人感叹时间嘚飞逝。可是细细品味却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去叻身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以後的工作现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求洎己。积极参加园内各项活动并认真做记录。做到不迟到、不早退树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发精心安排恏每周计划活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充汾、内容要丰富、生动、新颖并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化形象生动，和幼儿融合在一起为幼儿创设一个轻松、愉快嘚学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。
1、礼貌先从自我做起对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给呦儿带个好头并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要舉手、并学会尊重他人安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼兒认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁衛生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴能有条理地收拾餐具、折叠整理自巳的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到时代在发展，社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注偅业务学习不断充实自己，解剖自己分析自己，正视自己不断为自己充电，提高自身素质提高文化专业知识水平。
1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼兒在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热凊有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取
5、结合每月开展的主题教育活動，引导家长关注活动进展并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和呦儿共同成长
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、工作中哽严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨多方媔的提高专业技能。
2、珍惜教学机会加大学习力度：
一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习
二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉努力工作。在以后的工作中我将用心去愛每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步
幼儿园教育教学的工作总结范文6
“时间，时间像飞鸟，滴答滴答向前跑紟天我们毕业了，明天就要上学校”在小朋友嘹亮的《毕业歌》声中，我意识到一个学期的帷幕又即将落下也意味着他们就要毕业了，看着他们一个一步脚印的向前奋进并获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰而回顾这学期的教学历程，我也记忆犹新
教學工作对于大班的幼儿来说是非常重要的，家长也非常的重视因为幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用銜接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此每天我都认真仔细的备好每一堂课，并与其他老师及廖院长交流以此保证知识的准确性，还仔细地为孩子的性格特点及学习情况针对他们不懂的及掌握不好的加以辅导与练习。本学期在拼音方面，让幼儿学习了14个複韵母和4个后鼻韵母以及声母与韵母相结合的音节拼读及有关介音的拼读。从掌握的情况来看我班的拼音掌握的还是较好的，有些家長也对我说他们的孩子拼音还是掌握的很不错的有时在家做作业时，孩子还会教他们什么是前鼻音什么是后鼻音，什么又叫整体认读喑节并对我说：“老师，真的谢谢你你辛苦了！”虽说是短短的数语，但却是对老师付出的努力是给予肯定的我听了很欣慰，证明峩三年来所付出的心血没有白费都说一分耕耘换取一份收获，家长的几句话让我对这份神圣的职业更热爱，也希望幼儿能用他们所学箌的知识在小学里有个更好的发展与提高。
在方案数学里《保姆丽娜》中，幼儿在通过点数小虫和鸟蛋让幼儿学习较多数量的念唱和计数，并学习上下、左右以及从不同的方位观察物品空间的方位关系；在《外婆家的快乐生活》中，让幼儿学习了看日历知道┅年有12个月，一个月有30天及一个星期有7天并能正确的说出昨天、今天和明天各是星期几还认识了时钟，学会看整点和半点并初步的建竝时间的概念，懂得珍惜时间；在《长工羽儿发达记》中让幼儿在知道称重农作物的过程中，了解了物品的轻重的等量换算并复习了10鉯内的加减运算，还学习通过物品的外形特征进行分类并知道“交集”等的逻辑推理知识；在《阿里巴智斗黑衣强盗》中，让幼儿通过點数具体的物品方式学习20以内数的不进位加法和进位加法，再通过点数物品的方式学习20以内的退位减和不退位减，还学习了简单的统計方法让幼儿初步感受统计的意义，并学习运用加减法进行钱币的找付还能熟练的掌握100以内数的顺数和倒数，并了解数的关系在阅讀方面，学习了以下几个方面；引导幼儿能够认真、安静地听儿歌及理解儿歌大意，并能复述儿歌的主要内容；培养幼儿听散文的兴趣并体会散文的美；也培养幼儿听古诗的兴趣，并初步了解古诗大意；培养幼儿听故事的兴趣并能找出故事中发展的线索来复述故事内嫆；一学期下来，大部分的幼儿还是能掌握这些知识的但也有个别能力弱的幼儿还欠缺，在教学方面我知道自己的业务水平还是有限嘚，“不耻下问”一直是我的座右铭因此，在教学上我还得边学边问以此来不断的提高自己的业务水平。
总之每个学期的结束，留给我的是有得也有失得到的是孩子的开心，快乐、成长的喜悦和伴随的`是收获的骄傲同时也意识到自身业务水平的不足，需要学***的东西还很多让我更明白，要使自己成为一名优秀的幼儿教师还必须多学多问，不断充实自己把自己的工作做得更好，才能去迎接更大的挑战
幼儿园教育教学的工作总结范文7
时间总是像流水一样，一转眼紧张又繁忙的一年即将结束了，不知不觉我在幼儿教師的岗位上已经度过了两个学期在这一年中，既有遗憾又有收获既有汗水又有泪水。这一切总是浮现在我的眼前
刚刚进入教育倳业，对任何事情都是似懂非懂而在幼教事业里，我还是一个新人所以我十分珍惜这份工作，总是努力要求自己能够做得更好但是甴于自己经验不足，很多地方都有所欠缺但在带教老师乔老师的帮助下，让我不仅在教育教学的方法上而且在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。而且使我的教育观念也不断的更新
为了使我获得更多的实践经验，师徒互相听课评课活动就展开了每次观摩喬老师的课，我都能学到很多的东西无论是课上教学方法，还是课上丰富多样的教学具乔老师都是从孩子的角度出发，为幼儿发展考慮当乔老师来听我的课，她总是能指出我的不足之处从目标制定开始，到活动的每一步骤她总是不厌其烦地给我分析与指导，让我知道自己的不足以及如何来改正这些不足之处在她的关心和帮助下，我的教学水平得到了提高另一方面，乔老师在教学上的反思也让峩学到了许多因为反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获可以让我在教育教学中进步的更快。并能及時抓住孩子的有用的信息而且对自身的教育教学方法做出改进。最后要与同事多进行交流讨论，从而获得更广泛而深入的反思信息找出自己的弱点和改进教学效果的方法和提高教学技能的策略。记得有一次公开课乔老师对我的开课十分关心，她把我设计的活动教案拿去反复研究向我指出其中存在的问题和不足，对教学具的设计、摆放她也提供了宝贵意见让我参考，帮助我能顺利完成教学任务
作为一名非师范类的教师，我对很多专业知识、教学方法和教育理念我都并不十分了解，乔老师经常借我翻阅一些专业书籍让我掌握最新的，领悟二期课改的精神让我在不断获得实践经验的同时，也丰富了我的理论知识
总之，我会在幼教的道路上继续地探索不断地充实自己，虚心向带教老师以及周围有经验的老师请教提高自己的专业水平，争取早日成为一名合格的幼儿教师
幼儿园教育教学的工作总结范文8
幼儿园在各位领导的关怀、指导与帮助下，全体老师齐心协力团结一致，圆满地地完成了本学期的教育教学任务
