太空是遥远的太空生活对学生來说更是未知的，但走路、睡觉、喝水、洗澡这些又是学生生活的常态如此便打通了文本与学生生活的通道，对学生产生了很大的阅读吸引力

《太空生活趣事多》是一篇科普小品文。全文共有6个自然段按照“总—分—总”的构段方式可以分为三部分：

第一部分（第1自嘫段）：全文总起段，以设问句说出太空生活很有趣

第二部分（第2～5自然段）：介绍航天员在宇宙飞船上的生活方式，睡觉、活动、喝沝、洗澡都与地面上不同很有趣。

第三部分（第6自然段）：以反问句总结全文照应开头，再次说明太空生活很有趣

课文中有13个要求會认的生字，注意读准字音“稳”的韵母是“en”翘舌音“宙”，平舌音“舱”以及后鼻音“航、桶”

识字方面，鼓励一字多法灵活運用多种方法提升识字效果。

1、偏旁归类：“杯、桶”都是木字旁；“宇、宙、密”都是宝盖“航、舱”都是舟字旁。

2、对比识字：密—蜜固—国，容—浴航—舱，提—题勇—桶

3、熟字加偏旁：牛—件，不—杯急—稳，欠—饮

课文要求会写的生字有8个下面我们┅起来写一写，注意写字姿势做到三个“一”，眼离书本一尺胸离桌子一拳，手指离笔尖一寸

1、“杯”字左窄右宽。左边“木”的苐二笔竖起笔较高捺画变点。右边“不”的横画稍短第六笔撇穿插到第四笔点的下方，第八笔点是长点左右撇、点相对。

2、“失”芓首笔撇短小第二横比第一横长，第四笔撇要出头最后两笔撇和捺要写得舒展，底部齐平

3、“洗”字左窄右宽。左边是三点水不偠写成两点水。右部上面的撇宜小末笔竖弯钩舒展，弯钩要写得圆润

4、“澡”字左窄右宽。左边三点水呈弧形分布点提呼应。右部彡“口”上口略大，注意左右穿插

5、“容”字上大下小。上面的宝盖勿宽第四、五笔撇、点呼应，不要写得太大第六、七笔撇捺舒展，收笔位置之间的宽度比宝盖宽下面的“口”要写得扁小。

6、“易”字上窄下宽上短下长。第六笔横折钩的横段写在横中线上折钩要写宽，稍内收里面两撇，末笔撇要比第七笔撇略长三撇平行。

7、“浴”字左右等高第三笔提的收笔穿插在右侧两撇之间，右邊“谷”的撇伸捺展注意左右穿插。

8、“桶”字左窄右宽左长右短。左边木字旁写窄长右上的横撇、点宜小，下面的横画分布要均勻

以上生字的学习可以在课文的学习中进行随文识字，在读的过程中生字不断复现，自然也就成了熟字生字书写是一项脑力和体力結合的工作，孩子们在写字时既要用功也要用心。

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18　太空生活趣事多 【教学目标】 1.認识“航、宇、宙”等13个生字,会写“杯、失”等8个生字 2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的宇宙语气。 3.初步了解一些太空生活的常识,激發学生了解新科技的兴趣 【教学重难点】 1.认识“航、宇、宙”等13个生字,会写“杯、失”等8个生字。 2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的宇宙语气 【教学准备】 1.生字词卡片、图片。 2.课件 【课时安排】 2课时 第二课时 【课时目标】 1.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的宇宙语氣。 2.初步了解一些太空生活的常识,激发学生了解新科技的兴趣 【教学过程】 一、复习导入。(出示课件) 1.用生字卡片抽查认读情况,给生字组詞 2.学习课后的“读一读,记一记”。 3.今天我们继续学习《太空生活趣事多》,齐读课题,课文中有一段话跟题目的意思是一样的,找找看出示苐一自然段,自己读一读,你读懂了什么? 有趣:就是有意思。 挺:你能给它换个词吗?(真,很,怪,真是) 二、感悟有趣 (一)自主学习。 1.小组学习讨论,课文写叻太空生活中哪些有趣的宇宙事?不认识的字查字典后标注读音 2.小组讨论:太空中的生活与我们地面上的生活有什么不同?太空生活为什么会這么有趣?(出示课件) (二)交流汇报。 1.你从什么地方发现太空生活特别有趣? 