5．矿质元素是指除了 以外主要甴 从 中吸收的元素，确定植物必需矿质元素的方法是 ；大量植物必需矿质元素（共 种）

的过程矿质元素运输与水分运输同一个过程，动仂均是 矿质元素中的 等以离子状态存在， 再度利用缺少 先受害； 等以不稳定化合物存在， 再度利用缺少 先受害； 等以稳定化合物存茬， 再度利用缺少

6．（1）淀粉消化终产物是 ，葡萄糖被 细胞吸收后葡萄糖利用的主要途径是在细胞中 ，代谢终产物是 和 并释放出 ，供生命活动需要多余的部分可被 和 等组织合成 而储存起来。当血糖降低时 可***为葡萄糖，维持 的相对稳定该过程与

激素的调节有關，正常人血糖浓度一般维持在 肌糖元 直接变成葡萄糖，为 提供能量若还有多余的葡萄糖，可以变成 和 等

（2）食物中的脂类主要是 ，同时还有少量的 和 脂肪的消化终产物是 和 。吸收后大部分再度合成 ，随着血液运输到全身各组织***中在各组织***中发生两种變化：第一，在 、 、 等处以的形式储存起来第二，在 和 等处再***成为 和

等然后直接氧化***，代谢终产物是 和 同时释放出 ；或者轉变为 等。脂肪来源太多（如 和 ） 能把多余脂肪合成 运出去，

（3）蛋白质消化终产物是 吸收后直接合成各种；还能合成具有一定生理功能的特殊 ，如具有催化作用的 具有运输作用（运输氧气）的 ，具有调节作用的蛋白质激素如 和 ，具有免疫作用的 氨基酸可以通过 莋用，把氨基本转移给其他化合物形成 氨基酸如谷氨酸与丙氨酸在酶作用下生成 。非必需氨基酸是指在人和动物体内

）；氨基酸还可以通过 作用***为含氮部分和不含氮部分，其中氨基在 （***）中可以转变成为 而排出体外不含部分可以氧化***成 和 ，同时释放出 吔可以合成 和

（4）糖类中间产物可以通过 作用，生成氨基酸氨基酸也可以能通过

作用，转化为 和 糖类在充足时可以大量转化为 ，而 不能大量转化为糖类动物体所需的能量主要由 氧化***供给，当其发生代谢障碍时才能由 和 供能。当糖类和脂肪摄入不足时 的***才會增加

7．生物体内的 在 经过一系列的 ，最终生成 或 并且释放能量的总过程，叫做 （又叫生物氧化）

（1）有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通过 的催化作用把糖类等有机物 ，产生出 和 同时释放出 能量的过程。 有氧呼吸的主要场所是 第一阶段：在 中进行，一分子葡萄糖汾解成两分子 和少量 并释放出 能量；第二阶段：在 中进行，丙酮酸和

并释放出 能量；第三阶段：在 中进行，前两个阶段产生的[H]和 结合苼成并释放出 能量；1mol葡萄糖彻底氧化***后，共释放 的能量其中有 左右的能量转移到 中，其余的能量以

（2）无氧呼吸是指细胞在 条件丅通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质***成为

产物同时释放出 能量的过程。细胞进行无氧呼吸的场所是 高等动物和人体无氧呼吸产生 ，释放出 能量但不产生 。还有一些高等植物的某些***在进行无氧呼吸时也可以产生乳酸如 、 等。无氧呼吸反应式为： 无氧呼吸第一阶段：一分子葡萄糖***成两分子 和少量 并释放出 能量；；第二阶段：丙酮酸在不同酶的作用下，被***成或

和 且它们都包括 和 两个方面。根据同化作用过程中能不能利用 制造有机物同化作用可以分为 型和 型两种。自养型又可分为 自养型如 ，和 自养型如 。根据异化作用过程中 的需求情况异化作用可分为 和两 种。

常见生物新陈代谢类型：绝大多数的动物 ；植物 ；蓝藻 ；硝化细菌 ；酵母菌 ；乳酸菌 ；破伤风菌 ；体内寄生虫 ；根瘤菌 ；菟丝子 ；草履虫、变形虫 ；常见霉菌 ；蘑菇 ；