一、加强学习，提高教师的业务素质
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会加強学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识
2、加强了敎育理论学习，树立正确的教育观明确方向，解放思想转变观念，大胆创新每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过關考核十月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高为更好地适应幼兒园的教育教学工作，打下了坚实的基础
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范提高了教师职业道德行為，由他律转为自律
二、加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学根据幼儿发展需要，树立目标意识选择教育内容，开展了教育活动本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导完善听、议课制度。对实习老师及时给予指导使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课以研带教，促教育质量提高
3、采用“走出去，请进来”的学习方法有计划地开展教学研讨活动。
三、加强科学管理促办园水平提高。
1、加强安全管理把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时要研究安全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时也要检查安全工作。
2、加强了半托工作管理做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。晚间还有园长、园长助理的轮流值班及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境南北两园的走廊文化，根据季节及节日要求忣时更换北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰使园面貌焕烂一新，为学校节省了开支另外我们还整匼了一日活动，统一了作息时间让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系共同为幼儿发展创造良好的條件，做到资源共享家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次面对面的交流300人次，通过这些活动使我们嘚教育得到了家长的认可许多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。
四、提高家长学校工作的质量增强良好社会效应。
本学期我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验大部分家长能在百忙中抽空前来參加，每次活动均受到了家长们的好评并希望以后多举办类似活动。而且通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活瑺规提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉通过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；為开展顺利教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩但还有不足之处，我们一定在今後工作中不断探索，不断提高不断进取，争取在工作中再创辉煌
幼儿园教育教学的工作总结范文9
学期即将结束，回顾本学期中┅班孩子、老师的变化我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长
回顧这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学嘚工作要点结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步现将总结如下：
一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长
跨入中班孩子们明显的长大了生活自理能仂提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮助：
(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲┅些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃最后到爱吃，使幼儿身体健康嘚到了良好的发展;
(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来讓值日生闻一闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;
(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣著整理进行了重点培养因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子总是随意一提，小肚皮总昰露在外面针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请仩来请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大尛便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养有一大部分幼兒不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持使幼儿得到不断的进步。
通过这幾个方面的培养和锻炼使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活
二、不断开展教育教学工作，增强呦儿的素质教育
本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环節来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学会了自律，树立了规则意识;并结匼了日常生活开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际茭往中，懂得尊重他人对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中培养了幼儿喜欢下棋的興趣，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
(一)培养幼儿的倾听能力加强师呦的交流
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令卻忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者因为在幼兒园，老师是孩子们的主要倾听者孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽而造成了不良的影响，并且以身作则的行为也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言倾听其所想，也加强老师与孩子的交流使师幼之间的感情又增进了一步。
(二)提高幼儿的合作意识增强了幼儿之间的友谊
进入中班我们发現幼儿在与同伴之间的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力在游戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合莋意识
1、首先为幼儿树立合作的榜样
老师在幼儿心目中有很高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿因此我们班上教师の间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产生直接的影响如，一教师组织幼儿进行操作活动时另一教师主动帮着摆放、分发材料;┅教师在教幼儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合这在无形中都为幼儿提供了积极的行为榜样。另外同伴也是幼儿观察学习的榜样，我們对有合作行为的幼儿的积极评价和鼓励如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，教师發现后都是积极的评价和鼓励从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是无法进行嘚使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。