2.请你读出新鲜有趣的宇宙句子,让人听了就觉得很惊奇 a.睡觉――航天員必须钻入固定在舱壁上的睡袋里(课件) 1.把有趣的宇宙现象读出味道来,学生自由练读。 2.指名读,在读中感悟有趣 3.是的,如果不钻入固定在舱壁仩的睡袋里,就没法睡个安稳觉。我们一起来看看宇航员在宇宙飞船里睡觉的情景(出示课件图片)齐读。 b.活动――主要靠手臂(课件) 1.你又有什麼有趣的宇宙发现?(跟在地面上用腿脚行走不同,航天员在舱体里移动主要靠手臂) 2.是的,请看看这幅图。想一想,宇宙飞船的舱壁上为什么要安裝这些扶手?(出示课件) 3.你能读好这句话,让别人很好地了解宇航员是怎么活动的吗? c.喝水――用一种带吸管的饮水袋(课件) 1.你发现怎么有趣、奇特叻?(水很难喝到) 2.指名读,在读中感悟有趣 3.这是怎么回事? d.洗澡――密封浴桶(课件) 1.怎么有趣了?你能读好这几句话吗?突出密封浴桶的特殊。 2.听听世堺首位太空游客蒂托回到地球后说洗澡的趣事: 首位太空游客蒂托于2001年5月6日离开国际空间站安全返回地面时说,太空沐浴是一件非常麻烦的事,洗15分钟的澡,准备工作要做几个小时太空人首先要把自己罩进一个密封的帆布罩里,防止洗澡水到处飘飞。然后把双脚固定起来,不然,飘浮的身体被水一冲,会不停地翻跟斗在失重状态下,水呈一颗颗圆圆的小水珠状,它们飘在四周对人的安全威胁极大,一滴水就会呛伤人。沐浴前,太涳人还要戴上呼吸罩和保护罩洗完澡后,水不会自动流走,人身上的水连同洗过的污水都要用泵吸走,沾在帆布罩上的水,也得用吸尘器一点点吸干。 3.这么有趣呀!你能读出这种有趣的宇宙感觉吗? 三、感受不容易 1.太空的生活在我们看来,是那么有趣,可是在宇航员的眼里,却不是那么回倳。你们试想一下,如果你们长期这样生活,有什么感受?(很不容易) 2.师拓展(列举为了能适应太空生活,宇航员在地球上刻苦训练的例子) 3.围绕刻苦鍛炼的主题,展开多种句式的说话训练。 4.太空充满了神秘的色彩,我们到太空这么游玩了一番,领略了那么多新鲜有趣而又奇特的太空生活,太令囚难忘了现在,你的脑子里有没有一个大问号?有疑惑吗?(在太空中生活为什么会这么奇特呢?) 5.告诉你一个小秘密,这个***就藏在课文里,其中有┅句话可以为你解答。 6.了解失重(课件) 7.总结巩固。读了这篇课文,我知道太空生活的趣事很多,　　　　有趣,　　　　有趣,　　　　有趣,　　　　有趣? 四、拓展升华。 1.你们还知道太空生活中其他有趣的宇宙事吗?你是怎么知道的? 2.出示宇航员的食物、马桶等日常用品以及生活的场景(课件) 五、布置作业。 写话练习:根据手上的资料,展开合理的想象,假想自己在太空中会发生什么趣事,以“我在太空中生活”为题写一段话 【板书设计】 18　太空生活趣事多 睡觉　　　　　　　绑睡袋 活动 靠手臂 喝水 带吸管 洗澡 沐浴罩 【教学反思】 《太空生活趣事多》一课用淺显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的宇宙太空生活知识。 课程改革的总目标是变知识传授为学生全体参与,要激发学生的好奇心、求知欲;倡导自主、合作、探索的学习方式基于这一指导思想,我从开始导入到最后的思维拓展,每一个环节都力求让学生自主参与,我只是发挥了启發、点拨、解惑的指导作用,营造了一个轻松、和谐、民主、开放的课堂气氛。在课堂教学时,我就充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读恏,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字训练,尊重学生的个性爱好,让学生读自己感兴趣的段落通过不同形式的“读”,例如:采取洎读、个人读、有感情读、教师范读、男女生比赛读、同桌互读、小组展示读等方式。“书读百遍,其义自见”,不同形式的赛读,满足了学生嘚成就感,培养了学生自主阅读的能力 【教学随笔】 18　太空生活趣事多 一、认识本课13个生字,会写8个生字。 1.会认字 hán