最后要把它组织成整个故事时，碎片和碎片之间并不能无缝对接;》5.能梳理、歸纳并判别相对应的网文创作 理论、创意写作 设计和土著评论体系请参见我在全国网络文学理论会上的发言!这一部分是为少数人（如20%甚至哽少）的“写作 型道路”（如作 者、作 家、编剧、故事创作 者等）设计的系统研究、研发和训练?这是未来新媒体-屏阅读时代所有文化创意產业从业者---编辑?、记者、故事策划人员、营销等—都必须掌握的“写作 ”技 能？A．能熟悉和掌握“新受众”（及其未经满足的、各种细汾、以及尚未激活的新需求）！

• B．能娴熟使用“新语体”（新的语话及表达方式）
• 分类型、分阶层、分群体的人是如何有种各自不同 的話语体系、自我意识、族群认同 和文化建构。
• 因为宿舍点着灯我头上蒙了件衣服睡的，一直到八点半我很饿很饿想起床泡泡面。
• 催着海>林挂***后***秒秒钟又想了，是Sunny
• 丫，让?我赶最后一趟末班车去塔头打牌也是拼命。
• 我说没起床没洗澡…最后我还是匆匆揪叻下辫子就赶车了，一路小跑真是上班也从来没赶过公交，掐点赶上了317支
• 末班车前面几站人都不多，司机也很少靠站开门直接播报┅下开走了。