幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支歭的现状研究 |
| (一) 幼儿园玩沙游戏目标中教师支持的价值 |
| (二) 研究者对玩沙玩沙游戏目标的观察与思考 |
| (一) 教师支持的相关研究 |
| (二) 幼儿玩沙玩沙遊戏目标的相关研究 |
| (三) 幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支持的相关研究 |
| (一) 幼儿园玩沙玩沙游戏目标的预调查 |
| (二) 研究内容的聚焦 |
| (三) 研究对象的選取 |
| (四) 研究方法与过程 |
| 第1章 幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支持现状调查与分析 |
| 一、玩沙玩沙游戏目标中材料、时间与场地的支持 |
| (一) 玩沙玩沙游戏目标材料支持 |
| (二) 玩沙玩沙游戏目标时间支持 |
| (三) 玩沙玩沙游戏目标场地支持 |
| 二、幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师的支持策略 |
| (一) 导入准备Φ教师支持策略 |
| (二) 玩沙游戏目标组织中教师支持策略 |
| (三) 玩沙游戏目标分享中教师支持策略 |
| 第2章 玩沙玩沙游戏目标中教师支持的存在问题及原因分析 |
| 一、玩沙玩沙游戏目标中材料、时间与场地支持存在的问题 |
| (一) 材料投放层次性和丰富性不够 |
| (二) 玩沙玩沙游戏目标时间不足 |
| (三) 玩沙玩沙游戏目标场地受限 |
| 二、幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支持策略存在的问题 |
| (一) 教师对幼儿玩沙玩沙游戏目标计划的制定与情境创设支持鈈足 |
| (二) 教师对大龄幼儿模拟构造的支持不足 |
| (三) 教师对幼儿玩沙玩沙游戏目标经验的提升支持不足 |
| 三、玩沙玩沙游戏目标中教师支持存在问題的原因分析 |
| (一) 幼儿园管理层面,玩沙玩沙游戏目标重视程度不足 |
| (二) 教师观念层面,对幼儿玩沙玩沙游戏目标认识模糊 |
| (三) 幼儿园园本教研方面,缺乏对教师玩沙玩沙游戏目标指导能力的研讨 |
| 第3章 改善幼儿园玩沙玩沙游戏目标中教师支持的建议及反思 |
| (一) 提供丰富多元的玩沙玩沙游戏目标材料,并且具有层次性 |
| (二) 因地制宜,提供不受季节影响的玩沙玩沙游戏目标环境支持 |
| (三) 教师明确玩沙玩沙游戏目标教育目标,提供有针对性嘚教育支持 |
| (四) 开展玩沙玩沙游戏目标主题教研活动,进行指向问题解决的玩沙游戏目标支持的研讨 |
| (一) 对玩沙玩沙游戏目标中教师支持的反思 |
| (②) 研究过程的反思 |
| 读硕期间发表的文章和参加的项目 |
幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支歭的现状研究 |
| (一) 幼儿园玩沙游戏目标中教师支持的价值 |
| (二) 研究者对玩沙玩沙游戏目标的观察与思考 |
| (一) 教师支持的相关研究 |
| (二) 幼儿玩沙玩沙遊戏目标的相关研究 |
| (三) 幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支持的相关研究 |
| (一) 幼儿园玩沙玩沙游戏目标的预调查 |
| (二) 研究内容的聚焦 |
| (三) 研究对象的選取 |
| (四) 研究方法与过程 |
| 第1章 幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支持现状调查与分析 |
| 一、玩沙玩沙游戏目标中材料、时间与场地的支持 |
| (一) 玩沙玩沙游戏目标材料支持 |
| (二) 玩沙玩沙游戏目标时间支持 |
| (三) 玩沙玩沙游戏目标场地支持 |
| 二、幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师的支持策略 |
| (一) 导入准备Φ教师支持策略 |
| (二) 玩沙游戏目标组织中教师支持策略 |
| (三) 玩沙游戏目标分享中教师支持策略 |
| 第2章 玩沙玩沙游戏目标中教师支持的存在问题及原因分析 |
| 一、玩沙玩沙游戏目标中材料、时间与场地支持存在的问题 |
| (一) 材料投放层次性和丰富性不够 |
| (二) 玩沙玩沙游戏目标时间不足 |
| (三) 玩沙玩沙游戏目标场地受限 |
| 二、幼儿玩沙玩沙游戏目标中教师支持策略存在的问题 |
| (一) 教师对幼儿玩沙玩沙游戏目标计划的制定与情境创设支持鈈足 |
| (二) 教师对大龄幼儿模拟构造的支持不足 |
| (三) 教师对幼儿玩沙玩沙游戏目标经验的提升支持不足 |
| 三、玩沙玩沙游戏目标中教师支持存在问題的原因分析 |
| (一) 幼儿园管理层面,玩沙玩沙游戏目标重视程度不足 |
| (二) 教师观念层面,对幼儿玩沙玩沙游戏目标认识模糊 |
| (三) 幼儿园园本教研方面,缺乏对教师玩沙玩沙游戏目标指导能力的研讨 |
| 第3章 改善幼儿园玩沙玩沙游戏目标中教师支持的建议及反思 |
| (一) 提供丰富多元的玩沙玩沙游戏目标材料,并且具有层次性 |
| (二) 因地制宜,提供不受季节影响的玩沙玩沙游戏目标环境支持 |
| (三) 教师明确玩沙玩沙游戏目标教育目标,提供有针对性嘚教育支持 |
| (四) 开展玩沙玩沙游戏目标主题教研活动,进行指向问题解决的玩沙游戏目标支持的研讨 |
| (一) 对玩沙玩沙游戏目标中教师支持的反思 |
| (②) 研究过程的反思 |
| 读硕期间发表的文章和参加的项目 |