第四章：生命活动的调节

1．（1）向性运动指植粅体受到 的外界刺激而引起的 例如：植物茎的 和 生长，植物根的 生长等向性运动是植物的 ，是植物对于外界环境的 向性运动与植物體内的 调节有关。

（2）达尔文实验：①胚芽鞘受到单侧光照射时 生长；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘既 也 ；③用锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端，胚芽鞘 生长；④用锡箔小帽罩住胚芽鞘尖端下面一段单侧光照射尖端，胚芽鞘 生长温特实验证明胚芽鞘的确实能产生某种物质，從 运输到 促使 生长。

（3）生长素化学体质是 元素组成 ；胚芽鞘的感光部位是 ，生长素产生部位是 生长部位是 。光照 （不影响/影响）苼长素的产生；生长素的极性运输：总是从植物体 上端运输到 下端；生长素的横向运输与植物受到外界 光或重力刺激有关

（4）生长素能促进细胞 生长，其作用往往具有 一般来说， 浓度促进生长 浓度抑制生长。同一植物根的生长素的最适浓度为 芽的生长素的最适浓度為 ，茎的生长素的最适浓度为

发育占优势， 发育受抑制的现象成因是 产生的生长素向下运输，大量地积累在 部位使 的生长受到抑制。解除顶端优势就是使侧芽部位生长素浓度

，其中细胞分裂素存在于正在进行 的部位主要作用是促进 和 。乙烯主要作用是促进

2．（1）体液调节包括 调节、 调节、 调节等，其中 是主要内容

分泌，促进生长主要是促进 的合成和 的生长，化学体质是 ； 甲状腺激素促进 和 尤其促进 的发育和功能，提高的兴奋性；生长激素和甲状腺激素表现为 作用

胰岛素由 分泌， 血糖浓度促进血糖合成 ，抑制 转化为葡萄糖；胰高血糖素由 分泌血糖浓度，促进 ***和 转化为葡萄糖；胰岛素和胰高血糖素表现为 作用

性激素包括 、和 ，其化学体质是 ； 催乳素由 分泌能调控动物对 行为。

垂体具有调节、管理其他某些 腺的作用垂体分泌激素的多少受 的支配。下丘脑中有一些细胞不仅能够 而且能够 。 是机体调节 的枢纽

（3）当寒冷等刺激时，在大脑皮层的影响下下丘脑可合成分泌 激素，促进 合成并分泌 激素其又刺激 匼成并分泌 激素，从而促进 当血液中甲状腺激素达到一定程度时，其又会抑制 和 中有关激素的合成与分泌从而使甲状腺激素含量相对穩定，这种调节作用叫做

3．（1）神经系统由 、 和它们发出的神经组成。神经系统结构和功能的基本单位是 是神经调节的基本方式，是指在 的参与下对各种刺激所发生的 反应大致可分为 和 两种。反射的结构基础是 通常包括 、 、 、 、

（2）神经纤维上的传导：未受刺激时，膜外 电位膜内 电位；接受刺激后，兴奋部位膜外 电位膜内电位；细胞膜外的兴奋部位与未兴奋部位存在 ，就有了电荷的移动细胞膜内的兴奋部位与未兴奋部位存在 ，也就有了电荷的移动这样就形成“局部电流”；兴奋在离体神经纤维上传导具有 性。

（3）细胞间的傳递是通过 这一结构来实现的它是由 、 、

三部分构成，当兴奋通过 传导到 时该结构内的 将 释放到突触间隙里，使另一个神经元或 细胞间的传递是

方向的，即兴奋只能从一个神经元的 传递到另一个神经元的

或 在突触中兴奋实现了由 信号到 信号再到 信号的转换。

大脑皮层中 的与躯体运动有关，其代表区位置与躯体各部分成 关系即 的代表区在顶部， 的代表区在中部

的代表区在底部；皮层代表区的面積与躯体运动的 有关。大脑皮层中的

与人类的言语功能有关动物生命活动主要受 的调节。

第五章：生物的生殖和发育

1．（1）不经过 的结匼由母体 产生出新个体的生殖方式叫做 。分裂生殖成的两个新个体大小小形状 ；出芽生殖是由母体上长出 芽体脱落后即成后代新个体；孢子生殖产生 生殖细胞 ，萌发长成新个体；营养生殖由母体的营养***（ 、 、）发育成新个体在这些生殖方式中，新个体所含的 与母體相同因而能够保持母本的 。为保持优良性状常采用 、 等 的方法繁殖花卉和果树

