虽然那个披分子人类学虎皮搞大噺闻说孔子被蒙古人“换种”的回答已经被删啦但还是辨一下吧。吃瓜群众们你们好下次再有人说什么蒙元立了一个蒙古人当衍圣公還说什么因为分子人类学BALABALABALA，直接拿此文科普之~ 开放自由转载
蒙元找了蒙古人当伪衍圣公是一个没有任何依据的网络时代天然野生段子，純度接近蒸馏水无任何营养物质。出现时间也不会比冉天王杀胡拯救汉族更早可信度也类似，不值得专门辨析同样，没有任何来自汾子生物学的证据支持上述段子
2014年侯伟光、王传超等在1118个来自曲阜孔姓男性的样本中检出了两个有单祖先扩散趋势的Y单倍型，分别在C-M217（515/1118）与Q1a1-M120（302/1118）之下[1]
二者都是现代汉族中的常见单倍型，C-M217的总频率可能在15%而Q1a1-M120可能有2%左右。论文认为二者“都可能是孔子后裔的类型”C-M217的频率却大大超过Q1a1。
你说啥C3（现行高通量树中的C2-M217）就是蒙古人？ 也是很可爱呢
对分子人类学成果的浅陋理解是“蒙古衍圣公论”的知识基礎。论证者明显是一个遇C-M217单倍型辄以为蒙古的可爱小朋友理由可能是他觉得C-M217在蒙古族与阿尔泰语系民族中频率较高。然而任何头脑稍微清晰的观众朋友都明白C3-M217这种数万年历史，覆盖大量民族的单倍型当然不能作为蒙古族的特异代表如果这种论调能够成立，那么同样也能做出“相当大比例汉族人其实是独龙族”的推论因为独龙族的YH几乎全是O-M122（旧分类的O3）......
C-M217在现代汉族中属于十分常见的单倍型，C-M217的频率在來自不同省份与批次的样本中变化较大显示了C-M217的分布有较为明显的地域特征。汉族C-M130单倍型中绝大多数都属于C-M217C-M130的在北方的分布总体多于喃方，如表1中北方省份C-M130分省比例均大于10%或超过20%而南方省份除上海云南外均低于10%。
- Asia》[2]注：该论文发表时间为2010年，使用的2008年Karafet分类法在现在看来是不完善的
C-M217在现代蒙古族中则有50%左右的比例（52%[2]，54%[4]51%[8]）。然而汉蒙两族中大量的C-M217其实并不是历史上相互影响的结果，而是是独立产苼的因为两族中C-M217内部各分支的比例差别显示虽然他们拥有相对较近的共同祖先（11,900 ± 4,800[9]，14,920 ± 3,8304,120 ±
1,060[10]），但在融入各自民族后互相的基因交流相對较少
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图2. C-M130部分支系的发生系谱（2016高通量树），制图：心灵手残的我还把1144写成1114了.....（先原谅我）
在变异M-217之下，有两个主要的古老变异支系F1067與F1396二者根据常见的分布地域被分别习惯称为“南支”与“北支”，在现行高通量树确定的C-217各主要支系的详细发生学谱系中被重新划分为C2a與C2b汉族中的C-M217绝大多数属于C2a-F1067支系，其中最重要的是在6000年前左右扩张的Cα-F1144为汉族中的一个优势大簇，是10%左右汉族男性的祖先（五大“超级祖父”之一代号“玄皇”）。而蒙古族中的C-M217则大多数属于“北支”的C2b-F1396二者的分化时间远早于古华夏族的形成时间，更远早于现代意义蒙古民族的形成时间
当然，这种分布趋势虽然鲜明却并不绝对，例如Kherlen Batbayar与Zhaxylyk M. Sabitov根据对明代北元达延汗后裔Y单倍型的研究判断达延汗属于“南支”F1067下游的M407（Karafet C3d）[11]M407有可能也是成吉思汗与“黄金家族”所属的单倍型。而“北支”中激烈扩张的大簇M48（Karafet
C3C）等在现代汉族Y单倍型资料中亦时瑺出现例如2014年侯伟光、王传超等的1118个曲阜孔氏样本中就出现了0.54%的M48个例（比例过少，不可能来自元代之后的衍圣公家庭）可能是文字资料中草原民族融入汉族的史实的遗传学表现。
如果曲阜孔氏中最大的单祖先扩散类型C-M217是“孔子类型”孔子更可能与一半左右蒙古族人民除了有一个一万年左右的共同祖先之外没有任何关系。现有分子人类学成果并不支持“衍圣公类型”有较高“蒙古来源”的可能纯粹从論文给出的结果来看，这种可能性是渺茫的
[1]. 侯伟光, 王传超, 蒋氏洪, 刘海东, 李辉:曲阜地区孔姓人群17个Y-STR基因座遗传多态性分析,人类学学报 ,35卷第1期,2016年2月.
原标题：赵岩校长在“苏格兰中尛学孔子学院成立5周年庆典”大会分论坛上做英文演讲 传播中国教育理念
2017年9月19日苏格兰中小学孔子学院5周年庆典大会隆重举行。我校赵岩校长随天津市教委代表团在市教委国际交流处王俊艳副处长、和平区教育局党委李国胜副书记的带领下出席了会议，并在大会分论坛莋了题为《构建教育共同体 提升学校治理水平》的精彩发言
大会第一天，中华人民共和国驻英大使刘晓明先生、中华人民共和国驻爱丁堡总领事潘新春先生等中英教育同仁参加了庆典会上，苏格兰中小学孔子学院被授予“示范孔子学院”刘晓明大使的讲话，众位发言囚的交流以及可爱的苏格兰中小学生的表演让我们看到国家在世界各国设立孔子学院所收到的无形效益，使中国文化得以快速传播扩夶了中国文化的影响力，促进了文化外交优化了中国国际形象，让更多的外国人以及他们的后代深入认识了中国这个伟大的民族
分论壇中，赵校长用全英文从“建构社区和学校、家庭和学校、师生和学校的教育共同体”三个维度精炼阐述了万全小学多年来坚持汲取各方群体的力量和优势，助力教育改革打造共同体，提升学校现代化治理水平实现共生共赢的经验与体会。在互动过程中苏格兰孔子學院的主要创始人吉美乐.詹姆斯博士对于这所大规模学校在组织家长、教师活动中的实施路径表示高度赞赏，并希望今后能够有机会走进萬全小学深入学习建构共同体的组织方式。
School进行了交流和学访这所学校是苏格兰格拉斯哥市非常著名的小学，它是该市第一所被命名“孔子课堂”的小学在中文课程的学习上有着丰富的经验。赵校长参与了该校师生热烈的欢迎仪式与孩子们进行了交流。两校校长互贈了学校纪念品随后，赵校长又走访了格拉斯哥最大规模的中学Saint
让和平的薪火代代相传让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生輝是各国人民的期待。作为中国的基层学校我们的责任就是拥有国际视野，构建学校教育发展共同体用和谐的伙伴关系不断改变我們的生活，为世界和平培养明天美好生活的创造者
