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原发布鍺:糖糖那些花儿

什么是游戏?不要回避“什么是游戏”游戏是众多学科研究的对象从哲学、人

类学、文化学、社会学、民俗学、心理学到敎育学等众多学科都在研究游戏。可见游戏对人类非常重要。最早关于游戏的论述可见柏拉图在《理想国》中借苏格拉底之口所述：“请不要强迫孩子们学习，要用游戏的方式”但是，也正因为有众多学科在研究游戏人们很难得出一个“什么是游戏”的统一的基本概念。直到今天众多讨论游戏的著作只告诉我们“游戏是什么”，只是说“这也是游戏那也是游戏，游戏很重要”但从来不说“什麼是游戏”。从跨学科视角重新认识游戏游戏理论林林总总，每一个不同的理论、流派、学科研究游戏的角度、侧重点是不一样的指導哲学也是不一样的。这里特别提出一个重要的游戏理论——由美国的萨顿·史密斯提出的游戏分类理论。让我们能够跨学科地看待游戏。生物学、心理学和教育学这三个学科研究假装游戏、规则游戏等，核心价值是进步，所谓进步不是政治概念而是强调儿童是通过游戏来發展、进步、进化。数学从数学学科的角度研究游戏我们很容易联想到跟概率有关的游戏——赌博，核心价值是运气社会学从社会学學科的角度研究游戏，更多集中在规则游戏如体育运动，核心价值是力量人类学从人类学学科的角度研究游戏，研究的是民俗、节日、聚会等核心价值是认同。比如中国人或者说接受中国文化的人才会过春节、清明节等中国节日。艺术、文学从艺术、文学学学科的角度研究游