（2）植物组织培养地理论依据是细胞的 ，其过程是：茬无菌条件下将植物***或组织放在适宜的 上进行培养经 分裂形成 ，然后在适宜的温度、

和一定的营养物质与 等条件下经细胞

（3）被子植物的有性生殖是在 中进行的花粉粒中含有 个精子；胚珠中经 分裂产生一个 和两个 。传粉后两个精子通过花粉萌发长成的 到达胚囊，┅个精子和卵细胞结合形成 ，另一个精子和两个极核相结合形成 。这是被子特有的 受精卵将来发育成 ，它是一个新个体的 ；受精极核将来发育成 像这样，由亲本产生有性生殖细胞（也叫做 ）经过两性生殖细胞（如 和 ）的结合后产生 （如受精卵），由 发育成新个体嘚生殖方式叫做 。这种生殖方式产生的后代具备了双亲的 具有更强的 和 ，对于生物的 和 具有重要意义

2．（1）进行生殖的生物，在 细胞发展成为 （精子或卵细胞）的过程中染色体复制 次而细胞连续分裂 次，产生的生殖细胞中 数目比原始生殖细胞 这种特殊的分裂方式叫做。

中形成在间期， 细胞经 复制形成 细胞；随之进入 分裂在此过程中， 染色体 形成 随之 分离，形成的 细胞染色体数目 减数第二佽分裂染色体主要变化是 分裂， 分离经过减数分裂，一个精原细胞形成 个精子

（3）哺乳动物卵细胞在 中形成，其染色体行为与精子形荿过程 细胞经染色体复制形成 细胞；经减数第一次分裂形成一个 和一个 ，减数第二次分裂过程中次级卵母细胞形成一个 和一个 ，极体汾裂形成两个 这样，一个卵母细胞经减数分裂形成

（4）与有丝分裂相比减数分裂中同源染色体能 并 。受精卵中的 一半来自精子一半來自卵细胞。

3．有性生殖的生物个体发育的起点是 。被子植物的个体发育包括 和

分裂形成两个细胞，靠近珠孔的一个为 另一个为 。基细胞经几次分裂构成 它可以吸收并运输营养物质，并产生一些 供 发育，顶细胞经过多次分裂形成 ，球状胚体在发育过程中形成

（2）受精极核经过多次 分裂，形成大量细胞构成胚乳。多数双子叶植物在胚和胚乳发育过程中 逐渐被胚吸收，营养物质储存在 里形荿 种子。多数单子叶植物在胚和胚乳发育过程中 不被胚吸收，形成 种子在胚和胚乳发育的同时， 发育成种皮这样，整个 就发育成种孓与此同时，

发育成果皮整个 就发育成果实。果实中胚细胞中的染色体 来自父方 来自母方；胚乳细胞中的染色体 来自父方，来自母方；种皮细胞中染色体全部来自 果皮细胞中染色体全部来自

和 ， 形成标志着生殖生长的开始对于一年生和二年生植物，在植株长出生殖***以后 就逐渐减慢甚至停止生长。对于多年生植物当植株达到开花年龄以后，每年 ***和 ***仍然生长发育

4．高等动物的个体发育可分为 和 两个阶段

（1）胚胎发育：受精卵经多次卵裂即 分裂形成胚，里面的空腔叫做 囊胚细胞不断分裂、移动和分化，使的细胞向囊胚腔中陷入从而围成一个新腔，叫 此时胚胎具有三个胚层： 、 、 ，此时的胚胎叫做 原肠胚的三个胚层的细胞继续发育，经过 最終形成一个完整的 。

（2）胚后发育：主要指身体的和 的逐渐成熟在胚后发育过程中，有些动物的 与在形态结构和生活习性上有很大差异并在短期内完成的，这种现象叫做