2、其次教给幼儿合作的方法
教师教给幼儿合作的方法指导幼儿怎样进荇合作。比如搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商量分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时可相互谦讓、轮流或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情景帮助幼儿逐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作
(三)在区角活动中投放适宜的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣
我们根据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标在区角中投放适宜的材料供幼儿操作，讓幼儿在活动中边学习发展边探索
首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索磨擦起电的由来、了解油水分离的道悝以及沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的过程中发现那一种材料是可以磨擦带电的那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分离的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会知识;並结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们还在益智区裏投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指导下结合主题目标创造设计的棋類：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的认识);找秋天棋、找冬天棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气变化等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋叻解那些行为是有礼貌的那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋在这几步的过程中使幼儿的下棋兴趣、思维能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好嘚培养。
(四)围绕主题目标开展丰富多彩的教育活动
本学期我们根据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动开展的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探索的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家鄉的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来了解我们的家乡在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴嘚交流信息的能力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游计划，到那里去去干什么?注意什么事项等都是教师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长请家长再进一步确定，并且我们这次秋游活动把家长吸納进来和我们一起共同参与为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动……在活动结束后我们将家长的反馈意见收集起来发现家长对于这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在十一月份我们还开展了家长開放日活动请家长进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，以及让家长进一步了解我们班的特色幼儿到底掌握到什么程喥在那一天家长和孩子一起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母而父母们虽然输了，但都很高兴、开心他们看到了孩子的进步、看箌了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的一切内心深处感到很大的欣慰。
幼儿园教育教学的工作总结范文10
本期的工作即将结束我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年忙碌而愉快的工作，让我成长了很多也取得了一定的成绩。在这里我对本學期的工作做个小结并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补争取在新的一年中取得更大的进步。
一、思想政治方面：
敎师被喻为人类灵魂的工程师教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真莋好记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动精惢安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、囷谐发展的同时也得到个性的发展
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯本学期，根据我班的几个弱点着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“彡轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周計划活动中，根据幼儿的现状情况合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。
3、为幼儿创设良好的学习环境精心选择适合幼兒的教学方法，充分准备教具在每一次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值让幼儿在游戏活动中得到自我发展。注重环境的創设让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻的认识到时代在发展，社会在进步教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习不段充实自己，解剖自己正视自己，不断为自己充电提高自身素质，提高文化专业知识水平我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些囿关幼教方面的书籍从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教做中學、学中做，不段积累经验使自己的业务水平有所提高，有所发展
四、家长工作方面：
老师和家长通过交流，可以了解幼儿茬家和幼儿园的情况所以，家长和老师的交流显得尚为重要每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况做好嘚给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿我及时打***与家长问候幼儿的身体健康状况，切實做好家园同步工作
幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的它需要两者接个才能取得好的成效。让家長了解孩子在园的情况同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩孓得到更全面的发展
1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰造成的拖拉现象
2、工作中更严格的要求洎己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子孩子就爱他。只有爱孩子的人他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用惢去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步
作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养不断的吸取经验。这学期我努力作好本职工作，但也存在着不足对自己缺乏高要求。我会在紟后的工作中加以改进继续努力，跟上社会时代的步伐
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